2024年新教材高中生物綜合測(cè)評(píng)二含解析蘇教版必修1

PAGEPAGE17綜合測(cè)評(píng)(二)(滿分:100分;時(shí)間:75分鐘)一、單項(xiàng)選擇題:共15題,每題2分,共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列事實(shí)中,不支持“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”觀點(diǎn)的是 ()A.乙肝病毒依靠人體肝細(xì)胞生活B.離體的葉綠體可在肯定條件下釋放氧氣C.草履蟲是單細(xì)胞生物,它有鞭毛可以運(yùn)動(dòng)D.父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代2.梭梭樹、沙柳、樟子松、胡楊均是干旱地區(qū)生命力極其堅(jiān)韌的樹木,它們發(fā)達(dá)的根系可以從深層土壤中汲取水分,這幾種樹的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是 ()A.水B.蛋白質(zhì)C.脂質(zhì)D.無(wú)機(jī)鹽3.下表是某生物愛好小組同學(xué)用蓮種子所做的探究試驗(yàn)(其他條件相宜且相同)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()組別ⅠⅡⅢⅣⅤ處理方式破殼處理破殼處理不破殼處理破殼處理不破殼處理水分條件干燥足夠水分足夠水分足夠水分足夠水分光照條件自然光照自然光照自然光照遮光遮光試驗(yàn)結(jié)果種子不萌發(fā)大部分種子萌發(fā)種子不萌發(fā)大部分種子萌發(fā)種子不萌發(fā)A.試驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)蓮種子萌發(fā)的影響B(tài).Ⅰ組和Ⅳ組比照可以說(shuō)明種子萌發(fā)不須要光照C.Ⅰ組和Ⅱ組比照可以說(shuō)明種子萌發(fā)須要水分D.試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蓮種子萌發(fā)須要水分和破殼處理4.下列試驗(yàn)都須要運(yùn)用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行視察,其中敘述正確的是 ()A.在低倍鏡下視察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈長(zhǎng)方形,排列緊密B.運(yùn)用高倍鏡可以視察到真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)膜C.視察葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞再換高倍鏡視察D.用光學(xué)顯微鏡可以視察到葉表皮細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目5.巴氏芽孢桿菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫四周,從而將它們膠合固定在一起。假如向松散液態(tài)的沙礫中注射培育的細(xì)菌、附加養(yǎng)分和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是 ()A.確定巴氏芽孢桿菌的遺傳特性的物質(zhì)為DNAB.巴氏芽孢桿菌有核膜C.巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型D.巴氏芽孢桿菌無(wú)核膜,也無(wú)細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸6.細(xì)胞質(zhì)膜的流淌鑲嵌模型如圖所示,①~④表示其中的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.①在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要的功能,識(shí)別作用B.②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu),與核糖體的形成有關(guān)C.③膽固醇在人體內(nèi)還參加血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.④在細(xì)胞質(zhì)膜上有多種分布方式,可限制某些離子出入細(xì)胞7.如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分泌蛋白合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.氨基酸在游離的核糖體中形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成肯定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)B.除囊泡外,細(xì)胞質(zhì)膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜,說(shuō)明這兩種膜在結(jié)構(gòu)和成分上比較接近D.細(xì)胞質(zhì)膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)8.如圖是細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)的模式圖,下列推斷正確的是 ()A.這些結(jié)構(gòu)均可用電子顯微鏡在高等植物細(xì)胞中視察到B.這些結(jié)構(gòu)均存在磷脂雙分子層C.存在核酸的結(jié)構(gòu)有a、b、d、gD.在b內(nèi)能合成葡萄糖,在a內(nèi)不能分解葡萄糖9.核糖體由大亞基和小亞基組成。如圖是細(xì)胞核調(diào)控核糖體合成的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.核糖體蛋白質(zhì)可以自由擴(kuò)散的方式通過核孔復(fù)合體B.核仁是合成核糖體RNA和某些蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C.大亞基與小亞基的組裝是在細(xì)胞質(zhì)中完成的D.核糖體大小亞基的合成發(fā)生在有絲分裂中期10.如圖為植物根系細(xì)胞汲取水的示意圖,其中水從土壤溶液A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D,則這三個(gè)細(xì)胞中的細(xì)胞液以及土壤溶液之間的濃度關(guān)系是 ()A.A>B>C>DB.A=B=C=DC.D>C>B>AD.B>C>D>A11.如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是 ()A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到t2時(shí),酶活性下降B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升C.酶活性在t2時(shí)比t1時(shí)高,故t2時(shí)更適合酶的保存D.酶活性在t1時(shí)比t2時(shí)低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)峻12.如圖為天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應(yīng)過程,其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個(gè)碳原子的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.