高一化學(xué)期末模擬卷02（考試版A3）【測試范圍：全部】（人教版2019必修第二冊）

2024-2025學(xué)年高一化學(xué)下學(xué)期期末模擬卷02（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：全部（人教版2019必修第二冊）。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16Na23S32Fe56Cu64Zn65第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．2020年10月，我國實施嫦娥五號登月計劃，實現(xiàn)月球表面無人采樣返回。嫦娥五號探測器所用下列構(gòu)件主要由有機高分子料制造的是A．國旗——合成纖維 B．雷達密封環(huán)——陶瓷C．太陽能電池板——單晶硅 D．“挖土”鉆桿——鋁基碳化硅2．下列對有機物說法正確的是A．CCl4的空間填充模型： B．一氯甲烷的電子式：C．與互為同分異構(gòu)體 D．C2H6和C8H18一定為同系物3．下列說法不正確的是A．聚乙烯是無毒高分子化合物，可用作食品包裝B．醋和蔗糖的主要成分均為有機物C．蜜蜂蜇人將蟻酸注入人體可涂抹肥皂緩解D．人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機高分子化合物4．下列鑒別實驗中，所選試劑或方法不合理的是A．用水鑒別和乙酸乙酯 B．用碳酸氫鈉溶液鑒別乙酸和乙醇C．用灼燒法鑒別羊毛線和腈綸線 D．用高錳酸鉀酸性溶液鑒別乙醇和己烯5．下列物質(zhì)與用途對應(yīng)不正確的是A．苯甲酸鈉：食品防腐劑 B．氧化鈣：吸氧劑C．碳酸氫鈉：膨松劑 D．阿司匹林：解熱鎮(zhèn)痛藥6．下列常見金屬的冶煉原理不正確的是A．電解法煉鋁：2AlCl3(熔融)2Al+3Cl2B．加熱法煉汞：2HgO2Hg+O2↑C．鋁熱法煉鐵：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3D．濕法煉銅：CuSO4+Fe=Cu+FeSO47．是一種常用氮肥，下列關(guān)于的說法正確的是A．氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

