山西省2024九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期學(xué)情評(píng)估一新版新人教版

學(xué)情評(píng)估（一）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16K－39Mn－55一、選擇題(本大題共10個(gè)小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)1.“黑匣子”是飛機(jī)專用電子記錄設(shè)備之一，能經(jīng)受住飛機(jī)爆炸解體、劇烈燃燒、入水浸泡等的破環(huán)。選擇制作黑匣子的材料時(shí)，不需要考慮()A.必須是黑色B.耐腐蝕C.熔點(diǎn)高D.耐高壓2.觸摸屏物品越來越多地走入人們的生活，觸摸屏的制作中經(jīng)常使用氧化銦(In2O3)，其中In的化合價(jià)是()A.＋1B.＋2C.＋3D.＋43.牛肉丸子面是臨汾地區(qū)的特色美食，小晉同學(xué)午餐只吃了一碗牛肉面，從營養(yǎng)均衡角度考慮還應(yīng)補(bǔ)充下列哪種食物()A.炒芹菜B.面包C.煮雞蛋D.涼拌豆腐4.“水聲冰下咽，砂路雪中平”出自唐代劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》。從微觀角度分析，其中“水、冰、雪”不同的是()A.每個(gè)水分子的體積B.每個(gè)水分子的質(zhì)量C.水分子的化學(xué)性質(zhì)D.水分子間的間隙5.宏觀－微觀－符號(hào)－量是科學(xué)特有的表征物質(zhì)及其變化的方法。2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功。火箭助推器使用偏二甲肼(有毒)和四氧化二氮(有毒)作為推進(jìn)劑，燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是()(第5題)A.從宏觀物質(zhì)看：燃燒產(chǎn)物中含有單質(zhì)和化合物兩大類B.從微觀角度看：氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的C.從量的角度看：反應(yīng)前后原子總數(shù)減少D.從符號(hào)表征看：每一種純凈物都有一個(gè)固定的化學(xué)式表示其組成6.芒果是著名的熱帶水果之一，其果實(shí)富含維生素A(化學(xué)式為C20H30O)，下列有關(guān)維生素A的說法正確的是()A.屬于混合物B.能預(yù)防壞血病C.由碳、氫、氧原子構(gòu)成D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高7.便攜式戶外凈水器能夠除去河水中的鉛離子、汞離子等微粒并軟化水質(zhì)，以下有關(guān)此凈水工作原理的分析，正確的一項(xiàng)是()(第7題)A.軟化水質(zhì)的原理是蒸餾B.活性炭的作用主要是吸附雜質(zhì)C.除去鉛離子、汞離子的原理是靜置沉淀D.出水和入水的位置互換可增強(qiáng)凈水效果8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抗腆w與液體反應(yīng)是否生成了氣體驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律探究溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒的條件探究氧氣對(duì)鐵釘生銹的影響9.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜是化學(xué)重要的研究方法，下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯B鑒別蠶絲圍巾取一根線頭灼燒、聞氣味C鑒別化肥NH4Cl和KNO3分別取樣，觀察顏色D除去KCl溶液中的少量K2SO4加入足量Ba(NO3)2溶液，過濾10.小明在家中用蔗糖和其他常見物品進(jìn)行了以下家庭小實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是()(第10題)溫度/℃01020406080100蔗糖的溶解度/g182191204238287362487A.甲中得到蔗糖飽和溶液B.蔗糖在水中無法解離出離子C.丙中溶液的質(zhì)量為310gD.丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.4％二、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個(gè)小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化學(xué)與工程】科技締造生活，創(chuàng)新筑夢(mèng)未來。我國飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在讓青少年深感驕傲和自豪的同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和家國情懷都具有深遠(yuǎn)的意義。下面是我國科技領(lǐng)域中引起世界關(guān)注的三個(gè)典型實(shí)例。請(qǐng)分析圖文信息，解答下列相關(guān)問題。11.圖1：十年礪劍跨越發(fā)展，大國重器挺進(jìn)深藍(lán)。航母作為大型軍艦，航行過程需要較強(qiáng)動(dòng)力，提供這些動(dòng)力的資源為常規(guī)燃油和核能。當(dāng)使用燃油工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化是。當(dāng)使用核能工作時(shí)，對(duì)其安全問題提出的要求是。

(第11題)12.圖2：我國鐵路電氣化率達(dá)到74.9％，與燃油相比，其優(yōu)點(diǎn)是?！昂椭C號(hào)列車”車體內(nèi)用到了許多環(huán)保材料，其中的塑料屬于材料。乘坐高鐵時(shí)，限制攜帶的物品中包括火柴和打火機(jī)，其原因是。