①過程產(chǎn)生的NADPH通常與O2結(jié)合生成H2O并釋放大量能量B.④過程的場(chǎng)所可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),也可能是線粒體基質(zhì)C.③過程須要消耗O2并產(chǎn)生ATPD.②和⑤過程在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行,其中⑤過程須要消耗ATP13.明明家想建一個(gè)蔬菜大棚,明明結(jié)合所學(xué)學(xué)問給出若干建議,包括在大棚內(nèi)安裝太陽(yáng)能燈和增加供暖裝置確保晝夜溫度均高于室外,他的建議和依據(jù)的原理正確的是 ()A.太陽(yáng)能燈能在陰天時(shí)增加光照強(qiáng)度,增加植物光反應(yīng)B.夜晚要關(guān)閉太陽(yáng)能燈讓植物進(jìn)行暗反應(yīng)C.夜間適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度能提高酶的活性,利于有機(jī)物的積累D.增加綠色光有利于光反應(yīng)的進(jìn)行14.如圖中①代表簇新菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖,則圖②所示結(jié)果最有可能來(lái)自 ()A.清水培育的綠蘿的葉片B.盆栽的天竺葵的葉片C.校內(nèi)里的樟樹的葉片D.秋冬季節(jié)的銀杏落葉15.綠色植物光合作用的過程如圖所示,Ⅰ、Ⅱ代表光合作用的不同階段,甲~己表示物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.Ⅰ階段必需在光照條件下的生物膜上進(jìn)行B.物質(zhì)丙為NADPH和ATP、物質(zhì)己為CO2C.光照強(qiáng)度下降會(huì)使乙和戊的產(chǎn)生量下降D.與過程Ⅱ相比過程Ⅰ不須要酶的催化二、多項(xiàng)選擇題:共5題,每題3分,共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分,選對(duì)但不全的得1分,錯(cuò)選或不答的得0分。16.生長(zhǎng)激素是垂體前葉分泌的一種蛋白質(zhì),由一條含191個(gè)氨基酸的肽鏈構(gòu)成,在人體生長(zhǎng)發(fā)育中具有重要作用。若生長(zhǎng)激素的相對(duì)分子質(zhì)量為21028,用蛋白酶E處理后,得到四種較短肽鏈,它們的相對(duì)分子質(zhì)量分別大約為8000、5000、2000、1000。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.構(gòu)成生長(zhǎng)激素的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128B.酶E將生長(zhǎng)激素水解為4條多肽鏈C.酶E將生長(zhǎng)激素水解的過程至少須要消耗4個(gè)水分子D.生長(zhǎng)激素水解后其生理功能丟失17.鴕鳥的受精卵可能是最大的細(xì)胞,而支原體是原核生物,可能是最小、最簡(jiǎn)潔的單細(xì)胞生物。20世紀(jì)90年頭,美國(guó)科學(xué)家文特爾領(lǐng)導(dǎo)的小組探討了某種支原體基因,從中篩選誕生命活動(dòng)不行缺少的300多個(gè)基因,并進(jìn)行人工合成。他們將人工合成的這些基因進(jìn)行拼接、處理,注入去掉DNA的支原體細(xì)胞中,組成一個(gè)新的細(xì)胞(M)。M具有進(jìn)行基本生命活動(dòng)的實(shí)力和繁殖實(shí)力。分析以上信息并推斷,下列說(shuō)法合理的是 ()A.M具有核糖體但沒有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器B.鴕鳥受精卵比支原體更適合于上述探討C.M的生命活動(dòng)包括新陳代謝、細(xì)胞分裂等D.新細(xì)胞M的基因數(shù)量比自然界中支原體的少18.邊走邊視察,一路思索,小方同學(xué)的習(xí)慣。下列是小方同學(xué)看到的幾種狀況和他的理解,其中正確的是 ()A.學(xué)校竹園中的竹子葉片發(fā)黃,他認(rèn)為是因?yàn)槿鄙傥⒘吭豈gB.室友半夜肌肉抽搐,他告知室友要補(bǔ)充肯定量的鈣劑C.室友過度肥胖,他告知室友要少吃米飯少吃肥肉D.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員大量流汗時(shí),他告知運(yùn)動(dòng)員要喝淡鹽水19.ATP是一種特別重要的化合物,它是細(xì)胞的能量“貨幣”,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P。ATP的水解可以為物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸供能,如圖是ATP為主動(dòng)運(yùn)輸供能的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.ATP中離A最遠(yuǎn)的兩個(gè)磷酸基團(tuán)脫離后,剩余部分是組成DNA的一種基本單位B.參加Ca2+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白是一種能催化ATP水解的酶C.在運(yùn)輸Ca2+的載體蛋白的作用下,ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來(lái)與載體蛋白結(jié)合,這一過程伴隨能量的轉(zhuǎn)移D.由圖可知,細(xì)胞中Ca2+的跨膜運(yùn)輸方式是由ATP水解供應(yīng)能量的主動(dòng)運(yùn)輸,而ATP水解總是跟放能反應(yīng)有關(guān)20.某生物小組利用圖甲裝置在光合作用最適溫度下培育某植株幼苗,通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的氧氣釋放速率來(lái)測(cè)定光合速率,結(jié)果如圖乙所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()甲乙A.若用缺鎂的完全培育液培育一段時(shí)間,光合作用的光反應(yīng)減弱,暗反應(yīng)也減弱B.曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度在t1時(shí)最高、t4時(shí)最低C.t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量將增多D.若t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時(shí)增加了128mg,則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg三、非選擇題:共5題,共55分。21.(12分)葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所須要的主要能源物質(zhì),探討發(fā)覺人體紅細(xì)胞質(zhì)膜上的載體蛋白能幫助葡萄糖順濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn);而小腸上皮細(xì)胞腸腔面上存在特定的載體蛋白,可以逆濃度梯度從腸腔汲取葡萄糖,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度高時(shí),小腸上皮細(xì)胞基底面又可以順濃度梯度將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到血液中。如圖為不同類型物質(zhì)出入細(xì)胞質(zhì)膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架是[];細(xì)胞質(zhì)膜功能的主要擔(dān)當(dāng)者是[]。

