甘肅省白銀市平川區(qū)第二中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

平川二中2023-2024年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷號(hào)_______姓名_________分?jǐn)?shù)_______這一類(lèi)的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)贏前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被B抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣miè。要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的C自欺欺人的脂粉所kuāng騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是D不足為懼的，要自己去看地底下。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。（2分）誣miè（）kuāng（）騙（2）請(qǐng)給文中畫(huà)線字注音。（2分）搽（）脊()（3）文段中畫(huà)波浪線的四個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?分）A.前仆后繼

B.抹殺

C.自欺欺人

D.不足為懼2.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。（5分）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正搭乘短視頻的東風(fēng)，加速“破圈”，真正做到“飛入尋常百姓家?！雹谶@類(lèi)短視頻創(chuàng)作圍繞傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核為核心，注重故事的講述與傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳播。③它將生活的細(xì)節(jié)凝練在視頻故事之中，用慢鏡頭詩(shī)意般呈現(xiàn)平淡生活，不斷吸引著眾多快節(jié)奏生活的用戶(hù)駐足觀賞。④只有不斷從人民群眾的日常生活中挖掘新故事，與傳統(tǒng)文化的精髓緊密融通，消弭傳統(tǒng)文化與時(shí)代的歷史距離、與人民群眾的心理距離，才能真正使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在短視頻時(shí)代煥發(fā)出強(qiáng)勁生命力。第①句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）(2)第②句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

(3)下列判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“搭乘”“駐足”“消弭”的詞性各不相同。B．“平淡生活”“不斷吸引”“緊密融通”的短語(yǔ)類(lèi)型不一致。C．第③句劃線部分提取句子主干是“它凝練。”D．第④句的復(fù)句類(lèi)型是假設(shè)復(fù)句。3.中華書(shū)法歷史悠久，博大精深。請(qǐng)欣賞下面的書(shū)法作品，按要求答題。（4分）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體，工整、規(guī)范地將下面文字抄寫(xiě)在米字格內(nèi)。（2分）

（2）中華書(shū)法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高遠(yuǎn)，方正質(zhì)樸，扎實(shí)穩(wěn)重。辨析下面四種書(shū)體的喻意，最適合贈(zèng)予他的一幅是（

）（2分）

4、下面是某同學(xué)摘錄的介紹圍棋的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①?lài)逵小叭谩?，即“得好友、得人和、得心語(yǔ)”。②圍棋以其豐富的文化底蘊(yùn)在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位。③不僅如此，圍棋還常被人們稱(chēng)作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進(jìn)健康，可“得天壽”。④也就是說(shuō)，圍棋可以使人們廣交朋友，教人與人和諧相處，讓人們能夠進(jìn)行心靈的溝通，同時(shí)，對(duì)人們的健康長(zhǎng)壽也有著重要的作用。⑤因此，圍棋也成為了一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。A．②①④③⑤

B．②①③④⑤

C．①④③②⑤

D．①②④⑤③5.建國(guó)70周年大閱兵激動(dòng)人心，下面是某電視臺(tái)解說(shuō)詞，請(qǐng)你讀后完成下面小題。(5分)步履鏗鏘，氣沖斗牛；鐵流滾滾，震耳欲聾；“東風(fēng)”浩蕩，銳不可當(dāng)；銀翼咆哮，氣吞山河……一個(gè)個(gè)方陣傲然“走”過(guò)天安門(mén)，“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”，頓時(shí)，全世界在它面前都黯然失色。大閱兵現(xiàn)場(chǎng)，觀眾時(shí)而屏息斂聲，翹首而望；時(shí)而歡騰起躍，心潮澎湃：壯麗七十載，中國(guó)人民用苦難淬煉意志，用改革沖破禁錮，用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)傳奇，用奮斗鐫刻榮光?。?）下面是一副有關(guān)建國(guó)70周年大閱兵的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：氣勢(shì)何其壯闊，萬(wàn)馬奔騰，拉朽摧枯，敢問(wèn)世間有幾？下聯(lián)打亂了語(yǔ)序，請(qǐng)你重新排列。（2分）

