廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 10.2 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂教案（必修4）

廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治10.2創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂教案（必修4）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課為人教版高中思想政治必修4《生活中的政治》第十章第二節(jié)“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”。該節(jié)內(nèi)容主要圍繞創(chuàng)新的重要性展開，包括創(chuàng)新的定義、創(chuàng)新的意義、創(chuàng)新的途徑等方面。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解創(chuàng)新的概念，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要性，掌握一定的創(chuàng)新方法和技巧。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也為學(xué)生提供了關(guān)于如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有重要意義。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的信息提取和解讀能力，通過分析教材中的案例和材料，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從復(fù)雜的信息中提煉關(guān)鍵信息，理解創(chuàng)新的概念和重要性；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，通過課堂討論和小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)；提高學(xué)生的公共參與和協(xié)商民主意識(shí)，通過課堂討論和小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，達(dá)成共識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新意識(shí)，通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了必修3《科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)》中關(guān)于科學(xué)方法和創(chuàng)新思維的基本概念，以及必修2《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。此外，學(xué)生在生活中也積累了一定的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于高中階段的學(xué)生來(lái)說，他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家發(fā)展具有較強(qiáng)的關(guān)注度，因此對(duì)本節(jié)課的創(chuàng)新內(nèi)容應(yīng)該有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析問題的能力，能夠進(jìn)行案例分析和小組討論。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，需要教師引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解創(chuàng)新的概念方面，學(xué)生可能會(huì)遇到一些抽象難懂的理論知識(shí)。在分析案例和討論問題時(shí)，學(xué)生可能缺乏批判性思維和邏輯推理能力，難以提出深刻的觀點(diǎn)和合理的論證。此外，學(xué)生可能對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的具體方法和技巧感到困惑，不知如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)卡片、分組討論桌椅等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)材料、布置作業(yè)和交流討論。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、案例分析文檔、相關(guān)視頻資料、在線測(cè)試系統(tǒng)等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)式問答、在線測(cè)試等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)必修4《生活中的政治》第十章第二節(jié)“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”。請(qǐng)大家打開課本，我們先來(lái)了解一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

請(qǐng)大家自主閱讀課本，理解創(chuàng)新的概念、意義和途徑。在這個(gè)過程中，大家可以標(biāo)注出自己不理解的地方，待會(huì)兒我們一起來(lái)討論。

3.案例分析（15分鐘）

請(qǐng)大家觀看多媒體屏幕上的案例，這是一些我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得突出成果的例子。請(qǐng)大家注意分析這些案例中的創(chuàng)新點(diǎn)，以及創(chuàng)新給企業(yè)和國(guó)家?guī)?lái)的好處。

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組選擇一個(gè)案例，分析其中的創(chuàng)新點(diǎn)，并討論創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)和國(guó)家的重要性。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的概念、意義和途徑，通過案例分析和小組討論，大家可以看出創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)和國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。作為高中生，我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和能力，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

請(qǐng)大家課后閱讀一篇關(guān)于創(chuàng)新的文章，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫一篇關(guān)于如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神的短文。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.創(chuàng)新的概念：創(chuàng)新是指在科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域中，通過新思想、新方法、新技術(shù)的引入或應(yīng)用，形成新的理論、產(chǎn)品、服務(wù)、工藝等，以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

2.創(chuàng)新的意義：創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是提高?guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵。創(chuàng)新能夠帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)社會(huì)變革，提升國(guó)家軟實(shí)力。

3.創(chuàng)新的途徑：創(chuàng)新的途徑包括科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理等。可以通過加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力；鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，培育創(chuàng)新型企業(yè)；加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高人才創(chuàng)新能力；推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍。

4.創(chuàng)新與民族進(jìn)步的關(guān)系：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家和民族發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力和水平，在一定程度上決定了其在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須把創(chuàng)新放在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。

5.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：創(chuàng)新精神是指勇于創(chuàng)新、追求卓越的精神狀態(tài)和價(jià)值觀念。培養(yǎng)創(chuàng)新精神需要樹立創(chuàng)新意識(shí)，敢于突破傳統(tǒng)思維和體制機(jī)制的束縛；培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)開放式創(chuàng)新和跨界融合。

6.創(chuàng)新與實(shí)際生活的聯(lián)系：創(chuàng)新與我們的生活息息相關(guān)，它不僅關(guān)乎國(guó)家發(fā)展，也影響著我們的生活品質(zhì)。在日常生活中，我們可以通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維、參與創(chuàng)新活動(dòng)、關(guān)注創(chuàng)新成果等方式，不斷提升自己的生活品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提升大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力，請(qǐng)大家完成以下課后作業(yè)：