(2)細(xì)胞質(zhì)膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層膜。

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有。

(4)葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是(填圖中數(shù)字),葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是(填圖中數(shù)字)。這兩種運(yùn)輸方式的相同點(diǎn)是。

(5)如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問題:圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是。如圖所示,A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A細(xì)胞所處的外界溶液濃度(填“大于”“小于”或“等于”)B細(xì)胞所處的外界溶液濃度。圖示三種狀態(tài)的細(xì)胞,吸水實(shí)力最強(qiáng)的是。

22.(9分)圖甲表示某種酶的作用模型;圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系;圖丙表示探究淀粉酶活性影響因素時(shí)繪制的試驗(yàn)結(jié)果,試驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件。鹽酸能催化淀粉水解。回答下列問題:甲乙丙(1)圖甲所示模型可以表示酶特性中的,a可以表示(填“蔗糖酶”“麥芽糖酶”或“乳糖酶”)。

(2)圖乙中限制fg段上升的因素是;若將溫度上升5℃,f點(diǎn)將下移的緣由是。

(3)圖丙所對(duì)應(yīng)試驗(yàn)的因變量可用表示,pH為9時(shí)酶的活性(填“大于”“等于”或“小于”)pH為3時(shí)酶的活性,緣由是

。

(4)由圖丙可知,pH為1時(shí)主要是鹽酸催化淀粉水解,pH為7時(shí)主要是酶催化淀粉水解,二者出現(xiàn)不同的緣由可能是。

23.(9分)大薸、鳳眼蓮均為威逼水域生態(tài)系統(tǒng)和漁業(yè)生產(chǎn)的外來(lái)物種。為評(píng)估其生態(tài)風(fēng)險(xiǎn),科研人員探討了這兩種植物的光合特性,部分結(jié)果如下:圖1圖2注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔的開放程度越大;凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,可用單位時(shí)間單位面積的有機(jī)物積累量表示。請(qǐng)回答:(1)在圖2所示大薸組試驗(yàn)中,自變量是。

