內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師題庫(kù)大全含答案（預(yù)熱題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師題庫(kù)大全含答案（預(yù)熱題）第I部分單選題（50題）1.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:既定疑點(diǎn)B:理論假設(shè)C:剌激情境D:給定途徑答案：C2.在原型內(nèi)化階段，對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）上。A:考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)B:鞏固學(xué)生動(dòng)作的認(rèn)知C:使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)D:使學(xué)生了解動(dòng)作本身答案：A3.奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對(duì)話開(kāi)幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:事物發(fā)展總是從質(zhì)變開(kāi)始B:矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)C:矛盾雙方相互依賴、相互包含D:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化答案：C4.奧蘇伯爾針對(duì)講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該策略的目的是為學(xué)生提供(??)。A:符號(hào)中介物B:比較組織者C:觀念固著點(diǎn)D:關(guān)系發(fā)展者答案：C5.“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。A:事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D:事物處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)答案：A6.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A:學(xué)生個(gè)人的身心特征B:師生的交互作用C:社區(qū)的影響D:同伴群體的影響答案：B7.對(duì)教師角色形象的自我期望不包括（）。A:道德中心型B:教學(xué)中心型C:學(xué)術(shù)中心型D:學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)型答案：D8.在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A:譚鑫培梅蘭芳B:周信芳譚鑫培C:尚小云荀慧生D:余三勝梅蘭芳答案：B9.--Sorry,I′mlate.A:doesB:worksC:countsD:stays答案：C10.西泠印社的首任社長(zhǎng)是（）。A:丁仁B:吳昌碩C:丁敬D:吳隱答案：B11.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:專政型B:民主型C:溺愛(ài)型D:指導(dǎo)型答案：B12.制度化教育的標(biāo)志是（

）。A:學(xué)校教育系統(tǒng)B:終身教育C:教育實(shí)體D:學(xué)校答案：A13.在VB程序中，（）A:bModa=abs（b-c）B:a>borb>cC:aD:Int（a^2）<>b+c答案：A14.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A:強(qiáng)迫癥B:抑郁癥C:焦慮癥D:恐怖癥答案：D15.個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A:環(huán)境B:家庭教育C:學(xué)校教育D:遺傳答案：C16.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:CivilB:IndependentC:TrojanD:Waterloo答案：C17.為幫助學(xué)生理解中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù),可以（）入手。A:墨色表現(xiàn)性B:色彩表現(xiàn)性C:線條表現(xiàn)性D:明暗表現(xiàn)性答案：C18.__________是英語(yǔ)教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和英語(yǔ)教育原理，按照一定的教學(xué)目的和要求，針對(duì)具體的教學(xué)對(duì)象和教材，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的整個(gè)程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。A:英語(yǔ)教學(xué)目的B:英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)C:英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)D:英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程答案：B19.被周恩來(lái)稱為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A:楊賢江B:徐特立C:陶行知D:蔡元培答案：C20.通常在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的評(píng)價(jià)是指（）。A:常模參照評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D:總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：B21.下列屬于成長(zhǎng)期企業(yè)采取的營(yíng)銷策略的是（）。A:增強(qiáng)銷售渠道功效B:樹(shù)立產(chǎn)品形象C:開(kāi)拓新的市場(chǎng)D:改進(jìn)和完善產(chǎn)品答案：D22.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:了解和研究學(xué)生B:做好個(gè)別教育工作C:組織和培養(yǎng)班集體D:統(tǒng)一多方面教育力量答案：C23.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是（）。A:雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)B:雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)C:面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)D:生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用答案：B24.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）A:以上都不是B:消費(fèi)者C:分解者D:生產(chǎn)者答案：B25.第二次世界大戰(zhàn)后不久就相繼發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、柏林危機(jī)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)等一系列國(guó)際沖突。其共同背景是()。A:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)迅速展開(kāi)B:亞歐對(duì)抗力量失衡C:雅爾塔體系完全瓦解D:美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙格局答案：D26.吐蕃贊普給唐朝皇帝的書(shū)信中說(shuō)：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)?！边@說(shuō)明了唐與吐蕃的關(guān)系()。A:戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)抗關(guān)系B:武力征服關(guān)系C:和同為一家D:設(shè)立軍事機(jī)構(gòu)管轄答案：C27.She'llneverforgetherstaythere__________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.A:whenB:whereC:whichD:that答案：A28.