就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信教案

4就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信教案雨果【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)1、了解這封書信的內(nèi)容，理解雨果的人道主義精神2、學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會本文各具特色的語言（二）能力目標(biāo)辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細(xì)微差別（三）德育目標(biāo)教育學(xué)生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握本文的語言特色，了解雨果的偉大情操【教學(xué)難點(diǎn)】體會作者對遠(yuǎn)征中國的態(tài)度和感情【教學(xué)方法】朗讀法、討論法、引導(dǎo)法【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入：法國著名作家雨果先生說：“在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡，這個(gè)奇跡叫圓明園?！蓖瑢W(xué)們都聽說過圓明園嗎？哪位同學(xué)能給大家介紹一下你所了解的圓明園以前是什么樣的，現(xiàn)在又變成什么樣了？1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園大肆搶掠，并將這個(gè)被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園燒成了一堆廢墟。作為當(dāng)時(shí)法國統(tǒng)帥將領(lǐng)之一的巴特勒上尉稱這次遠(yuǎn)征中國是體面的、出色的，并征求雨果的意見。那么雨果對這個(gè)事件持怎樣的態(tài)度呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》。（課件2）二、教學(xué)目標(biāo)：（課件3）1、有感情地朗讀課文，體會作者思想感情。2、比較閱讀，體味有特色的語言。3、珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。三、作者介紹（課件4）19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”。他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國文學(xué)和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長篇小說。

四、背景介紹（一）1856年，英、法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵略我國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月6日，侵略軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。他們把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走。來不及拿的或者拿不動(dòng)的東西，就任意打碎、踐踏。最后一把火把這座經(jīng)營了一百多年的“萬園之園”燒成了一堆敗瓦頹垣。（課件5）（二）走進(jìn)圓明園（課件6—20）五、朗讀課文，整體感知1、檢查預(yù)習(xí)字詞（課件21）贓（zāng）物

箱篋（qiè）

制裁（cái

）

琉（liú）璃（lí）

驚駭（hài）給（jǐ）予

晨曦（xī）

瞥（piē）見

劫（jié）掠

2、解釋下列詞語：（課件22）贓物箱篋劫掠蕩然無存富麗堂皇豐功偉績瞥驚駭琉璃3、快速默讀課文，整體感知，梳理結(jié)構(gòu)（課件23、24）①描述了瑰寶般的建筑——圓明園②譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為③表達(dá)了作者的思想感情六、自主探究（課件25—31）1、雨果評價(jià)圓明園的一個(gè)關(guān)鍵詞是什么？明確：奇跡2、按照雨果的描繪，圓明園中有哪些物品?明確：大理石，玉石，青銅，瓷器，異獸，花園，水池，噴泉，成群的天鵝、朱鷺、孔雀等3、雨果認(rèn)為圓明園是為誰而建?為什么?明確：為了各國人民；因?yàn)椤皻q月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”

4、“這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了”，它是怎樣消失的？明確：被兩個(gè)強(qiáng)盜——法蘭西、英吉利毀了5、

兩個(gè)“強(qiáng)盜”在圓明園犯下了哪些罪行?

