2020年安徽省中考語文模擬試卷（附答案詳解）

2020年安徽省中考語文模擬試卷

一、默寫（本大題共1小題，共10.0分）

1.默寫。

（1）,匹夫不可奪志也。（《論語》）

春蠶到死絲方盡，?（李商隱《無題》）

（3）,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

年少萬兜鰲，。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“,”兩句畫面感極強，一動一靜，

一白一紅，相互映襯，畫面生動，色彩鮮明。

酈道元《三峽》中，“,”兩句渲染出猿鳴幽凄，山谷空曠，言簡意

賅，情景交融。

張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》中，概括了歷代帝業(yè)盛衰興亡的滄桑變化的句子是“

二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共40.（）分）

2.請閱讀下面的文字，回答問題。

我家有女初長成①在上海的一家餐館里。

②負責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹上的一片嫩葉。她捧上蒸魚時，盤子

傾斜，腥膻的魚汁魯莽地直淋而下，潑灑在我擱于椅子的皮包上！我本能地跳了起

來，布滿陰霾的臉變成了欲雨的天。

③可是，我還沒有發(fā)作，我親愛的女兒便旋風(fēng)似的站了起來，快步走到女侍身旁，

露出了極為溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀說：“不礙事，沒關(guān)系?！迸倘缡荏@的

小犬，手足無措地看著我的皮包，囁嚅地說：“我，我去拿抹布來……”萬萬沒想

至U,女兒居然說：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做事吧，真的，沒關(guān)系的，不

必放在心上。”女兒的口氣十分柔和，倒好似做錯事的人是她。

④我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸卻又爆不了，不免辛苦。

⑤女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，

竟然鍍著一層薄薄的淚光。

⑤當(dāng)天晚上，返回旅館之后，我們母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣

的藥。

⑦負芨倫敦3年，為了訓(xùn)練她的獨立性，我和先生在大學(xué)的假期里不讓她回家，我

們要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。

⑧活潑外向的女兒，在家里十指不沾陽春水，粗工細活都輪不到她，然而到了人生

地不熟的英國，卻選擇當(dāng)女侍來體驗生活。

⑨第一天上班，她便闖禍了。

⑩她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮精致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼，

只要力道稍稍重一點，便會破成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，好不

容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈，剛松了一口氣，沒想到身子一

歪，一個趣超撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，“唯啷，唯啷”連續(xù)不斷的清脆響聲過

后，酒杯全變成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。

?“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺。”女兒的聲音里還殘存著些許驚悸，

“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住我說：“親愛的，

你沒事吧？”接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃干凈吧!’對我，

她連半句責(zé)備的話都沒有!”