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:expectedB:meantC:likedD:wished答案：B29.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A:欣賞B:接受C:興趣D:態(tài)度答案：C30.Weneedadecision--timeis___________.A:tickingupB:tickingoutC:tickingawayD:tickingoff答案：C31.（）不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:體育教學(xué)目標(biāo)的要求B:體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)C:人具有生物性和社會(huì)性,是一個(gè)完整的有機(jī)體D:教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性答案：D32.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人在春節(jié)時(shí)都有張貼春聯(lián)、年畫(huà)、“?！弊值膫鹘y(tǒng)習(xí)慣。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)文化（）。A:具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性B:產(chǎn)生于過(guò)去，打上了歷史的烙印C:是一個(gè)民族和國(guó)家歷史文化成就的標(biāo)志D:要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新答案：A33.揚(yáng)琴是()。A:擊弦樂(lè)器B:打擊樂(lè)器C:吹奏樂(lè)器D:彈撥樂(lè)器答案：A34.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚(yáng)、開(kāi)闊起伏、舒展自由。A:青?；▋築:蒙古長(zhǎng)調(diào)C:甘肅山歌D:陜北信天游答案：A35.下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（）。A:角馬遷徙B:大雁南飛C:母雞孵卵D:蜜蜂采蜜答案：C36.一位拾荒老人拿著一大包撿來(lái)的物品乘坐公交車，被女司機(jī)責(zé)罵驅(qū)趕，其隨身攜帶的物品被一名男乘客強(qiáng)行扔出車廂。司機(jī)和乘客對(duì)待拾荒老人的做法（）。A:正確,有利于維護(hù)其他乘客的生命安全權(quán)B:正確，有利于維護(hù)社會(huì)公共利益C:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人格尊嚴(yán)D:錯(cuò)誤,侵犯了拾荒老人的人身自由權(quán)答案：C37.下列敘述中。除哪項(xiàng)外，都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)（）A:微型繁殖作物脫毒B:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙C:利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合D:利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁答案：A38.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:范圍B:方向C:方向和范圍D:紀(jì)律約束答案：C39.美國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡佛與費(fèi)舍爾認(rèn)為，任何區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都存在標(biāo)準(zhǔn)階段次序，這些階段的順序?yàn)椋ǎ?。A:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段B:傳統(tǒng)社會(huì)階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段一高額消費(fèi)階段C:傳統(tǒng)社會(huì)階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段D:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段答案：D40.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A:直線減慢B:直線增快C:先慢后快D:先快后慢答案：D41.一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:評(píng)估活動(dòng)。B:主體活動(dòng)。C:起始活動(dòng)。D:結(jié)束活動(dòng)答案：A42.在認(rèn)知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢(shì)地位。A:直觀形象思維B:具體運(yùn)算思維。C:具體表象思維。D:抽象邏輯思維。答案：D43.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂(lè)種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂(lè)“吳聲”“西曲”發(fā)展起來(lái)的。A:清商樂(lè)B:清官調(diào)C:鼓吹樂(lè)D:相和大曲答案：A44.社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A:教育目的B:教育目標(biāo)C:教學(xué)大綱D:教學(xué)目標(biāo)答案：A45.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A:發(fā)展性原則B:教育性原則C:客觀性原則D:系統(tǒng)性原則答案：C46.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為（）。A:杜威原理B:赫爾巴特原理C:泰勒原理D:斯賓塞原理答案：C47.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A:倒攝抑制B:消退抑制C:超限抑制D:前攝抑制答案：A48.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱為（）。A:教學(xué)組織形式B:教學(xué)模式C:教學(xué)策略D:教學(xué)方法答案：A49.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國(guó)原始的（）。A:素質(zhì)教育B:創(chuàng)新教育C:社會(huì)教育D:學(xué)校教育答案：C50.東晉的孫盛討論A:敘事B:褒貶C:考證D:史論答案：C第II部分多選題（50題）1.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C:指明受教育者的發(fā)展方向D:教育方法的選擇答案：A、B2.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:3-5周D:2～4周答案：D3.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動(dòng)作—形象性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:直觀—操作性D:指導(dǎo)—模仿性答案：A、C、D4.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《在銀色的月光下》B:《花兒為什么這樣紅》C:《達(dá)坂城的姑娘》D:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》答案：A、C、D5.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:脊髓B:上丘腦C:下丘腦D:延髓答案：A6.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)人性的理解B:對(duì)集體的看法C:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解答案：A、B、C、D7.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實(shí)踐性B:全面性C:主體性D:適應(yīng)性答案：A、B、C8.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《魔笛》C:《唐璜》D:《卡門(mén)》答案：A、B、C9.