三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計- 看電視的學(xué)問|教科版 20張_第1頁
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文檔簡介

三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-看電視的學(xué)問|教科版20張授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《看電視的學(xué)問》是三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計的一部分,旨在讓學(xué)生了解電視節(jié)目的種類、特點以及如何合理安排觀看時間,培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的電視觀看習(xí)慣。本節(jié)課結(jié)合教科書內(nèi)容,通過實踐活動,讓學(xué)生在theoreticalknowledge(理論知識)的基礎(chǔ)上,提高practicalskills(實踐技能)和criticalthinking(批判性思維)。教學(xué)設(shè)計包括引入、講解、實踐和總結(jié)四個環(huán)節(jié),時間為40分鐘。

1.引入:教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考電視節(jié)目的種類及自己的觀看習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.講解:教師簡要講解電視節(jié)目的分類、特點和觀看原則,讓學(xué)生了解如何選擇有益的電視節(jié)目。

3.實踐:學(xué)生分組討論,分享自己的觀看經(jīng)驗,互相提出建議,共同制定合理的觀看計劃。

4.總結(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)合理安排觀看時間、選擇有益節(jié)目的重要性,并提出課后實踐要求。

教學(xué)評價:通過課后實踐和學(xué)生課堂表現(xiàn),評價學(xué)生在電視觀看方面的認(rèn)識和行為改變,以及批判性思維能力的提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:

1.媒介素養(yǎng):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解電視節(jié)目的種類、特點,提高學(xué)生對電視媒介的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的電視觀看習(xí)慣。

2.批判性思維:引導(dǎo)學(xué)生對電視節(jié)目進(jìn)行分析和評價,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、批判性思維的能力,使學(xué)生能夠自主選擇有益的電視節(jié)目。

3.合作與溝通:在實踐活動環(huán)節(jié),學(xué)生需要分組討論,分享自己的觀看經(jīng)驗,互相提出建議,共同制定合理的觀看計劃。通過這一過程,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力:教師引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式,提高學(xué)生自主獲取知識、處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是三年級的學(xué)生,他們已經(jīng)具備了一定的電視觀看經(jīng)驗,對電視節(jié)目有初步的認(rèn)識。但在觀看電視方面,部分學(xué)生可能存在觀看時間過長、選擇節(jié)目盲目等問題,需要引導(dǎo)他們合理安排觀看時間,提高觀看質(zhì)量。

1.知識方面:大部分學(xué)生對電視節(jié)目的種類有所了解,如動畫片、綜藝節(jié)目、新聞聯(lián)播等,但他們對電視節(jié)目的特點和觀看原則的認(rèn)識不夠深入。此外,學(xué)生對電視媒介的傳播作用和影響也有待引導(dǎo)。

2.能力方面:學(xué)生在電視觀看方面具有一定的自主能力,但分析、評價電視節(jié)目的能力較弱。在合作交流方面,部分學(xué)生可能存在溝通障礙,需要教師引導(dǎo)和幫助。

3.素質(zhì)方面:學(xué)生具備一定的批判性思維,但需要在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。此外,學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和自主學(xué)習(xí)能力也有待提高。

4.行為習(xí)慣:部分學(xué)生可能存在電視觀看時間過長、選擇節(jié)目盲目等問題,這對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了一定的影響。因此,在本節(jié)課中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的電視觀看觀念,養(yǎng)成良好的觀看習(xí)慣。

針對學(xué)生的學(xué)情分析,教師在教學(xué)過程中需要注意以下幾點:

1.注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動思考、分析、評價電視節(jié)目,提高他們的批判性思維能力。

2.因材施教,針對不同學(xué)生的知識水平和能力,提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持,使他們在原有基礎(chǔ)上得到提高。

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和溝通表達(dá)能力。

4.結(jié)合學(xué)生的實際情況,設(shè)計具有針對性的課后實踐任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的電視觀看習(xí)慣。

5.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教室、電視、電腦、投影儀、白板等。

2.課程平臺:學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源:電視節(jié)目列表、節(jié)目評價表、在線調(diào)查問卷等。

4.教學(xué)手段:講解、演示、討論、分享、小組合作、問卷調(diào)查等。

5.教學(xué)輔助材料:教科書、學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊、電視節(jié)目海報等。

6.網(wǎng)絡(luò)資源:相關(guān)新聞報道、電視節(jié)目分析文章、教育論壇等(不列出具體網(wǎng)址)。

7.評價工具:學(xué)生課堂表現(xiàn)記錄表、課后實踐報告、小組合作評價表等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時5分鐘)

同學(xué)們,大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《看電視的學(xué)問》這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個問題:“你們在日常生活中是否遇到過看電視時間過長或選擇節(jié)目盲目的情況?”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索如何健康、文明地觀看電視的奧秘。

二、新課講授(用時10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解電視節(jié)目的種類和特點。電視節(jié)目包括動畫片、綜藝節(jié)目、新聞聯(lián)播等,它們各自有不同的特點和受眾。觀看電視節(jié)目要有選擇性,合理安排觀看時間,以避免影響學(xué)習(xí)和生活。

