2023-2024學年福建省廈門市九年級上學期期中化學質(zhì)量檢測模擬試題（含答案）

2023-2024學年福建省廈門市九年級上學期期中化學質(zhì)量檢測模擬試題

相對原子質(zhì)量：HlC12N14018Na23

第I卷選擇題

本卷共10題，每小題3分，共30分.每題只有一個選項符合題意.

1.講好中國故事，下列傳統(tǒng)非遺作畫主要發(fā)生化學變化的是（）

A.火鉗烙畫B.木板刻畫C.紙條織畫D.綢布繡畫

2.下到有關(guān)化學用語的敘述，正確的是（）

2+

A.60個碳原子：C60B.2個氮分子：2NC.銳氣：NeD.表示3個鐵離子：3Fe

3.實驗室制取二氧化碳的下列操作，正確的是（）

A.檢查氣密性B.加入石灰石

4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不匹配的是（）

A.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品的保護氣B.氧氣具有助燃性，可用于氣焊氣割

C.干冰升華吸熱，可用于人工降南D.石墨質(zhì)軟，可用作電池的電極材料

5.全球海洋戰(zhàn)略發(fā)展進入有“鈦”則強時代.鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖及鈦在元素周期表中的信息如圖所示.

下列說法錯誤的是（）

A.鈦元素是金屬元素B.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87

C.圖中n的值為8D.鈦原子在化學變化中易失電子

6.日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸鈉（G7H35coONa）.下列有關(guān)硬脂

酸鈉的說法正確的是（）

A.硬脂酸鈉含有18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子

B.硬脂酸鈉由碳、氫、氧、鈉四種元素組成

C.硬脂酸鈉屬于混合物

D.硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

7.用催化劑催化物質(zhì)月井時，會同時發(fā)生兩種反應(yīng)，如圖所示.下列說法錯誤的（）

A.反應(yīng)I中甲與乙的分子個數(shù)比為1：1B.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

c.反應(yīng)n中生成的物質(zhì)丙具有刺激性氣味D.想要得到更多H2，應(yīng)減少反應(yīng)II的發(fā)生

8.消防用自動感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如右下圖所示.當噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時，丙三醇將熱敏玻

璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火.下列說法不正確的是（）

連接消防供水管

熱敏

玻璃球

丙三醇

A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇

B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大

C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點

D.日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動感溫噴淋頭

9.下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

A

除去CC）2中混有的少量co通入。2,點燃

B加熱固體混合物

除去MnO2中少量的KMnO4

C探究蠟燭中是否含有氧元素點燃蠟燭，用干冷的燒杯罩在火焰上方

D鑒別氮氣和二氧化碳用濕潤的紫色石蕊試紙分別伸入集氣瓶中

A.AB.BC.CD.D

10.分別加熱等質(zhì)量的兩種樣品，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示.樣品1反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.分

離出樣品1反應(yīng)后的固體乙，與24.0g甲混合并加熱，固體質(zhì)量變化曲線與樣品1的相同.下列說法正確的是

()

物質(zhì)甲乙丙丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g24.02.000

反應(yīng)后質(zhì)量/g02.0X1.9

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.x=20.1C.該條件下丙和丁均為氣體D.乙是催化劑

第II卷非選擇題

本卷共7題，共70分.

11.（7分）

化學與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請利用化學知識解答下列相關(guān)問題.

（1）我國古代書法家，畫家用墨書寫或繪制字畫，墨的主要成分是碳.用墨書寫的字畫保存很長時間不變色,

其原因是.

（2）食用富硒米飯能夠有效增強人體的免疫力.富硒米飯中的“硒”指的是（填“元素”“原子”

或“單質(zhì)”）.

（3）山區(qū)內(nèi)空氣中負氧離子含量高，被譽為“天然氧吧”.一個負氧離子（。2一）的核外共有一個電子.

（4）《天工開物》中介紹了燒制青磚的方法，其中記載有“灌水其上”“水火既濟”.相關(guān)反應(yīng)為水蒸氣與灼

熱的碳生成一氧化碳和一種單質(zhì)氣體，其化學方程式為.

12.（9分）

“中畫特色、亞洲風采、精彩紛呈”的杭州亞洲運動會，乘持“綠色、智能、節(jié)儉，文明”的辦賽理念，將科

技與藝術(shù)之美巧妙結(jié)合，令人難忘.

（1）在餐具中使用了全降解材料（聚乳酸）生產(chǎn)加工而成的“低碳套餐”,這種材料是以乳酸（C3H6。3）為

主要原料聚合得到的聚酯類漿合物.

①酒精（C2H6。）的元素組成和乳酸完全相同，但兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，原因是.

②乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為;100g乳酸中碳元素的質(zhì)量為g.

（2）“綠色”是杭州亞運會的顯著標識.使用廢炭再生的零碳甲醇作為主火炬塔燃料,實現(xiàn)了碳的循環(huán)利用.如

圖是CC）2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的微觀示意圖.

催化劑

①上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有種.

②寫出該反應(yīng)的化學方程式.

13.（7分）

中國古代很多發(fā)明創(chuàng)造與化學工藝有關(guān).西漢?；韬钅钩鐾恋那嚆~雁魚燈造型優(yōu)美，如圖所示.

（1）古人使用“火折子”來點燃雁魚燈.火折子中含有火硝，受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀（KNC>2）,亞硝

酸鉀中氮元素的化合價為.

（2）雁魚燈的燈罩可自由開合，以調(diào)節(jié)進風量的大小.當看到有大量黑煙產(chǎn)生時，應(yīng)該（選填“擴

大”或“減小”）進風口從而促進燃料充分燃燒.