?還有一次，女兒在倒酒時，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙

上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為顧客會大發(fā)雷霆，沒

想到她反倒過來安慰女兒：“沒關(guān)系，酒精嘛，不難洗?！闭f著，站起來，輕輕拍

拍女兒的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間，不張揚，更不叫囂，把眼前這只驚弓之

鳥安撫成了梁上的小燕子。

?女兒的聲音充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯

的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她吧!”此刻，在這靜謐的夜里，我眼眶全濕。

（選自《青年文摘》2020年2月13日）

第④段中，“我”為什么會“瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸卻

又爆不了，不免辛苦”？

文章第⑨段至第?段采用了什么記敘手法？主要記敘了哪幾件事？

請品析下列句子的表達效果。

①我親愛的女兒便旋風(fēng)似的站了起來，快步走到女侍身旁，露出了極為溫柔的笑臉，拍

了拍她的肩膀說：“不礙事，沒關(guān)系。”（從描寫方法的角度）

②那些透亮精致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼，只要力道稍稍重一點，便會破成一堆

晶亮的碎片。（從修辭手法的角度）

從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析第⑨段的作用？

文章的標(biāo)題為《我家有女初長成》，你認為女兒“初長成”表現(xiàn)在哪里？

第2頁，共17頁

3.讀書人是一個高貴的身份

魯先圣①在我們的社會中，究竟有多少個身份，恐怕誰都說不清楚。因為，不僅僅

社會上的行業(yè)有多少難以說清，同一個行業(yè)里又因為崗位和職務(wù)的不同身份也千差

萬別。而且，就是具體到一個人，往往也有多個身份：在社會上一個身份，在家庭

中一個身份，在朋友中一個身份等等。

②身份，是一個人的標(biāo)志，是一個人安身立命的資本，更是一個人享有多少社會尊

嚴(yán)的尺度。

③但是，不論有多少身份，我以為，讀書人始終是一個高貴的身份。閱讀使人擁有

文化知識，能夠培養(yǎng)一個人的道德品格，能夠錘煉一個人的崇高情懷。而只有一個

人具有了崇高品格的時候，才會贏得他人和社會的尊敬，才能夠獲得真正的快樂和

幸福。

④一個讀書人，就是一個對文化如饑似渴的人，其實一定程度上就是一個人整體素

養(yǎng)的標(biāo)志。一個拒絕閱讀的人，是不可能有很高文化素養(yǎng)的。

⑤在現(xiàn)在的大學(xué)里，很多大學(xué)生每天僅僅限于自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，而沒有在社會文化

方面加強自己的閱讀。其實，他們不明白這樣一個道理：如果僅僅限于專業(yè)，自己

不過就是一個接受了專業(yè)訓(xùn)練的文盲而已，自己不過是一個專業(yè)工具，那不是一個

真正的讀書人。比如兩個彈奏鋼琴的人，兩人同樣擁有熟練的演奏技巧，一個是有

著豐富文化知識的人，他在用鋼琴表達自己的情感和追求；一個卻僅僅是個熟練的

演奏者，他看重的僅僅是鋼琴的技法。他們最后的區(qū)別是：前者成了偉大的鋼琴家，

后者僅僅是個鋼琴演員。

⑥很多海外的華人，現(xiàn)在最苦悶的事情就是他們的孩子對中華文明的一無所知。他

們的孩子接受了良好的西方教育，過著優(yōu)裕的生活，說著流利的外語，但是他們的

內(nèi)心卻非常空虛。為什么？因為，他們沒有了文化的歸屬感，沒有作為一個讀書人

的那份深厚和優(yōu)雅。說自己是華人，對于中華文化一無所知；說自己是外國人，自

己又沒有外國人的血統(tǒng)。我們所熟知的華人科學(xué)家李政道、楊振寧、丁肇中就沒有

這樣的困惑，因為他們都有著深厚的中華文化修養(yǎng)，他們始終認為自己是中華文明

的一分子，他們一刻也沒有停止過對祖國文明的渴望和追求。認識到了這一點，他

們開始從國內(nèi)買了大量的國學(xué)書籍，讓孩子補上國學(xué)的課，讓孩子首先成為一個讀

書人。

⑦讀書人往往不是為了一種目的而讀書，因為那樣的讀書失去了讀書的真味。黃山

谷曾經(jīng)說不讀書便語言無味，面目可憎，說出了讀書的真味精髓。讀書人因讀書而

優(yōu)雅，因讀書而快樂，因讀書而生出萬千趣味。這樣的讀書人，拋卻了世俗和功利。

僅僅剩下一種美好而高貴的身份了。

本文的中心論點是什么？

為什么作者認為讀書人是一個高貴的身份？請用原文回答。

如何才能成為真正的讀書人？結(jié)合文章內(nèi)容回答。

第⑤段運用了什么論證方法？有什么作用？

下面對于文章的結(jié)構(gòu)思路理解正確的一項是

A.①'②'③0?\⑥⑦

B.??\③④⑤⑥⑦

C.??③④⑤'⑥⑦

D.①'②③④⑤'⑥⑦

三、文言文閱讀（本大題共1小題，共15.0分）

4.【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，

遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存

交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

蘇軾《承天寺夜游》【乙】

臨皋亭⑦下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)

