藝術(shù)班第七節(jié)謂語動詞導(dǎo)學(xué)案-高三英語一輪復(fù)習(xí)

第七節(jié)謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致〔真題演練〕1.[2022全國新高考Ⅰ]Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwere（be）previouslyunprotected.2.[2022全國甲]Inthelastfiveyears,Caohaswalked（walk）through34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa’shighestmountain.3.[2021全國新高考Ⅰ]Youcan’thelpwonderinghowharditwas（be）forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.4.[2021全國甲]Itwasbuilt（build）originallytoprotectthecityintheTangdynastyandhasnowbeenpletelyrestored（修復(fù)）.5.[2020全國Ⅲ]Theartistwassurehewouldbechosen（choose）,butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor’schiefminister,theoldmanlaughed.6.[2020全國Ⅰ]“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseititmeans（mean）wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonisconstructed.”7.（經(jīng)典高考）InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavuthavereported（report）increasesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoabeliefthatpopulationsareincreasing.〔必備知識〕考點(diǎn)一謂語動詞的時態(tài)一、一般時態(tài)（一）一般現(xiàn)在時1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成一般現(xiàn)在時主要由動詞原形構(gòu)成。be動詞在第一人稱單數(shù)后用am,第三人稱單數(shù)后用is,其他人稱后均用are。動詞have的第三人稱單數(shù)形式用has。實(shí)義動詞的第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則如下:變化規(guī)則例詞一般情況直接加shate—hates結(jié)尾為s,x,sh,ch或o,在詞尾加esdiscuss—discusseswash—washesfix—fixesteach—teachesgo—goes結(jié)尾為“輔音字母+y”,變y為i再加escarry—carriesstudy—studies2.一般現(xiàn)在時的用法（1）表示經(jīng)常發(fā)生的、習(xí)慣性的、反復(fù)出現(xiàn)的動作或狀態(tài)。常與副詞（詞組）always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,never,sometimes,usually,everyday/night等連用。OnMondaymornings,itusuallytakesmeanhourtodrivetoworkthoughtheactualdistanceisonly20miles.每個周一早晨開車上班我一般要花費(fèi)一個小時，盡管實(shí)際距離只有20英里。（2）如果主句用一般將來時，那么在時間、條件或讓步狀語從句中，可用一般現(xiàn)在時表示將來。Thepresidenthopesthatthepeoplewillbebetteroffwhenhequits.這位總統(tǒng)希望人們在他離任時更富有。（3）按時刻表、日程表等安排將要發(fā)生的動作或事件。常見的動詞（詞組）有g(shù)o,arrive,leave,start,stay,return,begin,e,takeoff等。Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026takesoffat18：20.看看時刻表?？禳c(diǎn)兒吧！4026航班將在18：20起飛。（二）一般過去時1.一般過去時的構(gòu)成一般過去時由動詞的過去式構(gòu)成。規(guī)則動詞的過去式的變化規(guī)則見下表：變化規(guī)則例詞一般情況在動詞后加edprevent—prevented以e結(jié)尾的動詞后加dlike—liked以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞,變y為i再加edtry—tried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且詞尾只有一個輔音字母的動詞,雙寫該輔音字母再加edrefer—referredsubmit—submitted2.一般過去時的用法（1）表示過去一段時間內(nèi)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。常與often,usually,seldom等表示頻率的副詞連用。還可以表示在過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系，常與yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday等表示過去的時間狀語連用。AfewmonthsafterhehadarrivedinChina,Mr.Smithfellinlovewiththepeopleandculturethere.史密斯先生到中國幾個月后就喜歡上了那里的人和文化。（2）有些句子，雖然沒有明確的表示過去的時間狀語，但實(shí)際上指的是過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也要用一般過去時。