專題07寫作技巧之如何寫童話（課件）小學(xué)語文習(xí)作技巧總結(jié)

小學(xué)作文寫作技巧之如何寫童話目錄一導(dǎo)入新課二寫作技巧三寫作公式四練習(xí)鞏固第一部分導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課

小朋友們，童話的世界宛如一座神秘的寶藏島，處處充滿奇妙與驚喜！現(xiàn)在為你們呈上寫作技巧與公式，還有精彩練習(xí)，快快踏上這神奇的創(chuàng)作之旅！寫作技巧創(chuàng)造角色著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。角色可以是動(dòng)物、植物、精靈、魔法物品等，賦予它們獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，讓角色形象鮮明、生動(dòng)有趣。方法技巧寫作技巧著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：聰明勇敢的小兔子、善良可愛的花朵精靈、狡猾但又有點(diǎn)可愛的狐貍等。角色創(chuàng)建創(chuàng)造角色寫作技巧構(gòu)建奇妙的世界著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。想象一個(gè)獨(dú)特的世界，這個(gè)世界可以有魔法、神秘的地方、特殊的規(guī)則。方法技巧寫作技巧著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：會(huì)說話的森林、有寶藏的神秘島嶼、只有在月圓之夜才出現(xiàn)的魔法花園。設(shè)想構(gòu)造構(gòu)建奇妙的世界寫作技巧設(shè)計(jì)有趣的情節(jié)著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。情節(jié)要有起有伏，包含沖突、挑戰(zhàn)和解決問題的過程。方法技巧寫作技巧著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：小動(dòng)物們要共同面對(duì)一場可怕的暴風(fēng)雨，或者要尋找失落的神奇寶物。情節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)有趣的情節(jié)寫作技巧傳遞積極的價(jià)值觀著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。童話故事通常會(huì)教給孩子們一些重要的道理，如友誼、勇敢、誠實(shí)、善良等。方法技巧寫作技巧著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：小伙伴們在面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻時(shí)，始終緊密團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。無論是遇到陡峭的山峰、湍急的河流，還是兇猛的野獸，他們都彼此扶持，相互鼓勵(lì)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同出謀劃策，最終成功克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。例文展示傳遞積極的價(jià)值觀寫作技巧豐富的想象著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。運(yùn)用豐富的想象力，突破現(xiàn)實(shí)的限制，大膽創(chuàng)造出新奇的事物和場景。方法技巧寫作技巧著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：設(shè)想存在能夠穿越時(shí)空的神秘之門，或者有一片由糖果構(gòu)成的夢幻森林，亦或是一座飄浮在空中的神奇城堡，甚至是一個(gè)只有在夢境中才會(huì)出現(xiàn)的奇異世界，在那里，星星會(huì)與你交談，月亮能為你引路。大膽想象豐富的想象第三部分寫作公式寫作公式開

頭主要角色+所處環(huán)境著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。在故事的開篇，需要巧妙地引出故事的主要角色，并清晰地描繪出他們所處的環(huán)境。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：在一片美麗的森林里，住著一群快樂的小動(dòng)物，有聰明的小猴子、可愛的小兔子和勤勞的小蜜蜂。寫作公式中

間故事情節(jié)+面臨的問題著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。在故事的中間部分，要逐步深入地發(fā)展故事情節(jié)，全方位地展現(xiàn)角色所面臨的復(fù)雜問題或艱巨挑戰(zhàn)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：有一天，森林里來了一只兇猛的大老虎，它到處欺負(fù)小動(dòng)物，大家都非常害怕。小猴子想出了一個(gè)聰明的主意，它決定帶領(lǐng)大家一起建造一個(gè)堅(jiān)固的堡壘來躲避老虎。寫作公式結(jié)