明確：洗劫，放火，行竊6、英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)资钦l?明確：小額爾金（對照書下注釋，區(qū)分兩個(gè)額爾金的所作所為）7、對兩個(gè)強(qiáng)盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？明確：譴責(zé)的態(tài)度8、他是用很激烈的言辭從正面譴責(zé)的嗎？明確：不是，是用反語（反語：故意使用與本意相反的詞語或句子來表達(dá)本意，也稱“倒反”、“反話”，多用在揭露、批判、諷刺等方面。9、雨果使用了哪些反語？明確：漂亮、豐功偉績、收獲巨大、文明、野蠻、贊譽(yù)10、你怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。”這句話的含義？明確：侵略壓迫別國人民的殖民者不能以被壓迫者的過錯(cuò)為借口，以此來掩蓋自己的罪行。作為人類文明的創(chuàng)造者-------人民永遠(yuǎn)不會做出像英法兩國政府那樣的強(qiáng)盜行徑。強(qiáng)盜為自己所犯罪行百般抵賴的丑惡嘴臉昭然若揭11、作者說：“我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國?！边@句話反映了他在這件事上的什么立場？明確：作者從其正直的人道主義者的立場出發(fā)，堅(jiān)信未來一個(gè)解放了的，徹底清除了強(qiáng)盜的干凈的法國一定會把劫得的中國人民的財(cái)物歸還給它的主人。反映了他是站在人類的立場、正義的立場、中國的立場上來看待這件事。12、請你說說結(jié)尾兩句話有什么含義？明確：結(jié)尾作者再次指出英法聯(lián)軍自詡的遠(yuǎn)征中國的成就是徹頭徹尾的無恥的偷竊，以辛辣的譏諷點(diǎn)明主旨，體現(xiàn)了作者明確的立場、鮮明的態(tài)度和對中國人民的深切同情。七、合作交流（課件32—36）1、巴勒特將軍征求雨果對遠(yuǎn)征中國的意見，想得到雨果的贊譽(yù)，他的愿望有無實(shí)現(xiàn)？雨果對此是什么立場和態(tài)度？明確：立場堅(jiān)定，態(tài)度鮮明：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行，同情中國所遭受的空前劫難。2、中國被掠奪，中國人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果一個(gè)外國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格?明確：公正、人道、是非分明、沒有狹隘的民族主義情結(jié)、胸懷博大，俠骨錚錚，敢于仗義執(zhí)言。3、雨果是批判所有的英國人和法國人嗎?為什么?明確：不是。“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)”“政府有時(shí)會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)不會是強(qiáng)盜?！睆?qiáng)盜政府并不代表人民，英國和法國人民對中國人民是友好的。雨果是站在人民的立場來抗議政府所犯下的罪行。4、雨果在譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為使用了很多像“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明人”等詞語，你是怎樣理解的?這些詞語有什么作用?明確：巴特勒等人期待雨果對英法聯(lián)軍的侵略行徑給予盛大贊譽(yù)。雨果在憤怒之下,用反語來形容強(qiáng)盜心理,具有辛辣的諷刺意味。5、1861年2月23日至4月10日,拿破侖三世公然將搶來的圓明園文物在當(dāng)時(shí)的王宮展出。雨果稱之為“把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出”。雨果為什么說圓明園的文物是“富麗堂皇的破爛”?明確：圓明園的物品雖然是富麗堂皇的,但強(qiáng)盜的行徑是丑惡的,把搶來的東西拿來展覽就像展覽毫無價(jià)值的“破爛”。八、品位語言（課件37—39）1、請把信中贊美圓明園的語句畫出來，說說你最喜歡的句子。①圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就。②圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的一切成就。③圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。2、請把信中諷刺侵略者的語句畫出來，大聲讀一讀，看看有什么藝術(shù)效果。運(yùn)用了一系列的反語來形容強(qiáng)盜心理，如“漂亮”、“豐功偉績”、“收獲巨大”、“文明”、“野蠻”、“全部贊譽(yù)”等詞語，具有極其辛辣和尖銳的嘲諷意味。九、拓展延伸（課件40—42）（一）學(xué)習(xí)本文后，同學(xué)們不僅品味了雨果的精彩語言，而且感受了雨果的博大胸懷。如果要更好地感受他的內(nèi)心世界，請你也用書信的形式，給他寫一封信，談?wù)勀阕x了本文后的感想?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：1、你如何評價(jià)雨果的觀點(diǎn)?他的胸懷和品格對你有什么啟發(fā)?2、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事，作為中國人，你是怎樣看待的?3、中國當(dāng)年被侵略被掠奪的根本原因是什么?一個(gè)多世紀(jì)以來中國有了什么進(jìn)步?4、雨果對中華民族的創(chuàng)造力作了高度評價(jià)。今天中華民族正處于復(fù)興時(shí)期,正在成長的你，打算怎樣做呢?（二）讀了本文之后,你對雨果這位作家有了怎樣的認(rèn)識？請作出你的評價(jià)。他是一位正直的作家,沒有狹隘的民族主義情緒,他代表了人類的良知,是非分明,愛憎分明。十、布置作業(yè)（課件43）以書信的格式給雨果先生寫封信，談?wù)勀銓τ⒎?lián)軍遠(yuǎn)征中國火燒圓明園的看法。（要求：格式正確，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容豐富，不少于4