常見的這類動詞有know,think,expect,want等。Edward,youplaysowell.ButIdidn’tknowyoucouldplaythepiano.愛德華，你彈得真好。但是我原來不知道你會彈鋼琴。（三）一般將來時1.一般將來時的構(gòu)成一般將來時由“shall/will＋動詞原形”構(gòu)成。2.一般將來時的用法（1）表示從現(xiàn)在看來將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來的時間狀語tomorrow,nextyear,in＋一段時間等連用。Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheywillberewardedwithsuccessinthefuture.學(xué)生們一直在刻苦學(xué)習(xí)功課，他們將來會得到成功的回報。（2）“will＋動詞原形”還可以表示說話時臨時做出的決定?！猈hattimeisit?——幾點(diǎn)了？—Ihavenoidea.Butjustaminute,Iwillcheckitforyou.——我不知道。但是你稍等一下，我給你查查。3.其他表示“將來”的結(jié)構(gòu)及用法（1）“begoingto＋動詞原形”表示按計劃打算要做某事或某種跡象預(yù)示著要發(fā)生某事。Look!Darkcloudsaregathering.Itisgoingtorainsoon,Ithink.瞧!烏云正在聚集。我想快要下雨了。（2）“beto＋動詞原形”表示按計劃或安排即將發(fā)生的動作；也可表示職責(zé)、義務(wù)、意圖、禁止等。Youaretohandinyourpapersby10o’clock.你們必須在10點(diǎn)前上交試卷。（3）“beaboutto＋動詞原形”表示正要或即將要做某事，該結(jié)構(gòu)不與表示具體時間的狀語連用。Thetrainisabouttostart.火車就要開了。二、進(jìn)行時態(tài)（一）進(jìn)行時的構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時由“am/is/are＋現(xiàn)在分詞”構(gòu)成；過去進(jìn)行時由“was/were＋現(xiàn)在分詞”構(gòu)成；將來進(jìn)行時由“will/shall＋be＋現(xiàn)在分詞”構(gòu)成?，F(xiàn)在分詞的變化規(guī)則如下表：變化規(guī)則例詞一般情況在詞尾直接加ingask—asking以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去e再加ingwrite—writingface—facing以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫該輔音字母再加ingcut—cuttingbegin—beginningswim—swimming以ie結(jié)尾的動詞，變ie為y再加inglie—lyingdie—dying（二）進(jìn)行時的用法1.現(xiàn)在進(jìn)行時（1）表示說話時正在進(jìn)行或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作，雖然此時此刻該動作不一定正在進(jìn)行。Todaywearefacingastrangenewworldandweareallwonderingwhatwearegoingtodo.我們今天面對的是一個陌生的新世界，并且我們都想知道我們將要做什么。（2）表示按計劃或安排即將發(fā)生的動作，常見的動詞有g(shù)o,e,leave,start,arrive,return等。Keepcalm,please.Iamarriving.請保持鎮(zhèn)靜，我馬上就到。2.過去進(jìn)行時（1）表示過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作,常與表示過去的時間狀語從句以及atthattime,atthatmoment,atthistimeyesterday,atteno’clockyesterday等連用。Hewaswritingabooklastyear,butIdon’tknowifhehasfinishedit.他去年在寫一本書,但我不知道他是否已經(jīng)完成了。（2）表示一個過去的動作正在進(jìn)行時,這時另一個過去的動作發(fā)生了,常與并列連詞when連用。Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.杰克正在實(shí)驗(yàn)室里工作,這時突然斷電了。3.將來進(jìn)行時表示將來某一時刻或某一時段正在發(fā)生或進(jìn)行的動作，常與一些標(biāo)志性的時間狀語連用，如thistimetomorrow，atthattime,from1：30to4：30tomorrow等。Janecan’tattendthemeetingat3o’clockthisafternoonbecauseshewillbeteachingaclassatthattime.簡不能參加今天下午三點(diǎn)的會議，因?yàn)樗菚r有一堂課。三、完成時態(tài)（一）完成時的構(gòu)成現(xiàn)在完成時由“have/has＋過去分詞”構(gòu)成；過去完成時由“had＋過去分詞”構(gòu)成。（二）完成時的用法1.現(xiàn)在完成時（1）表示說話時已經(jīng)完成的動作，但這個動作對現(xiàn)在仍有影響。常與already,just,yet等時間狀語連用。Themanagerhasjustleft.Ifonlyyouhadeamomentearlier.經(jīng)理剛走，你要是能早來一會兒就好了。（2）表示動作發(fā)生在過去，但一直延續(xù)至今（可能還要延續(xù)下去）。常與since+時間點(diǎn)，for+時間段等時間狀語連用。Hisfirstnovelhasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.他的第一部小說自上個月出版以來獲得了好評。（3）在條件、時間等狀語從句中，可用現(xiàn)在完成時表示將來某時間前已完成的動作。I’llgivemyopinionwhenIhavereadthebookthrough.我讀完了這本書就會告訴你我的意見。2.過去完成時（1）表示在過去某一時間或某一動作之前完成的動作，即“過去的過去”。