哉！江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人。聞范子豐新第園池，與此孰勝？所不如

者，上無兩稅及助役錢耳。

蘇軾《閑游》［注釋］

①臨皋亭：在黃州。此文寫于蘇軾被貶黃州期間。

請解釋下列加點詞語在文中的意思。

①舍無與為樂者

念：—

②庭下如積水至明

空明：—

③但少閑人如吾兩人者耳

但：—

④阿必歸鄉(xiāng)哉

何：—

⑤與此孰勝

勝：—

請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

②江山風(fēng)月，本無常主。

第4頁，共17頁

【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，卻頗有雅致，流露出豁達樂觀的心境的句子

是“”和“"。（用原文語句填空）

請結(jié)合【甲】【乙】兩個文段，指出“閑人”和“閑者”有哪些共同點。

四、作文（本大題共1小題，共55.0分）

5.請閱讀下面的文字，按要求作文。

學(xué)會傾聽是每個人的必修課。成長過程中，你一定是一個善于傾聽的人。于你而言，

傾聽之后，走進了他人的世界，可能收獲了一份友誼；可能燃起了夢想；可能走向

了更廣闊的天地，看到了世界的繽紛色彩……

請以“謝謝你，讓我走進你的世界”為題，寫一篇不少于600字的作文。

【提示與要求】（1）自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）

抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

五、其他（本大題共4小題，共25.0分）

6.請運用所積累的知識，完成下列小題。

開首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭起

一條很長的旗，一個汗流而背的胖大漢用兩手托著；他高興的時候，就肯將竿頭

放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”，“抬閣”，“馬頭”了；

還有扮犯人的，紅衣jia鎖，內(nèi)中也有孩子。我那時覺得這些都是有光榮的事業(yè)，

與聞其事的即全是大有運氣的人，-大概他們的出風(fēng)頭罷。我想，我為什么不生一

場重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的，少圖的呢？

以上文段選自（作者）的散文集《》，該語段描繪的是一場充滿地方

民俗風(fēng)情的。

請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

汗流背

______鎖

請結(jié)合語境并根據(jù)下面的意思，在文中畫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

讀經(jīng)典作品，可以幫助我們思考許多人生問題。經(jīng)典文學(xué)作品所表現(xiàn)的社會人生，具有

長遠的認識價值和審美價值。請結(jié)合原著回答：①文段中“我”產(chǎn)生這樣的“心愿”是

出于什么心理？反映了兒童的什么特點？②針對本文的結(jié)局，談?wù)劚磉_了作者怎樣的情

感？

7.某校九（1）班開展以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性活動，請你參與幫

助完成以下活動內(nèi)容。

針對統(tǒng)計表格所反映的情況，請寫出你得出的結(jié)論。

微信朋友圈信息分享統(tǒng)計表

分享明星各類游戲幽默校園家庭讀書

內(nèi)容八卦自拍戰(zhàn)績笑話生活生活學(xué)習(xí)

占比19%17%22%19%9%7%7%

8.圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個話題，班級展開了一場辯論，你是贊成還

是反對？請選擇其中一種觀點并簡述理由。

9.班長擬寫一份倡議書。倡議書中出現(xiàn)一些問題，請你幫助修改。

倡議書信息化的時代，我們有了更多交流分享的渠道，但也別忽略了我們身邊最美

好的風(fēng)景。①為了合理地利用微信朋友圈，可以使我們更好地成長。我特向大家

發(fā)出如下倡議：

a.少關(guān)注游戲娛樂，少關(guān)心明星八卦；課余時間勞逸結(jié)合，選擇對身心更健康的娛

樂方式。

b.多介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互督促；多分享幸福時光，常懷感恩。

②讓朋友圈見證我們青春的成長與奮斗!

2020年4月10日

倡議人：xxx

①句中存在成分殘缺的語病，修改建議是：?

②句中語序不當(dāng)，修改建議是：?

倡議書中一處格式上有誤，修改建議是：o

第6頁，共17頁

答案和解析

1.【答案】【小題1】三軍可奪帥也，蠟炬成灰淚始干

【小題2】折戟沉沙鐵未銷

【小題3】坐斷東南戰(zhàn)未休，紛紛暮雪下轅門

【小題4】風(fēng)掣紅旗凍不翻，屬引凄異

【小題5］空谷傳響，傷心秦漢經(jīng)行處

【解析】答案：

（1）三軍可奪帥也

（2）蠟炬成灰淚始干（注意“蠟炬”的書寫）

（3）折戟沉沙鐵未銷（注意“戟”“銷”的書寫）

（4）坐斷東南戰(zhàn)未休

（5）紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻（注意“掣”的書寫）

（6）屬引凄異空谷傳響（注意“屬”的書寫）

（7）傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土（注意“闕”的書寫）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做

好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注

意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種

方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)

2.【答案】【小題1】（1）本題考查揣摩記敘文人物的心理。解答時可以從文章的情節(jié)

