山東省青島市嶗山區(qū)2023-2024學年五年級下學期第一次月考語文試題

2023-2024學年第二學期五年級語文階段性檢測題序—二三四五六七書寫等級評價第一部分積累與運用一、識字樂園。(15%)1.根據(jù)拼音寫字詞。(7%)bànyèsāngēng(),某地發(fā)生了洪災(zāi),部分村民被困。jǐnjí()時刻,有的人找來一些食物給小孩子chōngjī()，有的人不斷向遠處nàhǎn()求救。消防隊員盡管不shúxi()地形,但他們毅然冒著河水沒過xiōngtáng()的危險,展開救援。2.結(jié)合語境，用下面的字組成恰當?shù)脑~語填在括號里。(2%)(1)委：你媽媽擔心你出門在外受()，()我多照顧你。(2)承：不得不()，卓卓()著常人無法理解的痛苦。3.先補充詞語，再選詞填空。(6%)大吃()()神機()()自言()()喜不()()聰聰?shù)卣f：“如果我也能夠像諸葛亮那樣該多好??！”二、選擇題。(12%)1.下列加點字的讀音相同的一組是()。A.喇叭豁喇喇B.停泊血泊C.燕山燕雀D.提供供給2.下列詞語書寫有誤的一組是()。A.蝴蝶螞蚱督促魯國B.撥草遮擋山寨櫻桃C.拴住瓢蟲逛街分割D.榜樣申請半截鋤草3.“投鼠jì()器寶玉瞞贓，判冤決獄平兒行權(quán)”，括號中的“jì”是()。A.忌(顧忌,擔心)B.記(記錄)C.計(計算)D.既(已經(jīng))4.下列對加點詞語解釋有誤的一項是()A.橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(家產(chǎn))。B.行到廟前，見這廟門上貼著一張印信(政府機關(guān)的圖章)榜文。C.墨客(給文人研墨的書童)在中國古代文化中扮演著非常重要的角色，他們不僅是文化的傳承者，更是文化的創(chuàng)造者。D.從長安出發(fā)，翻越秦嶺，夜宿褒斜道上的七盤嶺驛站(古代供傳遞政府文書的人及往來官員中途更換馬匹或休息、住宿的地方)，詩人度過了一個不眠之夜。第1頁(共4頁)5.下列外貌描寫與人物相匹配的一項是()。A.身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。(關(guān)羽)B.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。(吳用)C.身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。(沙僧)D.削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。(賈惜春)6.下列詩句與“月是故鄉(xiāng)明”所表達的情感不一樣的一項是()A.慈母手中線，游子身上衣。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。三、句子涼亭。(6%)1.眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。(說說你是怎么知道加點部分的意思的，并用自己的話說說這兩句話的意思)2.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。(句子寫出了花園怎樣的特點?從中體會到了作者怎樣的情感?)3.魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。(魯肅為什么“不提借船的事”?從中可以看出他是一個怎樣的人?)四、根據(jù)課文積累填空。(6%)1.童年是什么?童年是“，也傍桑陰學種瓜”的童真童趣，童年是“，彩絲穿取當銀鉦”的天真爛漫，童年是“牧童歸去橫牛背，”的悠閑自在。2.由桂花、山、鳥、月亮等景物，我們能聯(lián)想到王維的詩句：人閑桂花落，。,。第二部分快樂讀書吧五、上海某電影院計劃推出一部改編自名著的電影，請根據(jù)提示完成調(diào)查。(8%)1.在中國古典四大名著中，你最喜歡哪部作品?你最喜歡的人物是誰?請說明理由。(3%)我喜歡的名著我喜歡的人物理由2.請把名著的章回題目與相應(yīng)的書名連起來。(2%)孔明定計捉張任楊阜借兵破馬超《紅樓夢》平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)《三國演義》花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺《西游記》醉金剛輕財尚義俠癡女兒遺帕惹相思《水滸傳》第2頁(共4頁)3.如果請你為電影《西游記之孫悟空三打白骨精》設(shè)計--張海報，要求海報中至少包含三種元素，你打算把哪些元素加入海報之中呢?(3%)第三部分閱讀與鑒賞六、閱讀理解。(23%)(一)課內(nèi)閱讀。(11%)祖父的園子(節(jié)選)祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。哪里會溜得準，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草割掉，把狗尾草當作谷穗留著。祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”我說:“谷子?！弊娓复笮ζ饋恚蛄?，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎?”我說:“是的?！蔽铱醋娓高€在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！蔽遗艿轿堇锬昧艘粋€谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。1.聯(lián)系選文，照樣子，在下面的橫線上補充一個句子。(2%)祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；,。2.選文寫了“我”和祖父在園子里的哪些活動?其中哪個活動寫得最詳細?(3%)3.選文對“我”在園中的活動的描寫，既表現(xiàn)了，也表達出。(2%)4.選文第3~9自然段沒有運用的描寫方法是()。(2%)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫5.請從選文中任選一個人物進行評價。(2%)“我”:祖父:(二)課外閱讀。(12%)紅樓夢(節(jié)選)一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著，邢夫人讓黛玉坐了，一面命人到外面書房去請賈赦。一時人來回話說：“老爺說了：‘連日身上不好，見了姑娘彼此倒傷心，暫且不忍相見。勸姑娘不要傷心想家，跟著老太太和舅母，即同家里一樣。姊妹們雖拙，大家一處伴著，亦可以解第3頁(共4頁)煩悶?；蛴形帲还苷f得，不要外道才是?！摈煊衩φ酒饋恚灰宦犃?。再坐一刻，便告辭。邢夫人苦留吃過.晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜遲去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了?！彼炝顑扇齻€嬤嬤用方才的車好生送了姑娘過去，于是黛玉告辭。邢夫人送至儀門前，又囑咐了眾人幾句，眼看著車去了方回來。……………正面炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。見黛玉來了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。因見挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。王夫人因說：“你舅舅今日齋戒去了，再見罷。只是有一句話囑咐你：你三個姊妹倒都極好，以后一處念書認字學針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”1.請根據(jù)選文內(nèi)容，把人物關(guān)系圖補充完整。(2%)2.根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，可知王夫人口中的“混世魔王”指的是()。(2%)A.賈環(huán)B.賈璉C.賈寶玉D.賈珍3.下列關(guān)于閱讀古典名著的說法中有誤的一項是()(2%)A.可以聯(lián)系上下文猜測難懂語句的意思，遇到不懂的詞語不能跳過。B.遇到一些較難理解的語句，只需了解大致意思，不用反復(fù)琢磨。C.可以借助相關(guān)資料了解名著中的人物或事件，加深理解。D.結(jié)合看過的電影、電視劇，加深對名著的理解，也是一種可取的方法。4.結(jié)合選文中相關(guān)的語句，說說你從文中認識了一個怎樣的林黛玉。(3%)5.如果讓你從選文中任選一段表演課本劇，你打算選擇哪一段?你覺得表演前應(yīng)該做好哪些準備工作?(3%)