句中一般有明確的表示“過去的過去”的時間狀語（從句），但在語法填空題中很多時候需要通過上下文來判斷。Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomIhadn’tseenforyears.當(dāng)沿街散步的時候，我遇見了多年未見的戴維。（2）表示從過去某一時間開始，一直延續(xù)到過去的另一時間的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語有before,bythattime,bytheendof,bythetime等。BytheendofJunetheyhadtreatedover10,000patients.到六月底他們已治療了一萬多名病人。（3）表示“希望、打算、認(rèn)為”的動詞（如hope,want,expect,think,mean,wish,plan,intend）用過去完成時表示過去本打算實(shí)現(xiàn)而未實(shí)現(xiàn)的愿望或計劃。IhadhopedtosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn’tmanageit.我本希望送給彼得一份禮物以祝賀他結(jié)婚,但我沒能做到。3.常使用完成時的句型（1）This/It/Thatisthe+序數(shù)詞+time＋thatsb.has/havedonesth.This/It/Thatwasthe+序數(shù)詞+time＋thatsb.haddonesth.這/那是某人第幾次做某事。（2）It/Thisis/wasthe＋最高級＋名詞＋（that）定語從句，從句中的謂語動詞用現(xiàn)在/過去完成時。（3）Itis/hasbeen＋一段時間＋sincesb.didsth.Itwas/hadbeen＋一段時間＋sincesb.haddonesth.自從某人做某事以來多久了。（4）在句型Hardly/Scarcely...when.../Nosooner...than...中，主句用過去完成時，從句用一般過去時。HardlyhadIgothomewhentherainpoureddown.我剛到家，雨就傾盆而下。四、過去將來時1.過去將來時的構(gòu)成過去將來時由“would+動詞原形”構(gòu)成。2.過去將來時的用法（1）表示從過去的某一時間來看將來（仍然是過去時間）要發(fā)生的動作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。Hesaidthathewouldneverreturn.他說他決不回來。（2）表示過去的某種習(xí)慣性行為。Wheneverwehadtrouble,hewouldetohelpus.每當(dāng)我們遇到困難時，他總會來幫助我們。（3）表示強(qiáng)烈意愿。IlovemydogandIwouldneverpartfromhim.我愛我的狗，決不愿和它分離。五、現(xiàn)在完成進(jìn)行時1.現(xiàn)在完成進(jìn)行時的構(gòu)成現(xiàn)在完成進(jìn)行時由“have/has＋been＋v.ing”構(gòu)成。2.現(xiàn)在完成進(jìn)行時的用法（1）常用來表示動作開始于過去某個時間，一直持續(xù)到現(xiàn)在并且可能會繼續(xù)進(jìn)行下去。（2020天津7月）—Youareagreatswimmer.——你游泳很棒?！猅hanks.It’sbecauseIhavebeenpractisingalotthesedays.——謝謝。這是因?yàn)檫@些天我一直在練習(xí)。I’mverytired.Ihavebeencorrectingthestudents’papersallthemorning.我很累。我整個上午都在批改學(xué)生的試卷。（2）表示到目前為止的一段時間里在反復(fù)進(jìn)行的動作。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning，butthere’snoanswer.今天早上我給他打了很多次，但都沒有回應(yīng)。易錯提示現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別：現(xiàn)在完成時表示過去開始的一個動作到目前為止已經(jīng)完成，體現(xiàn)動作的結(jié)果；現(xiàn)在完成進(jìn)行時表示過去開始的一個動作到目前為止仍在進(jìn)行，甚至仍將繼續(xù)。I’vereadJourneytotheWest.我已經(jīng)讀過《西游記》了。（已經(jīng)完成）IhavebeenreadingJourneytotheWestthesedays.這些天我一直在讀《西游記》。（仍在進(jìn)行甚至仍將繼續(xù)）考點(diǎn)特訓(xùn)1.[2022廣東廣州天河區(qū)綜合測試三]Itookoutapanfromthebottomdrawerofthestove,andcarefullyplaced（place）itonthefrontburner.2.[2022廣東深圳光明區(qū)名校聯(lián)考]BeijingissuchabigstageandIhavemissedoutonmanyofthebigeventsthathavetaken（take）placeinthepastfewyears.3.[2022江蘇泰州四調(diào)]ShiGuangyin,anecowarriorfromShaanxiProvince,hasbeenbattlinghasbattled（battle）againstdesertificationforabout40years.4.[2020全國Ⅰ]TheunmannedChang’e4probe（探測器）—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess—touched（touch）downlastweekintheSouthPoleAitkenbasin.5.[2020全國Ⅲ]Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary（傳奇的）artist,theysmiledandpointed（point）downtheriver.6.