入手，結(jié)合人物的語言、動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去，再聯(lián)系文章

的主旨大意，也就是由分到總的思維過程?！跋褚恢粴馇?，氣裝得過滿”是說“我”因

侍者把魚汁灑到皮包上而怒氣沖沖，“要爆炸卻又爆不了”是指女兒安慰侍者的舉動讓

我無法發(fā)泄，“不免辛苦”形象地寫出了“我”內(nèi)心的壓抑與不滿。

（2）本題考查插敘手法的辨析以及其作用的分析。插敘是在敘述中心事件的過程中，

為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶

或故事的敘述方法。第⑨段至第?段屬于插敘，插敘了女兒當(dāng)女侍時兩次闖禍的事件，

一是女兒不小心摔壞酒杯后領(lǐng)班不僅沒有責(zé)備，反而安慰她；二是把葡萄酒倒在顧客衣

服上，顧客心情很平靜，并且寬容了女兒。

（3）本題考查重點句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特

色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。

通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。

①“旋風(fēng)似的站了起來，快步走到女侍身旁”是對女兒的動作描寫，突出了她動作的迅

速，表現(xiàn)了她保護女侍的迫切心理；“露出了極為溫柔的笑臉”是神態(tài)描寫，”不礙事，

沒關(guān)系”是語言描寫，形象地寫出了女兒的寬容和善解人意。

②“一只只薄如蟬翼”運用了比喻的修辭，突出了玻璃杯的薄和易碎，為下文女兒一不

小心打碎玻璃杯的情節(jié)做鋪墊。

（4）本題考查段落在文中的作用。段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分。從結(jié)構(gòu)上

來看，這是一個過渡段；從內(nèi)容上來看，“第一天上工”寫的是女兒選擇當(dāng)女侍來體驗

生活，與上文照應(yīng)，“她便闖禍了”為下文情節(jié)做鋪墊。

（5）本題考查對文章的理解和分析。此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀

懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后

用明確、完整、簡要的語句表述。從“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做事吧，真的，

沒關(guān)系的，不必放在心上”“女兒的口氣十分柔和，倒好似做錯事的人是她”可知，女

兒非常善良寬容；從“既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯的人當(dāng)成是您的女兒,

原諒她們吧”可知，女兒能夠推己及人，將溫暖傳遞下去。

答案：

（1）因為女侍不小心將魚汁撒在“我”的皮包上，“我”本來想要發(fā)作，可是女兒竟

然好言安慰那名女侍，“我”不明白女兒這樣做的原因，也無法將心中的不滿表達出來,

因此心中充滿憤怒和不解。

（2）插敘。主要記敘了女兒當(dāng)女侍時的兩件事：一是女兒弄碎高腳杯，領(lǐng)班安慰女兒；

二是女兒將葡萄酒撒在客人衣服上，客人沒責(zé)怪她，反而安慰她。

（3）①示例：運用了動作描寫、神態(tài)描寫和語言描寫。“旋風(fēng)似的站了起來”“快步

走到”“拍了拍她的肩膀”這一系列動作，“極為溫柔的笑臉”的神態(tài)，“不礙事，沒

關(guān)系”的語言，準(zhǔn)確生動地再現(xiàn)了女兒安慰女侍的場景，突出了女兒善良、能夠體諒別

人的品質(zhì)。

第8頁，共17頁

②示例：運用比喻的修辭手法，將“高腳玻璃杯”比作“蟬翼”形象地表現(xiàn)了高腳玻璃

杯“薄”透明”“易碎”的特點，為下文女兒打破高腳玻璃杯埋下伏筆。

（4）結(jié)構(gòu)上：過渡段，起承上啟下的作用。內(nèi)容上：照應(yīng)了上文女兒決定當(dāng)女侍體驗

生活，也為下文女兒闖禍做了鋪墊和概括。

（5）示例：能夠換位思考，感同身受地體諒、安慰別人。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】本文通過記敘一位女侍把我的皮包弄臟，我想生氣，但是女兒卻阻止了我；回

來后女兒講述了自己的經(jīng)歷：女兒把玻璃杯打碎，領(lǐng)班原諒她；女兒倒酒時把客人的衣

服弄臟，客人原諒她。文章啟示我們：我們要善待別人的錯誤，寬容對待別人。

鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是,

無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還

要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子.

