山西中考化學綜合模擬測試卷含答案

【文庫獨家】山西省2020高中階段教育學校招生模擬考試化學試題（含答案全解全析）第Ⅰ卷選擇題(共20分)可能用到的相對原子質量:H—1C—12O—16Na—23S—32一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,每小題2分,共20分)1.下列屬于化學變化的是()A.酒精揮發(fā) B.牛奶變酸C.干冰升華 D.風力發(fā)電2.為了維持生命健康,人們每天需要攝取一定量蛋白質。下列食物中富含蛋白質的是()A.米飯 B.雞蛋 C.蘋果 D.植物油3.空氣中含量較多,且性質穩(wěn)定的是()A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣4.下列物品使用的材料屬于有機合成材料的是()A.鋁合金門窗 B.玻璃杯子C.塑料薄膜 D.羊毛圍巾5.天然氣的主要成分是甲烷。由甲烷的化學式“CH4”獲得的信息正確的是()A.甲烷的相對分子質量是16g B.甲烷中有4個氫原子C.甲烷中碳的質量分數為20% D.甲烷是一種有機物6.對水的沸騰現象解釋合理的是()A.水分子體積增大 B.水分子本身發(fā)生變化C.水分子質量變輕 D.水分子間隔發(fā)生變化7.中學生應有一定的安全常識。下列做法不正確的是()A.室內起火時,立即打開門窗通風B.炒菜時,油鍋內意外著火,立即加入青菜滅火C.液化氣、煤氣泄漏起火時,首先關閉氣體閥門D.被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生8.下列說法正確的是()A.CO2的水溶液呈酸性,所以用于制作汽水B.NaOH水溶液呈堿性,所以用于改良酸性土壤C.石墨具有導電性,所以常用作電池電極D.生石灰遇水能放出熱量,所以常用作干燥劑9.對于化學反應X+Na2CO32Y+CaCO3↓的分析錯誤的是()A.該反應屬于復分解反應 B.Y中一定含有鈉元素C.X一定是熟石灰 D.X中陰離子化合價是-1價10.在實驗室中,同學們用如下裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是()[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替B.③中沒有白色沉淀產生,說明CO2氣體中已經不混有HCl氣體C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2OD.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2第Ⅱ卷非選擇題(共50分)三、填空題(化學方程式每空2分,其余每空1分,共17分)21.用化學用語填空:氧元素;2個氧分子;鈉離子;水中氧元素的化合價;木炭燃燒的化學方程式。

22.下圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。(1)溶解度隨著溫度升高而增大的是物質,t1℃時A、B兩物質的溶解度為g。

(2)使一定量接近飽和的A物質溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是。

(3)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質量將(填“增加”“減少”或“不變”)。

(4)t2℃時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質量AB(填“>”“=”或“<”)。

23.水是寶貴的自然資源。請回答下列問題:(1)電解水的化學方程式是,通過該實驗得到的結論是。

(2)某自來水廠對汾河水進行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經過過濾、消毒滅菌后使之達到飲用標準。明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水的生成物可以懸浮于水中的雜質,加速沉降。要測定飲用水是軟水還是硬水,可用來檢驗。

(3)水是一種重要的化學資源,寫出實驗室用水鑒別的一組物質。

四、簡答題(化學方程式每空2分,其余每空1分,共12分)24.化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質。請從微觀角度回答下列問題:(1)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg性質不同的原因是;一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞變紅的原因是。由此可見,物質的結構決定物質的性質。

(2)圖1反應的化學方程式為,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子。

圖1氫氣燃燒的示意圖圖2氫氧化鈉與鹽酸反應圖2反應的實質是結合成水分子。

由此可見:得到同一物質,運用的化學反應原理可能不同。25.已知A、B、C、D四種物質中含有相同的金屬元素,A為紅色固體,C、D中所含元素種類相同,BA反應過程較為復雜?！啊北硎疽环N物質轉化成另一種物質,四種物質的轉化關系如下:(1)C物質的化學式是。

(2)AB化學方程式為;

BD化學方程式為,該反應能夠發(fā)生的原因是。

五、實驗探究題(化學方程式每空2分,其余每空1分,共14分)26.同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。溶液配制:用50mL30%的H2O2溶液(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的。

A.托盤天平B.燒杯C.漏斗D.量筒E.膠頭滴管氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由,該反應的化學方程式為。待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為。

性質實驗:小明用收集好的氧氣,進行了下面的實驗:把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現象是;

為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。

27.化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱該工廠的有關資料后,推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質,同學們取污水進行了如下探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上,讀數為pH=2,由此可知:污水中一定有,可能有Na2SO4。

(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的溶液,振蕩,產生了白色沉淀,反應的化學方程式為,證明污水中有Na2SO4存在。乙同學用物理方法也得到了同樣的結論,他的實驗操作及現象是。通過探究,同學們確定了污水的成分。為使排放的污水中不含酸或堿,可向污水中加過量的。

六、計算題(共7分)28.實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數。現取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示。試回答:(1)a點溶液中含有的離子有。