[2020浙江7月]Byabout6000BC,peoplehaddiscovered（discover）thebestcropstogrowandanimalstoraise.7.Idon’tseeanyreasontogiveupwork.IloveinghereandseeingmyfamilyandallthefriendsIhavemade（make）overtheyears.8.Fatherhadleft（leave）forLondononbusinessuponmyarrival,soIdidn’tseehim.9.TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernmentstarted（start）asoiltestingprogramthatgivesspecificfertilizerremendationstofarmers—and2011，fertilizerusedroppedby7.7milliontons.10.Arepresentativewhohadseen（see）hisperformancebeforethoughthecouldreplaceanotherstarwhointendedtoleave.考點(diǎn)二謂語動詞的語態(tài)一、被動語態(tài)的構(gòu)成和用法1.被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“be＋及物動詞的過去分詞”構(gòu)成，be動詞有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。被動語態(tài)的構(gòu)成形式還有g(shù)et/bee＋過去分詞。各種時態(tài)的被動語態(tài)形式如下表（以動詞give為例）：現(xiàn)在時過去時將來時過去將來時一般式amgivenisgivenaregivenwasgivenweregivenshallbegivenwillbegivenwouldbegiven進(jìn)行式ambeinggivenisbeinggivenarebeinggivenwasbeinggivenwerebeinggiven無無完成式hasbeengivenhavebeengivenhadbeengivenshallhavebeengivenwillhavebeengivenwouldhavebeengiven2.被動語態(tài)的用法（1）不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者;（2）需要突出或強(qiáng)調(diào)動作的承受者。Toourrelief,agreatmanymeasureshavebeentakentoprotecttheoceanfrombeingpolluted.令我們欣慰的是，（人們）已經(jīng)采取了許多措施保護(hù)海洋不被污染。二、主動形式表示被動意義1.“系動詞feel,sound,taste,look,smell,appear,seem,turn,stay,bee,get,grow,keep等＋形容詞/名詞”構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)時，常用主動形式表示被動意義。Thiskindofwoolshirtfeelssoft.這種羊毛衫摸起來很軟。2.當(dāng)sell,read,cut,wash,write,open,wear（磨損）,run（運(yùn)轉(zhuǎn)）,burn等不及物動詞后有狀語（well/easily等）修飾，用來表示主語的屬性、特征或功能時，常用主動形式表示被動含義。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?你買了目前銷售得很好的那本書了嗎？3.need，want，require，deserve，bear等動詞的后面常用動名詞形式表示被動意義，其含義相當(dāng)于動詞不定式的被動形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired.這棟房子需要修理。4.在“主語（人/物）＋be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式的主動形式表示被動意義。這些形容詞有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible,pleasant,interesting等。Theproblemisdifficulttoworkout.這道題很難算出來。5.betoblame是用主動形式表示被動意義。Whoistoblameforthemistake?誰應(yīng)為此錯誤承擔(dān)責(zé)任呢？易錯提示（1）有些及物動詞（短語）不能用于被動語態(tài),如have有;cost花費(fèi);lack缺少;belongto屬于;datefrom/backto追溯到;takepartin參加等。（2）不及物動詞（短語）不能用于被動語態(tài),如happen/takeplace/occur發(fā)生;remain剩下;last持續(xù);breakout爆發(fā);eout出版;runout用完等?？键c(diǎn)特訓(xùn)1.[2022山東青島高三期末]Inonevideo,twoyoungelephantsarebeinghelpedoutofaditch（溝渠）byoldermembersofthegroupandinanother,ababyelephantisbeingmilked（milk）byitsmother.2.[2022廣東廣州天河區(qū)綜合測試]Sonexttimeyoufindyourselfstandingcasuallywithyourthumbhookedinthatsmallpocket,knowthatitoriginallywasused（use）tostoreapocketwatch.3.Also,GrainRainiscelebrated（celebrate）byfishingvillagesinthecoastalareasofnorthernChina.4.Thehero’sstorywasreported（report）differentlyinthenewspapersandwedidn’treallyknowthetruth.5.Morethanadozenstudentsinthatschoolweresent（send）tostudymedicinelastyear.6.Doyouhaveanyproblemsifyouareoffered（offer）thisjob?7.Inthenearfuture,moreadvancesintherobottechnologywillbemade（make）byscientists.