物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)關(guān)于推動(dòng)“3+3”實(shí)踐教學(xué)體系方案

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)關(guān)于推動(dòng)“3+3”實(shí)踐教學(xué)體系方案根據(jù)《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)關(guān)于推動(dòng)“3+3”實(shí)踐教學(xué)體系方案（初稿）》的實(shí)施情況，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)際情況，分析專業(yè)技能的核心培養(yǎng)要求，完成構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“3+3”（校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、興趣活動(dòng)、技能競賽+校外見習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）實(shí)踐教學(xué)體系方案，建立實(shí)施意見，進(jìn)一步對核心課程實(shí)訓(xùn)進(jìn)行規(guī)劃，加強(qiáng)我校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。具體修改方案如下：一、確定實(shí)踐教學(xué)模式1.物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一個(gè)建設(shè)智慧城市培養(yǎng)創(chuàng)新性工程技術(shù)人才的中職專業(yè)，是集電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)拓展出來的新專業(yè)。通過一年的實(shí)踐教學(xué)探索，逐步建設(shè)適合河源區(qū)域?qū)W生層次，符合師資條件，富有專業(yè)特色的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐體系。2.實(shí)踐教學(xué)是中職學(xué)校人才培養(yǎng)過程中貫穿始終、不可缺少的重要組成部分，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的主要方法和手段，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提升技能水平的重要途徑。3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作，將“早實(shí)踐、多實(shí)踐、反復(fù)實(shí)踐”的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)活動(dòng)中，是學(xué)校的一貫要求，是培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實(shí)際問題、增強(qiáng)就業(yè)競爭能力的迫切需要。4.以實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)為依托，以不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件為保障，以有效整合校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)資源為手段，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)管理，努力構(gòu)建實(shí)踐育人的長效機(jī)制。二、明確研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和解決的關(guān)鍵問題1.明確了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)需要人才培養(yǎng)方案，明確了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容由校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、興趣活動(dòng)、技能競賽和校外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)構(gòu)成。（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。以能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建分層次、多模塊的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系?？茖W(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性、綜合設(shè)計(jì)性和研究創(chuàng)新性三個(gè)層次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加實(shí)訓(xùn)科目與數(shù)量，提高綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的比重。大力建設(shè)開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程結(jié)構(gòu)。（2）物聯(lián)網(wǎng)興趣小組活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)掌握；給學(xué)生創(chuàng)造施展才華，挖掘潛力的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生知識(shí)技能；豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，融洽師生感情；以興趣小組為起點(diǎn)，為省賽培養(yǎng)競賽選手。（3）省技能競賽。參加省技能競賽可以知曉專業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，助力于專業(yè)改革事項(xiàng)，可以提升學(xué)生技能水平，獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以免試讀大學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生的發(fā)展空間；可以提升學(xué)校的美譽(yù)度。相關(guān)技能大賽要積極參與和精心組織。（4）積極探索校外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)工作，研究利于學(xué)生發(fā)展方向的制度、企業(yè)等。我們與河源市中光電通訊技術(shù)有限公司合作辦學(xué)，建立訂單培養(yǎng)的專班。探索了一套校外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)制度和實(shí)施方案。2.加強(qiáng)興趣活動(dòng)組織工作。安排有經(jīng)驗(yàn)的老師，帶一名新老師，組織興趣活動(dòng)，以實(shí)用性和大賽相關(guān)性的內(nèi)容為活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)：學(xué)生提高技能水平，老師有階梯式發(fā)展，技能大賽有后備人選。3.以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，系統(tǒng)梳理各課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建與行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求相適應(yīng)的，更加科學(xué)、合理、系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案。實(shí)踐教學(xué)方案要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐教學(xué)針對性和吸引力；堅(jiān)持課堂教學(xué)和企業(yè)見習(xí)相結(jié)合，確?！霸鐚?shí)踐、多實(shí)踐、反復(fù)實(shí)踐”的教學(xué)理念貫穿于人才培養(yǎng)全過程的關(guān)鍵問題。4.加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用。充分利用手機(jī)APP、“互聯(lián)網(wǎng)+”等校企合作育人平臺(tái)等，積極探索網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)。主動(dòng)適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室開放管理和學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)的需要，建立實(shí)驗(yàn)室信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。5.重視實(shí)驗(yàn)課教材、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書等教材建設(shè)。要根據(jù)專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，有計(jì)劃地編寫內(nèi)容新穎、體系科學(xué)、特色鮮明的實(shí)踐教學(xué)講義、校本教材等。6.逐步增加實(shí)踐教學(xué)比重。鼓勵(lì)教師指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級(jí)各類技能競賽，加強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力為目標(biāo)，逐步增加實(shí)踐教學(xué)比重。三、進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)1.將實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)建設(shè)。采取積極有效的措施，吸引鼓勵(lì)高水平教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理工作，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)隊(duì)伍互通的有效機(jī)制，建設(shè)理實(shí)一體教學(xué)團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)，重視實(shí)驗(yàn)人員的培養(yǎng)和提高，努力建設(shè)一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、相對穩(wěn)定的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。招生規(guī)模由原來的每屆一個(gè)班擴(kuò)大到兩個(gè)班，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教師人數(shù)由原來的6人，擴(kuò)大到13人。2.提高教師實(shí)踐業(yè)務(wù)水平。通過多種形式、途徑，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)和利用各類實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地資源進(jìn)行現(xiàn)場授課，支持和鼓勵(lì)教師開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。確定每學(xué)期利用周末或教研活動(dòng)開展實(shí)踐教學(xué)業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，提升師資專業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力。3.引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)熱情的一線行企業(yè)專家加入學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支熱愛實(shí)踐教學(xué)，具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)科研能力強(qiáng)的教學(xué)隊(duì)伍。聘請了河源中光電通訊技術(shù)有限公司何紅、王瑜娜、肖聰、鄭瑞蓮四位工程師作為學(xué)校兼職教師。四、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系經(jīng)費(fèi)保障1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。要把實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與改革工作列入學(xué)校重要議事日程，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校要加大實(shí)踐教學(xué)改革的經(jīng)費(fèi)投入，做到實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)投入、教師投入、學(xué)生投入和經(jīng)費(fèi)投入到位，形成全校上下高度重視實(shí)踐教學(xué)、積極投身實(shí)踐教學(xué)的良好氛圍。2.優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)。積極引導(dǎo)社會(huì)力量支持本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，多渠道增加實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入；科學(xué)統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)