2023湖南省湘潭中考化學試卷Word版 帶答案

2023年湖南省湘潭市中考化學試卷一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個正確答案）1．（2分）勞動創(chuàng)造未來、成就夢想。下列勞動項目中涉及化學變化的是．打掃房間 ．整理書桌 ．晾曬衣物 ．生火做飯2．（2分）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是．蔗糖 ．面粉 ．植物油 ．大理石3．（2分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列實驗操作錯誤的是．聞氣體氣味 ．量取液體體積 ．點燃酒精燈 ．傾倒液體4．（2分）“蓮城夜市”小吃品種豐富。其中烤羊肉串深受人們喜愛，羊肉為人體提供的營養(yǎng)素主要是．蛋白質(zhì) ．糖類 ．無機鹽 ．維生素5．（2分）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是．木炭 ．紅磷 ．硫粉 ．鐵絲6．（2分）微量元素與人體健康密切相關(guān)，缺少或過量都會引起甲狀腺腫大的元素是．鐵 ．鋅 ．硒 ．碘7．（2分）下列圖標中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標志的是．． ．．8．（2分）今年“中國水周”的主題是“強化依法治水，攜手共護母親河”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是．水是一種最常用的溶劑 ．淡水資源是取之不盡，用之不竭的 ．生活中可以用加熱煮沸的方法降低水的硬度 ．電解水實驗中，電源負極端玻璃管內(nèi)得到的氣體可以燃燒9．（2分）下列有關(guān)氣體的說法錯誤的是．二氧化硫是空氣污染物之一 ．稀有氣體可制成多種用途的電光源 ．氮氣充入食品包裝中以防腐 ．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有可燃性10．（2分）某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹．食醋 ．牛奶 ．食鹽水 ．肥皂水11．（2分）下列固體物質(zhì)加入水后，溶液溫度會降低的是． ． ． ．12．（2分）將光亮的銅絲插入下列溶液中，有明顯現(xiàn)象的是．氫氧化鈉溶液 ．硝酸銀溶液 ．硫酸鋁溶液 ．稀鹽酸13．（2分）古代用“木燃”（鉆木取火）的方法引燃易燃物。下列說法錯誤的是．“木燧”中的“木”是可燃物 ．鉆木是機械能轉(zhuǎn)化為熱能的過程 ．鉆木生熱改變了可燃物的著火點 ．在鉆木取火的過程中，空氣提供了助燃物14．（2分）2023年5月28日，國產(chǎn)大型客機首次商業(yè)載客飛行成功，在制造過程中使用了鋁鋰合金、鈦合金、超高強度鋼等大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是．合金中一定只含金屬元素 ．金屬材料包括純金屬和合金 ．鈦合金的硬度比純鈦更大 ．超高強度鋼屬于一種鐵合金15．（2分）下列有關(guān)化肥的說法錯誤的是．磷肥一般呈灰白色 ．硫酸鉀、氯化鉀屬于鉀肥 ．加熟石灰研磨能產(chǎn)生有氨味氣體的是銨態(tài)氮肥 ．大量施用化肥會導致土壤污染，因此要杜絕使用化肥16．（2分）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是““表示反應(yīng)前的質(zhì)量，“”表示反應(yīng)后的質(zhì)量）． ．該反應(yīng)為分解反應(yīng) ．丙可能是該反應(yīng)的催化劑 ．甲、乙的相對分子質(zhì)量之比可能為17．（2分）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，結(jié)合圖示分析正確的是．從元素價態(tài)上看：反應(yīng)前后沒有元素化合價的改變 ．從宏觀組成上看：甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均由不同種元素組成 ．從微觀構(gòu)成上看：化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有改變 ．從表示方法上看：化學方程式是18．（2分）如圖是氮及其化合物的“價類二維圖”。下列說法錯誤的是．甲物質(zhì)常溫下是氣體 ．乙物質(zhì)所屬類別是單質(zhì) ．丙物質(zhì)可與氫氧化鈉反應(yīng) ．丁物質(zhì)的化學式可以為19．（2分）下列除雜試劑和方法正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）加入試劑和方法（C）加入稀鹽酸，過濾通入足量氧氣，點燃（泥沙）加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)稀鹽酸（稀硫酸）加入過量的氯化鋇溶液，過濾． ． ． ．20．