人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元同步練習(xí)及答案

人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元同步練習(xí)13.貓一、讀拼音，寫(xiě)字詞。1.我家那只既tānwán又jìnzhí的貓有時(shí)候會(huì)跳到我的ɡǎozhǐ上踩幾個(gè)腳印，但我也不會(huì)生氣。2.自從有了這只淘氣的小貓，院中的花草可zāo了yānɡ。二、給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。1.說(shuō)它老實(shí)(

)吧，它的確(

)有時(shí)候很乖。2.它若是(

)不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話……3.它們逐漸(

)開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。三、把句子補(bǔ)充完整。1.小貓什么都怕，可是_______________________。2.今天的勞動(dòng)任務(wù)很重，可是_______________________。3.上午的自習(xí)課，雖然老師沒(méi)有來(lái)，可是_______________________。四、課內(nèi)閱讀。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。（此文檔由心平如水編寫(xiě)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）1.用“____”在選文中畫(huà)出描寫(xiě)貓的叫聲的四字詞語(yǔ)。2.選文中的加點(diǎn)字“蹭”表現(xiàn)了貓________________________的特點(diǎn)，從中可以體會(huì)到作者對(duì)貓的________之情。3.理解選文，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.文中的“幾朵小梅花”指的是貓的爪印。B.選文主要描寫(xiě)了貓不聽(tīng)話時(shí)的表現(xiàn)。C.選文詳寫(xiě)了貓高興時(shí)的表現(xiàn)。D.選文的字里行間表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。4.用自己的話概括選文的主要內(nèi)容。______________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.貪玩盡職稿紙2.遭殃二、1.聽(tīng)話確實(shí)

2.如果

3.慢慢三、1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。2.同學(xué)們干得熱火朝天，沒(méi)有一個(gè)叫苦的。3.同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂秩序非常好。四、1.豐富多腔長(zhǎng)短不同粗細(xì)各異變化多端2.溫柔可親喜愛(ài)3.B4.貓高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出。14.母雞一、讀拼音，寫(xiě)漢字。tǎoyàn

hěndúchénɡjìjǐnɡjiè

二、形近字組詞侮（

）討（

）雛（

）掘（

）海（

）付（

）雄（

）倔（

）三、我會(huì)選擇修辭方法。

擬人

比喻

夸張

反問(wèn)

設(shè)問(wèn)1.下蛋的時(shí)候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。

（

）（此文檔由心平如水編寫(xiě)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）2.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。（

）

3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎？（

）四、課內(nèi)閱讀。發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。B.假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。1.選文中畫(huà)“__”的句子寫(xiě)了雞雛們吃得很飽，而母雞卻消瘦了許多，從中我們能體會(huì)到母雞的________。2.指出選文中的句子所表現(xiàn)的母雞的特點(diǎn)，填在相應(yīng)的括號(hào)里。慈愛(ài)勇敢A.()B.()3.理解選文，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.選文第二自然段中“它還半蹲著”體現(xiàn)了母雞的溫順可愛(ài)。B.選文的字里行間都體現(xiàn)了母雞的慈愛(ài)、勇敢和辛苦。C.選文暗含了作者對(duì)母愛(ài)的贊美之情。參考答案：一、討厭

惡毒

成績(jī)

警戒

二、（侮辱）（討厭）（雛鳥(niǎo)）（發(fā)掘）（大海）（付出）（英雄）（倔強(qiáng)）三、1.夸張2.擬人3.反問(wèn)四、1.辛苦2.A.慈愛(ài)B.勇敢3.A15.白鵝一、下面漢字書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（

）A.筆直延伸悠然翱翔無(wú)可言喻

B.凌空疾翔蹤影全無(wú)狂亂啼鳴C.壯觀綺麗美不可言彼此關(guān)照

D.清晰可辯驚恐萬(wàn)分奮力搏擊二、下面句子有語(yǔ)病的一句是：（

）A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥(niǎo)回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。三、品讀句子，完成練習(xí)。1.“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！边@句話是()。A.中心句，統(tǒng)領(lǐng)全文B.過(guò)渡句，承上啟下C.總結(jié)句，總結(jié)全文D.中心句，強(qiáng)調(diào)中心2.“因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺?！睂?duì)這句話理解正確的是()(多選)A.從這句話可以看出連附近的狗都了解鵝吃食的規(guī)律，可見(jiàn)它吃飯多么三眼一板。（此文檔由心平如水編寫(xiě)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）B.作者把鵝稱作“鵝老爺”，意在指鵝像老爺一般難伺候。C.作者把鵝稱作“鵝老爺”，明貶實(shí)褒，言語(yǔ)間流露出親昵，表現(xiàn)出對(duì)鵝的愛(ài)意。四、課內(nèi)閱讀。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1.選文主要寫(xiě)了鵝步態(tài)________，其中“________”一詞可以淋漓盡致地體現(xiàn)這一特點(diǎn)。(用選文中的詞語(yǔ)填空)2.作者在描述鵝的步態(tài)時(shí)，用鴨的“______”與鵝的“______”進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)作者還用“______”來(lái)比喻鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝高傲的特點(diǎn)。A.京劇里的凈角出場(chǎng)B.步調(diào)從容，大模