第三章光和眼睛復習（二）課件滬粵版物理八年級上冊

第三章光和眼睛復習（二）一、填空題（每空2分，第9小題4分，共30分）1.我國出土的文物“水晶餅”為中部鼓起的透明圓餅，古籍記載：“舉

以向日，以艾承其影得火”，“水晶餅”利用太陽光生火，說明“水晶

餅”對光有

?作用。會聚

12345678910111213141516171819202122232.為了防盜，在門上裝上一個“貓眼”?！柏堁邸笔窃谛】字星度胍欢?/p>

形狀的玻璃透鏡，不僅使屋內的人能看清屋外的人是一個正立、縮小的

像，還可以擴大觀察范圍。請根據以上信息和下圖（透鏡未畫出）判

斷：“貓眼”中應裝有

（選填“凸”或“凹”）透鏡。第2題凹

12345678910111213141516171819202122233.小明用焦距為30cm的凸透鏡將明亮的窗戶完整地成像在一張B5紙

上。根據實驗現象，可推測窗戶與凸透鏡的距離

（選填“大

于”“小于”或“等于”）60cm，所成的是

（選填“正立”或

“倒立”）的像。大于

倒立

4.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭放在某位置時，小雨看到距

透鏡10cm的光屏上出現一個縮小的燭焰的像；現將蠟燭和光屏交換位

置，燭焰在光屏上仍能清晰成像，這時光屏上燭焰的像是

?（選

填“放大”或“縮小”）的。放大

12345678910111213141516171819202122235.當用放大鏡觀察文字時（如圖），文字經放大鏡所成的是正立、放大

的

（選填“實像”或“虛像”）；為使所成的像變得更大，應

把放大鏡適當

（選填“靠近”或“遠離”）文字。第5題虛像

遠離

12345678910111213141516171819202122236.一物體立在焦距為f的凸透鏡的主光軸上，距光心為2f，物體沿主光軸

移到1.5f處的過程中，物與像的距離

（選填“先變大后變

小”“先變小后變大”“不斷變小”“不斷變大”或“保持不變”）。不斷變大

12345678910111213141516171819202122237.小明在同一位置用照相機拍攝合肥夜景，通過調節(jié)鏡頭焦距，先后得

到如圖甲、乙所示的兩張照片，則在拍攝照片

（選填“甲”或

“乙”）時，鏡頭的焦距較大。

第7題乙

12345678910111213141516171819202122238.如圖是近視眼折光系統(tǒng)的光路圖。近視的成因是由于晶狀體的折光能

力偏

（選填“強”或“弱”），需要戴

（選填“凸”或

“凹”）透鏡制成的近視眼鏡加以矯正。第8題強

凹

12345678910111213141516171819202122239.如圖，請把光路補充完整。第9題答案

123456789101112131415161718192021222310.如圖所示是小明制作的簡易望遠鏡，它由兩組（每組兩個）焦距不

同的凸透鏡組成，調整每組兩個凸透鏡間的距離，就可以看清遠處的景

物。前面靠近物體的凸透鏡成像原理和

?相同，后面靠近眼睛

的凸透鏡成像原理和

相同。（選填“照相機”“投影儀”或

“放大鏡”）

第10題照相機

放大鏡

1234567891011121314151617181920212223二、選擇題（每小題3分，共27分；每小題給出的四個選項中，只有一

個選項是符合題意的）11.放大鏡是（

B

）A.凹透鏡B.凸透鏡C.凹面鏡D.凸面鏡B123456789101112131415161718192021222312.放在凸透鏡主光軸上焦點F以內的光源S發(fā)出的光，通過凸透鏡后的

光路如圖所示，則下列說法正確的是（

D

）A.凸透鏡可以對光線起發(fā)散作用B.焦點F是凸透鏡起會聚作用和發(fā)散作用的分界點C.該光路可以表示照相機成像時的情況D.通過凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來小，因此凸透鏡

對光線起會聚作用第12題D123456789101112131415161718192021222313.

“愛護眼睛，你我同行?！毖矍蚝孟褚患苷障鄼C，其成像原理與凸

透鏡類似，要成倒立、縮小的實像，物體可位于圖中的（

D

）A.

A點B.

B點C.

C點D.

D點第13題D123456789101112131415161718192021222314.小亮某次實驗在光屏上出現一個縮小的像，測得光屏到凸透鏡的距

離為30cm，則當物體距離凸透鏡20cm時，下列說法中正確的是

（

A

）A.光屏上可能不會出現像B.光屏上一定會出現一個放大的像C.光屏上可能會出現一個縮小的像D.都有可能A123456789101112131415161718192021222315.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，在光具座上固定好點燃的蠟

燭和凸透鏡后，若出現“無論如何移動光屏均不能得到燭焰清晰的像”

這種實驗情景，則原因不可能是（

D

）A.器材沒有調整好高度B.蠟燭處在透鏡的焦點以內C.蠟燭處在透鏡的一倍焦距處D.蠟燭處在透鏡的二倍焦距處D123456789101112131415161718192021222316.不論是較近還是較遠的物體，對于正常人來說都能使物體的像落在

視網膜上，這主要是因為（

C

）A.瞳孔可以縮小或放大B.眼球的前后徑能隨意調節(jié)C.晶狀體的曲度可以調節(jié)D.視網膜可以前后調節(jié)C123456789101112131415161718192021222317.如圖所示為“科學探究：凸透鏡成像”的實驗操作情景，下列說法

