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2022適合小學(xué)生閱讀的寓言故事好的故事,自然具有吸引力,在這種吸引力里植入道德倫理,把教化勸喻融入其中,就能勝利的實(shí)現(xiàn)宣教作用,下面是我為大家整理的2022適合小學(xué)生閱讀的寓言故事,喜愛(ài)可以共享一下喲!
2022適合小學(xué)生閱讀的寓言故事1
今日,小刺猬準(zhǔn)備跟著媽媽去對(duì)面的山谷上采果子,它們走啊走啊……最終來(lái)到對(duì)面的山谷上,好多的果子啊,一個(gè)個(gè)又紅又大,讓人看了就想吃,小刺猬的口水已經(jīng)流下來(lái)了。
小刺猬和媽媽把果子都扎在背上,小刺猬看看這棵樹(shù)有鮮美的果子,跑到這棵樹(shù),在看看那棵樹(shù)有美味的桃子,就跑到那棵樹(shù),在望望遠(yuǎn)處的葡萄樹(shù),又跑到葡萄樹(shù)那邊,就這樣越跑越遠(yuǎn)……越走越遠(yuǎn)……
小刺猬的背上被滿滿的果子扎滿,再也摘不下其它的果子了,這時(shí),它想回頭找媽媽,發(fā)覺(jué)媽媽不見(jiàn)了,它找啊……找啊……“媽媽……媽媽你在哪?”
可是就是看不見(jiàn)媽媽的身影,天越來(lái)越黑,小刺猬起先有一點(diǎn)膽怯了,它難過(guò)的留著眼淚,靠在一棵大樹(shù)下睡著了,它太累了。
刺猬媽媽發(fā)覺(jué)小刺猬不見(jiàn)了,也焦急的到處找尋著,森林里的動(dòng)物們也幫刺猬媽媽一起找尋著小刺猬,獵狗這時(shí)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“交給我吧!我的鼻子能夠找到任何事物?!?/p>
大家跟著獵狗一起走,果真在樹(shù)下找到了小刺猬,刺猬媽媽抱起小刺猬,小刺猬睜開(kāi)昏睡的眼睛說(shuō):“媽媽……我摘了好多的果子。”
小刺猬和刺猬媽媽為了感謝大家,把果子分給動(dòng)物們,大家一起開(kāi)心的吃著小刺猬采的果子。
2022適合小學(xué)生閱讀的寓言故事2
有個(gè)小孩叫方仲永,誕生在一個(gè)農(nóng)人家庭。他家里祖祖輩輩都是種田人,沒(méi)有一個(gè)文化人。他長(zhǎng)到5歲了,還從未見(jiàn)過(guò)紙墨筆硯是個(gè)什么模樣。
可是有一天,方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯,說(shuō)想寫詩(shī)。他父親感到非常驚異,立刻從鄰居那里借來(lái)筆墨紙硯,方仲永拿起筆便寫了4句詩(shī),而且還給詩(shī)寫了個(gè)題目。同鄉(xiāng)的幾個(gè)讀書(shū)人知道了這件事,都跑到方仲永家來(lái)看,相同認(rèn)為他寫得不錯(cuò)。于是這件事很快傳開(kāi)了,知道的人不免個(gè)個(gè)稱奇。
從今,方仲永家喧鬧起來(lái),經(jīng)常有人來(lái)家玩,有的當(dāng)場(chǎng)出題要小仲永作詩(shī)。小仲永不管什么題目,他都能馬上成詩(shī),而且內(nèi)容深刻雅致,文采絢麗多姿,得到眾人贊許。
不久,方仲永的天生奇才傳到了縣里,引起了很大振動(dòng),人們都認(rèn)為他是個(gè)神童??h里那些名流、富人,非常觀賞方仲永,連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對(duì)方仲永的父親另眼相看,還經(jīng)常拿錢協(xié)助他。這樣一來(lái),方仲永的父親便認(rèn)為這是件有利可圖的好事情,于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書(shū)的念頭,而是每天帶著方仲永輪番探望縣里的那些名流、富人,找時(shí)機(jī)表現(xiàn)方仲永的作詩(shī)天才,以博得那些人的夸贊和嘉獎(jiǎng)。
這樣一來(lái),神童慢慢才思不濟(jì),久而久之,由于只一味靠著一點(diǎn)“天才”而沒(méi)有后天的再學(xué)習(xí),方仲永終至每況愈下。到十二三歲時(shí),作的詩(shī)比以前大為遜色,前來(lái)與他談詩(shī)的人感到很是悲觀。到了二十歲時(shí),他的才華已全部消逝,跟一般人并無(wú)什么不同,人們都缺憾地?fù)u著頭,惋惜一個(gè)天資聰穎的少年最終變成了一個(gè)平凡的人。
寓意:一個(gè)人光有先天的才智而不注意后天的學(xué)習(xí)是不行的,不留意承受新學(xué)問(wèn),到頭來(lái)只會(huì)落在別人后面。
2022適合小學(xué)生閱讀的寓言故事3
一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能幸運(yùn)地成為另一個(gè)人的發(fā)覺(jué)。
兒子走上前來(lái),向我報(bào)告幼兒園里的新聞,說(shuō)他又學(xué)會(huì)了新東西,想在我面前顯示顯示。他翻開(kāi)抽屜,拿出一把還不該他用的小刀,又從冰箱里取出一個(gè)蘋果,說(shuō):“爸爸,我要讓您看看里頭藏著什么?!?/p>
