書作文之讀書日活動專項方案

讀書日活動方案【篇一：讀書會活動方案】讀書會活動方案一、活動名稱“天上人間，我讀書我愉快”二、內涵1、書籍是人類進步靈魂，經(jīng)過閱讀來增加我們本身內涵，提升我們本身修養(yǎng)。2、讀書是一個享受，我們能夠從書中尋求愉快，陶冶我們情操，領悟做人道理。3、讀書能夠讓我們開闊視野，了解中國外時事。三、可行性分析（一）活動目標1、經(jīng)過開展定時讀書活動，引導我們養(yǎng)成良好讀書習慣，使讀書成為一個樂趣，一個風氣，一個氣氛，讓好書陪同我們成長，幸福人生，從閱讀開始。2、經(jīng)過開展多種多樣讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提升讀寫能力、豐富文化底蘊、提升綜合實踐能力。3、經(jīng)過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功真諦。4、經(jīng)過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來愉快，提升欣賞能力。（二）、活動專題：讀書啟迪智慧，我讀書我愉快（三）、活動內容1、由老師或讀書會組員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀書，每個月讀一本書且要精讀，30天后在會上討論各自讀書感悟，或寫讀書心得發(fā)到我們博客或群空間，大家一起分享。2、每七天找一個下午大家一起對最新時事政治進行解讀，以此提升我們分析問題、處理問題能力。3、每個組員要制訂自己讀書計劃，在課后閱讀多種多樣書籍，然后有選擇寫讀書感受，經(jīng)過多種方法分享自己讀書體會。4、學校舉行多種活動我們讀書會全部要自行組隊去參與，總結每次經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。5、每個學期我們能夠舉行一到兩次演講比賽，參與人不限，能夠是我們讀書會組員，也能夠是其它同學。（四）、活動意義1、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)我們讀書熱情。2、經(jīng)過讀書活動，豐富我們課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀能力，促進我們知識更新、思維活躍、綜合素質提升。3、經(jīng)過讀書活動，擴大我們讀書會影響力，讓更多熱愛讀書同學參與到我們讀書會中來。4、經(jīng)過讀書活動，讓我們在校園營造一個讀書氣氛，讓我們去感染身邊人，讓更多人加入到讀書行列中。5、經(jīng)過讀書活動，讓我們知道讀書是一個享受，讀書能夠取得內心寧靜，除掉心中浮躁?！酒鹤x書節(jié)活動設計方案】讀書節(jié)活動設計方案（銅陵）為了營造濃厚讀書氣氛，提升全體學生文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書文化生活習慣，以“一切為了學生友好、全方面、可連續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推進新課程改革為契機，以豐富多彩讀書活動為載體，學校決定在今年3月份舉行首屆“海量閱讀節(jié)”活動，努力構建“主動向上、清新高雅、健康文明”校園文化,從而創(chuàng)設一個含有濃郁文化氣息“書香校園”?；顒又?，我們將指導學生制訂合理讀書計劃，培養(yǎng)學生良好讀書習慣，提升學生讀書能力；激勵學生和書本為友，和大師對話，在人類優(yōu)異文化遺產中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；經(jīng)過“讀書節(jié)”開展，推進學習型學校創(chuàng)建，促進終生教育體系構建?；顒又?，我們將關鍵抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個關鍵步驟，使讀書活動在基礎內容和基礎方法上形成規(guī)范和特色【活動目標】堅持以人為本，經(jīng)過“閱讀節(jié)”開展，使學生真正認識到書是人類智慧結晶，書是自己良師益友，讀書是一件終生愉快事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)讀書人。以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”校園讀書氣氛，使“閱讀節(jié)”活動成為學校品性教育發(fā)展基礎工程?！净顒訉ｎ}】點燃讀書激情，共建書香校園。（橫幅）【活動宣傳口號】1、書是人類進步階梯。2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。4、生活全部意義，在于無窮地探索未知東西，在于不停地增加更多知識。5、人不僅要有知識，更要有文化。6、讀書好，好讀書，讀好書。7、和書本為友，和大師對話。