振奮

如此

天下

威嚴(yán)

三軍

試看

無(wú)雙

陣容

揮戈亮劍(2)班級(jí)開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”為主題的活動(dòng)，小深對(duì)這類(lèi)活動(dòng)不太積極，他認(rèn)為同學(xué)們還處在學(xué)生階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。至于愛(ài)國(guó)，那是長(zhǎng)大后才可能付諸實(shí)踐的事，現(xiàn)在談愛(ài)國(guó)為時(shí)尚早。請(qǐng)你寫(xiě)一段話勸說(shuō)小強(qiáng)同學(xué)積極參加活動(dòng)。（3分）6.按要求默寫(xiě)古詩(shī)文。（12分）（1）江山如此多嬌，________________。（毛澤東《沁園春.雪》）（2）溪云初起日沉閣，________________。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

（3）______________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（4）閑來(lái)垂釣碧溪上，。（李白《行路難》）（5）________________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前，（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（6）________________，憐君何事到天涯。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（7）樹(shù)繞村莊，____________。（秦觀《行香子》）（8）“月”是古詩(shī)文中較為常見(jiàn)的景物。打開(kāi)書(shū)本，我們可以看到杜甫“___________，月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句，借月亮表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念之情（杜甫《月夜憶舍弟》）；范仲淹運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)洞庭湖波光月影之美“浮光躍金，____________”。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（9）詩(shī)以傳情，詩(shī)以明志。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；李商隱《無(wú)題》中“，________________”表達(dá)了對(duì)所愛(ài)的人至死不渝的深情。二．閱讀（56分）（一）閱讀下面文章，完成題目。（17分）我的百歲母親馮驥才①留在昔時(shí)中國(guó)人記憶里的，總有一個(gè)掛在脖子上小巧而好看的長(zhǎng)命鎖.那是長(zhǎng)輩請(qǐng)人用純銀打制的，鎖下邊墜著一些精巧的小鈴，鎖上刻著四個(gè)字：長(zhǎng)命百歲。這四個(gè)字是對(duì)一個(gè)新生兒最美好的祝福，是一種極致的吉祥話語(yǔ)，一種遙不可及的人間向往，然而我從來(lái)沒(méi)想到它能在我親人的身上實(shí)現(xiàn)。天竟賜我這樣的洪福！天下有多少人能活到三位數(shù)的年齡？誰(shuí)能叫自己的生命裝進(jìn)整整一個(gè)世紀(jì)的歲久年長(zhǎng)？我驕傲地說(shuō)——我的母親?、谶^(guò)去，我不曾有母親活過(guò)百歲的奢望。但是在母親過(guò)九十歲生日的時(shí)候，我萌生出這種浪漫的癡望。太美好的想法總是伴隨著隱隱的擔(dān)憂(yōu)。⑥我和家人們嘴里全不說(shuō)，卻都分外用心照料母親，心照不宣地為她的百歲目標(biāo)使勁了。③我的兄弟姐妹多，大家各盡其心，又彼此合力，第三代的孫男娣女也加入進(jìn)來(lái)。特別是母親患病時(shí)，我們必須一起迎接挑戰(zhàn)。每逢此時(shí)我們就像一支訓(xùn)練有素的球隊(duì)，憑著默契的配合和傾力傾情，贏下一場(chǎng)場(chǎng)“賽事”。④母親歷經(jīng)磨難，父親離去后，更加多愁善感。多年來(lái)，為母親消解心結(jié)已是我們每個(gè)人都擅長(zhǎng)的事。這些年，為了母親的快樂(lè)與健康，我們手足之間反反復(fù)復(fù)不知通了多少次電話。然而近年來(lái)，每當(dāng)母親生日我們笑呵呵地聚在一起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作為子女的我們也都是滿(mǎn)頭華發(fā)。小弟已七十歲，大姐都八十歲了。可是在母親面前，我們永遠(yuǎn)是孩子。人只有歲數(shù)大了，才會(huì)知道做孩子的感覺(jué)多珍貴、多溫馨。誰(shuí)能像我這樣，七十五歲了還是兒子，還有身在一棵大樹(shù)下的感覺(jué)，有故鄉(xiāng)、故土和家的感覺(jué)，還能聞到只有母親身上才有的氣息。⑤人生很奇特。當(dāng)你小的時(shí)候，母親照料你、保護(hù)你，每當(dāng)有外人敲門(mén)，母親便會(huì)起身去開(kāi)門(mén)，絕不會(huì)叫你去?？墒堑鹊侥愠砷L(zhǎng)起來(lái)，母親老了，再有外人敲門(mén)時(shí)，去開(kāi)門(mén)的一定是你——該輪到你來(lái)呵護(hù)母親了，人間的角色自然而然地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是美好的人倫與人倫的美好。⑥一種奇異的感覺(jué)出現(xiàn)了，我似乎覺(jué)得母親愈來(lái)愈像我的女兒，我要把她放在手心里，我要保護(hù)她，叫她實(shí)現(xiàn)自古以來(lái)人間最瑰麗的夢(mèng)想——長(zhǎng)命百歲?、吣赣H住在我弟弟家。我每周二、周五下班之后一定要去看她，雷打不動(dòng)。?母親知道我忙，怕我擔(dān)心她的身體，這一天她都會(huì)提前洗臉擦油，攏好頭發(fā)，提起精神來(lái)給我看。⑧母親興趣很多，喜歡我?guī)?lái)天南地北的消息，我笑她“心懷天下”。