考點(diǎn)三主謂一致一、語法一致1.不定式、動名詞和從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。但what引導(dǎo)的主語從句意義上表示復(fù)數(shù)，或what從句中有兩個（以上的）動詞，是表示復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Swimminginriversinsummerisagoodsport,buttoswiminriversinwinterneedsgreatwillpower.夏天在河里游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動，但冬天在河里游泳需要極大的意志力。Whatshehassaidleavesmuchforustothinkabout.她說的話發(fā)人深省。Whatwebadlyneedaredoctors.我們急需的是醫(yī)生。WhatIsayandthinkarenoneofyourbusiness.我說什么、想什么與你無關(guān)。2.如果主語后面有aswellas，with，alongwith，togetherwith，ratherthan，but，except，including,inadditionto,inmonwith等詞加其他名詞，謂語動詞的數(shù)要與前面的主語保持一致。Modernteachingequipmentaswellashundredsofputerswassenttothevillageschoollastweek.上周，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和幾百臺電腦被送到了那所鄉(xiāng)村學(xué)校。二、意義一致1.表示時間、金錢、距離、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語時，通常被看作整體，謂語動詞用單數(shù)形式。Twothousanddollarsisquitealotofmoneyforagirl.對一個女孩來說，2，000美元是好多錢。2.“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/alotof/plentyof/therestof/themajorityof/halfof/mostof/someof...+名詞”構(gòu)成的短語作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式由短語中的名詞來確定。Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.工廠用了這種原材料的五分之三，剩余部分節(jié)省出來作為他用。易錯提示“aquantity/quantities+of+名詞”作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根據(jù)quantity的單復(fù)數(shù)形式而定。3.“anumberof＋名詞復(fù)數(shù)”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，意為“許多”；“thenumberof＋名詞復(fù)數(shù)”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，意為“……的數(shù)量”。Thenumberofpeopleinvitedwasfifty，butanumberofthemwereabsentfordifferentreasons.受到邀請的總共有50人，但其中有許多人因?yàn)楦鞣N原因缺席了。4.people,police等集體名詞作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。family,team,class,audience等作主語時，若指一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式；若指組成集體的成員，則用復(fù)數(shù)形式。Thefamilyaswellastheirdogweretrappedontheroofbythefloodyesterday.昨天那家人還有他們的狗都被洪水困在屋頂。5.“the＋形容詞”表示一類人，在句中作主語時，謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。Theyoung,ontheonehand,oftenthinkoftheoldconservative.Ontheotherhand，theoldalwaysconsidertheyounginexperienced.一方面，年輕人常認(rèn)為老年人保守；另一方面，老年人總是認(rèn)為年輕人缺乏經(jīng)驗(yàn)。三、鄰近一致1.由or，either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等連接并列主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式常和離它最近的主語保持一致。NotonlyPeterbutalsohistwosisterstakegreatinterestinthepianolessons.彼得和他的兩個姐姐都對鋼琴課有極大的興趣。2.therebe句型中，兩個或多個并列名詞作主語時，be的形式與其最鄰近的名詞保持一致。Thereisaputerandthreechairsinmynewoffice.在我的新辦公室里有一臺電腦和三把椅子?？键c(diǎn)特訓(xùn)1.[2022河北衡水中學(xué)高考押題卷]Whenthebreadorcakeisfinished（finish）andsharedwithfamilyorfriends,“Youfeellikeyou’vedonesomethingmeaningfulfortheworldandincreasedtheconnectionwithotherpeopleaswell.”2.[2022福建南平高三聯(lián)考]Sofar,anumberofnewtechnologieshavebeenapplied（apply）tothecorecabin（核心艙）.3.