3.【答案】【小題1】C

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】（1）本題考查中心論點的查找。中心論點是表明作者觀點的一句完整的話，

一般會出現(xiàn)在題目、首段、末段這幾個位置。本文的題目就是中心論點，即：讀書人是

一個高貴的身份。

（2）本題考查篩選信息。此題要注意上下文內(nèi)容，第③段中的“閱讀使人擁有文化知

識，能夠培養(yǎng)一個人的道德品格，能夠錘煉一個人的崇高情懷。而只有一個人具有了崇

高品格的時候，才會贏得他人和社會的尊敬，才能夠獲得真正的快樂和幸?！奔词谴鸢?。

（3）本題考查篩選信息。根據(jù)第④段中的“一個讀書人，就是一個對文化如饑似渴的

人”可知：真正的讀書人首先是一個對文化如饑似渴的人。根據(jù)第⑤段中的“很多大學(xué)

生每天僅僅限于自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，而沒有在社會文化方面加強自己的閱讀”可知：真正

的讀書人應(yīng)在社會文化方面加強自己的閱讀。根據(jù)第⑦段中的“讀書人往往不是為了一

種目的而讀書”“讀書人因讀書而優(yōu)雅，因讀書而快樂，因讀書而生出萬千趣味”可知：

真正的讀書人不是為了一種目的而讀書，他們因讀書而優(yōu)雅，因讀書而快樂，因讀書而

生出萬千趣味。

（4）本題考查論證方法及其作用?！逼鋵崳麄儾幻靼走@樣一個道理：如果僅僅限于

專業(yè)，自己不過就是一個接受了專業(yè)訓(xùn)練的文盲而已，自己不過是一個專業(yè)工具，那不

是一個真正的讀書人”是道理論證；由“比如兩個彈奏鋼琴的人”可知，這一段運用了

舉例論證的方法；“他們最后的區(qū)別是：前者成了偉大的鋼琴家，后者僅僅是個鋼琴演

員”是對比論證。舉例論證有具體、有說服力的作用，對比論證能突出正確的觀點。運

用舉例論證和對比論證的目的是證明本段分論點：讀書人應(yīng)在社會文化方面加強自己的

閱讀，進而證明中心論點。

（5）本題考查分析論證思路。讀文本可知，本文可分為兩部分，第①段到第⑤段為第

一部分，論述的是做一個真正的讀書人的意義。第⑥段和第⑦段論述的是怎樣做一個真

正的讀書人。

故選：Co

答案：

（1）讀書人是一個高貴的身份。

（2）閱讀使人擁有文化知識，能夠培養(yǎng)一個人的道德品格，能夠錘煉一個人的崇高情

懷。而只有一個人具有了崇高品格的時候，才會贏得他人和社會的尊敬，才能夠獲得真

正的快樂和幸福。

（3）真正的讀書人首先是一個對文化如饑似渴的人，而且應(yīng)在社會文化方面加強自己

的閱讀，他們不是為了一種目的而讀書，他們因讀書而優(yōu)雅，因讀書而快樂，因讀書而

生出萬千趣味。

（4）道理論證、舉例論證、對比論證。具體有力地論證了本段“讀書人應(yīng)在社會文化

方面加強自己的閱讀”的分論點，進而證明中心論點，使論證有說服力。

（5）C

本文第①②③段由身份引出中心論點：讀書人始終是一個高貴的身份；第④⑤段論述了

讀書人是一個對文化如饑似渴的人，應(yīng)在社會文化方面加強自己的閱讀；第⑥段運用對

比論證論述讀書的重要性；第⑦段寫讀書人往往不是為了一種目的而讀書。

議論文如何確定中心論點：

第10頁，共17頁

1、論點出現(xiàn)的形式和位置：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式

上應(yīng)該是較完整的句子。位置：①標(biāo)題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟

下的過渡句）、⑤表述不集中，需要概括。

2、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需

要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的

問題，準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句，需要加以比較，找出

最簡潔、最明確的句子。

4.【答案】【小題1】考慮，想到，形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣

子。，只，為什么,優(yōu)美，美好

【小題2】略

【小題3】何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳，江山風(fēng)月，本無常主，閑者

便是主人

【小題4】略

【解析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，

同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

①句意為：想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人。念，考慮，想到。

②句意為：庭院中充滿著月光?？彰?，形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮

的樣子。

③句意為：只是缺少像我們兩個這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷

了。但，只。

④句意為：何必要去人多的地方住呢。何，為什么。

⑤句意為：和這里比較哪一個好一點？勝，優(yōu)美，美好。

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀

懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，

將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。

①句中重點的詞有：交橫，交錯縱橫。蓋，句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。句

子翻譯為：水中的水藻、花菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。

②句中重點的詞有：常，長久，經(jīng)久不變；主，主人。句子翻譯為：江山風(fēng)月，本來是

沒有主人的。

（3）本題考查理解文章內(nèi)容的能力。由甲文“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾

兩人者耳”和乙文“江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人”兩句都表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，

卻頗有雅致，流露出豁達樂觀的心境。

（4）本題考查理解詞語的含義。解答此題的關(guān)鍵是要了解【甲】中“閑人”的意思，

當(dāng)時蘇軾謫居黃州，“不得簽書公事”，所擔(dān)任的只是個有名無實的官，與儒家的“經(jīng)

世濟民”之理想相去甚遠，即所謂“閑人”之表層意義，它委婉地反映了蘇軾宦途失意

的苦悶；從另一個方面來看，月光至美，竹影至麗，而人不能識，唯此二人能有幸領(lǐng)略，

豈非快事！然后結(jié)合【乙】文章的內(nèi)容，元豐二年，蘇軾由于和當(dāng)時主張變法的王安石

政見不同，作詩諷刺新法，被捕入獄，出獄后，被貶為黃州團練副使。這是一個有職無

權(quán)的閑差，于是他在郡城舊營地的東面開荒種地，游樂于山水間，詠唱江山，感懷英雄，

抒發(fā)郁悶心情來理解即可。由此可以看出“閑人”和“閑者”的共同特點是既指自己和

友人都是具有閑情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲涼心境。指不貪戀名利而能從容

流連美景的人。

答案：

（1）①考慮，想到；②形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子；③只④

為什么；⑤優(yōu)美，美好。

（2）①水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。

②江山風(fēng)月，本來是沒有主人的。

（3）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。江山風(fēng)月，本無常主，閑者便

是主人。

（4）既指自己和友人都是具有閑情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲涼心境。指不

貪戀名利而能從容流連美景的人。

參考譯文：

【甲】

元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入

屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）

前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月

光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、苻菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影