(2)探討人員發(fā)覺,在早上7:00大薸的氣孔導(dǎo)度較大,但其凈光合速率卻較低,從光合作用角度分析其緣由是此時(shí)的速率較低,導(dǎo)致供應(yīng)不足,從而限制了光合作用強(qiáng)度的增加。

(3)由圖1可推知,在14:00左右兩種植物的光合作用強(qiáng)度均顯著下降,其緣由是

。

(4)由圖2可推知,當(dāng)CO2濃度小于或等于50μmol·m-2·s-1時(shí)兩種植物均不生長(zhǎng),這是因?yàn)?導(dǎo)致有機(jī)物沒有積累。若大薸和鳳眼蓮?fù)瑫r(shí)存在于含有大量CO2的污染水體,首先發(fā)生爆發(fā)式增長(zhǎng)的植物是。

24.(14分)陸地上的植物適應(yīng)于各種各樣的環(huán)境條件。圖a顯示植物能干脆利用空氣中的CO2進(jìn)行光合作用,這種植物稱為C3植物。圖b顯示在高溫干旱條件時(shí),C3植物在CO2很少而O2很多的狀況下出現(xiàn)固定O2產(chǎn)生CO2的光呼吸現(xiàn)象,這是一種借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)。有數(shù)據(jù)表明,植物體在低濃度CO2狀況下,葉綠體內(nèi)NADPH/NADP+的值較高,會(huì)導(dǎo)致更多自由基生成,使葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能受到損傷。圖c表示圖a中幾種有機(jī)物的改變曲線。請(qǐng)回答下列問題:圖a圖b圖c(1)圖a中固定CO2的酶存在于(結(jié)構(gòu))中,在光照條件下,它可以催化C5與CO2結(jié)合生成C3,C3利用光反應(yīng)產(chǎn)生的被還原成(CH2O)。突然停止光照,圖c中表示C5的曲線是,其改變的緣由是。

(2)探討發(fā)覺,固定CO2的酶具有“兩面性”,其催化方向取決于CO2和O2的濃度。圖b表示它可以催化C5與O2反應(yīng),推想此時(shí)O2與CO2的比值(填“高”或“低”),有利于光呼吸而不利于光合作用。此時(shí)胞間CO2濃度低的緣由是

。

光呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是(細(xì)胞器),高濃度的氧氣來(lái)源于(生理過程)。

(3)據(jù)題分析可知,光呼吸對(duì)植物體的意義是(答出一點(diǎn)即可)。

25.(11分)洋蔥根尖細(xì)胞中有16條染色體。如圖為某同學(xué)在顯微鏡下視察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)回答問題:(1)制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片須要經(jīng)過、漂洗、和制片等步驟。

(2)圖中的D細(xì)胞處于分裂的期,伴隨著絲粒的分裂,分開,兩條子染色體移向兩極,細(xì)胞兩極各有一套染色體,每套包含條染色體。

(3)假如按一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)序,最合理的依次是(填字母)。

(4)該同學(xué)在視察了洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的裝片后做了如下統(tǒng)計(jì):細(xì)胞周期分裂間期前期中期后期末期細(xì)胞數(shù)/個(gè)90131232處在分裂間期的細(xì)胞最多的緣由是。假如洋蔥完成一個(gè)細(xì)胞周期須要14小時(shí),那么有絲分裂分裂期的平均持續(xù)時(shí)間是小時(shí)。

(5)有探討表明,隨著細(xì)胞分裂次數(shù)增加,端粒將不斷縮短,組成正?；虻男蛄惺艿綋p傷,結(jié)果使細(xì)胞活動(dòng)漸趨異樣,從而引發(fā)細(xì)胞的。

