2023年學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案【五篇匯編】

學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,

保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩

序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制

定本校園反恐防暴預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

三、職責(zé)：

要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原

則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現(xiàn)場師生離開

危險區(qū)域，盡最大努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，

做好事故現(xiàn)場保護(hù)，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和

主管部門匯報。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備

工作；

2.負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預(yù)

防措施落實至I位。

-1-

3.學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴

現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、

衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助。

4.學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時,

負(fù)責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。

5.學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。

四、具體要求：

（一）日常安全俁衛(wèi)工作

日常安保工作總的指導(dǎo)思想是：防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)

線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學(xué)

校安全。

日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天導(dǎo)護(hù)、夜間值守

巡邏等三部分。

1.門衛(wèi)

1）配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍、

防爆盾牌、防暴棍、防爆鋼叉、辣椒水、強(qiáng)光手電等，安裝

電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子（停電時）示警。

2）嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定：學(xué)生在校期間，禁止任何外來

車輛和人員進(jìn)入校園，對必須進(jìn)入校園的人員要認(rèn)真做好登

記檢查工作。

3）嚴(yán)格執(zhí)行會客制度：任何教師和學(xué)生都不得將客人

帶入校園內(nèi)，會客只能在校門外。

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4）嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做

好登記，對必須要進(jìn)校的人員，要落實校長準(zhǔn)入制，必要時

要查驗身份證等相關(guān)證件。

5）嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)門制度：除上、放學(xué)時間段外，大門一

律關(guān)上。有進(jìn)出的，隨開隨關(guān)。不得出現(xiàn)空檔現(xiàn)象。

2.夜間值守巡邏

1）夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時到崗，不得空崗

和隨意找人頂崗。

2）夜間值守巡邏要加大密度。

（二）校園內(nèi)犯半分子持刀行兇事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子

行兇

1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)

導(dǎo)報告，并同時撥打no報警。

2.值班人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒

線，阻止犯罪分子靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施

應(yīng)急救援行動。

4.保衛(wèi)人員，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與

制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制

服犯罪分子。

5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安域。

-3-

6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7.事件得到控制后，學(xué)校相關(guān)人員要實施事件現(xiàn)場警戒,

阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人

肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8.事件發(fā)生后，應(yīng)即向教育主管部門報告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑

人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。

2.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)小組人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時

把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3?若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、

物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應(yīng)當(dāng)將其控

制在校門外。

4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即

打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相

貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，

應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6.在整個過程中，應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人

物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7.學(xué)校應(yīng)按規(guī)定?巴事件情況及時向教育行政主管部門

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報告。

（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害

事故。

1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第

一時間向校領(lǐng)導(dǎo)報告。

注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是

本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,

為何會擺放在學(xué)校某處。

2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖

打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使生手機(jī)、對講機(jī)

等。

3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒

別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打

110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4?若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立

即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密

的防范措施。

5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢

查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政

主管部門報告。

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學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案

為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展,

根據(jù)上級有關(guān)防溺水文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定

防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和要求

按照“以快為主，條快結(jié)合，條條保證”的原則，實行防

溺水責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防

溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立

足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。

二、組織機(jī)構(gòu)：

成立學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三、防溺水預(yù)案

（一）、對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育：

學(xué)校要利用課間廣播時間，各班主任要充分利用班會、

晨會課及安全教育課，及時對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育,

不斷提高師生安全意識。要利用墻報、黑板報、班會、廣播

以及國旗下講話等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的防溺水安全

教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識。

一6一

(二)、主要任務(wù)：

開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育活

動，切實做好以下幾項工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項安全措施落到實處。各教師要切

實提高對做好防溺水事故重要性的認(rèn)識，認(rèn)真研究和分析本

項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應(yīng)的防范小組,

制定工作方案，明確具體工作責(zé)任。對因領(lǐng)導(dǎo)、老師不重視，

工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責(zé)任。

2、突出重點，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安

全隱患專項治理活動，認(rèn)真開展排查和整治活動，確保校園

一方平安。

3、完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長效機(jī)制。要結(jié)合

實際情況，制定出具體的、切實可行的安全規(guī)章制度和防范

措施，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

(1)認(rèn)真落實上課期間每一節(jié)課的點名制度，對遲到、

缺課的學(xué)生及時查明原因及去向。對因病因事請假的學(xué)生進(jìn)

