2023一年級數(shù)學(xué)上冊 一 生活中的數(shù)第8課時 動物樂園配套教案 北師大版

2023一年級數(shù)學(xué)上冊一生活中的數(shù)第8課時動物樂園配套教案北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級數(shù)學(xué)上冊一生活中的數(shù)第8課時動物樂園配套教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：生活中的數(shù)第8課時動物樂園

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：2023年（具體日期按教學(xué)計劃安排）

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：

1.通過觀察和描述動物樂園中的情景，讓學(xué)生感知和理解數(shù)字8的含義。

2.利用動物樂園的場景，進(jìn)行數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和計數(shù)能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字8進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)運(yùn)算的興趣。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：展示動物樂園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片中的故事情景。

2.新課內(nèi)容：讓學(xué)生數(shù)一數(shù)動物樂園中的動物數(shù)量，感知數(shù)字8的含義。

3.實(shí)踐活動：分組讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲，鞏固對數(shù)字8的認(rèn)識。

4.知識拓展：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字8進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，如：8+3=11，8-5=3。

5.總結(jié)與評價：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價和鼓勵。

教學(xué)資源：

1.北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊課本。

2.動物樂園圖片及相關(guān)的教具。

3.數(shù)數(shù)游戲材料。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握數(shù)字8的含義，能準(zhǔn)確數(shù)數(shù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和計數(shù)能力。

3.激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)運(yùn)算的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)加減法打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課以“生活中的數(shù)第8課時動物樂園”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.感知和理解數(shù)字8的含義，提高學(xué)生的數(shù)感和符號意識，使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)字8進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)表達(dá)和交流。

2.通過觀察動物樂園的情景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和數(shù)據(jù)分析能力，使學(xué)生能夠從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并用數(shù)學(xué)方法予以解決。

3.在數(shù)數(shù)活動中，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)建模能力。

4.通過小組合作、討論交流等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)交流與反思能力。

5.激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)價值觀。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)緊密圍繞新課標(biāo)的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，將課本知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解和掌握數(shù)字8的含義及其在數(shù)數(shù)活動中的應(yīng)用。

2.運(yùn)用數(shù)字8進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。

難點(diǎn)：

1.將數(shù)字8與實(shí)際情景相結(jié)合，進(jìn)行有效的數(shù)數(shù)和運(yùn)算。

2.在小組合作中，學(xué)生間的交流與協(xié)作，共同解決問題。

解決辦法與突破策略：

1.采用直觀教具和生動的動物樂園情景，幫助學(xué)生形象地理解數(shù)字8的概念，通過重復(fù)的數(shù)數(shù)活動加強(qiáng)記憶。

2.設(shè)計富有層次的練習(xí)題，從簡單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字8進(jìn)行加減運(yùn)算，提供具體的操作材料，幫助學(xué)生克服運(yùn)算難點(diǎn)。

3.在小組合作中，教師引導(dǎo)提問，促進(jìn)學(xué)生之間的互動交流，確保每位學(xué)生都能參與到討論中，提高團(tuán)隊(duì)合作解決問題的能力。

4.對于理解有困難的學(xué)生，教師提供個別指導(dǎo)，通過一對一的解釋和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

5.利用多媒體教學(xué)資源，如動畫、游戲等，增加課堂趣味性，吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度。教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計算機(jī)）

-動物樂園圖片或海報

-數(shù)字卡片

-計數(shù)教具（如小動物模型）

-小組合作學(xué)習(xí)材料（紙張、筆等）

2.軟件資源：

-課件PPT（含動畫、游戲等互動環(huán)節(jié)）

-教學(xué)視頻（數(shù)字8的認(rèn)識與運(yùn)用）

-課程相關(guān)教學(xué)軟件（如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用）

3.課程平臺：

-教室內(nèi)的互動白板

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：

-電子教案

-教學(xué)音頻資料（如數(shù)數(shù)歌曲）

-電子版的練習(xí)題和作業(yè)

5.教學(xué)手段：

-直觀演示

-小組討論

-互動游戲

-個別輔導(dǎo)

-學(xué)生自主探究教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課本中關(guān)于數(shù)字8的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資源。

-學(xué)生活動：學(xué)生通過預(yù)習(xí)了解數(shù)字8的基本概念，嘗試進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)活動。

-教學(xué)方法：采用預(yù)習(xí)指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：使用電子教案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)資料。