她還是個(gè)微信老手，天天將親友們發(fā)給她的美麗圖片和有趣的視頻轉(zhuǎn)發(fā)他人。有時(shí)我在外地開(kāi)會(huì)，忽然收到她的微信：“兒子，你累嗎？”可是，我在與她聊天時(shí)，還是要多方“刺探”她身體存在哪些小問(wèn)題，以便盡快為她消除。⑨就這樣，那個(gè)浪漫又遙遠(yuǎn)的百歲目標(biāo)漸漸進(jìn)入眼簾了。⑩去年，母親九十九周歲。她身體很好，有力量，想象力依然活躍。我開(kāi)始設(shè)想來(lái)年如何為她慶壽時(shí)，她忽然說(shuō)：“我明年不過(guò)生日了，后年我過(guò)一百零一歲生日?！蔽蚁仁遣唤?，后來(lái)才明白，“百歲”這個(gè)日子確實(shí)太輝煌，她把它看成一道高高的門(mén)檻了。我知道，這是她對(duì)生命的一種本能的畏懼，又是一種渴望。?于是我與兄弟姐妹們說(shuō)好，不再對(duì)她說(shuō)百歲生日，不給她壓力，等到百歲那天聚到一起自然就慶賀了?？墒俏倚睦镆采隽艘环N擔(dān)心——怕她在生日前生病。?然而，擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)。今年，就在她生日前的兩個(gè)月，突然丹毒襲體，來(lái)勢(shì)極猛，發(fā)冷發(fā)燒，小腿紅腫得發(fā)亮。我們趕緊把她送進(jìn)醫(yī)院，打針輸液，病情剛剛好轉(zhuǎn)，旋又復(fù)發(fā)，再次入院，直到生日前三日才出院。雖然病魔被趕走，但是一連五十天輸液、吃藥，傷了胃口，母親變得體弱神衰，無(wú)法祝賀壽辰。于是兄弟姐妹們商定，百歲這天，大家輪流去向她祝賀生日，說(shuō)說(shuō)話，稍坐即離，不讓她勞累。午餐時(shí)，只由我和愛(ài)人、弟弟陪她吃壽面。?我們相約依照傳統(tǒng)，待到母親身體康復(fù)后，一家老小再為她好好補(bǔ)壽。盡管在這百年難逢的日子里，這樣做尷尬又難堪，不能盡大喜之興，不能讓這人間盛事如花般盛開(kāi)，但是現(xiàn)在，母親已經(jīng)站在這里——站在生命長(zhǎng)途上一個(gè)用金子搭成的驛站上了。一百年漫長(zhǎng)又崎嶇的路已然記載在她生命的行程里。?故而，我們沒(méi)有華庭盛筵，沒(méi)有四世同堂，只有一張小桌，擺幾個(gè)適合母親口味的家常小菜，一碗用木耳、面筋、雞蛋和少許嫩肉燒成的拌鹵，一點(diǎn)點(diǎn)紅酒，無(wú)限溫馨地為母親舉杯祝賀。母親那天沒(méi)有梳妝，不能拍照留念，我只能把眼前如此珍貴的畫(huà)面記在心里。母親還是有些虛弱，只吃了七八根面條、一點(diǎn)綠色的菠菜，飲小半口酒。但能與母親長(zhǎng)久相伴下去就是兒輩莫大的幸福了，我相信世間很多人內(nèi)心深處都有這句話。?此刻，我愿意把此情此景告訴我所有的朋友與熟人，這才是一件可以和朋友們共享的人間幸福。7.文章以“我的百歲母親”為題，有什么好處？試結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）8.小文讀完文章后，覺(jué)得這篇文章圍繞“我的百歲母親”寫(xiě)了很多的事，她用思維導(dǎo)圖進(jìn)行了梳理，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。（3分）9.根據(jù)括號(hào)里的要求賞析第③段、第?段劃?rùn)M線的句子。（6分）（1）每逢此時(shí)我們就像一支訓(xùn)練有素的球隊(duì)，憑著默契的配合和傾力傾情，贏下一場(chǎng)場(chǎng)“賽事”。（從修辭角度賞析）（2）母親還是有些虛弱，只吃了七八根面條、一點(diǎn)綠色的菠菜，飲小半口酒。（從用詞角度賞析）10.第⑩段中說(shuō)“我先是不解，后來(lái)才明白……”請(qǐng)你聯(lián)系上下文，揣摩母親和作者的心理，展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)作者后來(lái)明白了什么？（2分）11.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段中劃“”句子的認(rèn)識(shí)。（3分）（二）閱讀下面文章，完成題目。（12分）志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地吳月①?gòu)姆叛蛲薜饺珖?guó)技術(shù)能手，距離有多遠(yuǎn)？這是90后全國(guó)人大代表師延財(cái)走過(guò)的追夢(mèng)路。前不久的全國(guó)兩會(huì)上，他的故事被許多人知曉：兒時(shí)家境困難，寒暑假要放羊、打零工來(lái)補(bǔ)貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能；走向工作崗位，一門(mén)心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號(hào)”的核級(jí)焊工?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，師延財(cái)說(shuō)，在這個(gè)人人都有機(jī)會(huì)施展才華的時(shí)代，一定要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。腳踏實(shí)地、全心努力付出，定會(huì)有所收獲。②習(xí)近平總書(shū)記指出：“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。”師延財(cái)?shù)慕?jīng)歷，便是許多青年成長(zhǎng)的縮影：有夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn)，有行動(dòng)、腳踏實(shí)地，通過(guò)努力奮斗，在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。③志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，二者缺一不可。④志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，意味著樹(shù)立遠(yuǎn)大志向后，還要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。