(2)當pH=7時,消耗NaOH溶液中NaOH的質量為g。

(3)計算稀H2SO4的溶質質量分數。答案全解全析：1.B酒精揮發(fā)沒有生成新物質,是物理變化,A錯誤;牛奶變酸的過程中有新物質生成,是化學變化,B正確;干冰升華是固態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳的過程,是物理變化,C錯誤;風力發(fā)電過程中沒有新物質生成,是物理變化,D錯誤。2.B米飯是富含糖類的食物,A錯誤;雞蛋所含的主要營養(yǎng)物質是蛋白質,B正確;蘋果是富含維生素的食物,C錯誤;植物油含有的主要營養(yǎng)物質是油脂,D錯誤。3.A空氣中含量較多的氣體是氮氣和氧氣,化學性質穩(wěn)定的是氮氣,答案為A。4.C鋁合金屬于金屬材料,A錯誤;玻璃杯是由無機非金屬材料制成的,B錯誤;塑料是有機合成材料,C正確;羊毛屬于天然的有機高分子材料,D錯誤。5.D相對分子質量的單位為1,A錯誤;一個甲烷分子含有4個氫原子,甲烷由甲烷分子構成,B錯誤;甲烷中碳元素的質量分數為1216評析本題考查化學式的意義,化學式表示的意義可從宏觀和微觀兩大方面來區(qū)分。從宏觀角度看,化學式表示一種物質,表示物質的元素組成及各元素的質量比;從微觀角度看,化學式表示物質的一個分子及分子的構成或物質的一個原子(物質由原子直接構成)。6.D水沸騰是水發(fā)生了物理變化,從微觀角度來看,物理變化時分子本身不變(包括分子的大小、體積和質量),但分子的運動速率及分子間的間隔可能會發(fā)生變化,水受熱沸騰過程中水分子間的間隔會變大。7.A室內發(fā)生火災時如果立即打開門窗,可能會因氧氣濃度的增大導致火勢增強,A錯誤;油鍋著火加入青菜,能降低油的溫度,使溫度低于其著火點,B正確;液化氣、煤氣泄漏起火時,立即關閉氣體閥門能隔絕可燃物,達到滅火的目的,C正確;發(fā)生火災時,可燃物燃燒會產生大量有害氣體和煙塵,并且這些產物在高處的濃度較高,所以用濕毛巾捂住口鼻并低身逃離是正確的逃生措施,D正確。8.C二氧化碳用于制汽水是因為在較高的壓強下水中能溶解較多的二氧化碳,A錯誤;改良酸性土壤用熟石灰,不能用具有強腐蝕性的氫氧化鈉,B錯誤;石墨作電極是因為石墨具有良好的導電性,C正確;生石灰能用作干燥劑是因為它能與水發(fā)生化合反應,與反應是否放熱無關,D錯誤。評析本題考查常見物質的性質及用途的知識,但重點考查學生是否具有細心的審題習慣。解題時要注意認真分析每個選項中用途與性質的對應性,否則易錯選A、D;同時還要注意物質的特殊性質,否則易錯選B。中等難度題。9.C由反應的化學方程式可知:該反應為鹽和鹽或堿和鹽的復分解反應,故A正確;根據質量守恒定律推出生成物Y中一定含有鈉元素,B正確;反應物可以是熟石灰,也可以是氯化鈣等,C錯誤;由生成物Y前面的化學計量數為2,可以分析得出X中的陰離子只能顯-1價,D正確。評析本題考查了質量守恒定律、化學反應類型的知識,重點考查學生在進行推斷過程中嚴謹、認真的科學態(tài)度。中等難度題。10.A實驗室制二氧化碳一般用石灰石與稀鹽酸,如果用碳酸鈉固體,因其是粉末,化學反應速率太快,這樣可能會無法收集到純凈的二氧化碳氣體,A錯誤;裝置②的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體,裝置③的作用是檢驗二氧化碳中的氯化氫氣體是否除盡,B正確;裝置④內濃硫酸的作用是干燥氣體,C正確;將燃著的木條放在集氣瓶口處可以檢驗二氧化碳是否集滿,D正確。21.答案O2O2Na+H2O-2C+O2CO解析氧的元素符號為O;氧分子為O2,兩個氧分子為2O2;鈉離子的符號為Na+;氧元素在水中的化合價為-2價,表示為H2O-2;木炭燃燒生成二氧化碳的化學方程式為C+O2CO222.答案(1)A25(2)降低溫度(增加A物質或蒸發(fā)溶劑)(3)減少(4)<解析從A、B兩種物質的溶解度曲線可知:(1)A物質的溶解度隨溫度升高而增大,B物質的溶解度隨溫度升高而變小,兩者在溫度為t1℃時具有相同的溶解度,溶解度為25g;(2)將接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢酝ㄟ^加溶質、蒸發(fā)溶劑或降溫的措施來實現;(3)由于B的溶解度隨溫度升高而變小,故某溫度時B的飽和溶液升溫會發(fā)生結晶現象,會有溶質析出,導致溶液的質量減少;(4)t2℃時A的溶解度大于B的溶解度,因此將等質量的溶質配制成該溫度下的飽和溶液,溶解度越大需要溶劑的質量越小,形成溶液的質量也就越小。23.答案(1)2H2O2H2↑+O2↑水是由氫、氧兩種元素組成的(2)吸附肥皂水(3)CaCO3和Na2CO3(生石灰和熟石灰或NH4NO3、NaOH和NaCl或CuSO4和NaCl)(合理即可)解析(1)電解水生成氧氣和氫氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。