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,sixare（be）stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.4.Amy,aswellasherbrothers,wasgiven（give）awarmwelewhenreturningtothevillagelastweek.5.Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcentury,andlittleoftheoriginalbuildingremains（remain）now.6.Sharingfoodanddrinkis（be）oneofeverydayhabitsthatshouldbechangedforeverafterthecoronavirus.7.Thewatersupplyhasbeencutofftemporarilybecausetheworkersarerepairing（repair）oneofthemainpipes.8.Barbaraiseasytorecognizeasshe’stheonlyoneofthewomenwhowears（wear）eveningdress.9.Uptonow,theprogramhassaved（save）thousandsofchildrenwhowouldotherwisehavedied.10.ThenumberofchinstrappenguinsinsomecoloniesinwesternAntarcticahasfallen（fall）byasmuchas77percentsincetheywerelastsurveyedinthe1970s.〔技巧點(diǎn)撥〕典例1Thebikesequipped（equip）withBDSandcanbeleftanywhereinpublicforthenextuser.They’repopularamongmanyChinesepeople.典例2Sincetheverybeginning,thetechnologicalbaseneededfor5Ghasbeenconsidered（consider）.〔分層特訓(xùn)〕Ⅰ.單句語法填空1.[2022山東泰安高三期末]It’sthefirsttimethatthecrewhashaveexited（exit）thestationsincetheirarrivalonOctober16.2.[2022安徽安慶高三二模]Thereare（be）365.25636daysinone“siderealyear”while12lunarmonthsaddupto354days.3.[2022山東濰坊核心素養(yǎng)測評]Itsmemoryhasbeenkept（keep）aliveoverthelastdecadesinthenameoftheareaanditslocalsoccerteam,onwhosebadge（徽章）itstillfeatures.4.[2022甘肅蘭州高三診斷]Upto30percentoffoodlosswasfoundduringfarmers’storageinsomeareasinAfrica,and21percentoffoodintheUnitedStateswasted（waste）duringdailyconsumption,WutoldEconomicDaily.5.Jimwaswatching（watch）alatenightfilmathomewhen,rightinthemiddleofathrillingscene,thetelevisionwentblank.6.Thiscoastalareawasnamed（name）anationalwildlifereservelastyear.7.Formanyyears，peopledreamed（dream）ofelectriccars.However，makingthemhasbeenmoredifficultthanpredicted.8.Overthepastdecades，seaicebeendecreasing（decrease）intheArcticasaresultofglobalwarming.9.Wearrivedatworkinthemorningandfoundthatsomebodyhadbroken（break）intotheofficeduringthenight.10.—Hi，Torry，canIuseyourputerforawhilethisafternoon?—Sorry.Itbeingrepaired（repair）.11.Didyoupredictthatmanystudentswouldsign（sign）upforthedancepetition?12.Atpresent，oneoftheargumentsinfavorofthenewairportis（be）thatitwillbringalotofjobstothearea.Ⅱ.語法填空[2022河北石家莊二中考前模擬]AChina’s“SkyEye”,theFivehundredmeterApertureSphericalradioTelescope（FAST）hasdetectedarepeatingfastradioburst（FRB）—strangeradio1signals（signal）fromouterspace—forthefirsttime.ScientistsontheFASTProjectwiththeNationalAstronomicalObservatoriesofChinabrokethenews2onWednesday.TheFRBoriginatedsomethreebillionlightyearsawayfromEarth.TheFRBisoneofthe3hottest（hot）evertopicsinastronomy.Itwasnotuntil20074thatthefirstFRBwasdiscoveredbyhumans.Fewerthan100FRBshavebeendetectedinternationallytodate.Thereisstillnoconvincing5explanation（explain）fortheoriginoftheFRBintheinternationalscientificmunityatpresent.FRBsmostlyonlyappearonce,whichmakesthemveryhard