中考物理第一輪專題復(fù)習(xí)試題匯編

?定方向：直向下作用點(diǎn)：重心垂平個(gè)向垂平個(gè)向直于某個(gè)面向下，個(gè)面不一定是水面“如果個(gè)面是斜面(如12-1所示),直向下和垂直向下就是兩不同的方向所以，我不能把重力方成“垂直向下”。:利用公式G=mg注意什?答：①G=mg是一個(gè)物理公式，而不是位算.②明確公式中各物理量都必用國位.m的位用kg,G的位用N.③公式中g(shù)=9.8N/kg,作9.8牛每千克，它的物理意是：量1kg的物體受到的重力是9.8N.④要會(huì)將公式正確形，靈活用，如已知物體的重力求量，可形⑤在理解重力與量的系,我不能物體的量和它受到的重力成正比.量重力區(qū)定由于地球的吸引而使物體受到的力方向沒有方向直向下大小不隨物體所位置的改而改隨在地球上位置的改而化符號(hào)mG位千克(kg)量工具系G=mg,其中g(shù)=9.8N/kg:怎確定物的重心?答：(1)地均勻形狀的物體，重心在其幾何中心，大多數(shù)物體的重心在物體上，少數(shù)物體的重心不在物體上(如形物體)(2)薄板形物體的重心可用掛法來確定.方法是：在物體上任取一點(diǎn)，用從點(diǎn)將物體來起靜，體止沿方向在物畫上條一條直，然后用將直外的任一點(diǎn)體物掛起來，靜止沿方向在物體上畫一條直，兩條直的交點(diǎn)即物體的重心 重力是最常也是最重要的一力、地面上的物體行受力分析，離不重力.在中考地球周物體都受到重力的作用，是由于地球物體的吸引而造成的.如果物體在空中只受重力的作用，物體在重力作用下會(huì)做自由落體運(yùn)來直地，愈愈快地落向地面在用簧力稱物重，物體掛在簧力上，支持它使之不下落的簧力有一個(gè)力的作用，簧伸了.由于個(gè)力的大小與重力相等，所以我出的簧力的示數(shù)就等于物體有力的作用，簧力指會(huì)回到零.我看起來物體就沒有重力了.如果用手提著掛有物體的簧力使之急加速上升，那簧力的示數(shù)就會(huì)增加，大于物體的重力.我看起來好像物體的重力大了，可簧力的示數(shù)并不是等于物體真正受到的重力.簧力的示數(shù)即物體簧力或支持物的作用力稱做“重”.“重”的大小與物體的運(yùn)狀密切相.“重”小于物體的重力，稱“失重”.當(dāng)“重”大于物體重力，稱“超重”同學(xué)可以一:用手托起一重的，靜止手上感到的力大小與相等.當(dāng)你突然下蹲，使急加速下降，會(huì)感到比靜止得多；或者猛抬手，使加速上升，會(huì)感到比靜止重得多.就是上面的“失重”與“超重”象.不你要明白是你手的感而已，物2.宇航的生活趣事在宇宙船里，宇航睡的是比公共亭稍大一些的人房.因于失重狀，他不是躺著睡，而是在壁上的袋子里站著睡.每周洗一次淋浴，淋浴的候也要到袋子里去，“袋”的上下四周有水口，而且排水也要用水抽，如果不用水抽水，水就會(huì)成小水珠在房里.刷牙的牙膏也是特制的，刷完之后要將牙膏咽到肚子里去.禁止使用剃刀，因胡子渣會(huì)成粉末在房里四亂.每天要把下半身放到如同肺的裝置里，施加力，使血液流回上半身.如果不,期于失重狀，就會(huì)出心跳血液循不好及血液存下A.地球物體的吸引力就是物體的重力B.在空中向上運(yùn)的物體不受重力作用C.重力的方向是垂直向下的D.拋出去的物體體落向地面，是由于物受到重力作用的故A不正確；地球附近一切物體都受到重力作用，與物體的運(yùn)狀無，因此B不正確；重力的方向是直向下，但不是垂直向下，直向下是一特定的垂直，是指與以D正確.例2于重力的方向，下列法正確的是()A.物體放在斜面上，物體所受重力的方向垂直指向斜面B.物體放在支持面上，物體所受重力的方向垂直指向支持面C.在任何情況下，物體所受重力的方向是垂直向下D.在任何情況下，物體所受重力的方向是直向下點(diǎn)解答本的在于正確區(qū)分“直向下”和“垂直向下”解直向下是指垂直于水平面向下，而垂直向下是垂直于某個(gè)平面向下，個(gè)平面不一定是水平面，可能是斜面，直向下和垂直向下就是兩個(gè)不同的方向了‘只有當(dāng)物體放在水平支持面上，直向下與垂直向下的方向才是一致的“重力的方向是直向下的，“是”指在任何情況下都不，故D是正確的。型二理解重力大小與量的正比系，會(huì)利用公式G=mg行有算例1甲乙兩物體的量之比5:2,若甲物體的量是20kg,乙物體的重力大小是;甲`乙兩物體的重力之比點(diǎn)物體所受的重力大小與它的量成正比，即G乙的重力大小答5:278.4N例2重29.4N的，能否用最大稱量是500g的天平稱它的量?知點(diǎn)重力大小的算點(diǎn)道目可從兩個(gè)方面入手：一是通求出量，與天平的稱量500g行比，若m<500g,就可用個(gè)天平去稱.二是通G=mg算出天平所能稱量的量500g物體的最大重力，再與要稱的重29.4N比，得出答案.,故不能用最大稱量是解法1因G=mg,所以,故不能用最大稱量是500g的天平去稱的量.位的一，公式G=mg中，m的位要算成kg.解法2根據(jù)G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N,小于要稱的重29.4位的一，公式G=mg中，m的位要算成kg.例3瓶子的量300g,瓶內(nèi)裝有500cm3的某液體，瓶子和液體的重力7N求：①瓶內(nèi)液體的量；②液體的密度知點(diǎn)熟運(yùn)用公式G=mg行算點(diǎn)此目的在于學(xué)生能靈活用m=G/g及密度公式來解解①瓶子和液體的量瓶內(nèi)液體的量m液=m-m瓶=700g-300g=400g°型三探究重力大小跟物體量的例某物理小的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體量的系，如下表：重力G物體1物體2物體3(1)在程中，需要的量工具是__(2)在上表空白填出比Gm的平均.知點(diǎn)通探究，知道重力大小與量成正比析了探究物體所受重力大小與物體量的系，用天平量物體的量，簧力重力量數(shù)據(jù)，分析出重力跟量的系即所求的(3)比不(或重力與量成正比)考12002年12月，我國射了神州四號(hào)宇宙船，人行行了仿真人°船在道上境中，以下哪個(gè)不能像在地面一正常行()(福A.度B.用放大看物體點(diǎn)本是情景放.中要求思考“失重”狀下可能出的情景，此在船上與重力有的象會(huì)消失.人中所的器材來看，刻度尺放大和平面的使用均與重力無，而物體在失重情況下用簧力是無法出其重力大小的. N,相當(dāng)于個(gè)量50kg的同學(xué)的體重.(型二)2.重垂是根據(jù)的原理制成的，瓦工常用它來壁木工常用它來工作臺(tái)(型一)3.物體所受重力大小跟它的量成比.公式G=mg中g(shù)表示物體受到重力與之比，等于N/kg.在要求不精確的情況下，可取g=10N/kg.甲乙兩同學(xué)的量之比是10:9.甲同學(xué)重540N,乙同學(xué)重N.(型二)4.下列物體的量和重力估正確的是()(型二)A.一個(gè)中學(xué)生的體重大是50NB.