習(xí)近平總書(shū)記指出，做人做事，最怕的就是只說(shuō)不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知；都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。成為全國(guó)技術(shù)能手，曾是師延財(cái)初入職場(chǎng)時(shí)的夢(mèng)想。從夢(mèng)想萌芽到實(shí)現(xiàn)，花了整整10年?！凹影嗟牡胤接形?，干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我?！被叵雸A夢(mèng)之旅，他說(shuō)，苦練焊接技術(shù)時(shí)的汗水，換來(lái)了現(xiàn)在的甜。⑤在世界技能大賽為國(guó)家爭(zhēng)光，曾是00后小伙馬宏達(dá)的夢(mèng)想。備賽期間，他每天至少訓(xùn)練7個(gè)小時(shí)；一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個(gè)月就磨破底。終于，馬宏達(dá)在2022年世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌，從技工學(xué)校學(xué)生成為世界冠軍。對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，在校園中學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場(chǎng)上打拼，就要立足本職、埋頭苦干。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，方能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來(lái)。⑥志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，不忘最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心的志向。真正踏上追夢(mèng)之旅后，沿途有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨。擁有高遠(yuǎn)的志向，才能不畏浮云遮望眼。江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機(jī)機(jī)械化專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。創(chuàng)業(yè)伊始，由于缺乏務(wù)農(nóng)經(jīng)驗(yàn)，第一季的種植曾遭遇失敗。然而，懷著當(dāng)好新時(shí)代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，農(nóng)田里的喜訊越來(lái)越多?；厥讈?lái)時(shí)路，“直面困難，未來(lái)可期”是她對(duì)大學(xué)生們的寄語(yǔ)。⑦腳踏實(shí)地的路上，難免遇到挫折。青年人應(yīng)努力做到“受挫而不短志”，目標(biāo)堅(jiān)定、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不為一時(shí)一事所惑，不因暫時(shí)的困難停下前行的腳步?；蛟S一次考試成績(jī)不夠理想，或許第一份工作不夠滿(mǎn)意，或許客觀條件暫時(shí)受限，只要志氣在，不放棄追求與探索，人生便有無(wú)限可能。（⑧夢(mèng)在前方，路在腳下。夢(mèng)想要志存高遠(yuǎn)，行路要腳踏實(shí)地。堅(jiān)定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。12.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）13.第⑤段主要運(yùn)用了哪種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）14.閱讀完本文后，班級(jí)開(kāi)展了以“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的閱讀交流會(huì)。同學(xué)們找到了下面的詩(shī)句作為選文的道理論據(jù)，你認(rèn)為各放在哪一段最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）A:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。—李白B:不積跬步，無(wú)以至千里?！盾髯印?5.請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，你將如何踐行“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”？（3分）（三）閱讀下面文言文，完成題目。（14分）[甲]至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。[乙]滁州之西南，泉水之涯①，歐陽(yáng)公②作州之二年，構(gòu)③亭曰“豐樂(lè)”，自為記，以見(jiàn)其名之意。既又直④豐樂(lè)之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望，以見(jiàn)夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無(wú)窮，草樹(shù)眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然⑤而醒，更欲久而忘歸也。噫!其可謂善取樂(lè)于山泉之間矣。雖然，公之樂(lè)，吾能言之。吾君優(yōu)游而無(wú)為⑥于上，吾民給足而無(wú)憾于下。公樂(lè)也，一山之隅，一泉之旁，豈公樂(lè)哉?乃公寄意于此也。(節(jié)選自《醒心亭記》)[注]①涯:岸邊。②歐陽(yáng)公:即歐陽(yáng)修。③構(gòu):搭建。④直:當(dāng)，臨。⑤灑然:灑脫的樣子，形容毫無(wú)拘束。⑥吾君:指皇帝。優(yōu)游:悠閑自得。無(wú)為:清靜自然。