（2分）向盛有鹽酸和氯化鎂混合溶液的燒杯中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，分析下列化學圖像，其中，為化學反應(yīng)的兩個階段，變化關(guān)系錯誤的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共24分）21．（4分）用化學用語填空（1）氦元素；（2）氫氧根離子；（3）3個氮分子；（4）氧化鎂中鎂元素顯價。22．（4分）請從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）食鹽活性炭熟石灰小蘇打（1）可用作冰箱除味劑的是；（2）可用作調(diào)味品的是；（3）可用作治療胃酸過多癥的是；（4）可用作改良酸性土壤的是。23．（4分）2023全球技術(shù)大會3月22日在南京召開。硅是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，請結(jié)合圖2回答下列問題。（1）硅原子的相對原子質(zhì)量是。（2）粒子屬于（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”。（3）圖2中與硅元素化學性質(zhì)相似的是（填字母序號）。（4）硅元素與所對應(yīng)的元素形成化合物的化學式是。24．（4分）習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，“完善能源消耗總量和強度調(diào)控，重點控制化石能源消費，逐步轉(zhuǎn)向碳排放總量和強度“雙控’制度?！保?）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、和天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成水和。（2）目前，我國的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料，乙醇汽油屬于（填“純凈物”或“混合物”。（3）通過節(jié)約能源、提高能效以及調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，可減少二氧化碳的排放量。請寫一條有利于節(jié)能減排的建議。25．（4分）某同學進行了如圖1所示實驗，結(jié)合硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線回答下列問題。（1）時，硝酸鉀的溶解度是克。（2）若硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可采用的方法提純硝酸鉀。（3）②為硝酸鉀的（填“飽和”或“不飽和”溶液。（4）若要使③中固體繼續(xù)溶解，則其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是（填字母）。可能變大可能不變可能變小26．（4分）2022年9月，袁隆平紀念郵票首發(fā)儀式在長沙舉行，袁隆平院士被稱為“雜交水稻之父”。水稻的主要成分為淀粉，它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖（化學式為。請回答下列問題。（1）葡萄糖屬于（填“有機”或“無機”化合物。（2）葡萄糖是由種元素組成，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是（填最簡整數(shù)比）。（3）10克葡萄糖含碳元素的質(zhì)量（填“”、“”或“”克醋酸含碳元素的質(zhì)量。三、簡答題（本題包括1小題，每空1分，共8分）27．（8分）中國傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻巨大，很多詩句和典籍中都蘊含著化學知識。Ⅰ“春蠶到死絲方盡”所描述的蠶絲屬于（填“天然”或“合成”纖維。Ⅱ“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”中“烈火焚燒”是指高溫煅燒石灰石，該反應(yīng)的化學方程式是。Ⅲ“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”中“淘”和“漉”相當于化學實驗中的操作，實驗室里進行該操作用到的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒。Ⅳ《天工開物》中記載了“古法煉鐵”如圖1和“炒鋼法”如圖2。（1）在圖2的爐中鼓入與礦物逆流而行的空氣，“逆流而行”的目的是；再利用生成的一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵單質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式是，此反應(yīng)中體現(xiàn)了一氧化碳的（填“氧化”或“還原”性。（2）“炒鋼法”即“持柳棍疾攪即時炒成熟鐵，炒過稍冷之時，或有就塘內(nèi)斬劃方塊者”。不斷翻炒液態(tài)生鐵，是為了降低生鐵中元素的含量。四、實驗探究題（本題包括2小題，每空1分，共16分）28．