24植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)練習(xí)題及答案解析

4節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)整(時(shí)間：50分鐘 總分值：100分)560*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)]1．(精選考題·安徽合肥一模)為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)展以下處理：一段時(shí)間后，①、③、④均明顯彎向上生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是( )盆栽植物橫放試驗(yàn)示意圖A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素解析：燕麥橫放，重力引起生長(zhǎng)素向地側(cè)多于背地側(cè)，單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素背光側(cè)多于向光側(cè)，①上方照光以及重力影響都使向地側(cè)生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng)得快，彎向上生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)不明顯，說明重力與單側(cè)光的共同作用使向地側(cè)和背地側(cè)生長(zhǎng)素分布量差異不大；③只受重力影響；④中光照不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，受重力影響彎向上生長(zhǎng)，結(jié)合選項(xiàng)推斷D答案：D2精選考題·鹽城一某爭(zhēng)論小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響假設(shè)干胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)(如左以下圖)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度(α)。右以下圖曲線中能正確表示 其 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 的 是( )A．a(chǎn) B．b C．c D．dα)越小說明胚芽鞘的彎曲程度越大，即生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用越明顯。故α應(yīng)由90°下降至極值，此時(shí)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，濃度連續(xù)上升，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱，α90°，應(yīng)選B。答案：Bxkb1.com從如下圖的試驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是 ( )A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端解析：由圖示試驗(yàn)過程可以看出，兩組試驗(yàn)處理的差異是黃豆幼苗上胚軸切段是否有生長(zhǎng)素(IAAIAA長(zhǎng)，因此，本試驗(yàn)可以直接得出的結(jié)論是生長(zhǎng)素(IAA)能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)。答案：A4．(題快遞)將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根彎曲度與背地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為 ()答案：B5．(經(jīng)典題)用燕麥幼苗做如下圖的兩組試驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法正確的選項(xiàng)是 ()A．甲組試驗(yàn)證明白植物的莖具有背地性B．乙組試驗(yàn)證明白植物的莖具有向光性C．④向左彎曲生長(zhǎng)D．⑤向左彎曲生長(zhǎng)解析：甲組試驗(yàn)僅證明白植物莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高；乙試驗(yàn)組旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致尖端受光均勻，不能證明向光性。②生長(zhǎng)素濃度高，④向左彎曲生長(zhǎng)；X、Y生長(zhǎng)素濃度相等，⑤直立生長(zhǎng)。答案：C6．(精選考題·重慶一模)以下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是()A．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)誕生長(zhǎng)素作用的兩重性B．賜予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示C．甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖fD．假設(shè)摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10－6mol·L－1解析：根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，表達(dá)兩重性；甲圖中右側(cè)光照，左側(cè)③生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于右側(cè)④；甲圖①處是頂芽，生長(zhǎng)素接近最適濃度b點(diǎn)；假設(shè)摘除甲圖中的部位①，則側(cè)芽②生長(zhǎng)旺盛，生長(zhǎng)素濃度接近芽的最適濃度。A7．(精選考題·蘇北四市一模)某小組開展“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”()A．蒸餾水處理作為比照B．配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液C．嚴(yán)格掌握無關(guān)變量D．進(jìn)展預(yù)試驗(yàn)，確定試驗(yàn)濃度范圍解析：探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的試驗(yàn)中，由于在正式試驗(yàn)之前做了預(yù)試驗(yàn)，所以不必考慮用蒸餾水處理作為比照；在試驗(yàn)之前，要進(jìn)展預(yù)試驗(yàn)，確定試驗(yàn)濃度范圍；試驗(yàn)過程中，配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液作為自變量，嚴(yán)格掌握溫度、處理的時(shí)間等無關(guān)變量，遵循單一變量、比照原則。答案：A8．(精選考題·廣州六中調(diào)研)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高很多，通過比較覺察移栽棉花的根系興旺，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是由于在移栽 過 程 中( )A．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的分裂B．促進(jìn)側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素C．抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生D．破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了側(cè)根的生長(zhǎng)答案：Dww浸泡液.xww浸泡液.xkbom雌花雄花與雌花的比值水(比照)100/升)乙(CP100毫克/升)100/升)100/升)CP100/升)分析上表數(shù)據(jù)，不能得到的推論是 ( )A．甲液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大B．丙液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大w ww.xkbomC．丁液最有利于雄花的形成D．甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成解析：從表中可覺察，不做任何處理時(shí)雄花與雌花的比值為，而用甲液處理后雄花與雌花的比值為，說明甲液有利于雌花的形成，因此A答案：A10．(精選考題·廣東四校高三期末)植物激素中的赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)二者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用以下圖表示，請(qǐng)據(jù)圖中信息和相關(guān)學(xué)問分析以下說法正確的選項(xiàng)是( )A．赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的B．赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物內(nèi)分泌細(xì)胞合成的微量有機(jī)物C．圖中赤霉素對(duì)①和②的過程都起促進(jìn)作用D．赤霉素與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用解析：中等難度題。此題考察對(duì)圖解信息的分析推斷力量。A項(xiàng)正確：赤霉素可通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成和抑制生長(zhǎng)素的分解來提高生長(zhǎng)素的含量。B項(xiàng)錯(cuò)誤：植物激素是由植物體的肯定部位產(chǎn)生，沒特地的內(nèi)分泌細(xì)胞。C項(xiàng)錯(cuò)誤：②過程是抑制作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤：赤霉素與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同作用。答案：A11．(題快遞)以下有關(guān)植物激素調(diào)整的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 ( )①可利用適宜濃度的赤霉素解除種子、塊莖休眠，提前發(fā)芽，利用細(xì)胞分裂素延緩葉片年輕②青少年兒童早熟，是由于吃了含有大量激素的反季節(jié)蔬菜水果③在植物組織培育中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化④在太空失重狀態(tài)下，根失去了向地生長(zhǎng)的特性⑤疆利用生長(zhǎng)素類似物可使棉花葉片脫落利于收獲棉花，植物激素類似物除草劑能選擇性殺滅單子葉雜草，表達(dá)了生長(zhǎng)素的兩重性A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④解析：赤霉素能解除休眠，細(xì)胞分裂素能延緩葉片年輕；植物激素對(duì)動(dòng)物體沒有調(diào)整作用，兒童早熟是動(dòng)物性食品含激素太多導(dǎo)致的；在植物組織培育中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響生根和發(fā)芽；失重狀態(tài)下，沒有重力刺激，根不能向地生長(zhǎng)；高濃度生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)葉片脫落，抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)，此不能說明生長(zhǎng)素的兩重性，在棉花生長(zhǎng)的后期噴灑乙烯利可使棉花既同時(shí)成熟，又落葉，有利于收獲棉花。答案：C12．(精選考題·深圳調(diào)研)下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是( )A．植物生命活動(dòng)的調(diào)整從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果B．調(diào)整植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的，而是相互作用共同調(diào)整的C．依據(jù)人們的意愿使用植物生長(zhǎng)調(diào)整劑，可以促進(jìn)或抑制植物的生命活動(dòng)D．光照、溫度等環(huán)境因子通過轉(zhuǎn)變植物激素的作用來影響植物的生命活動(dòng)答案：D4013．(14分)(精選考題·安徽皖南八校聯(lián)考)科學(xué)家爭(zhēng)論覺察，紫外光可抑制植物生長(zhǎng)。緣由是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化3的生長(zhǎng)與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請(qǐng)補(bǔ)充以下試驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的試驗(yàn)分析。一、材料用具：二、試驗(yàn)步驟：4個(gè)配有培育支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。ABCD液。 ，平均分成四組，分別放在A～D4賜予AC適宜的可見光光照賜予BD 光照連續(xù)培育一段時(shí)間。(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，并對(duì)應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。(6a～d①～⑥，如以下圖)，培育一段時(shí)間后，觀看胚芽鞘的彎曲狀況。三、試驗(yàn)分析：請(qǐng)推測(cè)上圖中第①、④組胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況：① ，④ 。上圖中第 組胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況可證明紫外光抑制植物的生長(zhǎng)與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。解析：考察植物的生長(zhǎng)素的試驗(yàn)。試驗(yàn)設(shè)計(jì)題應(yīng)保證單一變量、比照原則。由試驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟可知，①中abb、c含量相等則直立生長(zhǎng)，由①、②兩組的胚芽鞘生長(zhǎng)狀況可證明紫外光抑制植物的生長(zhǎng)與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。答案：二、(3)先取生長(zhǎng)狀況一樣的燕麥幼苗假設(shè)干株(4)同等強(qiáng)度的可見光和肯定強(qiáng)度的紫外光三、(1)①向b側(cè)彎曲生長(zhǎng)④直立生長(zhǎng)(2)①、②(僅答①或②不給分)14．(14·浙江高考)請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)赤霉素的問題：赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞其細(xì)胞周期的 期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 。植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等 的部位用赤霉素屢次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)展了CaCl2