錯誤的是（

D

）

第17題DA.由圖甲可知該透鏡的焦距為10.0cmB.如圖乙所示，向左適當移動光屏可以得到縮小的實像C.如圖乙所示，將蠟燭移至30.0cm處，光屏上可得到等大的實像D.如圖乙所示，將蠟燭移至45.0cm處，移動光屏可以得到縮小的實像123456789101112131415161718192021222318.如圖所示的望遠鏡，目鏡和物鏡都相當于凸透鏡，用它來觀察很遠

的物體，看到的是（

C

）A.正立的虛像B.正立的實像C.倒立的虛像D.倒立的實像第18題C123456789101112131415161718192021222319.某攝影師在某次利用照相機拍照時，發(fā)現被拍攝人在照片中的比例

太小，很不美觀。為增加人在照片中的比例，攝像過程應該是（

A

）A.被拍攝人不動，攝影師靠近被拍攝人，鏡頭向前伸B.被拍攝人不動，攝影師遠離被拍攝人，鏡頭向后縮C.攝影師不動，被拍攝人遠離攝影師，鏡頭向前伸D.攝影師不動，被拍攝人靠近攝影師，鏡頭向后縮A1234567891011121314151617181920212223三、實驗題（第20小題6分，第21小題14分，第22小題14分，共34分）20.小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距。（1）小明的操作方案如圖所示，他的方案

（選填“合理”

或“不合理”），原因是

?。第20題不合理

太陽光沒有平行于凸透鏡的主光軸入射

1234567891011121314151617181920212223（3）在測量的過程中，白紙上呈現一個并非最小、最亮的光斑，這時

光斑到凸透鏡中心的距離為L，若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，

則該凸透鏡的焦距

（選填“大于”或“小于”）L。小于

（2）小明采用正確的操作方案，適當調整位置后，在白紙上出現一個

最小、最亮的光斑，經過測量得出光斑到凸透鏡中心的距離為20cm，則

該凸透鏡的焦距為

cm。20

1234567891011121314151617181920212223第20題21.如圖甲所示，小宇用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)

律”。

（1）為更好地觀察實驗現象，應選擇在

（選填“較暗”或

“較亮”）的環(huán)境下進行實驗。較暗

第21題1234567891011121314151617181920212223（2）實驗時，應使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一

?。（3）他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，點燃的蠟燭放在光具

座35cm刻度線處，當光屏移動到圖甲所示刻度線處時，在光屏上恰好呈

現出燭焰清晰的像（圖中未畫出），此時光屏上成倒立、

?的實

像，這種成像規(guī)律可以應用在

（選填“照相機”“投影儀”

或“放大鏡”）上。高度

放大

投影儀

1234567891011121314151617181920212223第21題（4）當蠟燭移到光具座上45cm刻度線處時，小宇發(fā)現無論怎么移動光

屏，光屏上始終得不到像，這時為了看清所成的像，眼睛應在

?

（選填“蠟燭”或“光屏”）這一側向透鏡方向觀察。光屏

1234567891011121314151617181920212223第21題（5）如果實驗中發(fā)現光屏上的像如圖乙所示，在不移動光屏和透鏡的

情況下，應將蠟燭向

（選填“上”或“下”）移動可使像成在光

屏中央。第21題下

1234567891011121314151617181920212223（6）小宇根據實驗結論思考：高鐵進站通道采用如圖丙所示的人臉識

別系統(tǒng)，可以自動將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數碼照片，傳遞給計算

機進行快速識別，此系統(tǒng)攝像機鏡頭的焦距一定小于

cm。第21題50

123456789101112131415161718192021222322.隨著中考的臨近，同學們每天都在緊張地學習和備考，部分同學由

于用眼過度，導致視力下降，形成了近視眼。小組同學開展了“保護視

力，遠離近視”的項目式學習活動。下面是該小組同學交流的實踐過

程，請幫助他們完成以下內容。第22題1234567891011121314151617181920212223（1）近視眼的形成原因。（2）如何矯正近視眼。[項目實施]

[項目分解]

（1）近視眼的形成原因。為了探究近視眼的形成過程，組裝如圖甲所示的實驗裝置，其中“F”

字樣的光源代替物體，光屏模擬視網膜。圖乙所示的②號凸透鏡模擬晶

狀體，打開光源，調節(jié)器材的高度和位置，直到光屏上呈現倒立、縮小

的清晰的像。請回答下列問題：1234567891011121314151617181920212223（2）如何矯正近視眼。①近視程度不同的同學需要戴焦距不同的眼鏡。用如圖丙所示的水透鏡放在光具座上的合適位置，代替眼鏡模擬近視眼

鏡矯正視力。應將水透鏡置于光具座上的

（選填“A”“B”或

“C”）點，緩緩調節(jié)水透鏡中的水量，當水透鏡形成焦距合適

的

?透鏡時，光屏上呈現清晰的像，近視眼的成像情況得到改善。B

凹

1234567891011121314151617181920212223

小

1234567891011121314151617181920212223該小組同學查閱資料得知，近視眼本身是由于眼軸變長導致的物體不能

在視網膜上成像，現在很多醫(yī)療機構都可以利用激光治療近視眼。而激

光手術治療近視眼，是需要做一個角膜瓣兒，通過角膜的厚度改變眼睛

的整個屈光度，需要削減掉一部分角膜。[項目拓展]

1234567891011121314151617181920212223模擬激光矯正情景：如圖丁所示，用注水的水透鏡代替圖甲光具座上的

凸透鏡，模擬激光矯正后的晶狀體，只需將水透鏡中的水適當

?

（選填“抽取”或“注入”）一部分。這相當于利用激光技術改變晶狀

體的厚度，從而改變眼睛的屈光度。激光手術只能改變現在的近視度

數，并不能