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實心球教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《體育與健康人教版必修第一冊》,針對高三上學(xué)期的學(xué)生,聚焦“實心球”的教學(xué)。內(nèi)容包括:
1.實心球基本技術(shù)動作:握球、預(yù)備姿勢、投擲動作;
2.實心球訓(xùn)練方法:單人練習(xí)、雙人配合練習(xí)、小組競賽;
3.實心球訓(xùn)練原則:動作準(zhǔn)確性、用力順序、身體協(xié)調(diào)性;
4.實心球比賽規(guī)則及裁判方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生以下核心素養(yǎng):
1.運動能力:通過實心球技術(shù)動作的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的投擲能力和身體協(xié)調(diào)性;
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣,增強體質(zhì),促進健康成長;
3.體育品德:培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則,尊重對手,樹立團隊協(xié)作精神;
4.情感態(tài)度:激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱情,培養(yǎng)勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了體育基本技能,如跑步、跳躍等,對于投擲類項目有一定的了解和基礎(chǔ),但在實心球技術(shù)動作上可能還不夠熟練。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,大部分學(xué)生對體育運動有較高的熱情,特別是競技性較強的項目,有利于實心球教學(xué)的開展。學(xué)生在體能、協(xié)調(diào)性和團隊合作方面表現(xiàn)各異,學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有利于開展個性化教學(xué)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):實心球技術(shù)動作較為復(fù)雜,學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)動作不準(zhǔn)確、用力不協(xié)調(diào)等問題;此外,部分學(xué)生可能在心理上對實心球投擲產(chǎn)生恐懼,影響學(xué)習(xí)效果。在體能方面,部分學(xué)生可能難以達到實心球訓(xùn)練的要求。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用示范法、分解法、練習(xí)法等教學(xué)方法,針對學(xué)生的技術(shù)動作掌握情況進行針對性指導(dǎo);
-示范法:教師通過現(xiàn)場示范,讓學(xué)生直觀地了解實心球技術(shù)動作;
-分解法:將實心球技術(shù)動作分解為多個環(huán)節(jié),逐一教授;
-練習(xí)法:組織學(xué)生進行單人、雙人和小組練習(xí),鞏固技術(shù)動作。
2.設(shè)計實心球投擲比賽、技術(shù)動作接力等教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生興趣,促進互動與參與;
-實心球投擲比賽:分組進行比賽,提高學(xué)生的競技能力和團隊協(xié)作精神;
-技術(shù)動作接力:通過接力形式,讓學(xué)生在游戲中鞏固實心球技術(shù)動作。
3.利用多媒體教學(xué)資源(如視頻、圖片等)輔助教學(xué),幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)動作。教學(xué)過程首先,我會引導(dǎo)學(xué)生們進行熱身活動,包括慢跑和關(guān)節(jié)活動,以預(yù)防運動傷害。接著,我們進入今天的主題——實心球的學(xué)習(xí)。
1.技術(shù)動作講解與示范
(1)我會向?qū)W生們講解實心球的基本技術(shù)動作,包括握球、預(yù)備姿勢、投擲動作等。在講解過程中,我會強調(diào)動作要領(lǐng)和關(guān)鍵點。
(2)接著,我會進行現(xiàn)場示范,讓學(xué)生們直觀地了解技術(shù)動作的整個過程。在示范過程中,我會放慢動作,讓學(xué)生們仔細觀察。
2.分組練習(xí)
(1)將學(xué)生們分成若干小組,每組4-6人。我會讓每個小組按照示范的動作要領(lǐng),進行握球、預(yù)備姿勢和投擲動作的練習(xí)。
(2)在練習(xí)過程中,我會巡回指導(dǎo),針對學(xué)生們的動作問題進行個別指導(dǎo),糾正錯誤動作,強化正確動作。
(3)練習(xí)一段時間后,我會組織小組間的技術(shù)動作接力比賽,以檢驗學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,并提高他們的競技能力和團隊協(xié)作精神。
3.技術(shù)動作探究
(1)我會邀請學(xué)生們分享自己在練習(xí)過程中的心得體會,探討實心球技術(shù)動作的難點和關(guān)鍵點。
(2)針對學(xué)生們的問題,我會引導(dǎo)他們進行討論,共同找出解決方法。
4.實心球比賽
(1)在學(xué)生們掌握了基本技術(shù)動作后,我會組織實心球比賽,讓他們在實際比賽中運用所學(xué)。
(2)比賽過程中,我會強調(diào)比賽規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生們的體育品德。
5.總結(jié)與反思
(1)比賽結(jié)束后,我會組織學(xué)生們進行總結(jié),分享比賽中的收獲和不足。
(2)我會針對學(xué)生們的表現(xiàn),進行點評和指導(dǎo),幫助他們找出改進的空間。
(3)最后,我會鼓勵學(xué)生們在課后繼續(xù)練習(xí),不斷提高自己的實心球技術(shù)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料