一個(gè)萃果的量大是0.15kgC.一只母的重力大是1.5ND.一個(gè)蛋的量大是0.5kg5.下列于重力的法，正確的是()(型一)A.重力的大小可以用簧力直接量B.重力的方向是直向下的C重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心D.重力的位是kg6.如果沒有重力，下列法中不正確的是()(型一)A.河水不再流，再也看不大瀑布B.人一跳起來就離地球，再也回不來C.物體將失去量D.杯子里的水倒不口里面7.2002年12月，我國射了神舟四號(hào)宇宙船，人行行了仿真人“船在道上正常行于“失重”狀，在境中，以下哪個(gè)不能在地面一正常行()(型一)A.用刻度尺度B.用放大看物體體的密度是多少?(型二)合提高 若改用天平物體的量，其示數(shù)kg.若把它到月球上，用天平稱它的示數(shù)”kg,用簧力稱它的示數(shù)與地球相比將(填“不大”或“小”).(型二)能裝的物不能超kg.(型二)3.如12-2所示的水平是否水平，當(dāng)它在西方向放置，人在水平南看，重垂體偏在水平刻度下端的左方，當(dāng)把它南北放置，人在水平看，體偏在右方，此桌面的高°(型一)4.我國首位叩太空的航天利在地球上重637N,他乘坐“神舟5號(hào)”人船在太空中行，他的量kg,北京2003年10月16日623分，在太空中地球行14圈后，利安全返回，降落在定的著內(nèi)蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧上.利從太空返回地面的程中，他的量將(填“不”“大”或“小”).(型二)5.下列于重力的法中正確的是()(型一)A.在斜面上向下的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.投出的球上升程中不受重力，下落程中才受重力作用C.物體的重心一定是在物體上D.地面附近的物體在失去支持，要向地面降落，是由于物體受到重力作用的故6.某同學(xué)在用簧力量一物體的重力，將物體掛在了拉上，如12-3所示.當(dāng)物體靜止，簧力的示數(shù)8N,物體的重力()A.一定等于8NB.一定小于8NC.一定大于8ND.以上情況部有可能7.下列算10kg物體所受重力的運(yùn)算程，正確的是()(型二)A.G=mg=10×9.8N/kg=98NNC.G=mg=10kg×9.8N=98ND.G=mg=10kg×9.8=98N8.一個(gè)物體被直向上拋出去，(D.物體上升到最高點(diǎn)重力零9.從前，一個(gè)商人在荷向民了重4.9×107N的青，裝上船運(yùn)往靠近赤道的索里首都摩加迪沙.到了那里，用簧力一稱，青竟少了2.94×10?N.船沿途沒有靠岸，裝卸中耗也不可能那大.你能推是什原因?(型二)10.公式G=mg中，g表示物體受到重力與量之比，等于9.8N/kg,在要求不精確的(1)探究g的大小，小宇同學(xué)把不同量的掛在簧力上，分出它的大小，在下質(zhì)量m/kg重力跟質(zhì)量比值/(N·kg-1)根據(jù)上述與數(shù)據(jù)，得出的是(2)科學(xué)家的精確量，g并不是固定不的，在不同的地理位置，仍有差異.下表各①g相同的城市是：(型三)11.公路梁的兩端都有似右的志(t是“噸”的符號(hào)，13t表示梁最大能承受量13t的物體的重力).一自身量5t的汽，裝有5m3的，已知12.有一把簧力和一個(gè)套的小的空泉水瓶足量的水及煤油用些器材和物定煤油的密度°(型二)(1)依次寫出量步和步中被物理量的符號(hào)：(2)用上述得的物理量算煤油的密度煤油=一`填空(共36分，每空1分)1.物理學(xué)中，把叫做機(jī)械運(yùn);在研究機(jī)械運(yùn)的候，被的物體2.兩個(gè)同學(xué)并肩前，如果用路旁的作參照物，兩個(gè)人都是的“如果用一個(gè)同學(xué)3.量黑板的度，31.09,如果數(shù)正確中漏了-,其中準(zhǔn)確是,估是4.橙色光波600nm=um=mm=_________m5.72km/h=m/s;106.200m的一列火，以18kg/h的速度通一座1.8kg的大，火通大的 7.一列火的30m,在列未，某乘客以2m/s速度從一端走到另一端需要 s;當(dāng)列以13m/s的速度勻速行,乘客仍以2m/s8.在量量果與之的叫差減小差的方法是9.在物理學(xué)中，力的位是,稱,符號(hào)是生改，可以使物體生11.運(yùn)起杠，杠有方向的作用力施力，個(gè)力的施力物體是, ,受力物體是12.一個(gè)物體做勻速直運(yùn)，在三段路程中所用的之比6:3:2,它三段路程之比13.我把物體保持叫做性。14.作用在同一物體上的兩個(gè)力F?F?.如果F?=100N,方向向，那F?=,方向向西，并且在同一條直上，我就F?`F?彼此平衡° 二(共36分，每小3分)16.甲乙兩做勻速直運(yùn)，通的路程之比2:3,速度之比4:3,甲乙兩運(yùn)的之17.百大樓的自扶梯用1min可將一個(gè)站在扶梯上的人送上去，若自扶梯不，人沿自A.0.04minB.0.02minC.0.25minD.0.75min18.某本除封面插`外，200,厚度8.0mm,本一的厚度是()。A.0.04mmB.0.02mmC.80019.李白在《望天山》一中寫道：“兩岸青山相出，孤帆一片日來”作者在兩句美的句中，先后的參照物是()A.岸和行船B.行船和岸C.都是行船D.都是岸20.我國公安部定：小汽和前排的乘客在胸前系上安全“主要是了減下列哪情21.天性，下列法正確的是()A.靜止的物體才有性B.做勻速直運(yùn)的物體才有性C.物體在任何狀下都有性D.以上法都不22.在第一次世界大中，法國的一個(gè)行在高空中行，旁浮著一個(gè)小西，他以是只蟲子，便抓來-看，原條是子，事生的件是()A.子與機(jī)行的方向相反，但子的速度小B.子與機(jī)行的方向相同，速度一大C.不管子與機(jī)行的方向是否相同，只要子的速度跟機(jī)相同就行D.子停在空中不A.只有受到力的作用B.只有磁受到力的作用C.磁和都受到力的作用D.磁和都沒有受到力的作用24.于運(yùn)和力的法，正確的是()。B.物體不受力，一定保持靜止?fàn)頒.物體不受力，一定保持勻速直運(yùn)狀D.物體的運(yùn)狀生了改，一定受到力的作用A.在目的正上方投B.在目在正前投26.用子拉著一小在光滑的水平面上運(yùn)，如果子突然斷掉，小將()A.立即停止運(yùn)B.做加速運(yùn)27.當(dāng)汽急剎,乘客向前倒；當(dāng)汽勻速直行,乘客不生倒乘客在上述兩情況A.二都有性B.前情況有性，后情況沒有性C.前情況沒有性，后情況有性D.都沒有性三‘探究(8分)28.如下所示，四根完全相同的片abcd固定在一水平木板上，分受到力的作用會(huì)生形，四個(gè)力的大小系是：F1=F3=F4>F2(1)如果要研究力的作用效果與力的大小的系.比片和;(2)如果要研究力的作用效果與力的方向的系(3)如果要研究力的作用效果與力的作用點(diǎn)的系，(4)一研究程運(yùn)用的研究方法是四`算(共20分，29—30每7分，316分)29.