課程基本信息

課程基本信息課例編號34學科數(shù)學年級二學期第一學期課題用6～9的乘法口訣求商教科書書名：義務教育教科書數(shù)學二年級上冊出版社：北京出版社出版日期：2014年7月第1版2020年7月第7次印刷教學人員姓名單位授課教師牛佳北京市石景山區(qū)金頂街第二小學指導教師閆云梅北京教育學院石景山分院指導教師趙燕北京市石景山外語實驗小學指導教師沈艷春北京市石景山區(qū)金頂街第二小學學習目標學習目標：1.理解用乘法口訣求商的方法，能應用6～9的乘法口訣正確求商。2.經(jīng)歷用6～9的乘法口訣求商的探索過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。3.感悟乘法與除法之間的密切聯(lián)系，體會乘法口訣的價值。學習重點：理解用乘法口訣求商的方法，掌握用乘法口訣求商的一般方法。學習難點：理解用乘法口訣求商的方法。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣（一）談話引入，揭示課題今天我們來學習用6～9的乘法口訣求商。看到這個課題，你們有什么想說的嗎？怎樣用6～9的乘法口訣求商呢？我們之前學習過用2～5的乘法口訣求商。用6～9的口訣求商的方法和前面學習的求商的方法一樣嗎？下面就讓我們帶著大家的思考和問題，開始今天的學習吧！（二）引導觀察，提取信息1.談話引入，創(chuàng)設情境小智是一個喜愛讀書的孩子，你們看，他又來圖書館借書了。2.課件出示主題圖請你仔細觀察這幅圖，說一說：你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？3.學生觀察，交流信息小智在圖書館里借了一本書，這本書有63頁，借閱期是7天。5分鐘二、自主探究，理解算理（一）引導學生解決問題，鞏固對除法意義的理解1.提出問題，引發(fā)思考小智如果按時還書，平均每天要看多少頁？這個問題怎樣解決？2.列出算式并說想法麗麗：把63頁按7天看完，求平均每天看多少頁，就是把63平均分為7份，我們可以用除法解決，算式是63÷7。（二）自主探究，嘗試求商63÷7的商是幾呢？你是怎樣想的？出示活動建議：你可以用63個圓片擺一擺，或者在空白處寫一寫、算一算，把你的想法表示出來。◆學生作品1：借助實物分一分、擺一擺軍軍：我把63個圓片，每7個擺一行，擺了這樣的9行。1個7是7，2個7是14，3個7是21……9個7是63，所以63÷7的商是9。◆學生作品2：利用連減方法芳芳：我是用連減的方法，從63里連續(xù)減7，看看減幾個7就是0了，從63里減去9個7等于0，所以63÷7＝9?！魧W生作品3：借助乘法與除法的關系，利用乘法口訣想商麗麗：我是這樣想的：求63÷7的商，可以想7×（）＝63，我想到用7的乘法口訣，一七得七、二七十四……一直想到七九六十三，7×（9）＝63，所以63÷7＝9?！魧W生作品4：應用乘法口訣直接求商亮亮：我們在學習2～5的乘法口訣求商時，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。這道題的除數(shù)是7，我就想7的乘法口訣，被除數(shù)是63，我就想七（）六十三？七九六十三。所以，63÷7＝9。（三）回顧比較，提煉方法小結(jié)：回顧剛才同學們的想法，利用小圓片擺一擺、連減、借助乘法和除法的關系，利用乘法口訣都幫我們找到了63÷7的商，你們是怎樣想到這些方法的呢？我們之前學習用2～5的乘法口訣求商時，就用到過這些方法?？磥?，用7的乘法口訣求商和用2～5的乘法口訣求商的方法是一樣的，除數(shù)是7，我們就想7的乘法口訣，被除數(shù)是63，我們就想七（）六十三。5分鐘三、綜合應用，鞏固求商的方法（一）解決除法問題，鞏固用乘法口訣求商的方法1.提出問題并解決，熟悉用8的乘法口訣求商的方法“每串8個紅果，48個紅果可以穿幾串？”這個問題怎樣解決？2.48÷8的商是幾呢？怎么用乘法口訣求商呢？（二）不同策略解決問題，感悟乘法、除法之間的聯(lián)系，體會乘法口訣的價值1.提出問題，學生運用不同策略進行解決“小美要穿9串，72個紅果夠嗎？”學生匯報：8×9＝72（個）72÷8＝9（串）72÷9＝8（個）2.教師提問，引導學生感受乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系（1）我們把同學們的方法放在一起，回憶一下我們是怎樣計算出算式的結(jié)果的？（2）觀察這些算式和乘法口訣，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？預設1：我們無論是計算乘法還是除法，用的都是同一句口訣“八九七十二”。預設2：乘法算式中的積是72，兩個除法算式中的被除數(shù)也是72，乘法算式中的因數(shù)是8和9，除法算式中除數(shù)是8，商就是9；除數(shù)是9，商就是8。教師小結(jié)：看來，同學們都發(fā)現(xiàn)了這里的乘法和除法有聯(lián)系，兩個除法算式之間也有聯(lián)系。找到了這些聯(lián)系，我們就能用一句乘法口訣，計算出乘法算式的積和兩個除法算式的商了。乘法口訣真的很重要?。。ㄈ┙處熜〗Y(jié)，歸納求商方法這節(jié)課我們學習了用6～9的乘法口訣求商。除數(shù)是6，我們就想6的乘法口訣；除數(shù)是7，可以想7的乘法口訣；除數(shù)是8，可以想8的乘法口訣；除數(shù)是9，我們就想9的乘法口訣。5分鐘四、分層練習，內(nèi)化提升（一）小青蛙過河（二）數(shù)學闖關游戲（1）（2）（3）1分鐘五、課堂總結(jié)時間過的真快呀！通過今天的