“我知道蘋果里是什么?!蔽艺f(shuō)。
“來(lái),還是讓我切給您看看吧。”他說(shuō)著把蘋果一切兩半----切錯(cuò)了。我們都知道,正確的切法應(yīng)當(dāng)是從莖部切究竟部窩凹處。而他呢,卻是把蘋果橫放著,攔腰切下去。然后他把切好的蘋果伸到我的面前:“爸爸,看哪,里頭有顆星星呢?!?/p>
真的,從橫切面看,蘋果核果真顯一個(gè)清楚的五角星狀。我一生不知吃過(guò)多少蘋果,總規(guī)規(guī)則矩地按正確的切法把它們一切成兩半,卻從末疑心過(guò)還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)覺(jué)!于是,在那么一天,我的孩子把消息帶回家來(lái),徹底變更了冥頑不化的我。
不管是誰(shuí),第一次切“錯(cuò)”蘋果,大凡都僅出于新奇,或由于疏忽所致,使我深深觸動(dòng)的是,這深藏其中、不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力,它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園,接著便傳給我,此時(shí)此刻又傳給你們大家。
是的,假如你想知道什么叫締造力,住小處說(shuō),就是蘋果----切錯(cuò)的蘋果。
2022適合小學(xué)生閱讀的寓言故事4
從前有一只烏鴉和老伴生活在一棵大樹(shù)上,兩者相親相愛(ài),過(guò)得有滋有味,特別開(kāi)心??斓浇咏a(chǎn)孵化的時(shí)候了,正是盛夏季節(jié),天氣很熱。從那棵大樹(shù)左邊一個(gè)洞里,爬出一條毒蛇,它也覺(jué)得熱,想找個(gè)陰涼之處。它爬呀爬,攀著樹(shù)枝,始終爬到了烏鴉巢中,在那里整整過(guò)了一個(gè)夏天。
烏鴉夫婦因?yàn)楦C巢被毒蛇占據(jù),無(wú)家可歸,也就沒(méi)有棲身生產(chǎn)孵化的地方,它們?cè)诹骼耍瑤捉劳?。好不?jiǎn)單秋天到了,天氣涼快,毒蛇又爬向自己的洞里,它們才敢回巢去,烏鴉開(kāi)心地對(duì)老婆說(shuō):“感謝真主!是他救了我們,從今我們擺脫災(zāi)難了,雖然今年我們孵化、積糧不盡如意,可主賞賜我們平安、安康,這就應(yīng)當(dāng)使我們感謝不盡了。我想不出真主之外,還有誰(shuí)能讓我們信任。我堅(jiān)信,只要我們祈禱,到了來(lái)年,主會(huì)補(bǔ)償我們今年的損失的?!?/p>
烏鴉夫婦在大樹(shù)的舊巢中,又像從前一樣歡樂(lè)地生活。這樣到了其次年夏天,又到了生產(chǎn)孵化的季節(jié),沒(méi)想到那條毒蛇又從洞里爬出來(lái)想到樹(shù)上的烏鴉巢避暑。正值它攀著樹(shù)枝往上爬時(shí),突然有一只鷹從空中沖下來(lái),對(duì)準(zhǔn)它的頭顱用勁啄,把它的腦袋啄得血糊糊的。那條毒蛇從樹(shù)上掉下來(lái),昏死過(guò)去。不一會(huì)兒,螞蟻發(fā)覺(jué)有條毒蛇躺在地上,一下子成群結(jié)隊(duì)地來(lái)吃它的肉,始終把它吃得只剩下一架骨頭才走。
毒蛇死了,從今烏鴉夫婦無(wú)憂無(wú)慮,在大樹(shù)上平平安安地過(guò)著舒適、歡樂(lè)的生活,哺育了很多子孫后代。
2022適合小學(xué)生閱讀的寓言故事5
傳聞古代在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方,大地以草木為毛發(fā),而那個(gè)地方氣候異樣的寒冷,草木不生,于是人們把那個(gè)地方叫“窮發(fā)”。
在那個(gè)草木不生的地方,有一片大海,是大自然造就的一片寬闊的水域。在這片水域中,生活著一條碩大無(wú)比的魚(yú),這條魚(yú)的身體有幾千里寬,而它的身體有多長(zhǎng)呢,誰(shuí)也說(shuō)不清晰,這條大魚(yú)的名字就叫做鯤。有一天,這條大魚(yú)變作了一只鳥(niǎo),也同樣是大得不行思議。這只鳥(niǎo)的脊背有泰山那樣高大,雙翅一展,就像是掛在天空的云彩遮住了半個(gè)天空,這只鳥(niǎo)名叫鵬。
這只大鵬鳥(niǎo)準(zhǔn)備從北海飛到南海一游,它扇動(dòng)起兩個(gè)巨大的翅膀,回旋直沖天空而形成一股狂飚,大鵬鳥(niǎo)直飛到九萬(wàn)里的高空,那是一個(gè)連云氣都達(dá)不到的地方。大鵬的脊背幾乎是緊靠著青天了,然后它再打算朝南海的方向飛去。
有一群小蓬雀活動(dòng)在一片灌木叢中,成天聚集在蓬刺矮樹(shù)間跳來(lái)跳去、嘰嘰喳喳,倒也自得其樂(lè)非常滿意。當(dāng)它們聽(tīng)說(shuō)了大鵬鳥(niǎo)上飛高空九萬(wàn)里的事情后,非常驚異與困惑,它們?nèi)氯碌溃骸昂?jiǎn)直是發(fā)了瘋了,發(fā)了瘋了。它干嘛要飛那么高呢?它究竟想干什么呢?”其中一只蓬雀以一種指責(zé)家的口氣說(shuō):“
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