尾解決問題+滿意的結(jié)局著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。在故事的結(jié)尾，要巧妙地解決前面所呈現(xiàn)的問題，得出一個(gè)能夠令人感到滿意和欣慰的結(jié)局。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：經(jīng)過大家的共同努力，堡壘終于建成了，老虎再也沒辦法欺負(fù)他們，小動(dòng)物們又過上了幸福快樂的生活。第四部分練習(xí)鞏固練習(xí)一創(chuàng)造一個(gè)擁有治愈能力的動(dòng)物角色，并描述其性格特點(diǎn)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。森林里有一只小白鴿，它溫和友善，充滿愛心。它擁有神奇的治愈能力，只要它用翅膀輕輕拂過受傷的動(dòng)物，傷口就能迅速愈合。它總是不辭辛勞地幫助其他動(dòng)物，深受大家的喜愛。練習(xí)二構(gòu)建一個(gè)只有在清晨會(huì)出現(xiàn)神奇動(dòng)物的奇妙世界。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。在這個(gè)奇妙世界里，每天清晨的第一縷陽光灑下時(shí)，就會(huì)有一群色彩斑斕、形態(tài)各異的神奇動(dòng)物現(xiàn)身。它們有的像長著翅膀的獅子，有的像會(huì)噴火的兔子，給世界帶來驚喜和希望，只有在清晨才能目睹它們的風(fēng)采。練習(xí)三設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)，講述小動(dòng)物們要尋找能讓人變得聰明的果實(shí)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。小動(dòng)物們聽說在遙遠(yuǎn)的神秘山谷里有能讓人變得聰明的神奇果實(shí)。于是它們結(jié)伴而行，一路上要穿過陰暗潮濕的沼澤，爬過陡峭險(xiǎn)峻的山峰，還要應(yīng)對(duì)突然出現(xiàn)的兇猛野獸。但為了變得聰明，它們毫不退縮。練習(xí)四寫一個(gè)小片段，傳遞誠實(shí)的價(jià)值觀。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。小猴子為了在比賽中獲勝，偷偷作弊撒了謊。結(jié)果謊言被揭穿，森林面臨危機(jī)。小猴子意識(shí)到錯(cuò)誤，勇敢承認(rèn)，和大家一起努力解決問題。最終危機(jī)解除，森林恢復(fù)平靜，讓大家明白了誠實(shí)的可貴。練習(xí)五想象一個(gè)可以變換形狀的神奇玩具。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。有一個(gè)神奇的魔方，它可以根據(jù)人的意念變換形狀。當(dāng)你想要一艘小船去冒險(xiǎn)時(shí)，它瞬間變成精致的小船；當(dāng)你想要一座房子休息時(shí)，它又能立刻變成溫馨的房子，給人帶來無盡的驚喜和便利。練習(xí)六為童話創(chuàng)作一個(gè)開頭，引出主角是一只會(huì)飛的小狗和它生活的夢幻城堡。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。在一座宛如仙境的夢幻城堡里，生活著一只叫布丁的會(huì)飛的小狗。城堡里的墻壁會(huì)變換顏色，家具會(huì)自己移動(dòng)，布丁每天都在這樣神奇的環(huán)境中快樂生活，還經(jīng)常和城堡里的小伙伴們一起玩耍。練習(xí)七設(shè)計(jì)中間情節(jié)，描述小狗用飛行能力幫助小伙伴找到了丟失的重要物品。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。狗的小伙伴小兔子心愛的玩偶丟失了，急得直哭。小狗憑借著飛行能力，在森林里四處尋找。它飛過茂密的樹林，越過湍急的河流，最后在一個(gè)隱秘的山洞里找到了玩偶，小兔子開心極了。練習(xí)八請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的方法和技巧，寫一篇完整的童話故事。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。魔法小松鼠的成長之旅在一片神秘的森林深處，有一只活潑可愛的小松鼠，名叫奇奇。這片森林充滿了神奇的魔力，有會(huì)跳舞的花朵，會(huì)唱歌的小鳥，是奇奇快樂生活的樂園。練習(xí)八請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的方法和技巧，寫一篇完整的童話故事。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。有一天，森林里的魔法突然減弱，樹木開始枯萎，動(dòng)物們也變得無精打采。奇奇發(fā)現(xiàn)原來是森林中心的魔法寶石失去了光芒。為了拯救森林，奇奇決定踏上尋找恢復(fù)魔法寶石力量的方法。它走過了幽深的峽谷，遇到了兇猛的蟒蛇；穿越了熾熱的沙漠，差點(diǎn)被風(fēng)沙掩埋。但奇奇沒有退縮，它憑借著機(jī)智和勇敢，一次次化險(xiǎn)為夷。練習(xí)八請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的方法和技巧，寫一篇完整的童話故事。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。終于，奇奇在一