Unit4Whatcanyoudo？單元知識考點梳理（課件）人教PEP版英語五年級上冊

Unit4Whatcanyoudo?單元知識考點梳理PartA●

語

音●

詞匯巧記●

課文翻譯●

句型透析PartAz字母在單詞中的發(fā)音例詞oobook書

look看

football足球good好的

foot腳

cook烹調(diào)；烹飪goodbye再見balloon氣球

food食物

zoo動物園noodles面條

cool涼爽的

room房間too太

afternoon下午例句

Linglingcansing

Englishsongs.玲玲會唱英文歌曲。短語

singanddance

載歌載舞例句

Shecandance.她會跳舞。例句

Shecandrawpictures.她會畫畫。拓展

漢語中的“卡通（katong）”是cartoon

音譯而來的。例句

Jennycandraw

cartoons.詹妮會畫漫畫。短語

dosomekungfu練些武術例句

Hecandokungfu.他會練武術。拓展

pipa是由“琵琶”音譯而來的。例句

Mysistercanplaythe

pipa.我的姐姐會彈琵琶。Let’stalk一起說MissWhite:We’llhaveanEnglishparty

nextTuesday!Whatcanyoudoforthe

party,children?ZhangPeng:IcansingEnglishsongs.MissWhite:Wonderful!Howaboutyou,

John?懷特老師：下個星期二我們將舉行一場英語聯(lián)歡會！孩子們，你們能為聯(lián)歡會做什么？張鵬：我會唱英文歌。懷特老師：太棒了！約翰，你呢？Let’stalk一起說John:Icandosomekungfu!MissWhite:Thankyou,John.約翰：我會練些武術！懷特老師：謝謝你，約翰。續(xù)表1.(教材P.36)—Icanplaythepipa.我會彈琵琶?！猈onderful!太棒了！解析

Wonderful!為贊美用語，它常用在口語中，用來表達贊美之情。例句

①—Mum,Icansinganddance.媽媽，我會唱歌和跳舞?！猈onderful!好極了?、凇狣ad,Icancleanmybedroom.爸爸，我會打掃我的臥室?！猈onderful!好極了！2.(教材P.38)Whatcanyoudofortheparty,children?孩子們，你們能為聯(lián)歡會做什么？[句型結構]

What+can+主語+do+其他?……會做什么？解析

此句是由

what

引導的特殊疑問句，用來詢問某人能/會做什么，do在此不是助動詞，而是實義動詞，意為“做”。can是情態(tài)動詞，意為“能，會”，后面跟動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。例句

①Whatcanyourgrandmotherdo?你的奶奶會做什么？②Whatcanyoursisterdoforyourmother’sbirthdayparty?

你妹妹能為你媽媽的生日聚會做什么？3.(教材P.38)IcansingEnglishsongs.我會唱英文歌。[句型結構]