-《體育與健康》教材中關(guān)于實心球訓(xùn)練方法的詳細介紹;
-有關(guān)實心球比賽規(guī)則及裁判方法的相關(guān)資料;
-體育運動生理學(xué)相關(guān)書籍,了解實心球訓(xùn)練對身體健康的影響;
-體育心理學(xué)相關(guān)書籍,探討實心球訓(xùn)練對心理素質(zhì)的提升作用。
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究
-鼓勵學(xué)生課后觀看實心球比賽視頻,分析專業(yè)運動員的技術(shù)動作,對比自己的練習(xí),找出差距和不足;
-布置學(xué)生查閱實心球訓(xùn)練方法的相關(guān)資料,結(jié)合自己的實際情況,制定個性化的訓(xùn)練計劃;
-組織學(xué)生進行課后小組討論,分享實心球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)心得和訓(xùn)練經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),共同進步;
-鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外實心球比賽,積累比賽經(jīng)驗,提高自己的競技水平。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置
(1)實心球技術(shù)動作練習(xí):要求學(xué)生課后自主進行實心球技術(shù)動作練習(xí),包括握球、預(yù)備姿勢、投擲動作等,每個動作至少練習(xí)10次,并以視頻或照片形式記錄下來。
(2)實心球訓(xùn)練計劃制定:學(xué)生根據(jù)教材和拓展閱讀材料,結(jié)合自己的實際情況,制定一份為期一周的實心球訓(xùn)練計劃,包括訓(xùn)練目標(biāo)、具體內(nèi)容、訓(xùn)練時間和方法等。
(3)實心球比賽策略分析:觀看實心球比賽視頻,分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用和策略調(diào)整,撰寫一篇不少于500字的分析報告。
2.作業(yè)反饋
(1)針對學(xué)生提交的實心球技術(shù)動作視頻或照片,我會逐一進行批改和點評,指出動作中存在的問題,給出改進建議。
(2)收集學(xué)生的實心球訓(xùn)練計劃,進行評價和指導(dǎo),確保計劃具有針對性和實用性。
(3)對學(xué)生的實心球比賽策略分析報告進行批改,指出分析中的亮點和不足,引導(dǎo)學(xué)生深入思考比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點
-實心球基本技術(shù)動作:握球、預(yù)備姿勢、投擲動作
-實心球訓(xùn)練方法:單人練習(xí)、雙人配合練習(xí)、小組競賽
-實心球比賽規(guī)則及裁判方法
②重點詞句
-"動作準(zhǔn)確性是投擲實心球的關(guān)鍵。"
-"用力順序的合理性直接影響投擲距離。"
-"團隊協(xié)作在實心球競賽中至關(guān)重要。"
-"遵守比賽規(guī)則,展現(xiàn)體育品德。"
③板書設(shè)計
-實心球技術(shù)動作要點
-握球:穩(wěn)定、有力
-預(yù)備姿勢:身體放松、重心穩(wěn)定
-投擲動作:用力順序、身體協(xié)調(diào)
-實心球訓(xùn)練方法
-單人練習(xí):專注技術(shù)動作
-雙人配合:互動交流、互相糾正
-小組競賽:競技性、團隊協(xié)作
-實心球比賽規(guī)則
-投擲區(qū)域、投擲姿勢
-裁判方法、得分標(biāo)準(zhǔn)
板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了,通過圖文結(jié)合的方式,突出實心球教學(xué)的重點,幫助學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思與改進在本次實心球的教學(xué)中,我注意到以下幾點值得反思和改進的地方:
1.技術(shù)動作教學(xué)方面:在講解和示范實心球技術(shù)動作時,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生掌握程度不夠理想。針對這一問題,我計劃在未來的教學(xué)中增加技術(shù)動作的分解教學(xué),讓學(xué)生更加深入地理解每個環(huán)節(jié)的動作要領(lǐng)。同時,加強個別輔導(dǎo),針對不同學(xué)生的特點進行有針對性的指導(dǎo)。
2.課堂互動方面:雖然設(shè)計了小組練習(xí)和比賽等活動,但仍有部分學(xué)生參與度不高。為了提高學(xué)生的積極性,我將在下一次課中增加互動環(huán)節(jié),鼓勵學(xué)生們主動提問、分享經(jīng)驗,并給予表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生適當(dāng)獎勵。
3.教學(xué)方法方面:在本次教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對實心球訓(xùn)練興趣不足。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我計劃嘗試引入更多有趣的實心球訓(xùn)練方法,如游戲化教學(xué)、情境模擬等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
4.教學(xué)評價方面:在作業(yè)布置與反饋環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對實心球訓(xùn)練計劃的制定不夠認真。為了提高作業(yè)質(zhì)量,我將加強對學(xué)生作業(yè)的評價和反饋,明確作業(yè)要求,并給出具體的改進建議。
針對以上反思,我制定了以下改進措施:
1.加強技術(shù)動作教學(xué),通過分解教學(xué)、個別輔導(dǎo)等方式,幫助學(xué)生更好地掌握實心球技術(shù)動作
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