16．解釋下面劃線的詞。（4分）

(1)傴僂提攜(

)(2)泉香而酒洌(

)

(3)雜然而前陳者(

)

(4)則必即豐樂(lè)以飲(

)

17．下列各組劃線的詞在句子中的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是(

)（2分）A．臨溪而漁則必即醒心而望B．以見(jiàn)夫群山之相環(huán)

無(wú)絲竹之亂耳C．行者休于樹(shù)

所欲有甚于生者D．醒能述以文者

不用，則以紙貼之18．將選文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

(1)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

(2)其可謂善取樂(lè)于山泉之間矣。

19．甲文的“太守之樂(lè)”與乙文中的“公之樂(lè)”分別指什么？（4分）（四）閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。（5分）水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。20．下面對(duì)于本首詞的理解、分析不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“起舞弄清影”是作者與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思。B．詞中“我欲”“又恐”“何似”之間的矛盾轉(zhuǎn)折，顯示了作者感情的波瀾起伏。C．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”既是對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，也是一種祝福。D．本詞緊緊圍繞中秋之月展開(kāi)描寫(xiě)、抒情和說(shuō)明，表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟。21．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這幾句包含了怎樣的哲理？試簡(jiǎn)要分析。（3分） （五）名著閱讀（8分）閱讀下面的幾段文字，完成題目。話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望A腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)