1.案例分析：請(qǐng)選取一個(gè)你認(rèn)為最具創(chuàng)新精神的案例，分析其創(chuàng)新點(diǎn)，并闡述創(chuàng)新對(duì)于該企業(yè)或國(guó)家的重要性。要求：字?jǐn)?shù)在500字左右。

2.創(chuàng)新途徑探討：請(qǐng)結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，談?wù)勀阏J(rèn)為我國(guó)在創(chuàng)新方面可以采取哪些途徑來(lái)提高創(chuàng)新能力和水平。要求：字?jǐn)?shù)在500字左右。

3.創(chuàng)新精神培養(yǎng)：請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀阍趯W(xué)?；蛏钪惺侨绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的。要求：字?jǐn)?shù)在500字左右。

4.創(chuàng)新應(yīng)用：請(qǐng)結(jié)合你的專業(yè)或興趣，思考一下如何在實(shí)際生活中應(yīng)用創(chuàng)新知識(shí)，提升自己的生活品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。要求：字?jǐn)?shù)在500字左右。

5.知識(shí)點(diǎn)梳理：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，梳理出創(chuàng)新的概念、意義、途徑等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并以提綱形式呈現(xiàn)。要求：字?jǐn)?shù)在200字左右。

6.拓展閱讀：請(qǐng)閱讀一篇關(guān)于創(chuàng)新的文章，并撰寫讀后感。要求：字?jǐn)?shù)在500字左右。

希望大家認(rèn)真完成課后作業(yè)，通過實(shí)踐和思考，進(jìn)一步提升自己的創(chuàng)新能力和水平。作業(yè)提交時(shí)間為期末考試前兩天，請(qǐng)大家合理安排時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備。八、板書設(shè)計(jì)①創(chuàng)新：新思想、新方法、新技術(shù)的引入或應(yīng)用，形成新的理論、產(chǎn)品、服務(wù)、工藝等

2.創(chuàng)新的意義

②創(chuàng)新：推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ岣邍?guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵

3.創(chuàng)新的途徑

③創(chuàng)新：科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理等

4.創(chuàng)新與民族進(jìn)步的關(guān)系

④創(chuàng)新：民族進(jìn)步的靈魂，決定國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位

5.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

⑤創(chuàng)新精神：勇于創(chuàng)新、追求卓越的精神狀態(tài)和價(jià)值觀念

6.創(chuàng)新與實(shí)際生活的聯(lián)系

⑥創(chuàng)新：與生活息息相關(guān)，提升生活品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，能夠突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，可以在板書中加入一些插圖、圖標(biāo)等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性。例如，在創(chuàng)新的途徑部分，可以畫出一個(gè)創(chuàng)新途徑的流程圖，展示創(chuàng)新的過程和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在創(chuàng)新與實(shí)際生活的聯(lián)系部分，可以畫出一個(gè)生活場(chǎng)景圖，展示創(chuàng)新如何影響我們的生活。通過這樣的板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更直觀地理解和記憶創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了與學(xué)生的互動(dòng)，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考。在案例分析環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析案例，培養(yǎng)他們的批判性思維。同時(shí)，我也注意給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們通過閱讀、思考等方式消化吸收知識(shí)。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)案例的理解不夠深入或者對(duì)創(chuàng)新的概念較為模糊。其次，在知識(shí)點(diǎn)梳理環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于創(chuàng)新的概念、意義和途徑的區(qū)分不夠清晰，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和解釋。最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和應(yīng)用的理解還不夠到位，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解創(chuàng)新精神方面還存在一定的困難。他們對(duì)于如何將創(chuàng)新知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提升自己的生活品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力還不夠清晰。因此，在今后的教學(xué)中，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在案例分析環(huán)節(jié)，可以通過設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的參與度。同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際情況，舉一些身邊的例子，讓學(xué)生更直觀地理解創(chuàng)新的意義和重要性。

2.在知識(shí)點(diǎn)梳理環(huán)節(jié)，可以通過圖表、流程圖等方式，幫助學(xué)生清晰地理解創(chuàng)新的概念、意義和途徑。同時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際生活，舉例說明創(chuàng)新在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解和掌握。

3.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)歷，引導(dǎo)他們思考創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和應(yīng)用?？梢酝ㄟ^小組討論、分享等方式，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)創(chuàng)新的理解和看法，提高他們的表達(dá)能力和交流能力。

4.在實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)或興趣，布置一些具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的創(chuàng)新項(xiàng)目。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)創(chuàng)新的過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的概念、意義、途徑以及創(chuàng)新與民族進(jìn)步的關(guān)系。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是提高?guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵。創(chuàng)新的途徑包括科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理等。創(chuàng)新與民族進(jìn)步