(第12題)13.圖3：我國空間站問天艙中，通過無土栽培種植了螺旋生長的水稻，其栽培過程用到的營養(yǎng)液中，需要量較大的一種營養(yǎng)元素為(用符號(hào)表示)。值得贊譽(yù)的是，空間站的太陽能電池翼應(yīng)用了我國自主研發(fā)的、全球第一的砷化鎵太陽能技術(shù)。砷化鎵中，砷和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為、，其中x＝，二者相比，原子結(jié)構(gòu)不同之處為。

(第13題)14.在航母、高鐵和空間站建設(shè)中，鈦和鈦合金以其優(yōu)良的性能而得到普遍應(yīng)用。鈦是用鋁粉與二氧化鈦(TiO2)在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)制得的，同時(shí)生成氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【化學(xué)與技術(shù)】15.某工廠的廢氣中含有N2、NO、CO、CO2及粉塵，用赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、石灰漿等處理該廢氣的生產(chǎn)流程如下。(第15題)請(qǐng)回答下列問題。(1)工廠廢氣通過沸騰爐后，除去的氣體是(填化學(xué)式)。沸騰爐中所發(fā)生的反應(yīng)，其反應(yīng)條件是。

(2)沉淀室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(3)吸收塔中將石灰漿噴淋注入的目的是。

(4)從吸收塔出來的產(chǎn)物，其用途是(填一種)。

三、科普閱讀題(本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)16.空氣變?nèi)剂峡茖W(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一套太陽能裝置，可利用太陽能和空氣直接生產(chǎn)甲醇，為吸收和利用二氧化碳提供了一條光明道路。首先，將空氣通過空氣捕獲裝置后得到較為純凈的水和二氧化碳(純度為98％)。接下來的任務(wù)是把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為燃料——甲醇(CH3OH)，該過程若直接轉(zhuǎn)化會(huì)比較困難，一種權(quán)宜之計(jì)是先把它們制成合成氣(氫氣和一氧化碳)，然后再轉(zhuǎn)化為甲醇。科學(xué)家們先用太陽能將水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，再用太陽能驅(qū)動(dòng)二氧化碳和水蒸氣與三氧化二鈰(Ce2O3)反應(yīng)，生成一氧化碳、氫氣和二氧化鈰，二氧化鈰又可通過反應(yīng)還原為氧氣和三氧化二鈰，便于再次循環(huán)利用。最后將合成氣通入燃料合成設(shè)備，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)即生成甲醇，也就是空氣燃料。測(cè)試表明，利用太陽能與空氣生產(chǎn)出來的空氣燃料在燃燒時(shí)，有害物質(zhì)的排放量顯著減少。閱讀文本，回答相關(guān)問題：(1)空氣捕獲裝置主要捕獲了空氣中的哪些成分？。

(2)利用太陽能產(chǎn)生水蒸氣時(shí)，所發(fā)生變化的微觀實(shí)質(zhì)是什么？。

(3)請(qǐng)寫出合成氣生成甲醇的化學(xué)方程式，并判斷該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型。。

(4)該太陽能裝置制取空氣燃料的過程中，能循環(huán)利用的物質(zhì)是什么？。

(5)使用太陽能裝置生產(chǎn)空氣燃料有何重要的意義？請(qǐng)寫出一條。。

四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)17.水被譽(yù)為“生命之源”，人類從未停止過對(duì)水的應(yīng)用和研究。(第17題)(1)分類：水(填“屬于”或“不屬于”)六大基本營養(yǎng)素之一。

(2)性質(zhì)：圖1是某同學(xué)整理的有關(guān)水的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。①轉(zhuǎn)化Ⅰ可通過稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(填序號(hào))。

A.NaOHB.CuOC.Na2CO3②實(shí)驗(yàn)室常利用鋅粒實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化Ⅱ的反應(yīng)，化學(xué)方程式為。

(3)應(yīng)用：水是最常用的溶劑。在t℃時(shí)，分別取甲、乙兩種固體的溶液，恒溫蒸發(fā)水分，得到析出晶體質(zhì)量與蒸發(fā)水的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示(析出的晶體不含結(jié)晶水)。①t℃時(shí)，在O點(diǎn)乙的溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

②t℃時(shí)，甲、乙的溶解度大小關(guān)系為甲(填“＜”“＞”或“＝”)乙。

五、定量分析題(本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式1分，共6分。)18.在一節(jié)復(fù)習(xí)課的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)中，老師請(qǐng)一位同學(xué)在黑板上完成了計(jì)算題的書寫，其內(nèi)容如下。實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，收集到所需氧氣后停止加熱，實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量。解：設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x。第1步2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋2O2↑第2步316g64gx16g第3步316gx＝64g16gx＝79第5步答：參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是79g。(第18題)【發(fā)現(xiàn)問題】上述板演中有錯(cuò)誤的步驟是(填步驟序號(hào))。

