生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞穩(wěn)定性及保護(hù)專題訓(xùn)練

備戰(zhàn)2021高三生物一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練第24講生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性及保護(hù)一、選擇題1.[2021全國名校第一次大聯(lián)考]信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的根本功能之一。以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的表述，正確的選項(xiàng)是()A.信息可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息，物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境B.信息傳遞在生物的捕食過程中發(fā)揮重要作用C.只有生物才會(huì)對(duì)信息有反響，因此信息傳遞只發(fā)生在生物群落內(nèi)部D.信息傳遞和物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)一樣也是沿食物鏈進(jìn)行的【答案】B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來源于無機(jī)環(huán)境(如光)，也可來源于生物(比方鳥的叫聲)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；在捕食過程中，信息傳遞發(fā)揮著重要作用，而且通過信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，B選項(xiàng)正確；生物能夠感知外界環(huán)境的刺激并作出相應(yīng)的反響，這個(gè)過程中信息傳遞是由環(huán)境指向生物群落的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；信息傳遞一般是雙向的，可以發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間，并不是沿著食物鏈進(jìn)行的，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2.[2021黑龍江重點(diǎn)中學(xué)第三次聯(lián)考]以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.負(fù)反響調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的根底C.抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)D.人類活動(dòng)可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【答案】C【解析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力。信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其根底是負(fù)反響調(diào)節(jié)，B正確；抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定強(qiáng)，如極地苔原，C錯(cuò)誤；人類活動(dòng)如植樹造林、捕獵等可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。3.[2021河北九校第二次聯(lián)考]生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持自身結(jié)構(gòu)與功能的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的實(shí)例的是()A.某森林經(jīng)過火災(zāi)后，許多種子萌發(fā)，迅速長成新植株B.某種動(dòng)物在其種群密度較高時(shí)繁殖能力下降C.使用毒鼠藥控制農(nóng)田中老鼠的種群增長D.某森林食蟲鳥的數(shù)量因害蟲數(shù)量的增加而增加【答案】C【解析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解能力。森林經(jīng)過火災(zāi)后，許多種子萌發(fā)，迅速長成新植株，說明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的實(shí)例，A不符合題意；某種動(dòng)物在其種群密度較高時(shí)繁殖能力下降，使該種群的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的實(shí)例，B不符合題意；使用毒鼠藥控制農(nóng)田中老鼠的種群增長，不屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的實(shí)例，C符合題意；森林食蟲鳥的數(shù)量因害蟲數(shù)量的增加而增加，使害蟲種群的增長受抑制，屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的實(shí)例，D不符合題意。4.[2021浙江十校聯(lián)考改編]以下關(guān)于人類對(duì)全球環(huán)境影響的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.人口的過度增長會(huì)增加對(duì)地球資源的消耗B.平流層中臭氧含量變化與紫外線對(duì)地球外表的輻射量無關(guān)C.溫室效應(yīng)使全球氣候變暖，會(huì)減小人類的宜居區(qū)域D.酸雨會(huì)破壞水體的生態(tài)平衡【答案】B【解析】人口的過度增長會(huì)加快地球資源的消耗，造成資源短缺，A正確。臭氧層能夠吸收日光中的紫外線，對(duì)地球生物具有保護(hù)作用，臭氧層破壞導(dǎo)致地球上的紫外線輻射增強(qiáng)，B錯(cuò)誤。溫室效應(yīng)使全球氣候變暖，會(huì)減小人類的宜居區(qū)域，C正確。酸雨落入水域，會(huì)使水體酸化，破壞水體的生態(tài)平衡，D正確。5.[2021廣東湛江調(diào)研]在“綠水青山就是金山銀山〞的理念指導(dǎo)下，我國近年來實(shí)施了一系列生態(tài)工程建設(shè)，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。以下有關(guān)生態(tài)工程建設(shè)的分析評(píng)價(jià)不合理的是()A.使物種多樣性程度顯著提高B.使生物群落的組成更為復(fù)雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值【答案】D【解析】生態(tài)工程建設(shè)使生物多樣性程度顯著提高，A正確；生態(tài)工程建設(shè)使生物群落的組成更為復(fù)雜，B正確；生態(tài)工程建設(shè)使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣，C正確；生態(tài)工程建設(shè)的主要目的是提高生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。6.[2021湖北局部重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考]以下有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.可持續(xù)開展追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的開展B.對(duì)瀕危物種可進(jìn)行易地保護(hù)，也可以結(jié)合現(xiàn)代生物科技幫助其繁育C.保護(hù)生物多樣性應(yīng)合理開發(fā)和利用野生資源，而不是完全禁止利用D.每種生物的基因庫不同，因此保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)基因多樣性【答案】D【解析】此題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解能力和分析能力?？沙掷m(xù)開展追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的開展，A正確。對(duì)瀕危物種可進(jìn)行易地保護(hù)，也可以結(jié)合現(xiàn)代生物科技幫助其繁育，B正確。保護(hù)生物多樣性應(yīng)合理開發(fā)和利用野生資源，而不是完全禁止利用，C正確。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，因此保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)這三個(gè)層次的多樣性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.[2021河北廊坊示范性高中第二次聯(lián)考]以下措施符合保護(hù)生物多樣性原那么的是()A.為了滿足人們需求，隨意從國外引進(jìn)多種寵物B.