Unit 4　How can we become good learners 教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年英語魯教版（五四學(xué)制）八年級下冊

Unit4Howcanwebecomegoodlearners教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年英語魯教版（五四學(xué)制）八年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4Howcanwebecomegoodlearners教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年英語魯教版（五四學(xué)制）八年級下冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自英語魯教版（五四學(xué)制）八年級下冊Unit4“Howcanwebecomegoodlearners”。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.掌握本單元重點詞匯和短語，如：efficient、memorize、preview、review、takenotes等；

2.學(xué)習(xí)本單元重點句型，如：“Howcanwebecomegoodlearners?”、“Ithinkweshould...”；

3.理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述學(xué)習(xí)方法和建議；

4.閱讀課文，提取文章主旨大意，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法；

5.通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和口語表達(dá)能力，探討如何成為優(yōu)秀學(xué)習(xí)者。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的英語語言能力，通過學(xué)習(xí)本單元詞匯、句型和一般現(xiàn)在時態(tài)，使學(xué)生在實際語境中能熟練運(yùn)用英語進(jìn)行交流，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)方法和觀點；

2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，讓學(xué)生了解并尊重不同文化背景下的學(xué)習(xí)方法，提高跨文化交際能力；

3.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、記筆記、復(fù)習(xí)等，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；

4.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過小組討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的深入思考。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為八年級下冊學(xué)生，經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，他們在英語知識、能力和素質(zhì)方面有一定的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生能熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)，掌握基本的詞匯和句型。然而，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法方面，部分學(xué)生還存在一定問題，如學(xué)習(xí)策略運(yùn)用不當(dāng)、合作意識不強(qiáng)等。

在知識層面，學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的了解不夠全面，對如何高效學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生的口語表達(dá)能力、聽力理解能力和閱讀分析能力有待提高。此外，學(xué)生的思維品質(zhì)和批判性思維能力也需進(jìn)一步培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的團(tuán)隊協(xié)作精神，但在課堂參與度和積極性方面存在差異。部分學(xué)生課堂表現(xiàn)活躍，愿意主動參與討論和表達(dá)觀點；而另一部分學(xué)生則相對內(nèi)向，課堂參與度較低。

這些情況對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響，因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用多元化的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識，提高他們的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點，采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。通過講解重點詞匯、句型和語法，為學(xué)生提供知識框架，同時組織小組討論，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互動交流。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，展示各自的學(xué)習(xí)策略，以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和課堂參與度。此外，設(shè)計學(xué)習(xí)策略分享會，鼓勵學(xué)生以案例形式介紹自己的學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)同伴間的學(xué)習(xí)借鑒。

3.教學(xué)過程中運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，輔助講解重點知識和展示學(xué)習(xí)案例。同時，利用實物教具（如筆記本、學(xué)習(xí)計劃表等）幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。

4.采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，布置小組任務(wù)，讓學(xué)生合作探討如何成為優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，并在課堂上進(jìn)行成果展示。此舉旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和實踐能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一幅描繪各種學(xué)習(xí)場景的圖片，如學(xué)生在圖書館查閱資料、課堂上認(rèn)真聽講等。引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Whataretheydoing?Howdotheylearn?”通過提問激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

提出問題：教師提出問題：“Howcanwebecomegoodlearners?”讓學(xué)生思考并分享自己的學(xué)習(xí)方法。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點進(jìn)行講解，包括以下內(nèi)容：

a.介紹本節(jié)課的重點詞匯和短語，如：efficient、memorize、preview、review、takenotes等，并通過例句展示其用法。

b.講解一般現(xiàn)在時態(tài)，強(qiáng)調(diào)其用于描述學(xué)習(xí)方法、建議等場景。

c.通過課文內(nèi)容，講解優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法，如：如何高效記憶、如何制定學(xué)習(xí)計劃等。

d.組織學(xué)生進(jìn)行課堂問答，檢查學(xué)生對新知識的理解和掌握。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.小組活動：學(xué)生分成小組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容討論并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后進(jìn)行分享。

b.個人練習(xí)：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述學(xué)習(xí)方法，鞏固語法知識。

c.課堂提問：教師隨機(jī)抽取學(xué)生回答問題，檢查他們對詞匯、句型和一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握。

