1感受生活中的法律 第二課時 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

1感受生活中的法律第二課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版，主要涉及“感受生活中的法律”這一章節(jié)。本章節(jié)旨在幫助學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，使其能夠自覺遵紀(jì)守法。具體內(nèi)容包括：

1.法律的基本概念：讓學(xué)生了解法律的定義、特征和作用，明白法律是國家制定的一種特殊規(guī)則，用以維護社會秩序和公平正義。

2.法律與生活的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律與生活息息相關(guān)，法律存在于我們生活的方方面面，如家庭、學(xué)校、社會等。

3.遵紀(jì)守法的重要性：通過實例講解，使學(xué)生認(rèn)識到遵守法律的重要性，明白遵紀(jì)守法是每個公民的基本義務(wù)。

4.學(xué)會依法維權(quán)：教育學(xué)生在生活中遇到問題和矛盾時，要懂得運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。

5.培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)：通過討論、案例分析等形式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其在面對生活中的法律問題時能作出正確的判斷和選擇。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.法治意識：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到法律在日常生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其能夠自覺遵紀(jì)守法。

2.公民素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解法律與生活的關(guān)系，使其明白作為公民應(yīng)盡的義務(wù)和權(quán)利，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。

3.分析與判斷能力：通過案例分析、討論等形式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其在面對生活中的法律問題時能作出正確的判斷和選擇。

4.溝通與協(xié)作能力：在課堂討論和小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)作能力，使其學(xué)會與他人共同分析和解決問題。

5.自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生在課堂上積極思考，自主學(xué)習(xí)，提高其自主獲取知識、運用知識和創(chuàng)新解決問題的能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為六年級學(xué)生，他們已具備一定的基礎(chǔ)知識和生活經(jīng)驗，對生活中的法律問題有一定的了解。但在法律知識的系統(tǒng)性和深入理解方面，還需加強。此外，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力有待提高，尤其在對法律問題的判斷和選擇上。

在道德與法治學(xué)科方面，學(xué)生已學(xué)習(xí)了法律的基本概念和作用，對法律與生活的關(guān)系有一定的認(rèn)識。然而，部分學(xué)生對法律在實際生活中的應(yīng)用和維權(quán)方面尚缺乏深入了解。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過案例分析、討論等形式，幫助他們更好地理解法律在生活中的重要作用。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生積極參與課堂討論，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)興趣。但部分學(xué)生較為內(nèi)向，不愿主動表達(dá)自己的觀點。針對這一情況，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的溝通與協(xié)作能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：結(jié)合六年級學(xué)生的認(rèn)知特點和已有的知識基礎(chǔ)，本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究法和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授法律的基本概念和知識；討論法用于激發(fā)學(xué)生對法律問題的思考和交流；案例研究法用于讓學(xué)生通過分析實際案例，深入理解法律的作用；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與，本節(jié)課將設(shè)計以下教學(xué)活動：（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如法官、律師、當(dāng)事人等，進行模擬法庭活動，增強學(xué)生對法律實際應(yīng)用的理解；（2）實驗：通過設(shè)計相關(guān)實驗，讓學(xué)生體驗法律規(guī)定的規(guī)則和原則，如公平競爭實驗、權(quán)利與義務(wù)實驗等；（3）游戲：設(shè)計法律知識問答游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高法律意識。

3.確定教學(xué)媒體使用：為提高教學(xué)效果，本節(jié)課將運用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻、圖片等，以直觀、生動的方式展示法律案例和知識點，幫助學(xué)生更好地理解和掌握法律知識。同時，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和在線資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“感受生活中的法律”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或特點。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解法律的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運用法律解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對法律的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)法律在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用法律。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《法律的故事》：這本書以故事的形式介紹了法律的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解法律是如何逐漸形成并影響社會的。

《生活中的法律案例解析》：這本書收集了多個與生活密切相關(guān)的法律案例，并對每個案例進行了詳細(xì)解析，有助于學(xué)生更好地理解法律在實際生活中的應(yīng)用。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看法律相關(guān)的紀(jì)錄片，如《法治中國》等，深入了解我國的法律體系和社會治理方式。