8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功彼岸。9、讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基（橫幅）。10、和經(jīng)典同行，打好人生底色；和名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）【活動時間】本屆活動時間具體定于3月1日—3月28日。【活動籌備】1、印發(fā)小學生必背古詩詞目錄，印發(fā)初中生必背優(yōu)異詩文目錄，印發(fā)語文新課標必讀課外閱讀書目，印發(fā)中學生課外閱讀選讀書目。2、各年級組語文老師依據(jù)新課標課外閱讀推薦書目，指導學生認真閱讀最少2本文學名著，并指導學生做好讀書筆記，寫好心得體會（讀后感）。3、做好“閱讀節(jié)”開啟之前宣傳報道：學校板報、宣傳櫥窗、班級櫥窗盡可能以讀書為專題，或提倡讀書活動，或指導讀書方法等等，內容不拘，形式多樣；并做好宣傳口號橫幅懸掛工作。4、重新開啟高中部文學社團，立即做好人員重組，稿件征集、審定，版面設計，欄目分配，排版等等相關籌備工作，使“閱讀節(jié)”活動有一個有效寫作交流平臺。5、語文組各老師盡可能做好自己所負責相關“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”等各籌備工作：制訂活動計劃，設定比賽規(guī)則，選定內容、人員，確定時間、地點，以確?！白x書節(jié)”活動高質、實效、順暢地進行。【活動關鍵內容、形式、要求】一、講座“閱讀節(jié)”活動期間，由語文教研組一位老師開設一次讀書講座，以新課標必讀、選讀作家、作品為依靠，能夠是“專題文學講座”，也能夠是“好書推薦會”形式，目標在于激發(fā)學生閱讀文學名著愛好，為名著閱讀作導引，以“講座”來促“閱讀”。這項活動要求語文老師務必選好題，尋求相關資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報，定內容、定時間、定地點、定人員；在講座中盡可能設計師生互動步驟，讓講座開得有聲有色有成效；講座后，務必留下閱讀任務和思索空間，以促進閱讀延續(xù)和深入。二、閱讀指導學生依據(jù)新課標課外閱讀推薦書目標內容，開設閱讀課程，沉下心來，好好讀點書，讀點經(jīng)典，讀點名著，這既能增加人文底蘊，促進“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提升讀寫能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀愉快，品嘗著經(jīng)典所擁有永恒魅力。⑴圖書推薦。每學期為學生推薦必讀書目和選讀書目3—5本，開展好“同讀一本書”和“各讀各書”活動。⑵結果交流展示準備。指導學生在閱讀中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”好習慣，認真做好讀書筆記，積累文化知識，寫好讀書心得等。⑶建立“讀書日”制度?！白x書節(jié)”期間集中半天時間，什么課全部不上，只上“讀書課”，以大力營造校園讀書氣氛。動）推薦競賽（活動）：⑴書海絮語——一次現(xiàn)場書法比賽。（要求選擇名著中出色文段為內容）⑵百花齊放——一次手抄報評選。（以讀書活動為關鍵內容）⑶文采飛揚——一次現(xiàn)場作文比賽。⑷文筆精華——一次征文競賽。（參考題目如：《讀書改變了我》《我和書小說》《書香人生路》等）⑸知識回放——一次名著知識競賽。（備課組各老師每人出10個相關題目，然后由負責老師組卷）⑹出色紛呈——一次詩詞（散文）朗誦會。一次讀書演講比賽。一次書本劇演出會。⑺書香溢校園——一次攝影比賽。（捕捉校園內多種相關讀書活動感人場景、學生老師讀書專注神情，用精美畫面和巧妙標題折射校園內四溢書香。）⑻至理名言——“我讀書名言”征集活動。（引導學生在閱讀名著過程中，把自己讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己讀書名言和大家分享。）⑼經(jīng)典留香——周末電影節(jié)活動。（利用“讀書節(jié)”期間周末坐班管理時間，組織學生觀看經(jīng)典名著電影電視，如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成》等。）⑽妙筆評析——美文大家讀活動。（指導學生品讀精美散文，復印成a4紙，標上班級、號次、選編者名字，并在美文上作評注和簡析，老師集選優(yōu)異者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）幾點要求：⑴標準上要求每個年級組全部能主動參與。⑵各年級組可依據(jù)實際需要擇取5-8項適宜活動來開展，務必需做到責任到人，努力爭取各盡其責，各盡其能。⑶各年級組努力爭取建立“讀書節(jié)”資料庫、資源庫，并做到和其它年級組無私交流、共同分享。