主語+can+動詞原形+其他.……會……解析

此句表示某人具備某種能力，意為“某人會做某事”。例句

①LiLeicandrawpictures.李雷會畫畫。②Mygrandfathercandokungfu.我的爺爺會練武術。Part

B●

詞匯巧記●

課文翻譯●

句型透析●

易錯易混●

寫作指導短語

goswimming

去游泳例句

WeswimonSundays.我們在星期日游泳。短語

cookdinner

做晚飯例句

Mymotheriscooking.我的媽媽正在做飯。Part

B例句

Hecanplaybasketball.他會打籃球。例句

Theycanplayping-pong.他們會打乒乓球。注意

speak通常用于表達“說某種語言”。例句

Thelittlegirlcan

speakEnglish.這個小女孩會說英語。例句

Pleasesendmean

email.請給我發(fā)一封電子郵件。Let’stalk一起說MrMa:Goodafternoon,children.Todaywe’lllearnsomekungfu.Children:Cool!MrMa:Canyoudoanykungfu,John?John:Yes,Ican.MrMa:Wonderful!馬老師：孩子們，下午好。今天我們將學習一些武術。孩子們：太酷了！馬老師：約翰，你會武術嗎？約翰：是的，我會武術。馬老師：太好了！Let’stalk一起說MrMa:Canyoudoanykungfu,Oliver?Oliver:No,Ican’t.MrMa:Noproblem.Icanhelpyou.馬老師：奧利弗，你會武術嗎？奧利弗：不，我不會。馬老師：沒問題。我可以幫助你。續(xù)表Readandwrite讀一讀，寫一寫Whocanbemyfriend?Doyouwantanewfriend?Tryme!IamRobintheRobot!Iamfriendlyandfunny.IcanspeakEnglishandChinese.Icandosomekungfu.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.誰能成為我的朋友？

你想要一個新的朋友嗎？試試我吧！我是機器人羅賓！我既友好又有趣。我會說英文和中文。我會練些武術。我會打乒乓球，但我不會游泳。續(xù)表Readandwrite讀一讀，寫一寫Whatcanyoudo?Pleasesendmeanemailatrobin@.Robin

你會做什么？請給我發(fā)電子郵件至robin@。羅賓續(xù)表1.(教材P.41)—Canyoudoanykungfu,John?約翰，你會武術嗎？—Yes,Ican.是的，我會武術。[句型結構]

Can+主語+動詞原形+其他?……會……嗎？解析

問句是由情態(tài)動詞

can

引導的一般疑問句，用來詢問某人是否會做某事。其肯定回答是“Yes，主語+can.”，否定回答是“No，主語+can’t.”。例句

①—Canyouplaybasketball?你會打籃球嗎？—Yes,Ican.是的，我會。②—Canyouflyakite?你會放風箏嗎？—No,Ican’t.不，我不會。2.(教材P.42)Icanplayping-pong.我會打乒乓球。Ican’tplaythepipa.我不會彈琵琶。[句型結構]

主語+can+play+球類名詞/the+樂器類名詞.……會……解析

play

后接球類名詞時，名詞前不加定冠詞

the；play

后接樂器類名詞時，名詞前要加定冠詞

the。例句

①ChenJiecanplayfootball.陳杰會踢足球。②Tomcan’tplaythepiano.湯姆不會彈鋼琴。3.(教材P.43)Icanplayping-pong,butIcan’tswim.我會打乒乓球,但我不會游泳。[句型結構]

主語+can+動詞原形+其他,but+主語+can’t+動詞原形+其他.……會……，但……不會……解析

此句型是表達“某人會做某事，但不會做另外某件事”的轉折性陳述句。can’t是cannot的縮寫形式，意為“不能，不會”；but是連詞，意為“但是”，用來表示轉折。例句

①Icansing,butIcan’tdance.我會唱歌，但我不會跳舞。②Lucycandrawpictures,butshecan’tsing.露西會畫畫，但她不會唱歌。4.(教材P.43)Pleasesendmeanemail...請給我發(fā)電子郵件……[句型結構]

send+sb.+sth.=send+sth.+tosb.給……發(fā)送……解析

此句型是表達“給某人發(fā)送……”的祈使句。祈使句中，謂語動詞一律用原形，句子中通常不加主語，句末用感嘆號或者句號，用來表示請求、命令、建議、邀請等。例句

①Pleaseremembertosendmeacard.請記得給我發(fā)賀卡。②Lilysendsamessagetohermother.莉莉給她媽媽發(fā)了一條信息。sendto與sendforsendto發(fā)送給；發(fā)送到IsendamessagetoTim.我給蒂姆發(fā)了一條信息。Isendthislettertomybrother.我把這封信寄給我弟弟。sendfor召喚；派人去拿Sendsomeoneforadoctor.派人去請醫(yī)生來。如何介紹自己會做什么和不會做什么思維導圖經(jīng)典好文WhatcanIdo?I’mMay.I’melevenyearsold.Icansinganddance.Icanswim.Icanspeak

English.Icanplaybasketballandfootb