關(guān)注法律相關(guān)的微信公眾號或網(wǎng)站，如“中國法院網(wǎng)”、“法治日報”等，了解最新的法律動態(tài)和案例。

參加法律知識競賽或活動，如全國青少年法律知識大賽等，提高自己的法律素養(yǎng)。

結(jié)合實際生活中的例子，思考法律是如何影響個人和社會的，可以寫一篇心得體會或研究報告。

探究法律在不同的文化和社會背景下的發(fā)展情況，如比較我國的法律體系和其他國家的法律體系，了解各自的優(yōu)缺點。七、課堂1.課堂評價：

本節(jié)課通過提問、觀察、測試等方式進行課堂評價，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課堂講解過程中，教師會適時提問，檢查學(xué)生對法律基礎(chǔ)知識的理解和掌握情況。同時，教師還會觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與度、注意力集中程度等，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

此外，本節(jié)課還設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，通過學(xué)生之間的互動交流，教師可以更好地了解學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，如溝通能力、團隊協(xié)作能力等。

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)評價中，教師會關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，如答案的準(zhǔn)確性、思路的清晰性等。同時，教師還會對學(xué)生的作業(yè)中的錯誤進行糾正，并給出具體的修改建議，以幫助學(xué)生提高。

此外，教師還會鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和探究，如觀看法律相關(guān)的紀(jì)錄片、關(guān)注法律相關(guān)的微信公眾號等。通過這些拓展活動，學(xué)生可以進一步鞏固所學(xué)知識，提高法律素養(yǎng)。

3.綜合評價：

在本節(jié)課的教學(xué)評價中，教師會綜合考慮學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及課后自主學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過這種方式，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供有針對性的教學(xué)支持。

4.鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力：

在評價過程中，教師會及時給予學(xué)生反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師會給予表揚和肯定，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。對于表現(xiàn)不足的學(xué)生，教師會耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問題所在，并鼓勵他們不斷改進，提高自己的學(xué)習(xí)水平。八、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，我對教學(xué)過程進行了深刻的反思。首先，我認(rèn)為在導(dǎo)入新課時，提出的問題引發(fā)了學(xué)生的思考，使他們能夠更好地理解法律與生活的關(guān)系。通過展示相關(guān)圖片和視頻，我也成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣。然而，我也注意到，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，由于法律概念較為抽象，部分學(xué)生可能未能完全理解。在今后的教學(xué)中，我需要更生動、具體地講解法律概念，以幫助學(xué)生更好地掌握。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個具有代表性的案例，讓學(xué)生進行了深入分析。這有助于他們了解法律在實際生活中的應(yīng)用。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在分析問題時，過于關(guān)注案例本身，而忽視了法律原理的運用。針對這一問題，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生運用法律原理分析問題，培養(yǎng)他們的法律思維。

在小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的時間和空間，讓他們表達(dá)自己的觀點。這有助于培養(yǎng)他們的溝通能力和團隊協(xié)作精神。然而，我也注意到，部分學(xué)生在討論中，過于依賴他人，未能充分表達(dá)自己的觀點。在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵和支持學(xué)生，讓他們敢于表達(dá)自己，提高他們的自信心。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生上臺展示自己的討論成果，并進行點評。這有助于提高他們的表達(dá)能力和批判性思維。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在點評時，過于關(guān)注案例本身，而忽視了法律原理的運用。針對這一問題，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律原理的運用，培養(yǎng)他們的法律思維。

總體來說，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對新知識的接受程度較高。然而，我也意識到，在教學(xué)過程中存在一些不足，需要在今后的教學(xué)中加以改進。我將不斷努力，提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。重點題型整理1.請簡述法律的基本概念和作用。

答案：法律是國家的意志和規(guī)定，是國家制定的一種特殊規(guī)則，用以維護社會秩序和公平正義。法律的作用包括：維護社會秩序，保障公民權(quán)利和自由，促進社會公平正義，保障國家政治穩(wěn)定等。

2.請舉例說明法律與生活的關(guān)系。

答案：法律與生活息息相關(guān)，它存在于我們生活的方方面面。例如，家庭生活中的婚姻、繼承、撫養(yǎng)等都需要遵守法律規(guī)定；學(xué)校生活中的教育、考試、校園安全等也受到法律的規(guī)范；社會生活中的合同、侵權(quán)、犯罪等更是離不開法律的保護。

3.請闡述遵紀(jì)守法的重要性。

答案：遵紀(jì)守法是每個公民的基本義務(wù)，也是維護社會秩序和公平正義的基石。遵守法律，可以保護自己的合法權(quán)益，避免因違法行為受到法律的制裁；同時，也可以維護社會的公共利益，促進社會的和諧穩(wěn)定。

4.請分析如何在生活中依法維權(quán)。

答案：在生活中遇到問題和