一列火身200m,它以10m/s的速度勻速通一1800m的隧道，火全部通需號(hào)R-1289日期06--(W-28價(jià)1.00元金10.00元(2)當(dāng)物體以1m/s的速度勻速上升，物體的拉力是多少N?31.某人乘坐出租在平直街道上勻速行，下他乘到達(dá)目的地的票，求：(1)出租行的(2)出租行的平均速度力和運(yùn)1`可以用像來表示物體的運(yùn),如所示，表示物運(yùn)速度相同的是：A.甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁甲丙丙丁丁乙2端午舟是我國民俗.小和她的同學(xué)一起在公園人工湖上行舟比，使舟向前行的力的施力物體是3`一汽停在水平路面上，汽與路面之的相互作用力A.汽的重力和路面汽的支持力B.路面汽的支持力和汽路面的力C.汽的重力和汽路面的力D.以上法均不A.力是物體物體的作用B.力能使物體生形或改物體運(yùn)狀C.物體力的作用是相互的D.只有相互接觸的物體才會(huì)生力的作用5`量m的物體受到拉力F的作用，在水平地面上向左做勻速直運(yùn)如所示其受到拉力F的示意，其中可能的是A`只有甲B只有乙丙D`甲乙丙均6如是一款利用磁浮技制作的沒有“地”的地球，其原理是：將空心金屬球放在通的圈上，磁在金屬球表面生流，流與磁作用形成磁力，從而地球的空靜止地球空靜止的原因是A.只受到磁力的作用B.由于性的作用C.沒有受到重力的作用D.磁的磁力和重力相互平衡7`物理本放在水平桌面上，文具盒放在物理本上，A.物理本受到的重力和桌面物理本的支持力是一平衡力B.物理本桌面的力和桌面物理本的支持力是一相互作用力C.物理本文具盒的支持力和文具盒物理本的力是一平衡力D.桌面物理本的支持力和文具盒物理本的力是一相互作用力8今年我省的雪災(zāi)特重，在與冰災(zāi)的抗中人采取了多措施，下面列的措施中屬于防止因性而造成害的是C.將水表包起來D.在汽水箱內(nèi)加防液C.斑身上的條D.蛇身上的粗糙10`下列措施中，屬于增大有盆摩擦的是C.旱冰鞋底裝有D.有的水泥路面做成一道道的槽二`與探究(每空2分共40分)1109年5月12日是汶川地震念日，也是我國第一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日珍生命，離災(zāi)是永恒的°當(dāng)今社會(huì)，汽作最普通的交通和運(yùn)工具，著日益重大的作用，但各交通害事故也生，重威人生命安全，你司機(jī)或乘客提三條安全建，并出理由(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接量，都要想法把它的大小接表示出來摩擦力與什因素有乙探究阻力物體運(yùn)的影響如：甲是木在水平面上做運(yùn)，通取簧力上的示數(shù)接知道摩擦力的大?。灰抑凶枇\(yùn)小球的影響是通察比小球反映出來如：甲研究摩擦力的大小與力大小系、就要多次改、同保持接觸面的粗糙程度不;乙研究阻力小球的的影響系就要多次改同使同是簧力，另有砝棉布毛巾等物若勻速拉簧力，可出木受到的摩擦力(2)在操作程中，一定要保持簧力勻速拉木，此，簧力木的拉力與木受到(3)在乙中，D是一個(gè)勻裝，可木板運(yùn)速裝“裝置相甲所示置更具，指出甲早33中辯33乙辯33四位同學(xué)想探究桌面與本滑摩擦力的大小與力的系“(1)將一個(gè)同學(xué)的物理本放在水平桌面上，通簧力水平勻速拉本，此簧力的示數(shù)是2N,本與桌面的摩擦力大小N(2)在原來的本上又放了另一個(gè)同學(xué)同的本，以改本與桌面的力，方法(填“可行”或“不可行”)。(3)通多次，她得到下表所示的數(shù)據(jù)：12342468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出液體的強(qiáng)多同學(xué)從影’中看到：屏住呼吸的潛水者在海底采集海參珍珠，背著氧氣瓶的潛水在深的海中察的生活.要在更深的海水中工作，就要穿矢矢日要液體強(qiáng)的特點(diǎn)液體的強(qiáng)液體強(qiáng)的用——通器答：(1)由于液體受到重力的作用，容器內(nèi)的液體容器的壁和底部都有強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有強(qiáng)，并且在同一深度各個(gè)方向的液體強(qiáng)都相等.不同液體內(nèi)部的強(qiáng)隨密度的增大而增大.答：注意以下三點(diǎn)：①前蒙在金屬盒上的橡皮膜`接用的橡皮管及各接是否漏氣，方法是用一定恒力作用一段看強(qiáng)兩管液面的高度差是否生化，如不生化明不漏氣，如化要出原因，加以修整.②搞清所使用的液體是什.③不能強(qiáng)管中液面高度差大，以免使部分液體從管中流出，如果流出，把接用的橡皮管取下重新接即可解決.答：理解通器原理，要注意下列兩個(gè)條件：一是“通器里只有一液體”,二是“在液體不流的情況下”.只有足兩個(gè)條件，各容器中的液面才保持相平，否，如果通器里有幾液體，或者液體在流，那各容器中的液面，就可能不會(huì)保持相平. 本內(nèi)容在中考中的考重點(diǎn)是利用控制量法探究液體強(qiáng)的特點(diǎn)、并能系利用液體強(qiáng)的特點(diǎn)解的象.利用液體強(qiáng)公式行算將不是今后中考的重點(diǎn)，所以我不必花大力氣去做方面的算.(3)式中h表示深度，而不是高度，深度和高度兩個(gè)概念是有區(qū)的，深度是指人人液體的自由面到算強(qiáng)的那一點(diǎn)之的直距離，即深度是由上往下量的，高度是指液體中某一點(diǎn)到底部的直距離，即高度是由下往上量的.狀等因素均無，所以在比液體強(qiáng)的大小，要抓住液體的密度和深度兩個(gè)量來(5)p波=p液gh只適用于液體以及柱體水平面的強(qiáng)，而是強(qiáng)的定式，適用于固體`液體和氣體(6)解技巧：在盛有液體的容器中，液體容器底部的力`強(qiáng)遵循液體力`強(qiáng)律；而容器水平桌面的力`強(qiáng)遵循固體力`強(qiáng)律.=pS)的大?。还腆w生的強(qiáng)`力，弄清力是,一般先分析求出F,然后再根據(jù),求出強(qiáng)的大小.(7)液體容器底部的力與容器內(nèi)液體的重力一般不相等.求液體容器底部的力，先根據(jù)p液=P液gh求出液體容器底部的強(qiáng)，再由F=pS)求出液體容器底部的力.液體容器底部的強(qiáng)和容器支持面的強(qiáng)沒有系，求解盛有液體的容器水平支持面的強(qiáng)，將容器作一個(gè)整體，先求出力F=G液+G器，再運(yùn)用p=(G猜想B在深度相同，不同液體的強(qiáng)跟它的密度有，液體的密度越大，強(qiáng)越大；了上述猜想是否正確，某同學(xué)行了13-14中各所示的操作：AB知點(diǎn)探究液體強(qiáng)的特點(diǎn)點(diǎn)本是用U形管強(qiáng)研究液體內(nèi)部強(qiáng)大小與哪些因素有的.