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第第頁(yè)六年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感大全

六年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感大全1

法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活。故事情節(jié)曲折奇異。在書(shū)中,我了解到昆蟲(chóng)世界里最傻最笨的是蟬,最無(wú)情的是螳螂,在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還要小的蟲(chóng)子,當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵,這些小蟲(chóng)子就把蟬卵作為食物,可是蟬看見(jiàn)了蟲(chóng)子就在腳邊上,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒危機(jī)感,假如蟬一腳把蟲(chóng)子踩死了,那樣蟬卵也不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉。

螳螂是個(gè)“壞家伙”,為了產(chǎn)卵,它會(huì)吞了自己親人,更可惡的是,它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉,也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類截然不同的。打我記事起,我的爸爸媽媽都很愛(ài)我,我家還有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐。不僅如此,人間總有真情在,就算是互不相識(shí)的陌生人,我們也經(jīng)常得到別人的幫助,或者去幫助他人。

說(shuō)到這里我想起一則暖心的新聞:幾天前的一個(gè)中午,一位老伯推著一輛四輪手推車,推車上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨,老伯疾步走過(guò),一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見(jiàn)了急忙走向那對(duì)老人,用遮雨的布蓋著老阿婆,把自己的雨傘給老伯遮雨,而自己的背后卻濕透了。

他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開(kāi),可是他沒(méi)走幾步就看見(jiàn)老伯準(zhǔn)備要冒雨離開(kāi),他怕老伯淋雨受寒,就讓他在這里等著,自己去附近買啦把新雨傘,把這把新買的雨傘遞給了老伯,看著老伯撐著傘走了,他才安心回去和同學(xué)吃飯。

正是因?yàn)槿巳硕加袗?ài),我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲(chóng)的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家,一份暖心的愛(ài)。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。

六年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感大全2

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾用一生熱愛(ài)鑄就的輝煌。因此,這不僅是一部研究昆蟲(chóng)的巨著,同時(shí)也是一部謳歌自然與生命的宏偉詩(shī)篇。他的熱愛(ài)不是研究死亡,而是探索生命……

法布爾的一生雖充滿坎坷,卻始終沒(méi)有放下心中的熱愛(ài)。在他的心目中,那些昆蟲(chóng)不僅僅是一個(gè)個(gè)研究對(duì)象,更如同一個(gè)個(gè)活生生的人,它們有自己的情感,也有自己的本領(lǐng)和特長(zhǎng),它們有偉大的母愛(ài),也有自己的本能。

在他的筆下,我們看到了與往常不同的一面:蟋蟀是昆蟲(chóng)世界里擁有安穩(wěn)居所的優(yōu)越居民,它們的叫聲不是令人煩躁的噪聲,而是用“小提琴”奏出的樂(lè)章,它們的樂(lè)觀,使它們懂得世間萬(wàn)事的虛無(wú)縹緲。而螞蟻并不像寓言中那般辛勤,蟬也并不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反,蟬并不依靠別人生活,而螞蟻卻占有蟬的勞動(dòng)成果。

法布爾用他的探索,告訴了我們一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)。

法布爾的眼中,每一個(gè)小蟲(chóng),都有如同人類一樣的珍貴品質(zhì):蜣螂不是臟兮兮的屎殼郎,而是百折不撓的勇士,不論它們的圓球滾落多少次,它們從不氣餒。蟬在黑暗的地下生活四年,為的只是一個(gè)月短暫的日光中的歌唱。舍腰蜂在厚厚的煙霧中,一邊工作一邊唱歌,快樂(lè)地從事筑巢工作,不辭辛苦。老斑紋蜂用年邁的身體,保護(hù)著一個(gè)新生的家,保護(hù)著自己的孩子,成為一個(gè)盡職盡責(zé)的警衛(wèi)。大孔雀蝶在被蝎子刺的第四天才死亡,竟只是為了在臨死前產(chǎn)下卵,卻使得死亡卻步……

熱愛(ài)與欣賞,法布爾將黑胡蜂的圓屋頂欣賞為藝術(shù)品,他驚嘆松毛蟲(chóng)如同“氣象預(yù)報(bào)員”般的能力,他稱嘆昆蟲(chóng)們的幾何學(xué)……

在《昆蟲(chóng)記》中,一切生物富有靈性,法布爾用最生動(dòng)的筆觸,讓我們看到了最真實(shí)、最有趣的另一個(gè)世界!

六年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感大全3

集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐,昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。

它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎”缺了布料“的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)”為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心“;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為”講昆蟲(chóng)生活“的楷模。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。

被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。

《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

六年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感大全4

《昆蟲(chóng)記》這本巨著的作者是法國(guó)作家法布爾,他擁有哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的觀察本事,文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng),并將其記錄下來(lái),這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。

經(jīng)過(guò)作者的描述,我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面,蟬在歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象,昆蟲(chóng)里也有類似的情景,蟬產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還要小

的小蟲(chóng)子,會(huì)將自我的卵產(chǎn)在蟬卵上頭,而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月,這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物,供自我生長(zhǎng)發(fā)育所需。

小時(shí)候,在看《黑貓警長(zhǎng)》動(dòng)畫(huà)片時(shí),有一集是說(shuō)母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉,然后黑貓警長(zhǎng)來(lái)破案的故事。一向以為這只是編造的,看了《昆蟲(chóng)記》后發(fā)現(xiàn),這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無(wú)情的昆蟲(chóng),母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉,產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了,不管自我的親生子女能否健康成長(zhǎng)!

在這本書(shū)里,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體,娓娓道來(lái),在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。

在這本書(shū)中,作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自我的作品,而是親身溶入大自然,不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn),就好比描述黃蜂,作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎樣冒著危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢,又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性,寫(xiě)得十分精彩趣味。

我十分喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),沒(méi)事時(shí)我拿起它,沉浸在其中,仿佛和法布爾一齊探究昆蟲(chóng)世界的奧秘。

六年級(jí)《昆蟲(chóng)記》讀后感大全5

打開(kāi)書(shū)架,一本本的名著整齊的排列。老師要求我們?cè)谑罴倨陂g閱讀《昆蟲(chóng)記》這本充滿著法布爾精神的書(shū)。我認(rèn)為,我受益匪淺。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡,注視著下面的世界,文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞:邊緣性人才后,我才明白,有些人不僅是杰出的理科生,也是出類拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦,他不但是物理學(xué)家,也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》,大概也是一本邊緣性書(shū)籍吧!

《昆蟲(chóng)記》有個(gè)最大的特點(diǎn),就是語(yǔ)言細(xì)膩、文筆流暢,讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文,但昆蟲(chóng)記處處都流露出知識(shí),把人以前錯(cuò)誤一掃而光,使你不禁感嘆:哦,原來(lái)如此,真是沒(méi)想到啊!

《昆蟲(chóng)記》一書(shū),給了我許多的回味。在書(shū)中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫(xiě),讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。

幫忙的甲蟲(chóng)往往不懷好意。更多的時(shí)候,它是打著幫忙的幌子,做著趁火打劫的營(yíng)生這句話,讓我知道了原來(lái)甲蟲(chóng)也是非常的狡猾;讀四年苦工,才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活,我知道了蟬的生命意義;天氣越來(lái)越冷了,迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破,而它也

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