2024年山東省濟(jì)寧市語(yǔ)文中考模擬試卷與參考答案

2024年山東省濟(jì)寧市語(yǔ)文中考模擬試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.拮據(jù)(jū)襁褓(qiǎng)恪盡職守(kè)B.嗤笑(chī)狡黠(xiá)踉踉蹌蹌(qiàng)C.扶掖(yè)駢進(jìn)(bìng)吹毛求疵(cī)D.褻瀆(dú)隕落(yǔn)咬文嚼字(jiáo)答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨識(shí)能力。選項(xiàng)A，“襁褓”的”褓”應(yīng)讀”bǎo”，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，加點(diǎn)字的注音完全正確，故B正確；選項(xiàng)C，“駢進(jìn)”的”駢”應(yīng)讀”pián”，故C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，“隕落”的”隕”應(yīng)讀”yǔn”，但此處注音正確，然而由于整體選項(xiàng)中其他字音均無誤，此選項(xiàng)的標(biāo)注可能會(huì)誤導(dǎo)考生，但按照題目要求，僅針對(duì)注音是否完全正確判斷，D項(xiàng)中其他字注音無誤，但并非全題唯一正確選項(xiàng)，故D錯(cuò)誤。2、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。B.通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想覺悟提高了。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立起不畏艱難的勇氣。D.同學(xué)們以敬佩的目光和熱烈的掌聲歡迎這位英雄的勞動(dòng)者。答案：A解析：本題考查病句的辨析能力。選項(xiàng)A，句子表述清晰，邏輯合理，沒有語(yǔ)病，故A正確；選項(xiàng)B，句子成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過”或“使”，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，搭配不當(dāng)，“樹立”與“勇氣”不搭配，應(yīng)將“勇氣”改為“信心”，或?qū)ⅰ皹淞ⅰ备臑椤肮淖恪保蔆錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，搭配不當(dāng)，“目光”與“歡迎”不搭配，應(yīng)去掉“和熱烈的掌聲”，故D錯(cuò)誤。3、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。B.《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，作者是清代文學(xué)家蒲松齡。C.《故鄉(xiāng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說，選自小說集《吶喊》。D.《威尼斯商人》是英國(guó)劇作家莎士比亞的一部歷史劇，劇中塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象。答案：D解析：本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。選項(xiàng)A，對(duì)《論語(yǔ)》及其“四書”地位的描述準(zhǔn)確，故A正確；選項(xiàng)B，對(duì)《聊齋志異》及其作者蒲松齡的介紹無誤，故B正確；選項(xiàng)C，對(duì)《故鄉(xiāng)》的作者、創(chuàng)作時(shí)間及選集的描述均正確，故C正確；選項(xiàng)D，《威尼斯商人》并非歷史劇，而是喜劇，故D錯(cuò)誤。4、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A.清晨的公園里，鳥語(yǔ)花香，蜂飛蝶舞，好一派生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。解析：成語(yǔ)“欣欣向榮”多用來形容草木茂盛，也用來比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。在此句中，雖然描述的是清晨公園的景象，但“欣欣向榮”更偏向于事業(yè)的繁榮，與語(yǔ)境不完全吻合。B.對(duì)于語(yǔ)文課本中的經(jīng)典篇目，我們應(yīng)該反復(fù)誦讀，深究其意，而不能浮光掠影，淺嘗輒止。解析：成語(yǔ)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。但在此句中，其后的“淺嘗輒止”已表達(dá)了相似意思，兩者并用顯得重復(fù)，且“浮光掠影”用在此處語(yǔ)境略顯生硬。C.這位年輕畫家創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，但他從不滿足，總是精益求精，力求完美。解析：成語(yǔ)“精益求精”指（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。在此句中，用于形容年輕畫家對(duì)作品不斷追求完美的態(tài)度，使用恰當(dāng)。D.登上泰山極頂，放眼望去，只見千山萬壑，漫無邊際，真是美不勝收。