在研究三個(gè)或三個(gè)以上物理量之的系，先確定研究象的物理量(如液體強(qiáng)),然后逐一研究個(gè)物理量和密度)不，然后將些一系合起來，即控制量的思想.解猜想A是否正確，必在同一液體中的同一深度，金屬盒，將橡皮膜分向各個(gè)形管兩管中水面的高度差是否化，所以中代號(hào)AB℃三個(gè)；型二會(huì)利用液體強(qiáng)的特點(diǎn)比液體強(qiáng)的大小例如13-15所示，容器內(nèi)a,b,c,d,四A.Pa=p.>p?>paB.po>p?>pa>pa所D.Pa=Pe=po>pa知點(diǎn)根據(jù)液體強(qiáng)特點(diǎn)比液體強(qiáng)的大小點(diǎn)解此主要抓住液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面(與大氣接觸的液面)的直距離才解如所示液體自由液面是容器左與大氣相通液面.可以比得出h=he=h>h放在水平桌面上，其內(nèi)分裝有甲乙‘丙三液體，它的液面在同一水平面上，如13-16所示，若容器桌面的強(qiáng)相等，三液體容器底的強(qiáng)：A.一大B.甲最大C.乙最大D.丙最大析由于水平放置的三個(gè)容器的底面相同，桌面強(qiáng)相等，因此它案面力也相等，面三容器量相同，故容器重力也相等，所以三液體重力`量也相等，但三液體的體不相等，甲液體體最大，丙液體的體最小，因m=pV,所以丙液體密度最大，特點(diǎn)可知，在深度一,丙液體容器底的強(qiáng)最大.型三會(huì)利用液體強(qiáng)公式行有算(1)箱內(nèi)部受到水的強(qiáng)和力；(3)水的重力；(4)箱子水平面的力和強(qiáng).13-17知點(diǎn)利用液體強(qiáng)公式行算是強(qiáng)的定式，同適用于算固體液體氣體的強(qiáng).而公式p=pgh只適用于算靜止液體生的強(qiáng)大小.所以在解答前先分清楚是固體強(qiáng)是液體強(qiáng)，是先求力是先求強(qiáng).在求解液體容器的強(qiáng)和力,先求強(qiáng)(用p=pgh),再求力(用F=pS);求解容器支持面的力和強(qiáng)，先求力(用F=G),再求強(qiáng)(p=G/S).解(1)箱子部受到水的強(qiáng)p?=pgh?=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pah?人人水的自由面(即管)到箱內(nèi)部的直距離，也就是管子的度.里S?是箱內(nèi)部整個(gè)面減管子的面.(2)箱子底部受到水的強(qiáng)p?=pgh?=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4900Pa,h?是指管子部到箱底的直距離.箱子底部受到水的力F?=p?S?=4900Pa×0.3m×0.3m=441N.(3)水的重力G=pgV=1×103kg/m3×9.8N/kg×(0.3×0.3×0.3+4×10?×0.2)m3=265.4N,V是箱內(nèi)盛水的體，即管內(nèi)水的體和箱內(nèi)水的體之和.箱子水平面的強(qiáng)p?=F?/S?=325.4N/(0.3m×0.3m)=3616Pa比(2)`(4)果可以看出，水箱內(nèi)底部的強(qiáng)和箱水平面的強(qiáng)無型四液體強(qiáng)的用例1茶的嘴什要做得跟身一高?點(diǎn)本解人“假如不一高會(huì)有什后果入手”,抓住嘴和身構(gòu)成了通器一特點(diǎn)分析和解因嘴和身構(gòu)成了通器，由通器原理可知，若嘴比身低，身中的永不可能裝水，若嘴比身高，倒水需要將斜很大角度，使用不便，故嘴和身一高例22003年3月下旬，香港淘大花園爆“SARS”°香港生署及世界生的引起淘大花園爆“SARS”病毒大面播的原因之一是：生地漏相的U型存水彎(如13-18所示)內(nèi)沒有存足知點(diǎn)考通器原理在日常生活中的用點(diǎn)通本的解答，要學(xué)會(huì)從中取信息，從而找出室內(nèi)空氣相通入各家各解U型存水彎是一個(gè)通器，正常使用充水，就可以把地漏與下水道的空氣隔若U型存水彎與有足的水，甚至是干的，就使得住生的地漏室外下水道相U型彎入其他住的生，從而造成“SARS”病毒大面播.考1如13-19所示，用強(qiáng)研究液體內(nèi)部的強(qiáng)：(青海省200點(diǎn)由于液體內(nèi)部強(qiáng)的大小無法直接察，故本考同學(xué)是否知道在必借助于量器強(qiáng)來研究，考同學(xué)是否知道強(qiáng)的原理是“兩管液體的高度差越大，強(qiáng)就越大”.要比首先要學(xué)會(huì)察，看看每數(shù)據(jù)中，哪些因素沒，哪些因素生了化，再運(yùn)用正確的研究方法找出因果系，即可得出正確的深度，a強(qiáng)液面的高度差小，明液體的強(qiáng)隨深度的增加而增大.比b`c兩金屬盒的深度相同，強(qiáng)液面的高度差相同，明在同一深度液體向各個(gè)方向的強(qiáng)相答(1)液體的強(qiáng)隨深度的增加而增大；(2)在同一深度液考2一管中裝有某液體，在管于13-20中所示的甲`乙`丙三個(gè)位置，管內(nèi)液體量保持不，管底部受到的液體強(qiáng)()(四川省2003年中考)13-20A.甲位置最大B.乙位置最大C.丙位置最大D.三個(gè)位置一大正確區(qū)分液體深度和液點(diǎn)本考液體強(qiáng)大小的比.液體密度一定，液柱度是解的無.由于甲的深度大于乙`丙的深度，所以在甲位置，液體管底部的強(qiáng)最大.如13-21所示，容器中盛有一定量pgPc的大小系是.(2.如13-22所示，它明了液體的強(qiáng)a氧氣瓶66深處(1980年)抗壓潛水服 圖0-18 A一B一 6.于液體強(qiáng)的下列法中，正確的是()A.在同一深度，液體向上的強(qiáng)大于向下的強(qiáng)B.在同一液體內(nèi)，越深的地方液體的強(qiáng)越大C.液體容器底的強(qiáng)小于容器面的強(qiáng)D.液體具有流性，所以液體內(nèi)部向上的強(qiáng)零7.某同學(xué)用強(qiáng)研究液體內(nèi)部強(qiáng)的特點(diǎn)，捋強(qiáng)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，果如13-26所示“那，能得出的是()A.在水中深度越大，強(qiáng)越大B.不同液體同一深度，強(qiáng)不相等C.在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的強(qiáng)相等D.在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的強(qiáng)不相等8.