子啊。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這

樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。

第12頁，共17頁

【乙】

臨皋亭下不遠處就是長江，長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時吃喝洗

涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢。江山風(fēng)月，本來是沒有主人的，誰在用

便可以說是主人。聽說范子豐新買了園子，不知和我這里比怎么樣？我比他差的，也就

是我這不能繳稅吧。

蓋

1.日初出大如車蓋（遮陽避雨的用具）

2.員徑八尺，合蓋隆起（器物上的蓋子）

3.覆蓋周密無際（遮蓋）

4.況劉豫州王室之胄，英才蓋世（壓倒，勝過）

5.蓋余所至，比好游者尚不能十一（大概，大約）

6.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也（連

詞，表示原因）

7.蓋鐘子期死，伯樂終身不復(fù)鼓琴（發(fā)語詞，不譯）

8.蓋亦反其本矣（通“盍“，何不）

5.【答案】謝謝你，讓我走進你的世界

閱讀一本書，就如傾聽一個人的傾訴。

-題記你的世界是春意盎然的，你的世界是鳥語花香的，你的世界是奇妙稀奇的，

你的世界是絢麗多彩的，你是我生命中最重要的一部分-書。

一本好書，總是可以教會我們很多?？梢蚤_拓我們的視野，可以拓展我們的思路，

可以增加我們的學(xué)識，也可以成為我們忠實的伙伴，陪伴我們成長。

書，你的世界充滿了美好，讓我走進你的世界，細細品味你的內(nèi)心。

走進科幻的你的世界，到處都是各式各樣的先進設(shè)備，無論是大型星際戰(zhàn)列艦，還

是3D全息投影，亦或是可控核聚變反應(yīng)爐。點點滴滴都充滿著科技色彩，讓人感受到

科學(xué)的魅力，我不禁感嘆，科幻的你的世界是這樣的先進。

走進意境的你的世界，到處都是詩情畫意的畫面，無論是“飛流直下三千尺，疑是

銀河落九天”的激蕩畫面，還是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的變化美景，亦

或是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的閑情逸致。我不禁感嘆，意境之中的你的

世界是這樣魅力十足。

走進歷史的你的世界，許多千年記憶出現(xiàn)在我的面前，從商鞅變法惹怒權(quán)貴被五馬

分尸，到戊戌變法被殘酷打壓殺害戊戌六君子；從英國光榮革命開創(chuàng)資產(chǎn)階級革命，到

十月革命無產(chǎn)階級建立國家；從一戰(zhàn)帝國主義爭霸到二戰(zhàn)全球人民反法西斯。歷史的你

的世界是那樣引人深思，讓人警醒。

最后我走進童話的你的世界，多少個耳熟能詳?shù)娜宋锍霈F(xiàn)在我的眼前。這些童話不

僅僅因為給人們帶來了歡笑，更是因為他們中往往含有豐富的人生哲理，或是反映了黑

暗的社會面貌。

我讀完了一本本書，走進了一個個不同的世界，看見了世間冷暖。謝謝你，書，你

讓我明白了一個又一個深刻的道理，看見了世間的美好。謝謝你，讓我走進你的世界！

【解析】本篇作文考查命題作文的寫作。“傾聽”的意思：細心地聽取。我們在細心地

聽取他人的的傾訴時，就會得到他人的信任，從而收獲一份友誼；傾聽他人成功的故事，

能讓我們?nèi)紵鹣胍晒Φ膲粝?。最主要的是傾聽能很好地走進他人的世界，更了解這

個人，所以，學(xué)會傾聽也就很重要，如：當(dāng)同學(xué)遭遇挫折與失敗而情緒低落時，傾聽他

的傾訴能幫助他疏導(dǎo)內(nèi)心的痛苦；傾聽某位名人成功的事例，就會激勵自己以他為榜樣，

激勵自己燃起心中追求成功的夢想等。據(jù)此，本則材料的立意：學(xué)會傾聽、善于傾聽等。

文體選擇記敘文或是議論文都可，從自己的親身經(jīng)歷中選取相關(guān)的事例來寫。

本文構(gòu)思新穎，結(jié)人耳目一新的感覺。題記的運用，極好地點明主題-閱讀一本書，就

如傾聽一個人的傾訴，通過走進“科幻世界的你"''意境世界的你"''歷史世界的

你”“童話世界的你”，充分表達出書的世界豐富的內(nèi)涵，也表現(xiàn)出作者書本閱讀的眾

多收獲與感悟。

6.【答案】【小題1】魯迅，朝花夕拾，迎神賽會

【小題2】陜，枷

【小題3】略

【小題4】略

【解析】答案：

(1)魯迅《朝花夕拾》迎神賽會

(2)浜枷

(3)羨慕

(4)①出于想在迎神賽會上“出風(fēng)頭”的心理，反映了兒童率性貪玩、天真稚氣的特

點。

第14頁，共17頁

②本文的結(jié)尾是作者雖然如愿去看盛會，卻因為被父親要求背誦《鑒略》而感到索然無

味，表現(xiàn)了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和反感，揭示了封建教育對兒童天性

的壓制和摧殘。

(1)本題考查對文學(xué)常識和文章內(nèi)容的掌握。選段出自魯迅的《五猖會》，選文寫的

是作者記憶中比較隆盛的賽會，該文出自散文集《朝花夕拾》。

(2)本題考查根據(jù)拼音寫漢字。寫對常用漢字是學(xué)習(xí)語文的一項基本功，要加強日常

的識記和積累。“汗流jia背”寫作“汗流淡背"，"j近鎖”寫作“枷鎖”?？蓳?jù)此回

答。

(3)本題考查詞語運用能力。此題要熟悉詞語的釋義，并根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

根據(jù)“看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有”的釋義，并結(jié)合“我那

時覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運氣的人”的語境可得出答案:

羨慕。

(4)本題考查對人物情感和文章主旨的掌握。第①題由“我那時覺得這些都是有光榮

的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運氣的人，-大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷”可知，