B．中含有個質(zhì)子C．不宜與堿性化肥混合使用D．人工固氮的反應(yīng)：8．下列關(guān)于的實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖茿．制取B．驗證漂白性C．收集D．尾氣處理A．A B．B C．C D．D9．制取較純凈的一氯乙烷最好采用的方法是A．乙烷和氯氣反應(yīng) B．乙烯和氯氣反應(yīng)C．乙烯和氯化氫反應(yīng) D．乙烷通入濃鹽酸10．在一定條件下，將和兩種氣體混合于2L恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：。末該反應(yīng)達平衡，生成，并測得C的濃度為。下列判斷正確的是A．B．A的轉(zhuǎn)化率為C．內(nèi)B的反應(yīng)速率為D．若混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變，則表明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)11．下列措施能明顯提高化學(xué)反應(yīng)速率的是A．Na與水反應(yīng)時增大水的用量B．Fe與稀H2SO4反應(yīng)制取H2時，改用98％的濃H2SO4C．AgNO3溶液與鹽酸反應(yīng)時，增大壓強D．恒溫恒容條件下，進行工業(yè)合成氨反應(yīng)時，增加氮氣的量12．關(guān)于下圖中各裝置的敘述不正確的是A．裝置①可用于制備乙酸乙酯B．裝置②可用于模擬海水蒸餾C．裝置③可用于探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性D．裝置④為配制溶液過程中的定容操作13．我國科學(xué)家進行了如圖所示的碳循環(huán)研究。下列說法正確的是A．淀粉是多糖，在一定條件下能水解成葡萄糖B．葡萄糖可通過加聚反應(yīng)得到淀粉C．葡萄糖是非還原性糖D．乙酸與葡萄糖含有相同官能團14．某溫度下N2O5按下式分解：2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)。測得恒容密閉容器內(nèi)，N2O5的濃度隨時間的變化如下表：t/min012345……c(N2O5)/(mol/L)1.000.710.500.350.250.17……下列說法不正確的是A．4min時，c(NO2)=1.50mol/LB．5min時，N2O5的轉(zhuǎn)化率為83%C．0~2min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(O2)=0.125mol/(Lmin)D．其他條件不變，若起始c(N2O5)=0.50mol/L，則2min時c(N2O5)<0.25mol/L15．下面關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的限度的敘述中，正確的是A．化學(xué)反應(yīng)的限度都相同B．可以通過改變溫度控制化學(xué)反應(yīng)的限度C．可以通過延長化學(xué)反應(yīng)的時間改變化學(xué)反應(yīng)的限度D．當(dāng)一個化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達到限度時，反應(yīng)即停止16．以Pd納米粒子為核、空心多孔碳球(HCS)為殼的封裝型催化劑是和直接合成中最具代表性的催化劑，其主要反應(yīng)的機理如圖(其中吸附在催化劑表面的物種用*標(biāo)注)所示。下列說法正確的是A．使用催化劑可降低反應(yīng)的焓變，加快該反應(yīng)的速率B．步驟②釋放能量、步驟④吸收能量C．步驟③中有化學(xué)鍵的生成，沒有發(fā)生化學(xué)鍵的斷裂D．若過程中生成，則會降低的產(chǎn)率17．含有氮氧化物的尾氣需處理后才能排放，溶液均可用于吸收NO和，其主要反應(yīng)為：i.；ii.。已知，溶液不能單獨吸收NO；?定條件下，?段時間內(nèi)，當(dāng)時，氮氧化物吸收效率最高。下列說法不正確的是A．氮氧化物的排放會導(dǎo)致產(chǎn)生光化學(xué)煙霧、形成酸?等B．采用氣、液逆流方式可提高單位時間內(nèi)NO和的吸收率C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，反應(yīng)ⅱ中，每吸收2.24L轉(zhuǎn)移電?數(shù)約為D．該條件下，時，氮氧化物吸收效率不是最高的可能原因是反應(yīng)速率ⅱ<ⅰ18．下列有關(guān)原電池裝置的說法不正確的是A．①、②中，鋅片都發(fā)生氧化反應(yīng)B．①、②中，SO都向銅片移動C．②可將2H++Zn=H2↑+Zn2+釋放的能量直接轉(zhuǎn)化為電能D．當(dāng)①、②中通過外電路的電子數(shù)相等時，正極生成物的質(zhì)量比為32：119．某溫度下，在一固定容積的容器中進行反應(yīng)：SO3(g)+NO(g)?NO2(g)+SO2(g)，下列情況表示一定達化學(xué)平衡狀態(tài)的是A．氣體密度不再隨時間而改變B．體系總壓強不再隨時間而改變C．NO和NO2的生成速率相同D．SO3和NO的濃度比為1：120．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)或能量變化的判斷正確的是A．加熱條件下進行的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)B．化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因C．一定條件下進行的化學(xué)反應(yīng)，只能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能D．將NH4Cl固體與Ba（OH）2·8H2O固體混合并攪拌，反應(yīng)放出熱量21．根據(jù)乙烯的性質(zhì)推測丙烯(H2C=CH-CH3)的性質(zhì)，下列說法中，不正確的是A．丙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色B．丙烯與HCl加成的產(chǎn)物可能有2種C．丙烯與Br2的加成產(chǎn)物是CH2Br-CH2-CH2BrD．聚丙烯用來表示22．酯在酸、堿或酶催化下可發(fā)生水解：，利用該性質(zhì)可制得一種長效、緩釋阿司匹林(有機物L(fēng))，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列分析不正確的是A．有機物L(fēng)可由加聚反應(yīng)制得B．有機物L(fēng)含有酯基C．有機物L(fēng)能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)D．有機物L(fēng)在體內(nèi)可緩慢水解，逐漸釋放出

23．下列實驗方案所得實驗結(jié)論不正確的是選項實驗方案實驗結(jié)論A將一小塊鈉分別投入盛有水和乙醇的小燒杯中，鈉與乙醇反應(yīng)要平緩得多乙醇羥基中的氫原子不如水分子中的氫原子活潑B試管中收集等體積的CH4和Cl2，光照一段時間后，氣體顏色變淺，試管壁出現(xiàn)油狀液滴甲烷和氯氣發(fā)生了取代反應(yīng)C向淀粉溶液中加入幾滴稀硫酸，煮沸幾分鐘，向冷卻液中加入新制Cu(OH)2，加熱，無磚紅色沉淀產(chǎn)生淀粉未發(fā)生水解D乙醇與橙色的酸性重鉻酸鉀溶液混合，橙色溶液變?yōu)榫G色乙醇具有還原性A．A B．B C．C D．D24．室溫下，用0.1mol·L－1Na2S2O3溶液、0.1mol·L－1H2SO4溶液和蒸餾水進行如下表所示的5個實驗，分別測量渾濁度隨時間的變化。編號Na2S2O3溶液H2SO4溶液蒸餾水渾濁度隨時間變化的曲線V/mLV/mLV/mL①1.53.510②2.53.59③3.53.5x④3.52.59⑤3.51.510下列說法不正確的是A．實驗③中x=8B．實驗①②③或③④⑤均可說明其他條件相同時，增大反應(yīng)物濃度可增大該反應(yīng)速率C．將裝有實驗②的試劑的試管浸泡在熱水中一段時間后再混合，其渾濁度曲線應(yīng)為aD．降低Na2S2O3溶液濃度比降低H2SO4溶液濃度對該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)速率影響程度更大25．某同學(xué)進行如下興趣實驗：反應(yīng)原理：①②③現(xiàn)象：立即產(chǎn)生橙紅色沉淀，幾秒鐘后溶液顏色變?yōu)樗{色下列說法不正確的是A．反應(yīng)①中表現(xiàn)氧化性B．反應(yīng)后混合液的減小C．該實驗條件下，反應(yīng)速率：③>②D．若用溶液代替溶液進行上述實驗，現(xiàn)象相同第II卷（非選擇題共50分）二、非選擇題：本題共5個小題，共50分。26．A~I是常見有機物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是一種烴，其產(chǎn)量通?？珊饬恳粋€國家的石油化工水平；E和H為有香味的油狀物質(zhì)。已知：CH3CH2BrCH3CH2OH(1)①的反應(yīng)類型為。(2)②和④的化學(xué)方程式分別為、。(3)G可能具有的性質(zhì)為(填字母序號)。a.與金屬鈉反應(yīng)