為控制大米草在我國造成的災(zāi)害，將其天敵引入我國C.為保護(hù)牧場(chǎng)，防止其沙漠化，要滅絕危害草原的鼠類和昆蟲D.將大熊貓遷入動(dòng)物園繁育，將局部大熊貓進(jìn)行野外回歸實(shí)驗(yàn)【答案】D【解析】隨意從國外引進(jìn)多種寵物與將大米草的天敵引入我國，都可能會(huì)因?yàn)槿狈μ鞌车闹萍s等導(dǎo)致生態(tài)入侵，從而影響本地的其他生物的生存，導(dǎo)致物種多樣性降低，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；為保護(hù)牧場(chǎng)，防止其沙漠化，滅絕危害草原的鼠類和昆蟲，會(huì)導(dǎo)致物種多樣性降低，不利于保護(hù)生物的多樣性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；大熊貓是瀕危物種，需加以保護(hù)，遷入動(dòng)物園繁育，并進(jìn)行局部野外回歸實(shí)驗(yàn)，可有效防止大熊貓物種滅絕，D項(xiàng)正確。8.[2021陜西西安五校聯(lián)考]以下屬于生物多樣性間接價(jià)值的是()A.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳〞，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.從金雞納樹中提取奎寧用來治療瘧疾D.生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫【答案】B【解析】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳〞，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感，這屬于生物多樣性的直接價(jià)值，A錯(cuò)誤；生物多樣性的間接價(jià)值是指生物多樣性的生態(tài)功能，如森林和草原保持水土、調(diào)節(jié)氣候的作用，野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，B正確；從金雞納樹中提取奎寧用來治療瘧疾，屬于生物多樣性的直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；生物多樣性是培育農(nóng)作物、家禽和家畜新品種不可缺少的基因庫，這屬于生物多樣性的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。二、非選擇題9.[2021安徽示范高中聯(lián)考]某研究小組在某果園生態(tài)系統(tǒng)的蘋果樹下間種草菇，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。(1)夏季，果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性，昆蟲的鳴叫聲屬于信息，它的作用是。(2)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于。蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)具有功能。(3)長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物種類也會(huì)變多，該生態(tài)系統(tǒng)的趨于復(fù)雜，能力將會(huì)增強(qiáng)。(4)研究小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了研究，據(jù)表分析，該種昆蟲同化的能量是kJ/(cm2·a)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較少。從能量流動(dòng)方面分析，原因是。攝入的能量[kJ/(cm2·a)]用于生長、發(fā)育和繁殖的能量[kJ/(cm2·a)]呼吸作用散失的能量[kJ/(cm2·a)]糞便中的能量[kJ/(cm2·a)]27【答案】(1)物理(吸引異性，)有利于種群的繁衍(2)分解者物質(zhì)循環(huán)(3)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)自我調(diào)節(jié)能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，營養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少【解析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí)，意在考查考生的理解能力、綜合運(yùn)用能力。(1)昆蟲的鳴叫聲屬于物理信息，昆蟲通過鳴叫吸引異性進(jìn)行交配，有利于種群的繁衍。(2)草菇在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者。蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)功能。(3)長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會(huì)變多，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)變得復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力會(huì)增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。(4)某一營養(yǎng)級(jí)同化的能量=該營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量或攝入的能量-糞便中的能量，故該種昆蟲同化的能量為1.5+23.1=24.6[kJ/(cm2·a)]或51.6-27=24.6[kJ/(cm2·a)]。由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，營養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少，故在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較少。10.[2021天津理綜]在北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的中溫帶半干旱區(qū)，當(dāng)農(nóng)田連續(xù)耕作六年后，農(nóng)作物產(chǎn)量往往下降，棄耕后土地易沙化。對(duì)三片棄耕土地分別采取圍封禁牧、人工種植灌木或喬木等恢復(fù)措施，灌木、喬木成活后該地自然恢復(fù)。十五年后進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見表。指標(biāo)樣地土壤含水量(%)土壤全氮(g·kg-1)草本植物種數(shù)(種)節(jié)肢物個(gè)數(shù)(只·樣本-1)節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)*棄耕地(對(duì)照)禁牧草地人工灌木林人工喬木林*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度。據(jù)表答復(fù)：(1)土壤含水量增加最明顯的是樣地。土壤全氮增加最明顯的是樣地，這是該樣地內(nèi)豆科植物與根瘤菌相互作用的結(jié)果，豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為。(2)三種恢復(fù)措施均可改進(jìn)土壤，這表達(dá)了生物多樣性的價(jià)值。(3)在半干旱地區(qū)，節(jié)肢動(dòng)物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群，在食物網(wǎng)中占據(jù)重要地位，其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析，三種恢復(fù)措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是。(4)在中溫帶半干旱區(qū)，草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更?！敬鸢浮?1)人工喬木林人工灌木林互利共生(2)間接(3)圍封禁牧(4)強(qiáng)【解析】此題考查生物種間關(guān)系的判斷、生物多樣性的價(jià)值、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解能力和信息轉(zhuǎn)換能力。(1)與對(duì)照組(棄耕地)相比，禁牧草地、人工灌木林和人工喬木林中人工喬木林的土壤含水量增加最多，即人工喬木林的土壤含水量增加最明顯。同理，土壤全氮增加最多的是人工灌木林，即土壤全氮增加最明顯的是人工灌木林?；ダ采侵竷煞N生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。豆科植物與根瘤菌之間：植物供應(yīng)根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌那么將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供