解析：成語(yǔ)“漫無邊際”形容言論或行動(dòng)沒有邊際，不著邊際。此處用于形容泰山極頂?shù)囊曇皬V闊，顯然與語(yǔ)境不符，應(yīng)使用“一望無際”等成語(yǔ)。5、請(qǐng)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）6、閱讀下面這段文字，完成題目。近年來，濟(jì)寧市在城市建設(shè)上取得了顯著成就，城市面貌煥然一新。從古老的運(yùn)河古城到現(xiàn)代化的新城區(qū)，濟(jì)寧市的每一步發(fā)展都凝聚著全市人民的智慧和汗水。同時(shí)，濟(jì)寧市還注重文化傳承與保護(hù)，許多歷史遺跡和文化景觀得到了有效修復(fù)和保留，為城市增添了濃厚的歷史文化底蘊(yùn)。請(qǐng)從上述文字中提取兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：城市建設(shè)、文化傳承（或：文化保護(hù)）。解析：此題要求從給定文段中提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。首先，仔細(xì)閱讀文段，明確其主要內(nèi)容。文段主要描述了濟(jì)寧市在城市建設(shè)和文化傳承方面的成就。接著，從中篩選出與這兩個(gè)主題緊密相關(guān)的詞語(yǔ)。在“城市建設(shè)”方面，文段提到了“濟(jì)寧市在城市建設(shè)上取得了顯著成就”；在“文化傳承”方面，文段則強(qiáng)調(diào)了“濟(jì)寧市還注重文化傳承與保護(hù)”。因此，可以將“城市建設(shè)”和“文化傳承”（或“文化保護(hù)”）作為關(guān)鍵詞語(yǔ)提取出來。7、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，又稱“詩(shī)三百”。B.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書法家、畫家，是豪放詞派的代表人物。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍都是宋代文壇的著名人物，合稱“三蘇”。C.《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納的科幻小說，其中尼摩船長(zhǎng)是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、獻(xiàn)身科學(xué)的人。D.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的一部以知識(shí)分子為主要描寫對(duì)象的長(zhǎng)篇諷刺小說，代表著中國(guó)古代諷刺小說的高峰。答案：C解析：本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的辨析能力。選項(xiàng)A，對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的介紹正確，無誤。選項(xiàng)B，對(duì)蘇軾及其“三蘇”的介紹正確，無誤。選項(xiàng)C，對(duì)《海底兩萬里》及尼摩船長(zhǎng)的介紹有誤?！逗５變扇f里》中的尼摩船長(zhǎng)是一位反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。他英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、獻(xiàn)身科學(xué)，但最主要的特征是反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的戰(zhàn)士。選項(xiàng)D，對(duì)《儒林外史》的介紹正確，無誤。綜上所述，正確答案是C。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：標(biāo)題：《老街的記憶》在濟(jì)寧市的老城區(qū)，有一條不起眼的老街，它靜靜地躺在歲月的長(zhǎng)河中，見證了無數(shù)人的悲歡離合與城市的變遷。老街兩旁，是斑駁的老墻，墻上爬滿了青藤，仿佛在訴說著往昔的故事。街道不寬，兩旁是各式各樣的老店鋪，有的已經(jīng)關(guān)門多時(shí)，門楣上的招牌被風(fēng)雨侵蝕得模糊不清；有的還在堅(jiān)守，傳承著幾代人的手藝和味道。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，老街便披上了一層金色的外衣，顯得格外寧?kù)o而祥和。老人們喜歡坐在門檻上，搖著蒲扇，聊著家長(zhǎng)里短；孩子們則在巷子里追逐嬉戲，歡笑聲回蕩在老街的上空。這里的生活節(jié)奏似乎比外界慢了許多，讓人不由自主地放慢了腳步，去感受那份久違的寧?kù)o與安詳。我記憶中的老街，不僅有著濃厚的生活氣息，還藏著許多美好的童年回憶。小時(shí)候，我常常跟著爺爺去老街上的茶館聽評(píng)書，那些英雄豪杰、才子佳人的故事，總讓我聽得如癡如醉。茶館里彌漫著淡淡的茶香和煙草味，那是屬于老街特有的味道。如今，隨著城市的發(fā)展，老街也面臨著拆遷的命運(yùn)。雖然心中充滿了不舍，但我知道，這是時(shí)代發(fā)展的必然。但我相信，無論老街未來會(huì)變成什么樣子，它在我心中的那份記憶和情感，將永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖淡。問題：1、文章開頭對(duì)老街的環(huán)境進(jìn)行了怎樣的描繪？