【交流討論】有錯(cuò)誤的步驟中，其錯(cuò)誤原因是(寫一條)。

【糾正問題】請(qǐng)你將該題正確的解答過程重新完整地寫在答題卡上。六、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】19.同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課上完成了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1)練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法。(2)加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)?！緦?shí)驗(yàn)用品】燒杯、、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、試管、蒸餾水等(其余儀器與試劑自選)。

(第19題)【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)制取二氧化碳①按照如圖所示連接裝置，并檢查裝置的氣密性。②向裝置中加入適量(填藥品名稱)，立即旋緊單孔橡膠塞。

③用法收集氣體。

(2)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)欲驗(yàn)證二氧化碳的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)進(jìn)行的操作是。

【問題與交流】(1)檢查裝置氣密性時(shí)，燒杯內(nèi)的水中始終未看到氣泡冒出，可能的原因是。

(2)為保證實(shí)驗(yàn)的安全，注意事項(xiàng)是什么？請(qǐng)列舉一項(xiàng)：。

【科學(xué)探究】20.勞動(dòng)是一種美德，在勞動(dòng)中可以發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)新知識(shí)。小明在洗衣服時(shí)對(duì)家里的洗滌劑產(chǎn)生了興趣。他聯(lián)系了項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組的其他同學(xué)，對(duì)洗滌劑種類、去污原理、成分等展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)洗滌劑種類【查閱資料】常用洗滌劑包括肥皂和合成洗滌劑。肥皂在軟水中有良好的去污作用。但在硬水中洗滌效果很差，在酸性介質(zhì)中會(huì)完全失去洗滌能力。合成洗滌劑的去污作用不受水質(zhì)軟硬的影響?！痉治鼋涣鳌吭谌粘Ｉ钪?，檢驗(yàn)水質(zhì)軟硬的方法是。若水質(zhì)為硬水，則洗滌劑最好選擇。

任務(wù)二：了解洗滌劑去污原理【咨詢老師】同學(xué)們咨詢老師，知道了洗滌劑由助洗劑(Na2CO3、Na2SO4等)、表面活性劑和添加劑組成。表面活性劑能使油污在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴并隨水流動(dòng)，從而使油污從衣物上分離出來。【小組討論】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為：表面活性劑去油污的原理是。

任務(wù)三：探究洗滌劑成分小明拿來家里的合成洗滌劑，在實(shí)驗(yàn)室里與同學(xué)們對(duì)其中的部分成分進(jìn)行了探究?！静孪爰僭O(shè)】該洗滌劑中含有Na2CO3和Na2SO4。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟一：取少量水于試管中，向水中加入少量合成洗滌劑，再滴加幾滴無色酚酞溶液，現(xiàn)象為。

步驟二：另取少量水于試管中，向水中加入少量合成洗滌劑，再向其中加入過量稀硝酸，有氣泡冒出。步驟三：取步驟二的剩余液體少許于試管中，向其中滴加，產(chǎn)生白色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】洗滌劑中含有Na2CO3和Na2SO4?！痉此荚u(píng)價(jià)】(1)步驟二中所加稀硝酸“過量”的目的是。

(2)步驟三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

任務(wù)四：制作洗滌劑家庭小貼士【成果展示】同學(xué)們從洗滌劑的使用環(huán)境、環(huán)保要求、資源節(jié)約等角度進(jìn)行了要點(diǎn)總結(jié)，并制作了家庭小貼士，請(qǐng)你與他們共同完成有關(guān)內(nèi)容的敘寫。(第20題)

山西中考學(xué)情評(píng)估(一)一、1.A2.C3.A4.D5.C6.D7.B8.A9.B10.B二、11.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(或化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能)；防止核泄漏(合理即可)12.無污染(合理即可)；有機(jī)高分子合成(或合成)；防止發(fā)生火災(zāi)(合理即可)13.N(或P或K)；3；核電荷數(shù)不同(或最外層電子數(shù)不同)14.4Al＋3TiO2高溫3Ti＋2Al2O315.(1)CO；高溫(2)CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O(3)增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)速率更大(或使反應(yīng)更充分，合理即可)(4)作保護(hù)氣(合理即可)三、16.(1)水和二氧化碳(2)水分子間間隔增大(3)CO＋2H2一定條件下CH3OH，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(4)能循環(huán)利用的物質(zhì)是三氧化二鈰(5)能緩解溫室效應(yīng)(合理即可)四、17.(1)屬于(2)①ABC②Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑(3)①不飽和②＜五、18.【發(fā)現(xiàn)問題】2、3、4、5【交流討論】第2步未標(biāo)反應(yīng)條件且氧氣配平錯(cuò)誤(合理即可)【糾正問題】解：反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為16g－14.4g＝1.6g設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x。2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑31632x1.6g31632＝x＝15.8g答：參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為15.8g。六、19.【實(shí)驗(yàn)用品】錐形瓶【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)②大理石和稀鹽酸