行追蹤。

(2)認(rèn)真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間安全的教育與管理,

要積極爭取學(xué)生家長及社會力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺

水、交通傷亡事故的發(fā)生。

(3)要加強(qiáng)對學(xué)生的避險常識和自我保護(hù)的教育，提高

自我保護(hù)能力。

-7-

(4)要嚴(yán)格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)

急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不

得隱瞞不報或遲報、漏報。

(三)內(nèi)容

(1)教育學(xué)生不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走。

(2)讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識，在緊急情況

下，學(xué)會進(jìn)行簡單的處理。

(3)發(fā)動學(xué)生揭發(fā)違規(guī)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校,

由學(xué)校和家長配合進(jìn)行批評教育。

(4)要嚴(yán)格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)

急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息,

不得隱瞞不報或遲報、漏報。

(5)每年暑假前，學(xué)校印發(fā)《防溺水致家長一封信》，簽

訂《承諾書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強(qiáng)學(xué)校與

家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護(hù)人的

責(zé)任意識。

(四)事故處理：

(1)一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施

當(dāng)場急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：

方法一將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的

水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,

解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹

-8-

部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將

其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷?/p>

半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并

用手平壓背部進(jìn)行倒水。

方法二：呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對

口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住

傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓

稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反

復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16~20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為

止。

方法三：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰

臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè),

面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,

借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將

胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)

原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60—80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)

為止。

（2）發(fā)生特大安全事故時，應(yīng)立即將事故概況快速報告

當(dāng)?shù)?、、公安?/p>

（3）報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時

間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟(jì)

損失等情況。

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（4）事故報告電話：電話：

（5）學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷

害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助,

并進(jìn)行妥善處理。

學(xué)校各項安全事故應(yīng)急預(yù)案

一、組織與指揮

（一）成立小組，明確責(zé)任

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突

發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校

校長及相關(guān)負(fù)責(zé)人組成，校長**任組長，安全校長**為副組

長。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：1、指揮有關(guān)教師立即

到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施2、安排教師開展相關(guān)

的搶險排危或者實施求救工作3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行

疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措

施4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施5、對本校的突發(fā)

事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)

（二）確立原則，及時上報

突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)

根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急

預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

（三）分工明確，有條不紊

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學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急

處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責(zé)。對部匚組織或負(fù)責(zé)的

教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)

急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)案工作程

序。（四）服從配合，大局為重

應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。

校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部

署，做好本部門（年級段）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、

服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)任

何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人

員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督

檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。

二、監(jiān)測與報告

（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。

任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、

教學(xué)活動的帶隊教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突

發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，

應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（二）建立信息報告制度。

突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級

匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報，學(xué)校應(yīng)在第

-11-

一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)

系。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。

對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性

質(zhì)，及時向社會、各救治排險機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的職能部

門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，

對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

（四）實事求是，慎重發(fā)布

突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小

組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆

測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。

任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報

突發(fā)事件。

三、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,

負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、

現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同

時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,

對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，有關(guān)處室應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取

疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工

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作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時

向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事

件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原

因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。

四、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)

定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原

則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的

原則。

五、重大安全事故應(yīng)急預(yù)案

（一）重大火災(zāi)安全事故：1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏

散，迅速將事故信息報。2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲

發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散,

樓道間要有專人組織疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全

地段。3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)

備救火，及時報告119>120請求援助。4、采取有效措施,

做好善后處置工作。

-13-

（二）重大交通安全事故：1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏

散至安全地段，迅速將事故信息報。2、學(xué)校要迅速搶救受

傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警

110、119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。3、采取有效措

施，做好善后處置工作。

（三）危險藥品安全事故：1、學(xué)校危險藥品要求專柜存

放，專人管理。2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學(xué)

校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告。3、在

最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119.120

請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。4、采取有效措施，做好善后

處置工作。

（四）工程建設(shè)、危房安全事故：1、學(xué)校在建或改建的

建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。2、學(xué)校d級危房一律

不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。

3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至

安全地段，及時將事故信息報告。4、對受傷師生組織搶救，

及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。5、

采取有效措施，做好善后處置工作。

（五）特種設(shè)備安全事故：1、學(xué)校要定期檢查熱水器使

用情況，做好熱水器使用的培訓(xùn)工作，購買特種行業(yè)保險。

2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、

120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。3、采取有效措施，做好善后

-14-

處置工作。

（六）外出大型活動安全事故：1、學(xué)校組織外出大型活

動必須申報，經(jīng)同意后才能實施，學(xué)校組織的外出大型活動

要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。2、事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷

師生，及時將事故信息報。3、及時報警110.120請求援助，

保護(hù)好事故現(xiàn)場。4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（七）外來暴力侵害事故：1、學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行

闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時將闖入

者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。2、學(xué)

校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制

服，同時及時報警110、120請求援助。3、對受傷師生及時

救治。4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（八）食物中毒安全事故：1、立即停止學(xué)校飲食攤點、

食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，及時向、衛(wèi)生防疫部門報告，及時報

警110.120請求援助。2、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

3、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、

工具、設(shè)備和現(xiàn)場。4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提

供有關(guān)材料和樣品。5、采取有效措施，做好善后處置工作。

（九）衛(wèi)生防疫安全事故：1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的

學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳

染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷

排除傳染后才能返校。2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利

-15-

用學(xué)校隔離室對患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時報警no、120

電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病

醫(yī)院診治。3、學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場

所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察,

防止疫情擴(kuò)散。4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報、衛(wèi)生防疫部門，

并作好病人的跟蹤工作。

（十）環(huán)境污染：1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化

工廠、印染廠等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時

向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和

處理辦法。2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊

急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維

護(hù)好師生的秩序。3、平時對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境

污染自護(hù)自救教育。

校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高

快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)

化和規(guī)范化的軌道，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)

生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)《關(guān)于開展

校園欺凌專項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實

際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

-16一

牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意

識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的

工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供

良好的育人環(huán)境。

二、治理目的

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級文件要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事

件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出

決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向縣、

公安及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)

責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小

組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、

人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,

確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

校園欺凌舉報電話：

組長：XX（校長）

副組長:XX、XX

-17-

組員：XX、XX、XX、XX、班主任、

（二）現(xiàn)場防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場,

對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

組長:XX

組員：學(xué)校保衛(wèi)科人員及德育處工作人員

（三）疏散引導(dǎo)組

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上要求相關(guān)人員到現(xiàn)場疏散未

被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長:XX

組員：各年級段長和班主任

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，了

解情況，同時向“110”和上級主管部門報告，保持通訊聯(lián)

絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。

組長:XX

組員：辦公室人員等

（五）現(xiàn)場救護(hù)組

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對

受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

組長:XX

組員：總務(wù)處人員

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四、處置原則

L堅持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識

和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校

園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諸校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學(xué)生，要

堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為

主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影

響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其

無“，不可**大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早

處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上

必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工

作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦

事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善

后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原

則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室

安全負(fù)責(zé)，各年級長對本年段學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各班級班主任

對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐

漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不

查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落

實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、

追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

-19-

五、平時的管理和教育工作

1.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、

宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌

教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳核心價值觀

關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌

行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專

家和公安人員來校進(jìn)行專項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了

解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧

共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

2.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的

國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)

教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開

教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政

策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師

成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學(xué)

生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與

人交往、溝通、交流能力。

3.明確責(zé)任。明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任

意識，做到“誰值班誰負(fù)責(zé)"、“誰首見誰負(fù)責(zé)"，杜絕相互

推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校

長匯報，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；如情況失控,

緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事

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態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120

并組織緊急救護(hù)，后匯報。

4?加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾

糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及

時處置，對個別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相

結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)

系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校

XX組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，加強(qiáng)校園防控。

要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)

于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

六、欺凌事件的處置流程

L一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年段長負(fù)責(zé)調(diào)

查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo),

告知家長等，對實施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長，

報學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題

教育，預(yù)防再次發(fā)生。

2.校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由保衛(wèi)

科負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年段長進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫(yī)

治，告知家長，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對實施欺凌行為

人，告知家長，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件

要報X相關(guān)部門處理。

3.如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事

-21-

件，按照下列程序執(zhí)行：

（1）通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打110和120,并立即報告上級

主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生

家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。

（2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其

進(jìn)一步施暴，防止事杰進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時協(xié)助公安民警

制服施暴者。

（3）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。

（4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員，

穩(wěn)定學(xué)生情緒。

七、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

（一）每個責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人

員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。

（二）每個責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施

跟蹤關(guān)注，防止被報復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

（三）全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重

大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞

報現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對每個責(zé)任人在處置過程

中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將