4.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

a.角色扮演：學(xué)生模擬優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，展示自己的學(xué)習(xí)方法，如：如何高效記憶、如何進(jìn)行課堂筆記等。

b.教師點評：教師對學(xué)生的表演進(jìn)行點評，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點，并提出改進(jìn)建議。

c.小組討論：學(xué)生就以下問題展開討論：“WhatdifficultiesdoyouencounterwhilelearningEnglish?Howcanyouovercomethem?”，旨在幫助學(xué)生解決實際問題，提高學(xué)習(xí)能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中積極嘗試、實踐。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

a.讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，寫一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)方法的短文。

b.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供關(guān)于學(xué)習(xí)策略的短文，介紹不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，如：如何利用記憶宮殿提高記憶力、如何通過思維導(dǎo)圖整理知識等。

-收集一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗分享文章，讓學(xué)生了解他們的學(xué)習(xí)歷程和成功之道。

-提供關(guān)于時間管理的文章，幫助學(xué)生學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生課后嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，觀察哪種方法最適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，并總結(jié)出心得體會。

-布置研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生選擇一個學(xué)習(xí)方法為主題，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道收集資料，撰寫一篇研究報告。

-組織課后學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互分享學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)技巧，共同提高。

-鼓勵學(xué)生參加英語角等活動，鍛煉口語表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過展示學(xué)習(xí)場景圖片和提問方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.多元化教學(xué)策略：結(jié)合講授、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和互動性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為對討論話題不感興趣或合作意識不強(qiáng)。

2.教學(xué)方法方面：課堂提問時，教師未能充分關(guān)注到所有學(xué)生，部分學(xué)生可能沒有機(jī)會展示自己的觀點。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)組織方面的問題，教師可以嘗試以下改進(jìn)：

-在設(shè)置小組討論話題時，充分考慮學(xué)生的興趣和實際需求，以提高他們的參與度。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，引導(dǎo)他們相互尊重、積極傾聽他人的意見。

2.針對教學(xué)方法方面的問題，教師可以從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

-在課堂提問時，采用輪流發(fā)言或隨機(jī)抽取的方式，確保每個學(xué)生都有機(jī)會展示自己的觀點。

-教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

3.教學(xué)評價方面，教師可以增加學(xué)生自評和互評環(huán)節(jié)，提高評價的全面性和客觀性。典型例題講解1.例題一：根據(jù)課文內(nèi)容，用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的學(xué)習(xí)方法。

答案：IusuallypreviewthenewlessonsbeforeclassandreviewwhatIhavelearnedafterclass.Ialsotakenoteswhilelisteningtotheteacherandmemorizenewwordsandphraseseveryday.

2.例題二：請你給出一個建議，告訴同學(xué)如何提高學(xué)習(xí)效率。

答案：Isuggestthatyoumakeastudyplanandfollowitstrictly.Besides,it'shelpfultostudyinaquietplaceandavoiddistractions.

3.例題三：假如你是優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，向同學(xué)分享你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，用一般現(xiàn)在時態(tài)寫一段話。

答案：IalwaysreadEnglisharticlesandlistentoEnglishsongstoimprovemylanguageskills.Additionally,Ioftendiscusswithmyclassmatesandexchangelearningtipswiththem.

4.例題四：請用一般現(xiàn)在時態(tài)描述一下你的時間管理方法。

答案：Imanagemytimebydividingitintoblocksfordifferentactivities,suchasstudying,doinghomework,andrelaxing.Itrytoallocateenoughtimeforeachtaskandavoidprocrastination.

5.例題五：根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)出至少三個有助于提高英語學(xué)習(xí)的方法。

答案：

-Firstly,wecanreadEnglishbooks,watchEnglishmovies,andlistentoEnglishpodcaststoexposeourselvestothelanguage.

-Secondly,practicingspeakingwithnativespeakersorjoininganE