b.與NaOH溶液反應(yīng)

c.使高錳酸鉀溶液褪色(4)M為I的同系物，分子中有5個碳原子，寫出有3個-CH3的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。(5)H的結(jié)構(gòu)簡式為。27．一種簡單的原電池裝置如圖所示。據(jù)圖回答下列問題。(1)鋅是該電池的(填“正”或“負”)極。Zn片上發(fā)生的電極反應(yīng)為。Cu片上發(fā)生的電極反應(yīng)為。能證明化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的實驗現(xiàn)象為。(2)裝置中稀硫酸的作用是___________。A．電極材料 B．電極反應(yīng)物 C．電子導(dǎo)體 D．離子導(dǎo)體(3)某原電池的總反應(yīng)是Zn+Cu2+=Zn2++Cu，該原電池的正確組成是。ABCD(4)下列反應(yīng)通過原電池裝置，不能實現(xiàn)把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的是(填序號)。a．CH4+2O2=CO2+2H2O

b．H2+Cl2=2HClc．NaOH+HCl=NaCl+H2O

d．C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O28．某實驗小組設(shè)計了下圖所示的5組實驗，探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化。(1)實驗①在實驗前U型管中頁面左右相平，在甲試管中加入適量氧化鈣和水后，可觀察到U型管中的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)實驗②中反應(yīng)的能量變化可用下圖中的(填序號A或B)表示(3)實驗③④⑤中屬于吸熱反應(yīng)的是(填序號)(4)從微觀角度分析實驗⑤化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因：①和②分別為、(填“吸收”或“釋放”)。氫氣與氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣時，釋放kJ能量。(5)當(dāng)前，很多地區(qū)倡導(dǎo)用天然氣替代煤作為家用燃料，從盡可能多的角度分析其原因是。已知：燃料燃燒釋放的能量(每1千克)天然氣55812kJ煤20908kJ29．溴及其化合物應(yīng)用廣泛，以下兩種方法均可從海水中提取溴。(1)吹出法(主要流程如下)：①寫出過程中Br－被Cl2氧化的離子方程式是。②寫出吸收過程反應(yīng)的化學(xué)方程式。③過程①和②要達到的目的是。④蒸餾塔中控制溫度不超過100℃，原因是。⑤經(jīng)該方法處理后，1m3海水最終得到38.4gBr2，若總提取率為60%，則原海水中溴的濃度是mg/L。(2)聚四氟乙烯氣態(tài)膜法(基本原理如圖所示)：①經(jīng)處理后的含Br2海水透過膜孔與NaOH吸收液發(fā)生反應(yīng)，離子方程式是。得到富集液后再加酸、精餾可得Br2。②聚四氟乙烯氣態(tài)膜法與吹出法相比，優(yōu)點是(寫出一條即可)。30．某小組欲探究反應(yīng)2Fe2++I22Fe3++2I?，完成如下實驗：資料：AgI是黃色固體，不溶于稀硝酸。新制的AgI見光會少量分解。(1)Ⅰ、Ⅱ均未檢出Fe3+，檢驗Ⅱ中有無Fe3+的實驗操作及現(xiàn)象是：取少量Ⅱ中溶液，。(2)Ⅲ中的黃色渾濁是。(3)經(jīng)檢驗，Ⅱ→Ⅲ的過程中產(chǎn)生了Fe3+。①對Fe3+產(chǎn)生的原因做出如下假設(shè)：假設(shè)a：空氣中存在O2，由于(用離子方程式表示)，可產(chǎn)生Fe3+；假設(shè)b：溶液中Ag+具有氧化性，可產(chǎn)生Fe3+；假設(shè)c：；假設(shè)d：該條件下，I2溶液可將Fe2+氧化為Fe3+。②通過實驗進一步證實a、b、c不是產(chǎn)生Fe3+的主要原因，假設(shè)d成立。Ⅱ→Ⅲ的過程中I2溶液氧化Fe2+的原因是。(4)經(jīng)檢驗，Ⅳ中灰黑色渾濁中含有AgI和Ag。①驗證灰黑色渾濁