（3）雁魚燈中盛裝的清水有多種用途：

①燈中的煙管可將燃燒產(chǎn)生的廢氣引入水中以減少對室內(nèi)環(huán)境的污染.當今，天然氣（CHJ作為一種無污染

的燃料逐漸被推廣開來，請寫出其燃燒的化學方程式：.

②清水的加入可以減少油的揮發(fā)，從而達到省油的目的，請試從微觀的角度分析原因：

14.（11分）

“水善利萬物而不爭”，深入認識水的凈化與水的變化.

（1）同學們用河水的水樣進行水的凈化，過程如圖所示.請回答下列問題:

①向水樣中加明研的作用是

②如圖中的操作I是,操作I過程需要注意的事項有（寫一點即可）.

③若用二氧化氯（C1C>2）對步驟中的清水進行消毒處理，則過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式如下:

6C1O2+16NH3^5N2+12X+6NH4C1,X的化學式

④蒸儲后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）.

（2）水的變化：如圖是電解水實驗的改進裝置.

|j|1.........|llllllll|Ij~|z|

注射器I注射器n

①反應(yīng)前，注射器活塞均在o刻度處，反應(yīng)一段時間后，在注射器I中收集到的物質(zhì)為.若注射

器I活塞移動至4mL刻度處，則理論上注射器II活塞應(yīng)移動至mL刻度處.

②圖涉及反應(yīng)的化學方程式為.

15.（11分）

高錦酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品，某種生產(chǎn)高錦酸鉀的工業(yè)流程如圖所示.流程中箭頭進入的是投料（即反應(yīng)

物），出去的是生成物（包括主產(chǎn)物和副產(chǎn)物），熔融物指固體物質(zhì)加熱到一定溫度時呈液態(tài).

（2）氧化反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)共有三種，分別是KOH、Mil。？和（填化學式）.

（3）“I電解”步驟中所發(fā)生化學反應(yīng)的主要能量轉(zhuǎn)化形式為：能轉(zhuǎn)化為化學能；

（4）在整個生產(chǎn)流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)主要是（填化學式）；若不考慮損耗，開始加入的MnC）2

與最終生成的KMnO4兩物質(zhì)中的錦元素的質(zhì)量比為；

（5）經(jīng)干燥等操作得到KM11O4晶體時溫度不宜過高，是因為KM11O4（寫性質(zhì)），請寫出該反

應(yīng)的化學方程式.

16.（12分）

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題.

（1）寫出下列儀器的名稱①②③

（2）請指出裝置B中存在的一處錯誤：.

（3）實驗室利用大理石與稀鹽酸制備二氧化碳：

若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的主要優(yōu)點是.請寫出反應(yīng)的化學方程式

（4）制取氧氣時，若使用裝置E用排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入，

若使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則驗滿具體操作為：.

（5）甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得，則實驗室制取

甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）.

17.（13分）

“空氣中氧氣體積分數(shù)”的再測定.

【實驗1】

小明利用如圖甲所示的裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況,如圖乙所示為用傳感器測量整個實

驗過程中燒瓶內(nèi)氧氣濃度變化情況的曲線.

步驟1：用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷，紅磷燃燒，一段時間后熄滅；白磷始終不燃燒.

步驟2：冷卻至室溫，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射引燃白磷，白磷燃燒.

（1）①步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為.

②圖乙中（填“AB”“BC”“CD”或“DE”）段表示紅磷的燃燒.測定空氣中氧氣的體積

分數(shù)時，選擇（填“紅磷”或“白磷”）效果會更好，理由是.

（2）小明由該實驗進一步認識到可燃物燃燒除了需要氧氣，還需要一定的氧氣濃度.其中，DE段相對BC段

曲線明顯變緩的原因是.

【實驗2】

小華通過查閱資料知道鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，二者反應(yīng)生成一種紅棕色的固

體.他根據(jù)鐵生銹的原理，用圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量（消耗的水的體積忽略不計）.

才粗鐵絲

SL浸有食鹽水的紙袋，

—；植物油s

內(nèi)裝足量鐵粉，

三國諾一蒸儲水A活性碳粉

圖1圖2

（3）在圖1所示的裝置中可看到纏有鐵絲的試管內(nèi)部升起液柱，請分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因：.

（4）由于圖1反應(yīng)過慢，小華按照圖2改進了實驗，將鐵粉與活性炭粉等混合裝入150mL的廣口瓶中，導(dǎo)管

連接燒杯.迅速得到了實驗結(jié)果，數(shù)據(jù)記錄如下:

所需要的時間/s0510303545

燒杯中液體的體積/mL503527.519.719.719.7

①通過脫氧劑實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為（結(jié)果化為百分數(shù)）.

②通過上述實驗探究，我們發(fā)現(xiàn)鐵粉可比鐵絲更加快速地完成實驗，可能的原因是（填字母）.

A.相同條件下，鐵粉與反應(yīng)物間有更大的接觸面積，使反應(yīng)更快

B.兩者是不同物質(zhì)，鐵粉的化學性質(zhì)更活潑，更容易與氧氣反應(yīng)

C.食鹽水、活性炭粉等會加速鐵生銹

答案

選擇題1-10：ACBDDBACDD

11.（7分）

（1）石墨在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

局溫

（2）元素（3）10（2分）（4）也0+CCO+H,

12.（9分）

（1）①構(gòu)成它們的分子（或微粒）不同

②6：1：840g

（2）①2種

催化劑

②C02+3HzCH3OH+H20

13.(7分)

(1)+3(2)擴大

點燃