答案全解全析1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.D9.C10.C11.B12.B13.A14.D15.D16.ACD17.ACD18.BCD19.AD20.BC1.B乙肝病毒依靠人體肝細(xì)胞生活,說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,A正確;葉綠體是細(xì)胞器而非細(xì)胞,因此離體的葉綠體在肯定條件下能釋放氧氣不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的觀點(diǎn),B錯(cuò)誤;草履蟲是單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)胞就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)體,能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂,這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的觀點(diǎn),C正確;父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代,這說(shuō)明繁殖等生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,D正確。2.B活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),因此B正確。3.B依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知,題述試驗(yàn)的試驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹铡⑵茪ぬ幚砗退謱?duì)蓮種子萌發(fā)的影響,A正確。Ⅰ組和Ⅳ組有2個(gè)變量,即水分條件和光照條件不同,違反了單一變量原則,不能說(shuō)明種子萌發(fā)不須要光照,B錯(cuò)誤。Ⅰ組和Ⅱ組的自變量為i水分條件,Ⅱ組大部分種子萌發(fā),Ⅰ組種子不萌發(fā),兩組比照可以說(shuō)明種子萌發(fā)須要水分,C正確。Ⅱ、Ⅲ組變量為是否破殼處理,Ⅱ組大部分種子萌發(fā),Ⅲ組種子不萌發(fā),可說(shuō)明蓮種子萌發(fā)須要破殼處理;Ⅱ、Ⅳ組變量為光照條件,Ⅱ組大部分種子萌發(fā),Ⅳ遮光依舊有大部分蓮種子萌發(fā),可說(shuō)明光照不是蓮種子萌發(fā)的必要條件,結(jié)合C選項(xiàng)的分析說(shuō)明蓮種子萌發(fā)須要水分和破殼處理,而光照不是必要條件,D正確。4.C在低倍鏡下視察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,A錯(cuò)誤;細(xì)胞質(zhì)膜須要運(yùn)用電子顯微鏡才能看到,B錯(cuò)誤;植物的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,視察葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞再換高倍鏡視察,C正確;葉表皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不能分裂,而染色體是分裂期才出現(xiàn)的形態(tài),所以葉表皮細(xì)胞看不到細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,D錯(cuò)誤。5.A巴氏芽孢桿菌屬于原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,A正確;巴氏芽孢桿菌屬于原核生物,沒有核膜,B錯(cuò)誤;依據(jù)題干信息可知,培育巴氏芽孢桿菌須要養(yǎng)分和氧氣,說(shuō)明其為需氧菌,C錯(cuò)誤;巴氏芽孢桿菌無(wú)核膜,但是有一種細(xì)胞器(核糖體),D錯(cuò)誤。6.B①為糖蛋白,在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要的功能,如細(xì)胞識(shí)別等作用,A正確;②為磷脂分子,可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu),但與核糖體的形成無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;③是膽固醇,是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)膜的重要組分,在人體內(nèi)還參加血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,C正確;④是蛋白質(zhì),其在細(xì)胞質(zhì)膜上有多種分布方式,有的鑲在磷脂雙分子層的表面,有的全部或部分嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層,細(xì)胞質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)可作為運(yùn)輸某些離子的載體蛋白,限制某些離子出入細(xì)胞,D正確。7.B氨基酸在游離的核糖體中形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成肯定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),A正確;生物膜系統(tǒng)包括囊泡膜,B錯(cuò)誤;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜,說(shuō)明這兩種膜在結(jié)構(gòu)和成分上相像,C正確;由題圖可知,細(xì)胞質(zhì)膜上的糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,D正確。