和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的試驗(yàn)，結(jié)果如下圖。由圖分析可知，肯定濃度的CaCl溶2液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起 作用；參加赤霉素溶液的時(shí)間在圖中點(diǎn)、C點(diǎn))。依據(jù)上述試驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能緣由是 。解析：此題借助植物激素的調(diào)整為背景綜合考察了細(xì)胞分裂及DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，同時(shí)考察學(xué)生分析問題和獵取圖像信息的力量，由于對(duì)根底學(xué)問把握不牢，導(dǎo)致學(xué)生答題語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確而失分。(1化為DNA(2位，赤霉素在這些部位合成。用赤霉素屢次噴灑水稻，引起養(yǎng)分生長(zhǎng)速率過快，消耗養(yǎng)分(3CaCl2

CaCl2

溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用，BB點(diǎn)參加的赤霉素溶液，由此可得到Ca2＋抑制了細(xì)胞壁的伸長(zhǎng)，參加的赤霉素溶液可能是通過降低Ca2＋濃度而促進(jìn)生長(zhǎng)的。答案：(1)分裂間DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(2)生長(zhǎng)旺盛降低(3)抑制B赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2＋的濃度15．(12分)(精選考題·梧州三模)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)整的。請(qǐng)答復(fù)以下問題：生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，扦插的枝條生根包括 和 兩個(gè)重要過程。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用肯定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖答復(fù)：生長(zhǎng)素類似物除草劑的作用原理是 ；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是 所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在 (用字母表示)點(diǎn)左右。有人做了如下試驗(yàn)將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長(zhǎng)素的培育液中