四、展評以“讀書博覽會”形式對“讀書節(jié)”結果加以公布、展評。內容包含：⑴現(xiàn)場書法比賽結果展評；⑵手抄報展評；⑶優(yōu)異讀書筆記展覽；⑷至理名言展覽；⑸讀書剪貼本展覽；⑹優(yōu)異讀后感展覽；⑺優(yōu)異征文展覽；⑻優(yōu)異《美文集粹》本展覽；五、寫作從攝入和輸出、承和傳角度看，“閱讀”攝入了大量文化營養(yǎng)，是實現(xiàn)“生存經(jīng)驗傳承”中“承”，而“寫作”是為了實現(xiàn)其中“傳”?！伴喿x”和“寫作”是實現(xiàn)人類文化傳承關鍵，也是構建語文教育模式關鍵。所以在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最終一個關鍵步驟是對讀書活動結果有效鞏固，也是“讀書節(jié)”最終目標?！净顒涌偨Y】一、設獎：【篇三：讀書節(jié)活動方案】“讀書引領人生，書香溢滿校園”首屆讀書節(jié)指導意見新教育試驗提倡者朱永新教授說過：“不重視閱讀學生，是沒有發(fā)展學生；不重視閱讀家庭，是平庸家庭；不重視閱讀學校，是乏味應試學校；不重視閱讀民族，是沒有期望民族?！睘榱松钊胴S富校園文化生活，構建主動向上、清新高雅、健康文明校園文化，把我校打造成含有濃郁文化氣息書香校園，讓師生在濃郁讀書氣氛中，開闊文化視野、培養(yǎng)審美情趣、增強人文底蘊、展現(xiàn)精神風采，學校決定開展以“閱讀引領人生，書香溢滿校園”為專題首屆校園讀書節(jié)活動。一、指導思想提升學生閱讀愛好，培養(yǎng)學生良好讀書習慣，多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，豐富校園文化生活，營造主動向上、健康文明校園文化氣氛。創(chuàng)建“書香班級”、“書香校園”、“書香家庭”，塑造內涵豐富、特色鮮明班級文化、校園文化。二、讀書宣言和經(jīng)典同行，打好人生底色；和名著為伴，塑造幸福心靈。三、活動專題：讀書引領人生，書香溢滿校園四、活動對象：全校師生，提倡家長參與五、活動時間：2月——4月六、活動標準1.參與性：廣泛發(fā)動，全員參與。老師引領、學生主體、班級共享、家庭參與。2.活動性：閱讀活動化，活動系列化。3.指導性：學會選書、學會讀書、學會感悟……七、活動目標1．經(jīng)過讀書節(jié)活動，推進書香校園、書香班級、書香家庭建設，努力構建文明、友好校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。2．經(jīng)過活動，讓師生親近書籍，多讀好書，使閱讀成為師生最為自然生活狀態(tài)，用閱讀讓師生精神亮麗起來。3．經(jīng)過活動，引領師生成長，促進老師專業(yè)發(fā)展；促進學生提升人文素質和科學素質，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、拓展思維。八、活動領導組長：副組長：成員：九、活動安排（一）準備、自主閱讀階段（2月1日——2月28日）1．利用專題班會等形式，宣傳讀書節(jié)活動，使全校師生了解讀書活動內容、目標和意義。（教導處、班主任）2、利用宣傳欄、班級黑板報，懸掛讀書活動口號，營造書香氣氛。（政教處負責），寒假師生自主閱讀。3．經(jīng)過教職員大會、班主任會議、校會等渠道，動員全體師生主動參與書香校園建設活動。（校長室，上期末結束校會、開學儀式）4．建立并完善班級圖書角、圖書漂流站等形式，打造書香班級。配置班級兼職圖書管理員，并負責班級圖書出借、登記、歸還等工作，定時組織學生向學校圖書室借取圖書。（班主任）（二）實施階段（3月1日-4.17）1、“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”并舉。老師先行：讀書心得征文，行政組、年級組最少上交三篇，評選表彰?！扒逑贝笾v堂（4期）。2、提倡“六個一”：學生——每人建立一個小書柜；天天課外閱讀達半小時；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每七天寫一篇讀書筆記；每個月讀一部經(jīng)典名著；每人自編自創(chuàng)一本讀書札記或卡片。班級——每班成立一個圖書角（漂流站）；舉行一次讀書經(jīng)驗交流會；每七天評出一名讀書之星；出一期黑板報；召開一次讀書匯報會；舉行一次讀書手抄報比賽。學?！扑]一批優(yōu)異讀物書目；開展一次“我愛經(jīng)典”手抄報展覽；舉行一次“我讀書小說”講演；開展一次作文大賽；舉行一次讀書知識競賽；一月一場讀書匯報會或專題講座（“清溪”大講堂）。（三）總結提升階段（4月18-30日）1、讀書節(jié)結果展示。2、總結表彰。設置：“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”。十、活動要求：1．高度重視，全員參與。學校認真組織開展形式多樣閱讀活動；為讀書活動提供服務；促進班級讀書群體