8.D分析題圖,a是線粒體,b是葉綠體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是高爾基體,e是中心體,f是核糖體,g是細(xì)胞核。高等植物細(xì)胞中不存在中心體,所以用電子顯微鏡在高等植物細(xì)胞中視察不到中心體,A錯(cuò)誤;中心體和核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不存在磷脂雙分子層,B錯(cuò)誤;含有核酸的結(jié)構(gòu)有a線粒體、b葉綠體、f核糖體和g細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;b是葉綠體,其可通過光合作用合成葡萄糖,a是線粒體,其不能干脆利用葡萄糖,葡萄糖須要先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解,D正確。9.C分析題圖:圖中核仁中的rRNA與進(jìn)入細(xì)胞核的核糖體蛋白質(zhì)結(jié)合,最終分別形成核糖體大亞基和核糖體小亞基。核孔具有選擇性,核糖體蛋白質(zhì)不能以自由擴(kuò)散的方式通過核孔復(fù)合體,A錯(cuò)誤;核仁是合成核糖體RNA的場(chǎng)所,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所在核糖體,B錯(cuò)誤;由圖可知,核糖體大亞基和核糖體小亞基合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),所以大亞基與小亞基的組裝是在細(xì)胞質(zhì)中完成的,C正確;有絲分裂中期核膜和核仁消逝,與圖示不符,所以核糖體大小亞基的合成不是發(fā)生在有絲分裂中期,D錯(cuò)誤。10.C水分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度的溶液中,圖示中的水從土壤溶液A→根細(xì)胞B→根細(xì)胞C→根細(xì)胞D,因此這三個(gè)細(xì)胞中的細(xì)胞液以及土壤溶液之間的濃度關(guān)系是D>C>B>A,故選C。11.B在最相宜的溫度下,酶的活性最高,溫度高于或者低于最適溫度,酶活性都會(huì)降低。低溫只是抑制酶的活性,空間結(jié)構(gòu)并未遭到破壞,溫度上升,酶活性會(huì)復(fù)原;高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),溫度下降,酶活性不會(huì)復(fù)原。當(dāng)反應(yīng)溫度由t1(低于最適溫度)調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升,再調(diào)到t2時(shí),酶活性下降,A錯(cuò)誤,B正確;低溫條件下,酶的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,酶適合在低溫條件下保存,C錯(cuò)誤;酶活性在t1時(shí)比t2時(shí)低,但兩者酶活性低的緣由不同,t1時(shí)的低溫只是抑制了酶的活性,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,而t2時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)已遭破壞,D錯(cuò)誤。12.B分析圖示可知:①過程為水的光解,②過程為三碳化合物的還原,③過程為葡萄糖分解為丙酮酸,Y物質(zhì)為丙酮酸,④過程為丙酮酸氧化分解為CO2,⑤過程為CO2的固定,X物質(zhì)為C3。圖中①過程為水的光解,其產(chǎn)生的NADPH與呼吸作用產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)且產(chǎn)生場(chǎng)所不同,故不能與氧氣結(jié)合生成水,A錯(cuò)誤。④過程假如是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,其場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);假如是有氧呼吸產(chǎn)生CO2,其場(chǎng)所為線粒體基質(zhì),B正確。③過程不須要消耗氧氣,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成,C錯(cuò)誤。藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,圖中⑤過程為CO2的固定,不消耗ATP;②過程為三碳化合物的還原,須要消耗ATP,D錯(cuò)誤。13.A大棚內(nèi)安裝太陽(yáng)能燈能在陰天時(shí)增加光照強(qiáng)度,使植物光反應(yīng)增加,從而為暗反應(yīng)供應(yīng)更多的ATP和NADPH,A正確;光反應(yīng)在光下進(jìn)行,暗反應(yīng)的進(jìn)行不須要光,有光無(wú)光都能進(jìn)行,B錯(cuò)誤;夜間適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度會(huì)提高植物呼吸作用強(qiáng)度,不利于植物積累有機(jī)物,C錯(cuò)誤;植物色素基本不汲取綠色光,所以增加綠色光對(duì)光反應(yīng)的進(jìn)行基本無(wú)作用,D錯(cuò)誤。14.D清水培育的綠蘿葉片、盆栽的天竺葵的葉片、校內(nèi)里的樟樹的葉片,含有四種光合色素,色素提取的結(jié)果與圖1相同,A、B、C不符合題意;秋冬季節(jié),由于溫度降低,葉綠素被分解,銀杏落葉中葉黃素、胡蘿卜素含量高,葉片呈黃色,與圖②吻合,D符合題意。