通器在日常生活生中有著廣泛的用°下中所示的事例中利用通器原理的是()(1)過路涵洞9.裝水的容器壁上有三個(gè)孔，水從小孔中流出，13-27中描述正確的是()某同學(xué)在做“研究液體內(nèi)部強(qiáng)往,1u-20是其中的一次和分析.根據(jù)示情況可以知道，同學(xué)次操作的主要目的是()(型一)A.探究在同一深液體向各個(gè)方向的強(qiáng)大小系B.明液體內(nèi)部強(qiáng)隨深度的增大而增大C.研究液體內(nèi)部強(qiáng)與其密度系D.液體內(nèi)部強(qiáng)公式p=ogh.合提高+.如—13-29所示，有三個(gè)完全相同的瓶子，里面分裝有量相等的油水和豆油，它瓶底的強(qiáng)(填“相等”“不相等”)(型二)2.杯子中裝有120g水，水深10cm,當(dāng)杯子底面10cm2,杯子底部受到強(qiáng)Pa.杯子底部受到的力N.(g取10N/kg)(型三)3.某容器內(nèi)裝有10cm高的某液體，已知液體容器底的強(qiáng)800Pa.液體的密度 kg/m3.若把容器里的液體倒去3/5高度，剩余液體的密度kg/m3,剩余液體容器底的強(qiáng)Pa.(型三)4.一只可口可瓶，其壁有a`b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定量的酒精，如13-30所示“把可口可瓶放入水中，當(dāng)瓶內(nèi)外液面相平，拔出ab兩A.a`b兩個(gè)小孔均有水流入B.a`b兩個(gè)小孔均有酒精流出C.酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D.水從a小孔流人，酒精從b小孔流出5.在杯內(nèi)裝適量的水，把一木慢慢地放人水中，水未溢出“當(dāng)木靜止，水杯底的強(qiáng)比原來的強(qiáng)()(型二)6.甲乙兩個(gè)容器橫截面不同，都盛有水，水深和abcd四個(gè)點(diǎn)的位置如13-31所示，7.如13-32所示容器中用隔板分成左右兩部分，隔板上有13-31(1)若容器左右兩部分分注入密度相同的液體，右的液面比因素有(2)若容器左右兩部分分注入密度不同的液體，右的液面與左的液面等高，薄膜生形，由此明液體強(qiáng)與因素有8.如13-33所示某同學(xué)利用中的裝置探究“水的內(nèi)部強(qiáng)的大小”的特點(diǎn)，得出的是：“影響水內(nèi)部強(qiáng)大小的因素有兩個(gè)，一個(gè)是水深度(即中h),另一個(gè)是離水底的距離(即中d),(1)本探究活是通察的化而知道強(qiáng)大小化的(2)根據(jù)已有的強(qiáng)知，你水內(nèi)部強(qiáng)的大小與距離水底的距離d之(填“無系”或“有系”)9.了探究液體的強(qiáng)與哪些因素有，小同學(xué)提出了一些猜想與假，并行了一些相①下列A.B.C是小同學(xué)提出的三個(gè)猜想，中已寫出一個(gè)，寫出另外兩個(gè)。猜想A:液體的強(qiáng)可能與液體的面有;猜想B:液體的強(qiáng)可能與液體的有;猜想C:液體的強(qiáng)可能與液體的有。②如果影響液體的強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的強(qiáng)與某個(gè)因素的系，需要先控制其他幾個(gè)因素不，在科學(xué)探究中被稱作控制量法型管強(qiáng)研究影響液體強(qiáng)因素的:一是想相同，液體的強(qiáng)與的系；二是想相同，液體的強(qiáng)與的系；三是想相同，液體的強(qiáng)都相同答：(填“有”或“無”)10.一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面是10cm2,如13-34所示.(2)若桌面所受玻璃杯的強(qiáng)是i,求玻璃杯的量.(取圖9-2-1911.如13-35所示，容器重4.2N,放在水平桌面上，容器上部是5cm的立方體，下部是10cm的立方體，若向容器求：(1)個(gè)裝著水的容器桌面的強(qiáng)多大?(3)容器底部所受水的力多大?(型三)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，第123次裝置如中的(2)`比1`2兩次，可得的:(3)`比2`3兩次,可得的次數(shù)上升高度離s/m機(jī)械效率1224342`小明在“滑機(jī)械效率”的中，用如甲所示的滑行了三次,數(shù)據(jù)如下表：①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的是的，的數(shù)據(jù)是次數(shù)物重物體上升的高度力的示數(shù)F/N力移的距離s/cm1639265368(2)小在小明的基上利用乙也做了①小的做法是了控究②當(dāng)學(xué)位同使用各自的滑提升相同的重物，若忽略重及摩擦，它的機(jī)械效率(填“相同”或“不相同”),理由是：物理量控制因素物重端拉力機(jī)械效率》%小提升速度1中等提升速度大提升速度3`在“滑機(jī)械效率”的中，小強(qiáng)按正確方法操作，如是他中的情景，下表是他的一數(shù)據(jù)°(1)由表中數(shù)據(jù)可算出，滑做的有用功J,人做的功J重上升高度h(m)5(2)以上兩個(gè)算果行比，其不合理之是(3)在次中，所滑的機(jī)械效率是重)力拉力F(N)54`某班同學(xué)利用如所示的裝置完成了“滑機(jī)械效率”的以后，行了小交流，下表是甲乙兩小的數(shù)據(jù):小機(jī)械效率甲乙甲乙兩個(gè)小的滑重相同，提起的重也相同，出的滑機(jī)械效率卻不同，可育5在定“各滑機(jī)械效率與物重系”的中，小明用如所示的滑行,并將數(shù)據(jù)在了下面表格中次數(shù)上升高度拉力機(jī)械效率112233(1)你用筆畫代替子，根據(jù)數(shù)據(jù)裝滑;并算出后兩次滑的機(jī)械。(2)就一的研究，你數(shù)她集的據(jù)是否充分?明理由“6`在研究“影響滑的機(jī)械效率因素”的中，小同學(xué)的程是：用根據(jù)η=G/Fn算出滑的機(jī)械效率1“再按照乙裝滑(滑大小化),改所提物重，提升兩個(gè),重上述算出滑的機(jī)械效率72,比得出滑的機(jī)械效率高低只與物重有指出方案有哪些不足，并提出相的改意7學(xué)校踐活中，小明同學(xué)在探究“滑的機(jī)械效率與物重的系”的中，得到了如下數(shù)據(jù)：(不重及摩擦)次數(shù)物重拉力機(jī)械效率l2243648(1)你指出表格中不合理的地方，并出你不合理的理由.(2)明的小明仔分析了表格，他了一個(gè)欣喜的,使用此滑拉力一定小于物重下表：力8`在探究“滑機(jī)械效率與物重系”的中，用同一滑裝置做了三次,量的數(shù)據(jù)如下表：力次數(shù)重G/N上升高度拉力機(jī)械效率112233右是某公司的一幅廣告宣畫：一個(gè)巨大的滑提起一個(gè)小皮箱，宣文字寫著必盡全力”。