-教學(xué)資源：課本、預(yù)習(xí)指導(dǎo)材料。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)字8的興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

a.導(dǎo)入新課

-教師活動：展示動物樂園圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問。

-學(xué)生活動：學(xué)生觀察圖片，積極回答問題。

-教學(xué)方法：采用直觀演示法、問答法。

-教學(xué)手段：使用多媒體教學(xué)設(shè)備、動物樂園圖片。

-教學(xué)資源：課件PPT、教學(xué)視頻。

-作用和目的：吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

b.新課學(xué)習(xí)

-教師活動：講解數(shù)字8的含義，組織數(shù)數(shù)活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。

-學(xué)生活動：學(xué)生參與數(shù)數(shù)活動，小組內(nèi)討論數(shù)字8的應(yīng)用。

-教學(xué)方法：采用小組合作法、討論法。

-教學(xué)手段：使用數(shù)字卡片、計數(shù)教具。

-教學(xué)資源：小組合作學(xué)習(xí)材料。

-作用和目的：幫助學(xué)生深入理解數(shù)字8，培養(yǎng)合作能力和交流能力，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

c.知識鞏固

-教師活動：設(shè)計練習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生完成并進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

-學(xué)生活動：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，相互檢查。

-教學(xué)方法：采用練習(xí)法、個別輔導(dǎo)法。

-教學(xué)手段：使用電子版的練習(xí)題。

-教學(xué)資源：課程平臺、教學(xué)軟件。

-作用和目的：鞏固所學(xué)知識，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生問題，提高學(xué)生的解題能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：布置相關(guān)的課后作業(yè)，鼓勵學(xué)生探索數(shù)字8在生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生活動：學(xué)生完成課后作業(yè)，觀察和記錄生活中數(shù)字8的實(shí)例。

-教學(xué)方法：采用探究學(xué)習(xí)法、實(shí)踐法。

-教學(xué)手段：使用課后作業(yè)指導(dǎo)資料。

-教學(xué)資源：課后作業(yè)指導(dǎo)材料。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《數(shù)學(xué)樂園》：介紹數(shù)字的起源和有趣的數(shù)學(xué)故事，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。

-《生活中的數(shù)字》：通過生活中的實(shí)例，展示數(shù)字在不同場景中的應(yīng)用，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

-《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》：提供一系列與數(shù)字8相關(guān)的思維訓(xùn)練題目，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。

-《有趣的數(shù)數(shù)游戲》：介紹各種數(shù)數(shù)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固對數(shù)字8的認(rèn)識，提高數(shù)數(shù)能力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察和記錄生活中遇到的數(shù)字8，了解它在不同場合下的運(yùn)用，例如：時間、價格、電話號碼等。

-嘗試設(shè)計一個以數(shù)字8為主題的數(shù)學(xué)游戲，與同學(xué)分享并共同體驗(yàn)游戲的樂趣。

-探究數(shù)字8在數(shù)學(xué)運(yùn)算中的規(guī)律，如加減法、乘除法等，總結(jié)運(yùn)算技巧。

-閱讀拓展閱讀材料，了解數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)家的趣事，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。

-結(jié)合課本知識，思考數(shù)字8在生活中的實(shí)際應(yīng)用，例如：如何用數(shù)字8解決實(shí)際問題，提高生活品質(zhì)。典型例題講解例題1：數(shù)數(shù)游戲

題目：數(shù)一數(shù)，下面有多少個8？

0888288388888788888

答案：共有12個數(shù)字8。

例題2：數(shù)字8的加減法

題目1：8+3=?

答案：11

題目2：15-7=?

答案：8

題目3：8+4+2=?

答案：14

題目4：18-8-3=?

答案：7

例題3：找出生活中的數(shù)字8

題目：找出下面哪個物品的數(shù)量是8？

A.橙子：5個

B.雞蛋：10個

C.小汽車：8輛

D.書本：12本

答案：C.小汽車：8輛

例題4：數(shù)字8的順序排列

題目：將以下數(shù)字按照從小到大的順序排列：

8,3,1,8,5,8,2,8

答案：1,2,3,5,8,8,8,8

例題5：數(shù)字8的分組

題目：將以下數(shù)字分成兩組，使每組的數(shù)字之和相等：

8,3,2,8,5,8,1,8

答案：第一組：8,3,5,8

第二組：2,8,1,8

補(bǔ)充和說明：

1.例題1的目的是讓學(xué)生通過數(shù)數(shù)活動，加深對數(shù)字8的認(rèn)識，培養(yǎng)數(shù)感。

2.例題2主要考察學(xué)生對數(shù)字8進(jìn)行加減運(yùn)算的能力，通過不同的題目形式，讓學(xué)生掌握加減法的基本運(yùn)算規(guī)則。