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:教師要建立現(xiàn)代課程觀B:更新教育觀念C:探索新的教學(xué)方式D:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式答案：A、B、C、D10.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:教師的教學(xué)目標(biāo)C:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C11.關(guān)于暗示，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:總體上女性比男性容易接受暗示B:有人格魅力的人暗示效果較好C:自尊水平高的人容易被暗示D:一般年齡越小越容易接受暗示答案：A、B、D12.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:身心健康權(quán)B:受教育的權(quán)利C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)答案：A、B、C、D13.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識(shí)的可辨別性B:原有知識(shí)的穩(wěn)定性C:原有知識(shí)的可利用性D:原有知識(shí)的可操作性答案：A、B、C14.以下屬于我國(guó)宋代主要說(shuō)唱藝術(shù)的有()。A:鼓子詞B:彈詞C:唱賺D:諸宮調(diào)答案：A、C、D15.從和聲、調(diào)性方面來(lái)區(qū)分，可將樂(lè)段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂(lè)段B:收攏性的樂(lè)段C:開(kāi)放性的樂(lè)段D:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂(lè)段答案：A、D16.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（），A:鼓勵(lì)學(xué)生B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:寫(xiě)給學(xué)生看D:寫(xiě)給“這個(gè)人”答案：A、B、C、D17.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:陳述式試題B:簡(jiǎn)答式試題C:是非題D:多項(xiàng)選擇題答案：C、D18.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:外傾型B:獨(dú)立型C:順從型D:內(nèi)傾型答案：A、D19.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:情感B:認(rèn)知C:社會(huì)性D:人格答案：A、B、C20.早期的遷移理論主要包括（）。A:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)B:共同要素說(shuō)C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D:形式訓(xùn)練說(shuō)答案：A、B、C、D21.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:復(fù)述策略B:組織策略C:計(jì)劃策略D:精細(xì)加工策略答案：A、B、D22.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)B:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元答案：B、C、D23.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:興趣愛(ài)好價(jià)值B:文化傳承價(jià)值C:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值D:審美體驗(yàn)價(jià)值答案：B、C、D24.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:自信B:冒險(xiǎn)精神C:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣D:獨(dú)立性答案：A、B、C、D25.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:基本形體動(dòng)作教學(xué)B:節(jié)奏C:旋律練習(xí)D:視唱練耳答案：A、B、C26.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：B、C27.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)材料特性D:媒體答案：A、C、D28.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)遷移B:學(xué)習(xí)心理C:學(xué)習(xí)需要D:學(xué)習(xí)期待答案：C、D29.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:是一種形成性評(píng)價(jià)B:主張實(shí)行末位淘汰C:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：A、C、D30.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：A、C、D31.下列說(shuō)法正確的是（）A:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C32.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的差異性C:認(rèn)識(shí)的間接性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：A、C、D33.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有良好的思想道德品質(zhì)B:必須是中國(guó)公民C:必須具有教育教學(xué)能力D:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格答案：A、B、C、D34.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展B:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展C:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展D:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展答案：A35.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和B:日出于東落于西C:水往低處流D:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映答案：A、D36.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)答案：A、B、C、D37.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果B:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)C:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、C38.16PF的適用范圍是()。A:可用于個(gè)別施測(cè)B:可用于團(tuán)體施測(cè)C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者答案：A、B、C39.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:學(xué)校即社會(huì)C:兒童為中心D:課堂為中心答案：A、B、C40.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺(jué)刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌根B:舌邊后部C:舌尖D:舌邊前部答案：A41.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。”丙說(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)