秋天的雨 分層練習（含答案）

秋天的雨分層練習（含答案）/讓教學更有效_________高效備課|語文學科

6.秋天的雨分層練習

人文素養(yǎng):感受秋天的美好,增進熱愛秋天的感情。

語文要素:運用多種方法理解詞語的意思。

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√"。

鑰匙(yuèyào)繽紛(bīnbīng)

一枚(méimeí)喇叭(lǎnǎ)

二、看拼音，寫詞語。

1.這hé()yánliào()真不錯，我還能wéndào()淡淡的香味。

2.秋風吹起，gōuqǐ()了我美好的回憶：那是一個fēngshōu()的季節(jié)，我們圍坐在樹下，唱著動聽的gēqǔ()。

三、選字組詞。

1.爭凈()吵干()

2.問聞聽()()題

3.勾句()住詞()

()()發(fā)光金黃()()

四、運用多種方法理解難懂的詞語。

1.【近義詞替換】“趁你沒留意，把秋天的大門打開了”中“留意"與()意思相似。

A.留下___B.注意___C.大意

2.【查詞典】“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭”中“頻頻"在詞典里的意思是()

A.急忙

B.連續(xù)不斷地、多次地

3.秋天的雨，是一把鑰匙。

【結合生活實際】結合生活，我知道：鑰匙是用來_________的。秋雨一下，_________就來到了。所以說秋天的雨仿佛是一把_____的鑰匙。

五、仿照例句將句子補充完整。

1.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

飛舞的白雪像_____，_____________，____。

2.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

夏天的雨，帶給莊稼的是的歌，帶給小朋友的是____。

六、課內(nèi)閱讀

秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳,常被那香味勾住。

1.是什么散發(fā)出好聞的氣味用橫線在語段中標出來。想一想,秋天時散發(fā)著香甜氣味的還有_____________、_________。

2.運用聯(lián)系上下文的方法理解“香味”,它的意思是:__。

3.小朋友的腳怎么會被香味勾住呢說一說。

____________________

4.課文中除了寫秋天的味道,還從______、_____________兩個方面來寫了秋天。

七、對比閱讀。

(一)秋天的雨(節(jié)選)

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了。小松鼠找來松果當糧食,小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

(二)太陽時鐘(節(jié)選)

候鳥也開始了它們的旅途。隨著秋天的光照時間一天天變短,候鳥的“生物鐘"催促著它們:是時候了,出發(fā)吧！它們向著太陽,飛向那白晝更長、氣候更溫暖的南方。燕子早早地啟程了,因為它知道,要不了多久,這里將沒有昆蟲可吃。

1.秋天的雨吹起小喇叭,它告訴動植物們:__。

2.動植物們準備過冬有妙招。選一選,將思維導圖補充完整。

①飛向南方②落下葉子③儲藏糧食④加緊挖洞⑤穿上衣裳

3.“白晝”的“晝"字沒學過,也不能聯(lián)系上下文猜出它的意思,典典可以用___________的方法理解它的意思,是___________。

參考答案

一、鑰匙(yào)繽紛(bīn)

一枚(méi)喇叭(lǎ)

二、1.盒顏料聞到

2.勾起豐收歌曲

三、1.爭凈2.聞問3.勾句

四、1.B

2.B

3.開門秋天打開秋天大門

五、1.示例：一封封信飄哇飄哇送來了冬天的寒冷

2.一曲輕快一首快樂的歌

六、1.

示例：柿子石榴

2.好聞的氣味

3.因為小朋友被散發(fā)香味的水果吸引住了，不舍得離開，