(2)明礬溶于水后的生成物具有較強的吸附性,能使水中的微小懸浮物聚集后沉降下來;一般用肥皂水檢驗硬水和軟水。(3)能用水區(qū)分的物質很多,如可溶物與不溶物(如氯化鈉和碳酸鈣),溶于水后吸熱、放熱和溫度基本不變的物質(如氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨),溶于水后形成的溶液有色和無色及不同顏色的物質(如硫酸銅、氯化鐵)等,答案不唯一。評析本題通過電解水、水的凈化及物質溶解后的特征等內容考查化學方程式的書寫、硬水和軟水的檢驗及物質溶于水后的不同特征等知識,屬于容易題。24.答案(1)原子結構不同(或最外層電子數不同)(合理即可)分子結構不同(或1個CO2分子比1個CO分子多1個氧原子)(合理即可)都含有OH-(2)2H2+O22H2OH+和OH-解析(1)元素的化學性質主要由原子的最外層電子數決定。一般情況下,最外層電子數相同化學性質相似,反之則不同;物質的性質主要是由物質的結構決定,一氧化碳和二氧化碳相比,二者的分子結構不同,1個CO2分子比1個CO分子多1個氧原子;堿具有通性的原因是堿的溶液中都有共同的陰離子——氫氧根離子。(2)氫氣燃燒生成水,化學方程式為2H2+O22H2O;酸堿中和反應生成鹽和水,其實質為酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結合成水分子。25.答案(1)FeCl3[或Fe2(SO4)3](2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe+2HClFeCl2+H2↑(或Fe+CuCl2FeCl2+Cu)在金屬活動性順序里,鐵排在氫(或銅)前面(合理即可)解析根據題干提供的信息可知:四種物質含有相同的金屬元素,且A為紅色固體、C和D元素組成相同(初中化學常見元素組成相同的物質有過氧化氫和水、二氧化碳和一氧化碳、鐵的化合物),可以推知C和D都是含鐵的化合物(如氯化鐵和氯化亞鐵、硫酸鐵和硫酸亞鐵);再根據BA的過程較為復雜可以知道該過程為鐵生銹的過程,說明B為鐵、A為氧化鐵,則C為氧化鐵與酸反應生成的+3價的鐵鹽,可以是FeCl3,也可以是Fe2(SO4)3;A轉化為B的過程就是煉鐵的過程,常見的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;B轉化為D可以通過鐵與酸發(fā)生置換反應,也可以通過鐵與比它金屬活動性弱的鹽溶液發(fā)生置換反應來實現,如Fe+2HClFeCl2+H2↑或Fe+CuCl2FeCl2+Cu。評析解答該題的關鍵是根據C和D兩種物質元素組成相同且都含金屬元素先判斷出兩種物質都是鐵的化合物,然后根據題目中各物質間的轉化關系分析判斷出A、B、C、D的名稱或類別。本題考查學生對化學知識特別是單質、氧化物、酸、堿和鹽的化學性質及其相互轉化關系的掌握情況。以此來考查學生應用化學知識解決實際問題的分析推理能力。難度偏大。26.答案溶液配制:B、D、E氣體制備:A,便于添加液體藥品(或便于制得較多氣體)[或B,裝置簡單(或節(jié)約藥品)](合理即可)2H2O22H2O+O2↑過濾、干燥性質實驗:發(fā)出白光,放出熱量下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時解析溶液配制:用濃溶液配制稀溶液的步驟為計算、量取濃溶液、量取水、稀釋,準確量取液體的體積需要用到量筒和膠頭滴管,最后在燒杯內進行溶解并用玻璃棒攪拌均勻,故除玻璃棒外還需用到的玻璃儀器有燒杯、量筒和膠頭滴管。氣體制備:固液常溫型制取氣體的發(fā)生裝置可根據制取氣體的量選擇不同的儀器作為反應容器,如用試管和單孔塞的組合具有裝置簡單、所用的藥品較少等優(yōu)點,而如用錐形瓶和長頸漏斗的組合則具有制取的氣體較多、便于添加液體藥品等優(yōu)點。過氧化氫分解的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑,反應后可通過過濾、干燥等操作獲取二氧化錳固體。性質實驗:木炭在純氧中會劇烈燃燒發(fā)出白光,并放出大量的熱;為保障鐵絲在氧氣中的燃燒實驗成功,應首先在繞成螺旋狀的細鐵絲下端系一根火柴,點燃火柴,等到火柴快要燃盡時再緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中。27.答案(1)用玻璃棒蘸取污水樣品,滴在pH試紙上,與標準比色卡比較HCl(2)BaCl2[Ba(OH)2或Ba(NO3)2]Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl(合理即可)