《鉛筆和彩筆導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《鉛筆和彩筆》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.理解《鉛筆和彩筆》這篇故事的主要情節(jié)，掌握其中的人物關(guān)系和情感變化。2.分析故事中所體現(xiàn)的人生哲理，思考自己的生活態(tài)度和行為舉止。3.提升學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)對文學(xué)作品的欣賞品味和批判思維?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.故事梗概《鉛筆和彩筆》講述了一個(gè)鉛筆和一個(gè)彩筆之間的故事。鉛筆自卑自愧，覺得自己無足輕重；而彩筆自信開朗，總是樂觀向上。兩者因?yàn)楦髯缘奶攸c(diǎn)常常發(fā)生爭執(zhí)，直到一次書包墜落山崖的意外中，鉛筆以自己堅(jiān)韌的身軀為彩筆增添了一把缺失的筆尖，從而讓彩筆綻放出更加燦爛的色彩。2.人物關(guān)系鉛筆和彩筆是這個(gè)故事中的兩個(gè)主要人物。鉛筆代表著平凡中的堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)，彩筆則象征著自信和樂觀。兩者之間存在著矛盾和沖突，卻也在彼此的交流中得到了成長和完善。3.人生哲理通過《鉛筆和彩筆》，我們可以看到不同性格之間的碰撞和融合，以及人之間互相包容和幫助的重要性。鉛筆的堅(jiān)毅和彩筆的色彩正是互相補(bǔ)充的，只有彼此的融合才能讓彩色更加絢麗，讓生活更加美好?！緦?dǎo)學(xué)問題】1.鉛筆和彩筆在故事中的性格特點(diǎn)分別是什么？它們之間的爭執(zhí)主要源于何處？2.鉛筆為什么愿意犧牲自己的身軀來幫助彩筆？這種奉獻(xiàn)意味著什么？3.故事中的山崖墜落一幕給了我們什么啟示？你在生活中會如何對待和幫助他人？4.對于每個(gè)人來說，你認(rèn)為自信和樂觀的態(tài)度重要嗎？為什么？【拓展閱讀】如果你對這個(gè)故事還有更多的思考和想法，可以嘗試閱讀經(jīng)典文學(xué)作品中關(guān)于人性和情感的作品，比如《鋼琴師》、《老人與?！返茸髌?，深入挖掘其中所體現(xiàn)的人生哲理和思想啟示。【課外活動(dòng)】1.用自己的話簡述《鉛筆和彩筆》這個(gè)故事，分享給同學(xué)或家人聽聽，看看他們對這個(gè)故事有什么感想。2.在生活中，嘗試用行動(dòng)去幫助他人，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的舉動(dòng)，也可以帶給別人希望和溫暖。3.在閱讀完《鉛筆和彩筆》之后，寫一篇讀后感，表達(dá)自己對這個(gè)故事的理解和感悟。通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們能夠更深入地理解《鉛筆和彩筆》這個(gè)故事所傳達(dá)的深刻意義，同時(shí)也能夠啟發(fā)大家對待生活和人際關(guān)系的新思考。愿大家都能成為像鉛筆和彩筆一樣，彼此包容互助，共同成長進(jìn)步。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解鉛筆和彩筆的不同特點(diǎn)與用途；2.掌握鉛筆和彩筆的正確使用方法；3.提高學(xué)生對繪畫工具的認(rèn)識和選擇能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.鉛筆和彩筆的區(qū)別；2.鉛筆和彩筆的用途；3.鉛筆和彩筆的正確使用方法。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）教師通過展示一支鉛筆和一支彩筆，引導(dǎo)學(xué)生討論它們的不同，激發(fā)學(xué)生對話題的興趣。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘）1.鉛筆和彩筆的區(qū)別：鉛筆是一種用于繪圖和寫字的常用工具，它使用的是石墨或碳素作為芯材，呈現(xiàn)出灰黑色。彩筆則是一種帶有顏色的繪畫工具，有不同的顏色可供選擇。2.鉛筆和彩筆的用途：鉛筆適合用于素描、草圖、描繪線條等，而彩筆適合用于填充顏色、繪制彩色圖案等。3.鉛筆和彩筆的正確使用方法：使用鉛筆時(shí)，要輕輕握住筆桿，不要用力過猛，以免傷害紙張；使用彩筆時(shí)，要用均勻的力度填充顏色，避免顏色不均勻。三、練習(xí)與總結(jié)（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，用鉛筆和彩筆分別繪制一幅小畫，展示他們的創(chuàng)作成果，并相互評價(jià)。最后，學(xué)生進(jìn)行討論總結(jié)鉛筆和彩筆的優(yōu)缺點(diǎn)及使用技巧。四、拓展（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)繪畫視頻或書籍，了解更多有關(guān)鉛筆和彩筆的知識，激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣。五、作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：學(xué)生自行選擇一種繪畫工具（鉛筆或彩筆），完成一幅小作品，并在下節(jié)課上展示。導(dǎo)學(xué)案總