弘揚(yáng)勞模精神的事跡范文1200字五篇

弘揚(yáng)勞模精神的事跡范文1200字五篇學(xué)勞模，不是看看紀(jì)錄片，也不是寫(xiě)寫(xiě)心得那么簡(jiǎn)潔，學(xué)習(xí)勞模要專(zhuān)心，要有思路有想法，不然就是空學(xué)白學(xué)。學(xué)勞模怎么學(xué)怎么做是關(guān)鍵。接下來(lái)是我為大家整理的關(guān)于勞模精神事跡作文，便利大家閱讀與鑒賞!

弘揚(yáng)勞模精神事跡作文1

五月是花的季節(jié)，繽紛的鮮花開(kāi)滿(mǎn)五月;五月也是勞動(dòng)者的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。勞動(dòng)制造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，供應(yīng)給我們所需的一切生活來(lái)源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。正由于有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿(mǎn)、歡樂(lè)和諧。而五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)則是對(duì)每一位勞動(dòng)者的確定和贊揚(yáng)。每年的這個(gè)日子勞動(dòng)者會(huì)自發(fā)的組織一些活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動(dòng)的力氣。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱(chēng)“國(guó)際__日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi)的其次國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、_，以示慶祝。在新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院作出打算，將每年的5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)，以此來(lái)鼓舞新中國(guó)的勞動(dòng)人民為自己的生

活勞動(dòng)制造。勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，人類(lèi)文明進(jìn)步依靠勞動(dòng)的積累，依靠學(xué)問(wèn)生產(chǎn)勞動(dòng)的催化，依靠各種類(lèi)型和層次人才勞動(dòng)的貢獻(xiàn)，依靠制造性勞動(dòng)的提升。正因如此，我們要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、學(xué)問(wèn)崇高、制造宏大的時(shí)代新風(fēng)。作為高校生的我們?cè)趯?lái)將會(huì)成為一名勞動(dòng)者，所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動(dòng)為榮，弘揚(yáng)勞模精神。

在此之前，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到勞動(dòng)價(jià)值有大小，勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層，我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，勞動(dòng)者都會(huì)把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完善;不論是簡(jiǎn)潔勞動(dòng)還是簡(jiǎn)單勞動(dòng)，勞動(dòng)者都把勞動(dòng)的潛能開(kāi)發(fā)到近乎極致。在校內(nèi)里，就有著許很多多的勞動(dòng)者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是悄悄的勞動(dòng)者，他們?cè)?/p>

我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們便利、舒適的生活離不開(kāi)他們。他們是一個(gè)個(gè)最一般的勞動(dòng)者，與勞模比起來(lái)，他們或許平凡，做的事情并不宏大，卻是值得我們敬重的。同時(shí)，作為辛勤的園丁，老師也是校內(nèi)勞動(dòng)者的重要一員。老師的勞動(dòng)對(duì)同學(xué)的人生有著重要的意義。同學(xué)一點(diǎn)一滴的轉(zhuǎn)變，隨著時(shí)間的成熟，人生觀、價(jià)值觀的提升與正確都與老師的勞動(dòng)分不開(kāi)。他們陪伴同學(xué)成長(zhǎng)，見(jiàn)證同學(xué)的勝利。他們傳授學(xué)問(wèn)，教育同學(xué)如何做人?？梢哉f(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。假如運(yùn)用勞動(dòng)的基本原理分析來(lái)看，教書(shū)育人是老師

的根本任務(wù)和職責(zé)，還是老師勞動(dòng)最顯明最本質(zhì)的特征。老師作為生產(chǎn)勞動(dòng)者，同學(xué)是勞動(dòng)對(duì)象，同時(shí)又是勞動(dòng)產(chǎn)品，老師的勞動(dòng)手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、學(xué)問(wèn)、力量以及肯定的教學(xué)設(shè)備和教具。老師要對(duì)勞動(dòng)對(duì)象傳授學(xué)問(wèn)，培育力量，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神來(lái)對(duì)待自己的工作，盡心盡力地引領(lǐng)、教育著每一位同學(xué)?；蛟S他們不會(huì)獲得表彰自己勞動(dòng)的獎(jiǎng)?wù)?，但同學(xué)的成就是對(duì)他們勞動(dòng)的確定與回報(bào)。

在眾多辛勤的勞動(dòng)者中，有一部分人為國(guó)家、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，為表彰這些杰出的勞動(dòng)者，國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工。勞動(dòng)模范也就是我們熟知的“勞?！?，其中的全國(guó)勞動(dòng)模范是中國(guó)勞動(dòng)者的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。與此同級(jí)的還有“全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國(guó)先進(jìn)工”稱(chēng)號(hào)。他們的事跡被社會(huì)廣為傳頌。例如全國(guó)的勞動(dòng)模范鐵人王進(jìn)喜，他為我國(guó)石油工業(yè)的進(jìn)展舍命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的寒冷帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊(duì)的隊(duì)員，還傳遍了全國(guó)，為中國(guó)的勞動(dòng)人民樹(shù)立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動(dòng)模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手制造出了不俗的業(yè)績(jī)，以自身的勞動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。

