下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
大學人員調(diào)入暫行規(guī)定
為進一步深化人事制度改革,規(guī)范人員調(diào)入管理,根據(jù)《機
關(guān)事業(yè)單位人員流動試行辦法》等文件精神,結(jié)合學校實際,
制定本規(guī)定。
一、調(diào)入原則
1.人員調(diào)入須在規(guī)定的編制總量、崗位核準數(shù)范圍內(nèi)辦理。
2.人員調(diào)入主要用于補充高層次人才及特殊崗位、特殊需求
的急需緊缺人才。
3.嚴格人員調(diào)入審批程序,做到公正、透明。
二、調(diào)入條件
1.遵守法律法規(guī),恪守職業(yè)道德,政治堅定,身心健康;
2.滿足以下條件之一:
(1)符合“太行學者計劃”引進條件;
(2)具有博士研究生學歷或正高級職稱,且取得學校認定
的突出業(yè)績;
(3)經(jīng)學校研究決定引進的其他特殊、急需緊缺人才;
(4)“太行學者計劃”第一、二層次引進人才的配偶,且
具有大學本科及以上學歷。
3.年齡一般不超過45周歲,“太行學者計劃”引進人才不
受此條限制。
三、調(diào)入程序
1.個人申請。符合調(diào)入條件人員提交申請材料,包括個人簡歷、學歷學位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書及反映本人專
業(yè)水平的業(yè)績證明材料。
2.單位審核。在有空崗的前提下,由人力資源管理處及崗位
所在單位對個人申請材料進行資格審核。
3.面試考核。學校組織資格審核通過人員進行面試考核,考核內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力等。人力資源管理處根據(jù)學校人才引進政策與考核通過人員就待遇要求、任務(wù)目標等問
題協(xié)商一致。
4.學校研究。人力資源管理處形成書面材料提交校長辦公會
研究決定。
5.公示。人力資源管理處對擬調(diào)入人員基本信息進行公示,
公示期不少于7個工作日。
6.組織考察。人力資源管理處通過函調(diào)、實地走訪等途徑對擬調(diào)入人員的資格條件和德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)進
行考察,聽取擬調(diào)人選所在單位有關(guān)領(lǐng)導、群眾和組織人事、
紀檢監(jiān)察等部門的意見,形成考察材料。
7.檔案審查。人力資源管理處向考察通過人員單位發(fā)出商調(diào)函,擬調(diào)人員人事檔案按《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》要求整理審核后調(diào)往人力資源管理處。人力資源管理處認真審查擬調(diào)人員人事檔案,確保檔案材料齊全、基本信息屬實、無
違法違紀行為記錄等。
8.審批備案。人力資源管理處按照上級文件要求準備申報材料,包括申請報告、擬調(diào)人員人事檔案、考察材料、人員流動
登記表等,報送省教育廳、省人社廳等相關(guān)部門審批、備案。
9.辦理入職。上級部門審批通過后,人力資源管理處發(fā)出正式調(diào)令,調(diào)入人員憑行政、工資介紹信來校報到并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- pwc -引領(lǐng)未來的數(shù)字化領(lǐng)導力模型
- 海-氣相互作用和環(huán)流異常(講義)-2025年高考地理一輪復(fù)習
- 2024年文教體育用品項目投資申請報告代可行性研究報告
- 2023年炮塔式銑床資金籌措計劃書
- 強化管理-有效教育-交通安全-常抓不懈1
- 經(jīng)濟數(shù)學-教學日歷
- Python程序設(shè)計實踐- 習題及答案匯 張銀南 ch01-21 Python程序設(shè)計實驗的目的與要求- 中文詞云
- 關(guān)于青春無悔演講稿范文分享(33篇)
- 設(shè)計單元教學計劃
- 【滬科】第三次月考卷
- 人類簡史完整版本
- 服裝廠的賬務(wù)處理實例-記賬實操
- Unit1-Project:Set-up-a-student-club-名師教學設(shè)計
- 2024年T電梯修理考試100題及答案
- 譯林版(2024新版)七年級上冊英語期中考試作文練習題(含答案范文)
- 《應(yīng)用統(tǒng)計學》(第4版)-自測試卷及答案B卷
- 《賦能年輕一代、共筑韌性未來》國際減災(zāi)日主題班會教案
- 2024-2025學年中職思想政治哲學與人生高教版(2023)教學設(shè)計合集
- 10.1愛護身體(課件)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 2024口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師聘用合同
- 2024年事業(yè)單位自主公開招聘 高層次急需緊缺人才報名登記表
評論
0/150
提交評論