滬科版八年級物理《壓強》課件

第一節(jié)

壓力的作用效果第1課時壓強滬科版八年級下冊第八章壓強新課導入蚊子那么弱小，它卻能叮破我們的皮膚。坦克那么笨重，卻能在平原、坡地上馳騁。人在雪地行走，腳容易陷入積雪中，若有了寬寬長長的滑雪板，滑雪運動員的腳不僅不會陷進雪里，還能在雪地上滑行。你能說說這是為什么嗎？用食指和大拇指輕輕夾著三角尺，為什么兩個手指的感受不相同呢?新課推進物理學中將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。壓力事實上，滑雪板對雪地、三角尺對手指都有力的作用。研究壓力的作用效果放在水平桌面上的杯子面的作用力F力F作用在桌面上，作用點在桌面上，方向垂直于桌面指向桌面內(nèi)部。手指按墻，手指對墻面的作用力F力F作用在墻面上，作用點在墻面上，方向垂直于墻面指向墻內(nèi)部。放在斜面上的物體對斜面的作用力F力F作用在斜面上，作用點在斜面上，方向垂直于斜面指向斜面內(nèi)部。1.壓力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物體的內(nèi)部。2.壓力的作用點：在被壓物體的受力面上，作圖時可取受力面的中心。3.壓力產(chǎn)生的條件：相互接觸，相互擠壓。注意壓力重力區(qū)別定義產(chǎn)生原因力的性質(zhì)力的方向力的大小作用點聯(lián)系垂直作用在物體表面上地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力物體間的相互擠壓地球的吸引壓力是彈力，只有相互接觸且相互擠壓發(fā)生形變時才有壓力重力是引力，物體與地球之間不接觸時也會受到重力垂直于受力面，指向被壓物體內(nèi)部豎直向下取決于相互擠壓的程度G=mg在被壓物體的受力面上物體的重心只有當物體放在水平面上且在豎直方向上只受重力和支持力作用時，重力和支持力才是一對平衡力，重力和支持力大小相等。由于物體受到的支持力和物體對水平面的壓力是一對相互作用力，故支持力和壓力大小相等。此時壓力大小等于重力大小。一個物體重為20N，把它放在斜面上，請畫出物體所受的重力和斜面所受壓力的示意圖.G=20NF練習壓力的作用效果與哪些因素有關準備大小、形狀、材料相同的兩塊磚，以及海綿狀泡沫塑料。實驗探究1.如圖a、b所示，分別在泡沫塑料上平放一塊磚、兩塊磚，觀察磚對泡沫塑料的作用效果。a

一塊磚平放在海綿狀泡沫塑料上b兩塊磚平放在海綿狀泡沫塑料上當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。2.如圖c

所示，將另一塊磚豎放在泡沫塑料上，將其與如圖a

進行對照觀察。a

一塊磚平放在海綿狀泡沫塑料上c一塊磚豎放在海綿狀泡沫塑料上當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。由大量實驗可知：點擊畫面播放你還有別的實驗方法嗎？實驗數(shù)據(jù)：實驗受力面積壓力大小壓力的效果甲桌腳桌子重力較明顯乙桌腳桌子+砝碼重力很明顯丙桌面桌子+砝碼重力不明顯甲乙丙壓強的計算定義：在物理學中，把物體所受的壓力與受力面積的比叫做壓強。p=FS壓力受力面積壓強單位：N/m2（牛/米2）簡稱帕，符號是Pa。1Pa=1N/m2表示1m2的受力面積上受到的壓力為1N.1Pa很小，相當于把3粒芝麻壓成粉末，使其均勻地分布在1cm2

的面積上所產(chǎn)生的壓強。例題一輛質(zhì)量為50t的坦克停在水平地面上，它的每條履帶與地面的接觸面積是1.5m2。一顆圖釘尖的面積是0.05mm2，手指對圖釘帽的壓力是20N。試比較坦克對地面的壓強與圖釘尖對墻面的壓強的大小。已知：坦克的質(zhì)量m1

=50t=5×104

kg，履帶與地面接觸面積S1

=1.5m2；手指對圖釘帽的壓力F2=20N，圖釘尖的面積S2

=0.05mm2。求：坦克對地面的壓強p1和圖釘尖對墻面的壓強p2，并比較它們的大小。解：先求坦克對地面的壓強：坦克對地面的壓力F1=G

=m1g

=5×104kg×9.8N/kg

=4.9×105N。坦克通過兩條履帶與地面的接觸，地面的受力面積S1'

=2S1

=2×1.5m2

=3m2。坦克對地面的壓強再求圖釘尖對墻面的壓強：墻所受的壓力F2'

=F2

=20N。墻的受力面積S2'=S2

=0.05mm2

=5×10-8

m2。圖釘尖對墻面的壓強答：由比較可知，圖釘雖小，但是它對墻面的壓強遠大于坦克對地面的壓強。課堂小結物理學中將垂直作用在物體表面的力叫做壓力。影響壓力作用效果的因素：F、S。當S

一定時，F(xiàn)

越大，壓力的作用效果越明顯；當F

相同時，S

越小，壓力的作用效果越明顯。p=FS壓力受力面積壓強隨堂演練1.如圖所示，GA=20N，GB=5N，F(xiàn)=120N，若物體A、B處于靜止狀態(tài)，則墻面受到的壓力是（）A.20NB.25NC.120ND.145NABFC2.小明用10N的水平方向的力把重1.2N的黑板擦擠壓在黑板上，并使黑板擦貼著黑板勻速直線下滑，如圖甲所示，請在圖中作出黑板擦受力示意圖，并標出各個力的大小。答案：受力示意圖如圖乙所示，G=f=1.2N，F(xiàn)=N=10N。3.如圖所示，用50N的力

F把磚分別壓在水平桌面上和豎直墻壁上.如果磚重為20N，磚與受壓物體的接觸面積均為200cm2，則桌面和墻面受到的壓強分別為多少？解：由甲圖可知，桌面受到的壓力F1=G+F=20N+50N=70N，受力的面積S1=200cm2=0.02m2，桌面受到的壓強由乙圖可知，墻壁受到的壓力與磚的重力無關，所以F2=F=50N，墻壁受到的壓強1.從教材習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。.課后作業(yè)第2課時壓強的增大與減小、綜合應用滬科版八年級下冊新課導入這些東西為什么設計成這樣？增大或減小壓強新課推進壓強的增大與減小生活中有時要增大壓強，有時又要減小壓強。1.增大壓強（1）受力面積一定時，增大壓力，（2）壓力一定時，減小受力面積，（3）增大壓力的同時，減小受力面積。人們切割物品時，刀刃越鋒利，受力面積越小，壓強越大，越便于切割。

釘子、箭頭、刺刀、長矛等有銳利的尖端，這可以增大壓強。2.減小壓強（1）受力面積一定時，減小壓力（2）壓力一定時，增大受力面積（3）減小壓力的同時，增大受力面積華表下的基座，擴大了與地面的接觸面積，以此減小華表對地基的壓強，防止地基下沉火車軌道推土機

鐵軌下面鋪放枕木，推土機用寬大的履帶來支承，這些是通過增大受力面積來減小壓強的。

我國北方寒冷冬季的一天早晨,一個小孩在河邊玩