(1)你分析上述數(shù)據(jù)，得出機(jī)械效率與物重的定性系；(2)利用個(gè)系幅宣畫表自己的述機(jī)提供力將物體拉上樓，班內(nèi)同學(xué)交流確定以下兩套方案，如甲乙兩，你酸套方案行比，作出價(jià).10`(2007武)小強(qiáng)在滑的機(jī)械效率，了如下的數(shù)據(jù)：(不重和摩擦)(1)根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以算出滑的機(jī)械效率0鉤碼重G/N重G/N11`(2007桂林)小明“斜面的機(jī)械效率與什因素有?”一,提出了如下一些得探①斜面的機(jī)械效率與斜面的斜程度有;②斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有;③斜面的機(jī)械效率與斜面的度有;你如所示的裝置，你上述猜想中的一，并解答下列(1)你的猜想是(填寫序號(hào))(2)要用中的器材完成你的探究，要充的器材是：(至少寫出兩) (3)在探究的程中，需要控制不的因素有：12’(2005城)在做“滑機(jī)械效率”的中，小強(qiáng)和同學(xué)滿了如所示的甲乙個(gè)滑(每只滑重都相同，不摩擦和重)。(1)于甲所示的滑,如果沒有刻度尺，只要出重G,然后直向上勻速拉簧秤使升高，從簧秤上出拉力F,即可算出滑的機(jī)械效率(2)比甲乙兩滑于同一滑(例如乙),它的機(jī)械效率也可能不是固行了探究，并明自己的猜想是正確的“你小強(qiáng)朵用的正確方法是什?答：13`在“滑機(jī)械效率”的中，用同一滑行了兩次，數(shù)據(jù)如下表所示.序號(hào)的示數(shù)F/N離S/cm125248(1)在表格的空格，填上合適的數(shù)據(jù)(2)在16中用筆畫代替裝滑(甲)(乙)(4)如果將重3N的掛在同一滑下，根據(jù)中已有的信息可以判斷出滑的機(jī)械(1)根據(jù)表格提供的信息你幫小明完成滑的裝置簧力移的距離/m機(jī)械效率3(2)在表中空白寫出機(jī)械效率的示丁(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，算滑做的有用功功和機(jī)械效率(寫出算步)(2)若增加提升的個(gè)數(shù)，滑的機(jī)械效率(填“增大”“不”或“減小”)°影響滑機(jī)械效率的因素有16`某小在滑機(jī)械效率的中得到的數(shù)據(jù)如表所示，裝置如下:物理量123446上升高度h(m)端拉力F(N)端移距離S(m)(1)通表中數(shù)據(jù)可分析出1是用(填“甲”或“乙”)做的,2是用(3)通1和2的數(shù)據(jù)分析可得出:使用不同的滑,提升相同的重物，滑的個(gè)數(shù)越多，滑的機(jī)械效率。(1分)(4)比1和3可得正確:使用同一滑,可以提高滑的機(jī)械效率°(1分)17`在探究“滑的機(jī)械效率與提升物體的重力大小是否有”的中，所用的裝置如(甲)所示‘另外提供的器材有：一把刻度尺`(量未知)若干②用直接量物理量表示的機(jī)械效率表達(dá)：(2)在中勻速提升物體，簧力的示數(shù)如(乙)所示，拉力的大小N如果拉簧力用力大，使物體運(yùn)的速度越來越大了，得的滑的機(jī)械效率將 (填“偏大”“偏小”或“不”)能與滑重有;滑機(jī)械效率高低可能與被提物重有;滑子段數(shù)有一位同學(xué)了如5所示的四個(gè)滑,并將所滑數(shù)據(jù)填入下次數(shù)子的股數(shù)n機(jī)械效率η11212143242414拉簧力，使上升，并由簧力出子自由端的 高的高度人°(2)在表中填上四次的子的股數(shù)n和③`④)可知，滑機(jī)械效率高低與被提物重有;①③④(4)根據(jù)②和③可知，滑提升相同重物，滑越重，機(jī)械效率越_______________;(5)通可以，不同滑提升相同重物，滑越重，機(jī)械效率越;19某小在“滑機(jī)械效率”的中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第123次裝置分如27中的甲`乙`丙所示次數(shù)N上升高度有用/J力移距離機(jī)械效率η23(1)比第1次和第2次，可得:使用同的滑,提起的越重，滑的機(jī)械效率(2)第3次中所做的有用功是J,機(jī)械效率是多，滑自重增大，使滑所做的外功(填“增大”或“減小”),因而.由第2`3次可知：滑的機(jī)械效率與滑自重大小有(填“增大”或“減小”)。20`做物理要遵循事求是的原°芳芳同學(xué)按照6所示裝置滑特l23通分析數(shù)據(jù)她得與使用滑能省一牛的力的偏差大°你一定也做的,回想你的,回答下列(1)中出果的主要原因是什?除此之外足什條件“使用滑能省一半的力”?(2)分析表中數(shù)據(jù)你隨置酸機(jī)械效率怎物重的增大化?21`在探究滑機(jī)械效率的上，同學(xué)利用老提供的器材裝了多滑;(1)你在上中任兩，猜想它的效率是否相同，如果不同可能是什因素影響了它的效率?(2)你根據(jù)你的猜想，合理的步來它(3)根據(jù)可能出的象寫出C參考答案：1(1)同一滑,提起的物重越重，滑的機(jī)械效率越高(2)不同的滑機(jī)械效率不同，且在物重相同，滑越重，滑的機(jī)械效率越低2`18cm或5cm`80%`滑的機(jī)械效率與物體提升的高度無相同做的有用功相同，做的外功也相同滑的機(jī)械效率與方式無滑的機(jī)械效率與物體被提升的速度無3`0.25`0.21`有用功大于功`力的示數(shù)92.6%4`拉力沒有使力勻速上升，造成量的力不準(zhǔn)確`滑的與的摩擦力大小不同5不充分，因他只采用了此滑行了三次，用不同的滑再行，就會(huì)更可靠(2)`探究機(jī)械效率與物重系，用了不同的滑,用同一個(gè)滑行(3)`探究機(jī)械效率與哪些因素有，而得到的是只與物重有7`(1)平均機(jī)械效率一不合理，物重生改,機(jī)械效率已生改，求平均機(jī)械效率無意(2)不正確，他只探究了物重大于1N的情況，再探究物重等于1N和物重小于1N的8`甲的機(jī)械效率比乙的高物重太大，甲提不起來`乙比甲省力(2)物重越小，滑的機(jī)械效率越低得η=G/(G+G),代入數(shù)據(jù)可求得η=80%由表格中數(shù)據(jù)可知，S=2h,所以,要有2股子吊起滑根據(jù)滑省力公式F=(G+G)/2,不省力即F=G物=2N,解得G=2N°11`(1)任其中一個(gè)均可(2)(3)下表充器材控制因素①斜面斜面的粗糙程度物體重②簧力，刻度尺，毛巾③斜面高斜面的粗糙程度物體重④簧力，刻度尺，不同重物斜面斜面高斜面的粗糙程度效率，然后行比，得出13`()`40(2)略(3)66.7?