3.例題3將數(shù)字8與生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，提高學(xué)生對數(shù)字的敏感度。

4.例題4和例題5分別考察了學(xué)生對數(shù)字8的順序排列和分組能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。

5.在解答例題時，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，如數(shù)數(shù)、加減運(yùn)算等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

例題6：數(shù)字8的乘法

題目1：8×2=?

答案：16

題目2：8×5=?

答案：40

題目3：4×8=?

答案：32

題目4：9×8=?

答案：72

例題7：數(shù)字8的除法

題目1：24÷8=?

答案：3

題目2：56÷8=?

答案：7

題目3：16÷8=?

答案：2

題目4：72÷8=?

答案：9

例題8：數(shù)字8的倍數(shù)

題目：找出以下哪個數(shù)字是8的倍數(shù)？

A.16

B.24

C.30

D.36

答案：B.24

例題9：數(shù)字8的奇偶性

題目：判斷以下數(shù)字哪些是偶數(shù)，哪些是奇數(shù)？

8,3,6,9,8,5,2,8

答案：偶數(shù)：8,6,8,8

奇數(shù)：3,9,5,2

例題10：數(shù)字8的圖形表示

題目：用小正方形拼出數(shù)字8的圖形，需要多少個小正方形？

答案：需要8個小正方形。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-數(shù)字8的含義與數(shù)數(shù)活動中的應(yīng)用

-數(shù)字8的加減運(yùn)算規(guī)則

-數(shù)字8在生活中的實(shí)際應(yīng)用

-數(shù)字8的順序排列與分組

-數(shù)字8的乘除運(yùn)算及倍數(shù)概念

-數(shù)字8的奇偶性判斷

②關(guān)鍵詞

-數(shù)字8

-數(shù)數(shù)活動

-加減運(yùn)算

-生活應(yīng)用

-順序排列

-分組

-乘除運(yùn)算

-倍數(shù)

-奇偶性

③重點(diǎn)句

-“數(shù)字8可以表示數(shù)量，我們一起來數(shù)一數(shù)?！?/p>

-“用數(shù)字8來進(jìn)行加減運(yùn)算，看看結(jié)果是多少?！?/p>

-“在生活中，你還能找到哪些數(shù)字8的例子？”

-“將這些數(shù)字按照從小到大的順序排列?！?/p>

-“嘗試將這些數(shù)字分成兩組，使每組的和相等?！?/p>

-“數(shù)字8可以乘以或除以其他數(shù)字，得到不同的結(jié)果?！?/p>

-“判斷這些數(shù)字是奇數(shù)還是偶數(shù)?！?/p>

板書設(shè)計：

1.數(shù)字8的認(rèn)識

-含義

-數(shù)數(shù)活動

2.數(shù)字8的運(yùn)算

-加減法

-乘除法

-倍數(shù)

3.數(shù)字8的應(yīng)用

-生活實(shí)例

-順序排列

-分組

-奇偶性

板書設(shè)計條理清晰，突出重點(diǎn)，簡潔明了，有助于學(xué)生快速理解和記憶本節(jié)課的核心知識點(diǎn)。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我深刻體會到了教學(xué)中的得與失。在教學(xué)方法和策略方面，我采用了直觀演示、小組合作、討論交流等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。同時，我也注重個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，及時給予指導(dǎo)和幫助。然而，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組合作中存在依賴心理，缺乏主動參與和積極思考，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和激勵。

在教學(xué)內(nèi)容方面，我緊密圍繞課本知識點(diǎn)，注重將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。通過設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，如數(shù)數(shù)游戲、加減運(yùn)算練習(xí)等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。同時，我也注重拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

在教學(xué)效果方面，我觀察到學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都取得了明顯的進(jìn)步。他們能夠熟練地進(jìn)行數(shù)字8的數(shù)數(shù)活動，掌握加減運(yùn)算規(guī)則，并在生活中找到數(shù)字8的實(shí)例。同時，學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力也得到了提高。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在乘除運(yùn)算和奇偶性判斷方面還存在一定的困難，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)輔導(dǎo)和練習(xí)。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，