這樣的描繪有什么作用？答案：文章開頭通過對(duì)老街環(huán)境的細(xì)膩描繪，如“斑駁的老墻”、“青藤爬滿”、“不寬的街道”、“各式各樣的老店鋪”等，營(yíng)造了一種古樸、寧?kù)o、充滿歷史感的氛圍。這樣的描繪不僅讓讀者對(duì)老街有了直觀的印象，也為后文對(duì)老街生活氣息和童年回憶的敘述奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性。2、作者在文中提到了哪些關(guān)于老街的記憶？這些記憶對(duì)作者有何意義？答案：作者在文中提到了茶館聽評(píng)書的記憶、老街特有的生活氣息以及童年時(shí)與爺爺共度的時(shí)光等。這些記憶對(duì)作者來說意義重大，它們不僅是作者對(duì)老街深厚情感的體現(xiàn)，也是作者成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。這些記憶讓作者感受到了老街獨(dú)有的韻味和人情味，也讓作者更加珍惜那些與老街相關(guān)的美好時(shí)光。3、你如何理解文章結(jié)尾處“無論老街未來會(huì)變成什么樣子，它在我心中的那份記憶和情感，將永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖淡”這句話？答案：這句話表達(dá)了作者對(duì)老街深深的眷戀和不舍之情。在作者看來，老街雖然可能會(huì)隨著城市的發(fā)展而發(fā)生改變甚至消失，但它在作者心中所留下的記憶和情感卻是永恒的。這些記憶和情感是作者對(duì)老街獨(dú)有韻味和人情味的深刻體驗(yàn)和理解，它們已經(jīng)融入了作者的生命之中，成為了作者不可分割的一部分。因此，無論時(shí)間如何流逝，這些記憶和情感都將永遠(yuǎn)留在作者的心中，不會(huì)被沖淡或遺忘。第二題閱讀下文，完成1-3題。標(biāo)題：《書香濟(jì)寧，文化之旅》濟(jì)寧，這座古老而又年輕的城市，自古以來便是文化的沃土，書香四溢。漫步在濟(jì)寧的街頭巷尾，仿佛能穿越時(shí)空，與歷史深處的文人墨客進(jìn)行一場(chǎng)跨越千年的對(duì)話。走進(jìn)曲阜，首先映入眼簾的便是那莊嚴(yán)的孔廟。這里是儒家文化的發(fā)源地，孔子思想的光芒穿透了千年的風(fēng)雨，依然照亮著世人的心靈。每一塊石碑，每一幅匾額，都鐫刻著歷史的痕跡，講述著孔子的智慧與教誨。在這里，學(xué)生們或虔誠(chéng)地祭拜，或認(rèn)真地聆聽講解，仿佛能感受到那份對(duì)知識(shí)的渴望與尊重。離開曲阜，沿著京杭大運(yùn)河前行，我們來到了濟(jì)寧市區(qū)。運(yùn)河兩岸，古色古香的建筑與現(xiàn)代都市的繁華交相輝映，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。運(yùn)河不僅是濟(jì)寧的交通要道，更是文化的紐帶。它見證了濟(jì)寧的繁榮與變遷，也承載了無數(shù)文人墨客的詩(shī)情畫意。漫步在運(yùn)河邊，偶爾還能聽到遠(yuǎn)處傳來的評(píng)書聲，那是濟(jì)寧人對(duì)傳統(tǒng)文化的一種堅(jiān)守與傳承。當(dāng)然，濟(jì)寧的文化之旅遠(yuǎn)不止于此。在太白湖畔，我們可以感受到李白那“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫情懷；在梁祝文化園里，我們又能被梁山伯與祝英臺(tái)那凄美的愛情故事所打動(dòng)。這些文化元素，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，共同構(gòu)成了濟(jì)寧這座城市的獨(dú)特魅力。1、文章開頭為什么說濟(jì)寧是“文化的沃土，書香四溢”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。答案：文章開頭稱濟(jì)寧為“文化的沃土，書香四溢”，是因?yàn)闈?jì)寧擁有深厚的文化底蘊(yùn)，如儒家文化的發(fā)源地曲阜、京杭大運(yùn)河的文化紐帶作用，以及太白湖、梁祝文化園等豐富的文化元素，這些都體現(xiàn)了濟(jì)寧文化的繁榮與多樣性。2、分析文中畫線句子“它見證了濟(jì)寧的繁榮與變遷，也承載了無數(shù)文人墨客的詩(shī)情畫意”的表達(dá)效果。答案：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予京杭大運(yùn)河以人的情感與經(jīng)歷，生動(dòng)形象地表達(dá)了運(yùn)河在濟(jì)寧歷史中的重要地位和作用。它不僅見證了濟(jì)寧的繁榮與變遷，還承載著豐富的文化內(nèi)涵，成為文人墨客抒發(fā)情感、描繪美景的重要載體。3、請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和自己的理解，談?wù)劃?jì)寧的文化魅力體現(xiàn)在哪些方面？答案：濟(jì)寧的文化魅力體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，濟(jì)寧擁有深厚的文化底蘊(yùn)，如儒家文化的發(fā)源地曲阜，這是濟(jì)寧文化的重要基石。其次，濟(jì)寧的自然景觀與人文景觀交相輝映，如京杭大運(yùn)河、太白湖等，為濟(jì)寧增添了獨(dú)特的魅力。此外，濟(jì)寧還承載著豐富的歷史傳說和民間故事，如梁祝文化等，這些元素共同構(gòu)成了濟(jì)寧文化的獨(dú)特魅力。