(4)66.7%<η<72.7%15`(1)根據(jù)目的數(shù)據(jù)得知：物體重G=2.0N,簧力拉力W=FL=0.8N×0.3m=0.2(4)物重越重，滑的機(jī)械效率越低次數(shù)重GN上升高度有用/JN機(jī)械效率η123(2)Gh/FS×100%(3)0.8N偏小(2)同一滑,機(jī)械效率隨物重的增大而增大流通某段路所做的功叫功有多少能化其他形式的能，就消耗了多少能流做功的形式：流通各用器使其、光`聲等都是流做功的表。3`定：流在某段路上所做的功，等于段路兩端的、路中的流和通的乘①串路中常用公式：W=I2RtW?:W?:W?…Wn=R?:R?:R?…:Rn1度=1千瓦=1kwh=3.6×10J(2)能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字，分表示：能表定220V;允通①最后一位有色的數(shù)字表示小數(shù)點(diǎn)后一位②能表前后兩次數(shù)之差，就是段內(nèi)用的度數(shù)。 個(gè)月用度合J工作能表(3000R/kwh)在10分內(nèi)362物理意：表示流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的功率大小(適用于所有路)表示：普通照明，定220V.定功率25W的燈泡“若知燈“正常光”可知：燈定220V.定功率25W.定流I=P/U=0.11A燈阻R=U2/P=29362°判斷哪個(gè)燈亮的口“串小(功率)并大”(U相同)(4)“1度”的定：1kw的用器工作1h消耗的能P=W/t可使用兩套位：“W`J`s”`“kw`kwh`h”伏安法燈泡的定功率：①原理；P=UI②:滑阻器：接入路要阻，且到最大“根據(jù)能否到燈泡的定滑阻器程量家用器的功率：器材：能表秒表原理：P=W/t1`:目的：研究流通體生的量跟那些因素有?原理：根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷流通阻通生的多少。朵用煤油的目的：煤油比容小，在相同條件下吸溫度升高的快：是體2焦耳定律：流通體生的量跟流的平方成正比，跟跳的阻成正比.通成正①串路中常用公式：Q=IRt°Q?:Q?:Q:…Qn=R?:R?:R?…:Rn并路中常用公式：Q=U2t/RQ?:Q=R?:R②原理：焦耳定律體是由阻率大熔點(diǎn)高的合金制成”④點(diǎn)：清生沒有染、效率高`方便控制和溫度☆家庭路中有一只有名牌的燈泡正常光，的器材有能表`流表`表表，用三方法出只燈泡的此功率，明道理并寫出表達(dá)式。2`家庭路的接：各用器是并接入路的，插座與燈座是并的，控制各用器工作的3`家庭路的各部分的作用：220V的，正常情況下，零和地之②筆：用途：用來辨火和零使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火，察管是否光象的原因是：(至少填兩可能原因)筆管已壞：手沒有接觸筆尾金屬體：火斷路☆某次修路.燈泡不亮.火零都能使筆光.可能的原因是：火完好、零有斷路、被段零通用器和火構(gòu)成通路②安裝：安裝在家庭路的于路上，原因：才能出全部家用器消耗的能最大功率，如果同使用的家用器的瓦數(shù)超個(gè)數(shù)，能表的數(shù)會(huì)不準(zhǔn)確甚至坯①作用：控制整個(gè)路的通斷、以便路更0②安裝：家庭路的王路上，空氣的靜觸點(diǎn)接源 多的量使它的溫度達(dá)到熔點(diǎn)、于是保熔斷、自切斷路，起到保作用④接：與所保的路串，且一般只接在火上注意：不能用粗的保或等代替因的阻小，生的量少，的熔點(diǎn)高，不易熔斷用例：☆某家庭需要使用10A保,可只有5A和15A保如何分來代替使用：①可用兩根5A保并起來代用：②可將15A保用刀切一小口使剩余部分截面和二孔插座`三孔插座③安裝：并在家庭路中，具體接情況：把三腳插插在三孔座里，在把用部分入路的同，也把用器的金屬外殼與大地接起來，防止了外殼引起的觸事故1①白燈是利用流的效行工作的，小功率的燈泡燈而，里面抽成真空°大功率的燈泡燈粗而短，里面抽成真空后，要充入氮?dú)鈆氣等惰性氣體，且氣0.1Pa.目的是平衡大氣殼瑙的力，并阻止燈升燈泡期使用會(huì)暗，原因是：燈升阻小 功率?。簧蟮慕饘倌诓Ａ?nèi)壁上降低了燈泡的透明度螺口燈泡的螺旋接燈的螺旋套，而接零;燈泡尾部的金屬柱接燈的簧片，再通接火:原因：防止修觸③和用器串，控制用器，如果短路用器會(huì)一直工作不能控制.但不會(huì)干路上 1`觸事故：①定：一定強(qiáng)度的流通人體所引起的害③安全:不高于36V,力路380V,家庭路220V都超出了安至家庭路觸的事故：都是由于人體直接或接跟火接觸造成的并與地或零構(gòu)成通易造成觸事故不能將地和零接通，否3`安全用原：不接觸低體不靠近高體物物理屬性1.使用氧氣瓶內(nèi)的氧氣行氣的程中，以下有瓶內(nèi)氧氣不的是()2.下表列出了相同條件下不同物的密度及聲音在其中播的速度，根據(jù)上表提供的信息，可以得出的是()速度(m/s)A.聲音播的速度隨著物密度的增大而增大B.聲音播的速度隨著物密度的增大而減小C.聲音在金屬中播的速度大于它在氣體中播的速度D.聲音在金屬中播的速度隨著金屬密度的增大而增大3.在“用天平稱物體量”的中，強(qiáng)同學(xué)用已好的天平在稱物體量，通增減砝A`把橫梁右端螺母向右旋出一些B`把橫梁右端螺母向左旋一些4.用同一把刻刀在一形木上雕刻花，比在大理石上雕刻同的花省力，是由于木和大A.密度不同B.狀不同C.形狀不同D.硬度不同5.一個(gè)物體的量是300g.個(gè)物體可能是()6.量相等半徑相同的空心球`球和球各一個(gè)(P>p>P),空心部分體最大的A.球B.球C.球D.條件不足無法確定A.登月從地球到月球，量小B.一杯水成冰后，體增大，量不三液體倒入容器中“根據(jù)下表中提供的有數(shù)據(jù)，判斷A`BC三個(gè)容器中分裝的是三液體倒入容器中“根據(jù)下表中提供的有數(shù)據(jù)，判斷A`BC三個(gè)容器中分裝的是C.酒精`硫酸水D.硫酸酒精`水物質(zhì)密度/(kg/m3)酒精A.PA>Pp>Pc且PA>P水，B.PA>PB>Pc且PA<P水，C.PA<PB<Pc且PA>P水，D.PA<PB<Pc且PA<P水，10.在“定液體密度”的中，液體的體(V)及液體和容器的量(m)可分由量筒和天平得，某同學(xué)通改液體的體得到幾數(shù)據(jù)，出有如所示，在中能正確反映AB液體和容器的量跟液體的體系的是()11.下列法正確的是()B`的密度比的密度大，表示的量大于的量D`密度不同的兩個(gè)物體，其量一定不同12.運(yùn)用你學(xué)的物理知行“特殊量”,下面的幾方法中不可行的是()A用天平“稱”出墨水瓶的容B`用量筒“量”出小珠的量C用天平“稱”出一的厚度D`用量筒“量”出0.2Kg的酒精13.下列于“海”形成原因的解中，正確的是()A‘海形成的原因是由于砂石的比容小于水的比容的故B`海形成的原因是由于砂石的比容大于水的比容的故C海形成的原因是由于砂石的密度小于水的密度的故D`海形成的原因是由于砂石的密度大于水的密度的故A`用手捏面包，面包的體小了，明分子有隔C`打香水瓶后，很的地方都能到香味，明分子在不停運(yùn)D`煤堆在角的久了，內(nèi)也黑了，明分子在不停地運(yùn)15.