15.D分析題圖:過程Ⅰ為光反應(yīng)階段,過程Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)階段,甲是水,乙是氧氣,丙是ATP和NADPH,丁是ADP、Pi、NADP+,戊是糖類,己是二氧化碳。過程Ⅰ為光反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段必需有光,場(chǎng)所在葉綠體類囊體膜上,A正確;光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段供應(yīng)ATP和NADPH,則丙為ATP和NADPH,物質(zhì)己為暗反應(yīng)階段消耗的原料CO2,B正確;光照強(qiáng)度下降,光反應(yīng)速率降低,葉綠體釋放的氧氣(乙)削減,且為暗反應(yīng)供應(yīng)的ATP和NADPH削減,導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降,生成的糖類(戊)削減,C正確;光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段都須要酶的催化,D錯(cuò)誤。16.ACD設(shè)構(gòu)成生長(zhǎng)激素的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則191a-(191-1)×18=21028,則a=128,A正確;據(jù)題干信息可知:用蛋白酶E處理后,得到四種較短肽鏈,它們的相對(duì)分子質(zhì)量分別大約為8000、5000、2000、1000,8000+5000+2000+1000=16000≠21028,故酶E處理后除得到4條多肽鏈外,可能還有一些氨基酸等物質(zhì),B錯(cuò)誤;結(jié)合B分析可知,酶E處理后至少得到4條短肽鏈及其他分子,則該過程中至少須要斷裂4個(gè)肽鍵,須要消耗4個(gè)水分子,C正確;生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),生長(zhǎng)激素水解后其生理功能丟失,D正確。17.ACDM為新合成的支原體細(xì)胞,屬于原核生物,有核糖體一種細(xì)胞器,但沒有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器,A正確;因支原體可能是“最小、最簡(jiǎn)潔的單細(xì)胞生物”,其關(guān)鍵基因相對(duì)較少,而鴕鳥細(xì)胞受精卵可能是最大的細(xì)胞,其基因遠(yuǎn)多于支原體基因,故本試驗(yàn)中不相宜選用鴕鳥受精卵作為試驗(yàn)材料,B錯(cuò)誤;單細(xì)胞生物M的生命活動(dòng)包括攝食、新陳代謝、細(xì)胞分裂等,C正確;據(jù)題干信息“從中篩選誕生命活動(dòng)不行缺少的300多個(gè)基因”可知,新細(xì)胞M只含有支原體的300多個(gè)關(guān)鍵基因,而非全部基因,故新細(xì)胞M的基因數(shù)量比自然界中支原體的少,D正確。18.BCDMg是大量元素,A錯(cuò)誤;血鈣濃度過低,會(huì)引起抽搐,可補(bǔ)充肯定量的鈣劑,B正確;由于米飯中的糖類可以轉(zhuǎn)化成脂肪,所以過度肥胖的人須要少吃米飯和肥肉,C正確;大量流汗會(huì)引起個(gè)體丟失水分和鹽,所以須要補(bǔ)充淡鹽水,D正確。19.ADATP中離A最遠(yuǎn)的兩個(gè)磷酸基團(tuán)脫離后,剩余部分為AMP(腺嘌呤核糖核苷酸),它是組成RNA的一種基本單位,A錯(cuò)誤;題圖所示,參加Ca2+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白是一種能催化ATP水解的酶,當(dāng)膜內(nèi)側(cè)的Ca2+與其相應(yīng)位點(diǎn)結(jié)合時(shí),其酶活性就被激活了,B正確;在運(yùn)輸Ca2+的載體蛋白的作用下,ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來(lái)與載體蛋白結(jié)合,這一過程伴隨能量的轉(zhuǎn)移,此過程就是載體蛋白的磷酸化,C正確;細(xì)胞中Ca2+的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,須要ATP水說(shuō)明放能量為其供能,而細(xì)胞內(nèi)很多吸能反應(yīng)與ATP水解相聯(lián)系,D錯(cuò)誤。20.BC鎂是合成葉綠素的必需元素,所以用缺鎂的完全培育液培育一段時(shí)間,葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成削減,光反應(yīng)因色素分子汲取的光能削減而減弱,產(chǎn)生NADPH和ATP削減,暗反應(yīng)也隨之減弱,A正確。分析圖乙可知:縱坐標(biāo)氧氣釋放速率表示凈光合速率,而凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,據(jù)此可推斷,在t1~t2時(shí)段,氧氣釋放速率小于零,說(shuō)明實(shí)際光合速率小于呼吸速率,玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷上升,在t2時(shí)刻達(dá)到最高點(diǎn);在t2~t4時(shí)段,氧氣釋放速率大于零,說(shuō)明實(shí)際光合速率大于呼吸速率,玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷降低,在t4時(shí)刻達(dá)到最低點(diǎn),B錯(cuò)誤。t4時(shí)補(bǔ)充CO2,導(dǎo)致暗反應(yīng)階段中的CO2固定過程加快,但短時(shí)間內(nèi)C3的還原速率不變,所以此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量增多,C5的含量削減,C錯(cuò)誤。