勞模精神包含著喜愛(ài)勞動(dòng)、追求學(xué)問(wèn)、努力制造的價(jià)值取向，這些取向都以勞動(dòng)模范為承載者和實(shí)踐者，是凝聚勞模精神的導(dǎo)向。勞模精神，實(shí)際上折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡(jiǎn)潔而深刻地展現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代的精神的演進(jìn)與進(jìn)展;它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。它是我們的珍貴財(cái)寶，是激勵(lì)全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力氣。回首新中國(guó)走過(guò)的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，勞模所體現(xiàn)出來(lái)的人文精神，代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、道德觀和精神風(fēng)貌，同時(shí)還展現(xiàn)了中華民族堅(jiān)韌拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品行，體現(xiàn)了我們宏大的民族能夠與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。無(wú)論時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的勞模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，但他們又有共同點(diǎn)，那就是仆人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，忘我的勞動(dòng)熱忱和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，這些集中體現(xiàn)了中國(guó)廣闊勞動(dòng)者的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過(guò)去是、現(xiàn)在也仍舊是。勞模精神引領(lǐng)著時(shí)代精神，勞模價(jià)值制造社會(huì)價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永久不變的是勞模精神的本質(zhì)。

對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)借助榜樣的力氣，學(xué)習(xí)榜樣的精神，從而更好地在日后的學(xué)習(xí)中努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。高校生在學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神之前，首先要從內(nèi)心敬重勞模及勞模精神，但同時(shí)也應(yīng)熟悉到勞模精神并不是高不行攀的，它就生長(zhǎng)于每一個(gè)具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動(dòng)者的心中。我們?cè)谝院蟛豢隙ń阅転閯谀＃覀兘阅苒`行勞模精神。從現(xiàn)在做起，踏實(shí)地學(xué)習(xí)、生活，做好自己當(dāng)下的事情及本職工作，這就是我們高校生貫徹勞模精神的最基本方式?；蛟S這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質(zhì)就是一種起于平凡的不平凡精神。沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留圓滿(mǎn)。勞模精神是一種水滴石穿的堅(jiān)韌精神，沒(méi)有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，終將放射出刺眼的光榮。

弘揚(yáng)勞模精神事跡作文2

學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參加社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。急躁、認(rèn)真地關(guān)心老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還關(guān)心敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很興奮，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，由于那是我們中同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。樂(lè)觀參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是喜愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

弘揚(yáng)勞模精神事跡作文3

6月9日下午，渤海鉆探公司工會(huì)勞模事跡報(bào)告會(huì)在華北片區(qū)舉辦。我有幸作為職工代表仔細(xì)傾聽(tīng)了天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者段皖蜀，天津市勞動(dòng)模范何樹(shù)華、王學(xué)龍、姚文林、鄭培峰以及中國(guó)石油勞動(dòng)模范鄭鉑立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)等6位同志的感人事跡。

感情真摯的語(yǔ)言，樸實(shí)感人的事跡，深深打動(dòng)了在場(chǎng)每一位的聽(tīng)眾的心，雷鳴般的掌聲響徹全場(chǎng)。

原來(lái)模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為渤海鉆探有這樣的員工和勞模由衷感到興奮，但對(duì)于以后，最重要的還是行動(dòng)，不能說(shuō)報(bào)告會(huì)完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚(yáng)勞模精神，讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。要不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)增加自己的技能，不斷地提高發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己在綜合素養(yǎng)力量上早日趕上前輩，更好的適應(yīng)工作環(huán)境要求。在本職崗位上大膽探究，創(chuàng)新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長(zhǎng)為愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、視野開(kāi)闊的有用之才!

弘揚(yáng)勞模精神事跡作文4

踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵充滿(mǎn),不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆忙，去也匆忙?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思考。

勞動(dòng)制造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完善結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這分散了我們的無(wú)盡心血。

勞動(dòng)培育了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新奇。上完一天，腰酸背疼。其次天早晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所轉(zhuǎn)變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。

勞動(dòng)使我們熟悉到“團(tuán)結(jié)就是力氣，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、協(xié)作默契、互幫互助，漸漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必需持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動(dòng)培育了我們的社會(huì)實(shí)踐力量，它使我熟悉到：課本學(xué)問(wèn)是不夠的，應(yīng)樂(lè)觀投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒(méi)有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮勉有為!

弘揚(yáng)勞模精神事跡作文5

近日，我拜讀了培訓(xùn)中心陳東老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬(wàn)千，久久無(wú)法安靜。正所謂見(jiàn)君一襲風(fēng)雪骨，始信人間有謫仙,陳東老師通過(guò)自己的親身經(jīng)受，向我們展現(xiàn)了什么是愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采，他用27年的堅(jiān)守，用才智和汗水譜寫(xiě)出一曲宏大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和將來(lái)的盼望。

眾人皆知蓮無(wú)垢，誰(shuí)知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領(lǐng)域的專(zhuān)家，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的光環(huán)閃爍著燦爛的光線。但誰(shuí)又知，這光線的背后幾十年如一日的艱辛，多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會(huì)，正如文中所說(shuō)點(diǎn)滴工作皆學(xué)問(wèn)立足崗位成專(zhuān)家,正是這一點(diǎn)一滴成就了陳東老師今日的勝利!與我而言，或者說(shuō)對(duì)一些入廠良久，建樹(shù)乏善可陳的青工而言，這些都是難能珍貴的財(cái)寶。

勝利就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，陳東老師的專(zhuān)業(yè)是地球物理，在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依舊得心應(yīng)手。為什么?由于他信任技不壓身，自學(xué)了軟件工程碩士專(zhuān)業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專(zhuān)業(yè)，他信任將來(lái)的某一天確定能用的上。后來(lái)當(dāng)他擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)教研室主任、萊鋼精益管理培訓(xùn)項(xiàng)目組組長(zhǎng)的時(shí)候，之前的技能儲(chǔ)備給了他莫大的關(guān)心。像我們這些青工，從事的工作可能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)所能學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能，盡可能做到一專(zhuān)多能零缺陷,自己的專(zhuān)業(yè)要強(qiáng)，自己的技能要多，自