（8分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）寫出圖中儀器的名稱。（2）實驗室選擇裝置制取氧氣的化學方程式是；此裝置中棉花的作用是。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號），若用裝置收集，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放到，木條熄滅，則已集滿。（4）二氧化氮是一種有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水，若用裝置收集二氧化氮，氣體應(yīng)從（填“”或“”端通入，為了防止污染環(huán)境，裝置要與圖中（填字母序號）裝置相連接。29．（8分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學特有的思維方式Ⅰ科學技術(shù)的進步，證明了物質(zhì)是由分子、和離子等微粒構(gòu)成的。Ⅱ氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，這是因為。Ⅲ某化學興趣小組設(shè)計了探究分子性質(zhì)的兩個實驗實驗一：借助氧氣傳感器探究分子運動的特點。【操作與分析】（1）按圖1連接好實驗裝置，打開氧氣傳感器，測得前3分鐘曲線為圖2中段，請從分子的性質(zhì)角度回答氧氣體積分數(shù)下降的原因是。（2）用雙手給塑料瓶加熱2分鐘，測得曲線為段，對比曲線和可知：溫度升高，分子。（3）松開雙手并將塑料瓶的瓶口朝下，測得曲線為段，對比段，請分析段氧氣體積分數(shù)下降更快的原因是。實驗二：通過化學反應(yīng)探究分子數(shù)目與壓強的關(guān)系【操作與記錄】如圖3所示連接好實驗裝置，并確保其氣密性良好。操作1：將水一次性注入到充滿二氧化碳氣體的吸濾瓶內(nèi)，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)熱水無明顯變化。操作2：若將操作1中注入的水改成相同體積的氫氧化鈉溶液，進行相同實驗，觀察到熱水立即沸騰?！痉治雠c結(jié)論】回答下列問題（4）設(shè)計操作1的目的是。（5）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式是。（6）熱水立即沸騰的合理解釋是。五、綜合題（本題包括1小題，①~⑧每空1分，Ⅲ（2）（3）各2分，共12分）30．（12分）認真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料一：融雪劑又稱“化冰鹽”，它以氯化鈣和氯化鈉為主要原料，并可根據(jù)需要調(diào)整配比，廣泛應(yīng)用于冬季道路、停車場、廣場等場所的融雪和防凍，以保證人們出行安全。材料二：節(jié)日燃放的煙花，是很多金屬化合物在灼燒時呈現(xiàn)出的各種艷麗色彩。實驗中用鉑絲蘸取某些金屬化合物灼燒時發(fā)現(xiàn)：含鈉元素的火焰呈黃色，含鈣元素的火焰呈磚紅色。Ⅰ研究“融雪劑”成分結(jié)合上述材料，某興趣小組按如圖1步驟進行實驗，并記錄實驗現(xiàn)象。【解釋與結(jié)論】（1）上述實驗驗證了樣品中含有氯化鈣，所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是①。該反應(yīng)的化學方程式是②。（2）同學們認為僅通過上述實驗，無法確定樣品中是否含有氯化鈉，理由是③。Ⅱ拓展探究【提出問題】反應(yīng)后上層清液的溶質(zhì)成分是什么？【進行猜想】猜想一：④；猜想二：氯化鈉和碳酸鈉；猜想三：氯化鈉和氯化鈣?！緦嶒烌炞C】為進一步確定該上層清液的溶質(zhì)成分，興趣小組繼續(xù)設(shè)計實驗并請你一起完成下面報告實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量上層清液于試管中，滴加⑤⑥猜想二成立【交流討論】以上實驗是利用化合物之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的存在，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有氣體或⑦或水生成。Ⅲ定量分析取氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物14.4克于燒杯中，再加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。請回答下列問題（1）反應(yīng)完全時產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是⑧克。（2）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？（寫出具體的解題過程，下同）（3）點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到參考答案1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．14．