2.案例分析:接下來,我們來看一個具體的案例。這個案例展示了正確觀看電視節(jié)目和合理安排觀看時間的重要性。

3.重點難點解析:在講授過程中,我會特別強(qiáng)調(diào)選擇有益電視節(jié)目和合理安排觀看時間這兩個重點。對于如何選擇有益電視節(jié)目和如何合理安排觀看時間這兩個難點部分,我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動(用時10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個與電視節(jié)目選擇和觀看時間相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何合理安排觀看時間的基本原理。

3.成果展示:每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(用時10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“如何選擇有益的電視節(jié)目和合理安排觀看時間”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(用時5分鐘)

今天的學(xué)習(xí),我們了解了電視節(jié)目的種類、特點和觀看原則,也通過實踐活動和小組討論加深了對如何選擇有益電視節(jié)目和合理安排觀看時間這兩個知識點的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點,并在日常生活中靈活運用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《家庭電視觀看指南》:介紹如何在家庭中合理安排電視觀看時間,選擇有益的電視節(jié)目,以及如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的電視觀看習(xí)慣。

-《電視節(jié)目評價方法》:介紹評價電視節(jié)目的方法和標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生更好地選擇有益的電視節(jié)目。

-《媒介素養(yǎng)教育指南》:介紹媒介素養(yǎng)的基本概念和培養(yǎng)方法,幫助學(xué)生提高媒介素養(yǎng)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-學(xué)生可以在家中觀察自己和家人的電視觀看行為,記錄觀看時間和觀看節(jié)目,分析是否存在觀看時間過長或選擇節(jié)目盲目的問題,并嘗試提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生可以調(diào)查周圍同學(xué)和家人的電視觀看習(xí)慣,了解不同人群的觀看特點和問題,并嘗試提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生可以關(guān)注電視節(jié)目的新動態(tài),了解當(dāng)前熱門的電視節(jié)目和評價,提高自己的電視觀看質(zhì)量。

-學(xué)生可以嘗試觀看一些具有教育意義的電視節(jié)目,如紀(jì)錄片、文化節(jié)目等,提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。教學(xué)反思與總結(jié)在今天《看電視的學(xué)問》的課堂教學(xué)中,我嘗試采用了問題導(dǎo)入、理論講授、案例分析、實踐活動、小組討論等多種教學(xué)方法,旨在提高學(xué)生的媒介素養(yǎng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的電視觀看習(xí)慣。在教學(xué)過程中,我注意啟發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。

教學(xué)反思方面,我認(rèn)為在以下幾個方面做得較好:

1.問題導(dǎo)入:通過生活中常見的看電視問題引發(fā)學(xué)生的思考,激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心,使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。

2.實踐活動:通過分組討論和實驗操作,讓學(xué)生在實際操作中感受電視節(jié)目的選擇和觀看時間的重要性,提高了學(xué)生的實踐能力。

3.小組討論:學(xué)生在討論過程中積極發(fā)言,提出了許多有價值的觀點和建議,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

然而,我也意識到在教學(xué)過程中存在一些不足之處:

1.在案例分析環(huán)節(jié),由于時間安排不夠充分,學(xué)生對案例的分析不夠深入,需要進(jìn)一步加強(qiáng)案例的選擇和分析引導(dǎo)。

2.在小組討論環(huán)節(jié),個別小組的討論成果展示不夠充分,今后可以增加展示環(huán)節(jié)的時間,讓更多學(xué)生有機(jī)會分享自己的觀點。

3.在課堂管理方面,部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中,需要我更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),提高課堂管理效果。

教學(xué)總結(jié)方面,我認(rèn)為本節(jié)課學(xué)生在電視節(jié)目的認(rèn)識、觀看原則的理解以及觀看習(xí)慣的改進(jìn)等方面有了一定的收獲和進(jìn)步。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對電視節(jié)目的種類、特點和觀看原則有了更深入的了解,能夠自覺地選擇有益的電視節(jié)目,合理安排觀看時間。

針對教學(xué)中存在的問題和不足,我提出以下改進(jìn)措施和建議:

1.在案例分析環(huán)節(jié),精選案例,引導(dǎo)學(xué)生深入分析案例中的問題,提高學(xué)生的批判性思維能力。

2.在小組討論環(huán)節(jié),適當(dāng)增加展示環(huán)節(jié)的時間,讓更多學(xué)生有機(jī)會分享自己的觀點,提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作意識。

3.在課堂管理方面,注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)效果。板書設(shè)計1.重點知識點:

-電視節(jié)目的種類:動畫片、綜藝節(jié)目、新聞聯(lián)播等。

-電視節(jié)目的特點:教育性、娛樂性、信息性等。

-觀看電視的原則:選擇有益節(jié)目、合理安排時間、避免過度沉迷。

2.關(guān)鍵詞:

-選擇:有益節(jié)目、個人興趣、家庭需求。

-安排:時間管理、家庭規(guī)則、個人自律。

-避免:過度沉迷、影響學(xué)習(xí)、損害健康。

3.句式:

-如何選擇有益的電視節(jié)目:根據(jù)個人興趣和家庭需求,選擇教育性和娛樂性相結(jié)

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