于宇宙的生的看法，下列法正確是()A.宇宙沒有起源，天然而成的B.多數(shù)科學(xué)家宇宙生于150年前的一次大爆炸C.宇宙肯定是恒星的湮造成的D.宇宙生于氣候的化17.甲乙兩心金屬，它的體之比21,將它分放在好的天平的左右中，天平恰好平衡甲和乙的量之比;若將甲切去,乙切去，那甲和乙剩余部分的密度之比18`生“效”的主要原因有：一是樓群林立，以形成空氣流；二是城市水面小，水的蒸吸(填“多”或“少”):三是建筑群、路中的砂石`水泥的小，在相同日照條件下，溫度上升更明:四是工廠`交通工具排放大量的和19.一百多年來，科學(xué)家一直在不斷地探索微小粒子，且已取得了煌的成果“任兩位，在橫上寫出他名字及主要獻(xiàn)°如下:0德威克瑟福蓋曼姆20.通“人人粒子到宇宙”的學(xué)，我可以初步粒子世界的構(gòu)，完成下列構(gòu)f滴水靠近，能自合成滴大的水，一事明分子之存在著,物體不能無限地被明分子存在 ,一匙糖加入水中，能使整杯水甜，明,酒精和水混合后，22.宇宙大爆炸理,宇宙一始是一個(gè)“原始火球”,原始的火球生了爆炸，致宇宙空膨，溫度(填“上升”“下降”或“不”)到一定程度，逐步形成了超星系，星系星系乃至恒星和行星23.將一匙白糖慢慢加入的一杯水里，糖熔化，整杯水甜了，可是水卻沒有溢出來，24.在下面空白用形的方式，畫出宇宙`太陽系河系‘地球的包含系五與探究25.在四個(gè)相同的杯中分盛有水和煤油，用同的加器加燒杯號(hào)液體質(zhì)量加熱時(shí)間1水2水63煤油64煤油3下表是他的，根據(jù)回答下列：(1)分比1`2或34兩杯的,可看出(2)分析比(填杯號(hào))杯的,可得出的初步是：在量和升高的溫度都相同，不同物吸收的量不同(3)中可看出，水和煤油的“容本”不一，除了用比來表示物的一特性，你能(4)合分析，可以，物吸的多少取決于量`比容和026.在做菜小，你知道花生油的密度是多少?(2)到學(xué)校后，他做了如下：先用好的天平出杯和花生油的量150g,然后將一部分花生油倒入量筒中，再出剩余花生油和杯的量107.6g,出量筒中花生油的體杯和花生油量(g)杯和剩余花生油量(g)花生油量(g)量筒中花生油體(cm3)花生油密度(g/cm3)(3)上乙是他在束后整理器材的情景，其中操作不范的是27.小冬小小三位同學(xué)在做“用天平量筒液體密度”的中，每人都了一方案小冬：A用天平稱出杯的量m?;B用杯取適量的被液體稱出量m?;C將杯下量筒中的液體體V;C`稱出杯及杯中剩下液體的量m?;D用公式算液小:A`將適量的液體倒入量筒出體V;B用天平出空杯的量m?;C再將液體倒入杯，放在天平上出量m?;D`室周老看到他的方案后，是用公式算液體的密度p液價(jià)的：你的方案都能出液體的密度“但其中有一方案最好，能使量的差減小“要求小冬小小他思考并回答下列兩個(gè)0(1)三方法中最恰當(dāng)?shù)姆桨傅恼呤恰惆醋钋‘?dāng)?shù)姆椒ㄐ?，用步中定的?shù)據(jù)表示液體的密度:0液=(2)出另外兩方案的缺陷有什?入的是何液體?29.了判斷一個(gè)小球是不是空心的，某同學(xué)得如下數(shù)據(jù)：(p=7.9×103kg/m3)球的量m/g水的體V水/ml水和球的體V/ml(1)做個(gè)需要哪些量器材?(2)小球是空心的，是心的?寫出依據(jù)(3)若小球是空心的，空心部分的體是多大?1,.用溫度量杯中的溫度，1所示的幾做法中正確的是()AB12.一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房里，一段后仍有少量的冰，()A.冰的溫度不，水的溫度升高B.冰水溫度都升高C.冰的溫度升高，水的溫度不D.冰水溫度都不C.的熔點(diǎn)比高D.不能被化4.室內(nèi)溫度20℃,此用浸有少量酒精的棉花裹在溫度的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸5.我國首次赴南極考察于1984年11月20日從上海啟程，三個(gè)月，橫跨太平洋，穿越南北半球，航程二萬六千多海里，在南極洲南部的高群治，建立了我國第一個(gè)南極科學(xué)考察基地中國南極城站.南極平均氣溫-25℃,最低氣溫達(dá)-88.3℃.在那里用的液體溫度是酒精溫度，是因酒精的()6.在3四個(gè)像中，表示海波熔化的像是()C7.日本札幌是著名的“溫泉之”,它位于日本北部，冬天非常寒冷.中央臺(tái)“正大”的者在札幌看到一個(gè)非常奇怪的象：公路上一點(diǎn)雪都沒有，但是路旁的雪卻足足有兩A.道路上的太多了，雪來不及覆蓋路面B.雪都被吹到路旁去了C.道路下面都了溫泉管道，路面溫度高D.路面是黑色的，水蒸氣不能形成雪DABC溫度9.下列各自然象形成的程中，要吸收量的是()溫度A.春天，冰雪融化成的溪流B.夏天，冰箱口出的“白氣”C.秋天，草之上晶的露珠D.冬天，天上落的雪花10.寒冬，自來水管往往因管內(nèi)水冰膨而破裂，在自來水管外捆扎泡塑料，可以有效解11.我國古代的器中有一杯叫“常杯”,杯中有用上等白玉做成的體，放在空氣中，A`杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的B`杯中的水是空氣在白玉上液化形成的c`白玉是一比小的物，相同條件下溫度化著D`利用杯子在缺少水源的崇山峻中能自通液化方式得水12.的熔點(diǎn)是80℃,80℃的……………()A.一定是固體B.一定是液體C.一定是固液并存D.以上情況都有可能13.于晶體和非晶體的熔化，下面法中的是……………()A.晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)B.晶體熔化溫度不，凝固溫度也不C.熔化不斷吸升溫的固體一定是晶體D.非晶體熔化，是由固成液14.研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有ABCD四同學(xué)各自做了研究(材料是相同的胡卜),如5示，四中，研究方法不正確的是()胡蘿卜15.根據(jù)下表一些物的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，在我國各個(gè)地區(qū)都能量氣溫的溫度是()水水銀酒精乙醚凝固點(diǎn)t0沸點(diǎn)/℃C.水溫度D.水溫度二`填空的“若不小心被100℃的水蒸氣，比被同量的100℃的水害，是因17.如6,察下方的“水循狀化”,在空白方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)奈锘Q18.如7所示是兩物的凝固像，像中是晶體(填A(yù)或B),從中的凝固曲水氣凝固19.夏天著水杯“吹氣”,能使水涼，是因,使水溫下降°冬天，有 20.如8,下面兩幅是從某交通宣和某冷廠廣告宣片中取的°你任一幅并指出其021.高空，水蒸氣遇冷成大量的小水珠或成大量的小冰