若t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時(shí)增加了128mg,依據(jù)光合作用反應(yīng)式中相關(guān)物質(zhì)的比例可得出此時(shí)植株積累葡萄糖的量為128×180÷(6×32)=120(mg),D正確。21.答案(每空1分,共12分)(1)B磷脂雙分子層A蛋白質(zhì)(2)選擇透過性(3)流淌性(4)③①都須要載體蛋白的幫助(5)C>A>B大于C解析分析題圖:A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,①為主動(dòng)運(yùn)輸(物質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞),須要載體蛋白幫助,消耗能量,②為自由擴(kuò)散,③為幫助擴(kuò)散,須要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白幫助,不消耗能量,④為主動(dòng)運(yùn)輸(物質(zhì)排出細(xì)胞)。(1)細(xì)胞質(zhì)膜的基本支架是B磷脂雙分子層;細(xì)胞質(zhì)膜功能的主要擔(dān)當(dāng)者是A蛋白質(zhì)。(2)細(xì)胞質(zhì)膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過性膜。(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有流淌性。(4)葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是幫助擴(kuò)散,為圖中③,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,為圖中①。幫助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都須要載體蛋白的運(yùn)輸。(5)分析圖示可知,A細(xì)胞剛發(fā)生質(zhì)壁分別,B細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分別,C細(xì)胞已發(fā)生了較大程度的質(zhì)壁分別,由于C的失水量最多,其次是A,所以圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是C>A>B。若A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A細(xì)胞所處的外界溶液濃度大于B細(xì)胞所處的外界溶液濃度,C的細(xì)胞液濃度最大,吸水實(shí)力最強(qiáng)。22.答案(除特殊注明外,每空1分,共9分)(1)專一性麥芽糖酶(2)酶的數(shù)量在最適溫度下酶的活性最高,上升溫度,酶的活性降低(3)1h后淀粉的剩余量大于pH為3和9時(shí)淀粉剩余量相同,pH為3時(shí)有酶和鹽酸的共同催化,pH為9時(shí)只有酶的催化(2分)(4)酶和鹽酸都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,酶降低活化能的作用更顯著解析(1)酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),圖甲中a與b能發(fā)生特異性結(jié)合,進(jìn)而催化b分解,說(shuō)明酶具有專一性。由于b被分解形成的兩分子c的結(jié)構(gòu)是相同的,所以a可表示麥芽糖酶,b表示麥芽糖,c表示葡萄糖。蔗糖水解的產(chǎn)物是一分子葡萄糖和一分子果糖,乳糖水解的產(chǎn)物是一分子葡萄糖和一分子半乳糖。(2)依據(jù)分析可知,圖乙中限制fg段上升的因素是酶的數(shù)量。圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,在最適溫度下酶的活性最高,上升溫度,酶的活性降低,反應(yīng)速率減慢,所以若將溫度上升5℃,f點(diǎn)將下移。(3)圖丙所對(duì)應(yīng)試驗(yàn)的自變量為pH,因變量是酶的活性,可用1h后淀粉的剩余量表示,由于pH為3和9時(shí)淀粉剩余量相同,而pH為3時(shí)有酶和鹽酸的共同催化,pH為9時(shí)只有酶的催化,所以pH為9時(shí)酶的活性大于pH為3時(shí)酶的活性。(4)由圖丙可知,pH為1時(shí)主要是鹽酸催化淀粉水解,pH為7時(shí)主要是酶催化淀粉水解,二者出現(xiàn)不同的緣由可能是:酶和鹽酸都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,但酶降低活化能的作用更顯著。23.答案(除特殊注明外,每空1分,共9分)(1)二氧化碳濃度(2)光反應(yīng)NADPH、ATP(2分)(3)下午兩點(diǎn)左右氣孔導(dǎo)度減小,植物出現(xiàn)午休現(xiàn)象,汲取的二氧化碳削減,光合作用強(qiáng)度顯著下降(2分)(4)凈光合速率小于零鳳眼蓮(2分)解析(1)據(jù)題圖可知:圖2所示大薸組試驗(yàn)中,試驗(yàn)的自變量為二氧化碳濃度。(2)在早上7:00大薸的氣孔導(dǎo)度較大,則二氧化碳足夠,但此時(shí)由于光照強(qiáng)度較低,故光反應(yīng)強(qiáng)度較弱,則光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP供應(yīng)不足,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行,限制了光合作用強(qiáng)度的增加。(3)從圖可知下午兩點(diǎn)左右氣孔導(dǎo)度減小,植物出現(xiàn)午休現(xiàn)象,汲取的二氧化碳削減,光合作用強(qiáng)度顯著下降。(4)據(jù)圖可知:當(dāng)CO2濃度小于或等于50μmol·mol-1時(shí)兩種植物均不生長(zhǎng),這是由于該二氧化碳