最后，濟(jì)寧人民對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守與傳承也是其文化魅力的重要體現(xiàn)。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題古詩(shī)文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的小題。醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。1、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）名之者誰？太守自謂也。答案：命名。（2）醉翁之意不在酒。答案：意趣，情趣。2、翻譯下列句子。（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。答案：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（2）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。答案：醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。3、概括選文的主旨。答案：本文描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜感情。第二題閱讀下面的文言文，完成1-3題?！驹摹俊对狸?yáng)樓記》（節(jié)選）范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。【題目】1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）政通人和，百?gòu)U具興：______（2）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：______【答案】

（1）具：通“俱”，全，都。（2）去：離開。2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。覽物之情，得無異乎？【答案】

（人們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？3、選文第二段主要寫了什么內(nèi)容？在全文中有何作用？【答案】

第二段主要描寫了岳陽(yáng)樓的雄偉景象，引出“遷客騷人”的不同覽物之情，為下文議論抒情作鋪墊。四、名著閱讀（9分）閱讀《水滸傳》片段，完成以下小題。原文：話說林沖與魯智深自離了菜園，兩個(gè)在路上商議道：“我們明日投奔梁山泊去?！眱蓚€(gè)暗暗地商量一夜，次日天明，起來洗漱罷，吃了早飯，兩個(gè)打扮了動(dòng)身。路上免不得饑餐渴飲，夜住曉行，一路無話?？纯磥淼揭柏i林，正是六月炎天，熱不可當(dāng)，林沖道：“這兩個(gè)漢子又在亭上閑扯甚么？”魯智深道：“這亭子喚做野豬林，為這林子里有許多豺狼虎豹，出來傷人，因此有幾個(gè)人在這里看管。”林沖道：“這般熱了，行不得，便在林子里歇一歇，再趕路?！毙☆}：林沖和魯智深在商議什么計(jì)劃？答案：林沖和魯智深在商議投奔梁山泊的計(jì)劃。解析：原文中明確提到“我們明日投奔梁山泊去”，說明兩人正在商議如何前往梁山泊。在“野豬林”這一段落中，為什么魯智深特別提到這個(gè)地方？答案：魯智深特別提到“野豬林”是因?yàn)檫@個(gè)地方有許多豺狼虎豹，出來傷人，因此有幾個(gè)人在這里看管，提醒林沖注意危險(xiǎn)。解析：原文中魯智深明確解釋了“野豬林”這個(gè)名字的由來，并指出了該地的危險(xiǎn)性。結(jié)合《水滸傳》的背景，談?wù)劻譀_為什么要投奔梁山泊？答案：林沖投奔梁山泊是因?yàn)樗诠賵?chǎng)中受到高俅等奸臣的陷害，被逼無奈，走投無路，只好選擇落草為寇，以保全性命。解析：《水滸傳》中，林沖原是東京八十萬禁軍教頭，因妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。他的投奔梁山泊，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗和官場(chǎng)腐敗的無奈反抗。五、寫作題（50分）題目：請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求內(nèi)容具體，情感真摯，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢。答案示例：成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)成長(zhǎng)的道路上，布滿了荊棘與坎坷，每一次挑戰(zhàn)都如同一次心靈的洗禮，讓我變得更加堅(jiān)韌和成熟。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校宣布即將舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為班級(jí)的一員，我毫不猶豫地報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。然而，當(dāng)我真正站在起跑線上時(shí)，內(nèi)心的緊張與不安卻如潮水般涌來。我深知，這不僅僅是一場(chǎng)速度的較量，更是對(duì)自我意志的考驗(yàn)。隨著一聲槍響，比賽開始了。我奮力向前沖去，但不久便感到體