部編版九年級歷史下冊中考復(fù)習(xí)第二單元課件

第5課第二次工業(yè)革命第二單元

第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化部編版九年級歷史下冊中考復(fù)習(xí)第二單元課件1.[2023·張家口校考期末]科學(xué)家們從煤和石油等原材料中,提煉出多種化學(xué)物質(zhì),并以此為工業(yè)原料,制成染料、塑料、藥品、炸藥和人造纖維等多種化學(xué)合成材料,大大豐富了人類的生活。這些成就取得于(

)A.工場手工業(yè)時期B.第一次工業(yè)革命時期C.第二次工業(yè)革命時期D.第三次科技革命時期基礎(chǔ)通關(guān)54321C2.[2023·衡水?？寄M]他的“天才”并不是天生的,他不僅自學(xué)了從牛頓數(shù)學(xué)到法拉第電學(xué)的大量知識,還做了無數(shù)的實驗;1869年,22歲的他宣布“要從此把全部時間用來進行發(fā)明”……他不僅是一個天才的發(fā)明家,更是一個優(yōu)秀的企業(yè)家,“我不想再發(fā)明任何賣不出去的東西了,它的銷量是它實用的證明,實用才是成功”。可見,成就“他”的是(

)A.啟蒙時代

B.蒸汽時代C.電氣時代

D.信息時代C543213.[2023·承德?？计谀第一次工業(yè)革命中,機器的發(fā)明者都是有實踐經(jīng)驗的工匠;第二次工業(yè)革命中,新技術(shù)和新機器的發(fā)明者幾乎都是科學(xué)家。這種現(xiàn)象直接說明了(

)A.科學(xué)研究開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,科學(xué)發(fā)展促進技術(shù)革新B.第二次工業(yè)革命中,新技術(shù)和新機器的發(fā)明需要掌握高深的理論C.有實踐經(jīng)驗的工匠都進步成了科學(xué)家D.科學(xué)家開始對新技術(shù)和新機器的發(fā)明產(chǎn)生濃厚的興趣A543214.[2023·邢臺信都區(qū)期中]假如你生活在19世紀末的歐洲,下列事情你不可能做到的是(

)A.看到一起汽車交通事故B.在英國街頭觀賞路燈C.用電話傳遞商業(yè)信息D.乘坐飛機去美國旅行D543215.他研制成功多種炸藥,并獲得專利。他還把自己的大部分遺產(chǎn)捐獻給科學(xué)事業(yè),他的名字和成就永遠地留在了人類社會發(fā)展的文明史冊上?！八笔?

)A.諾貝爾

B.海厄特C.夏爾多內(nèi)

D.愛迪生A54321能力突破98766.[2023·邯鄲?？计谥衇就生產(chǎn)力發(fā)展的水平而言,第二次工業(yè)革命最顯著的成就是(

)A.電力的應(yīng)用B.內(nèi)燃機的發(fā)明C.新式交通工具的發(fā)明D.現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生A7.下表反映了第二次工業(yè)革命(

)A.科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合B.幾個先進的資本主義國家?guī)缀跬瑫r開展C.主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織D.英國落后于美、德兩國時間人物國籍事件1884年夏爾多內(nèi)法國發(fā)明了人造纖維19世紀80年代本茨德國制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車1867年諾貝爾瑞典發(fā)明了現(xiàn)代炸藥1869年海厄特美國發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)B98768.[2023·唐山?？计谀下面為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)圖(單位:%)。下列對其解讀正確的是(

)A.德國的農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了倒退現(xiàn)象B.第二次工業(yè)革命推動德國就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變C.服務(wù)業(yè)逐漸成為德國經(jīng)濟支柱D.德國的殖民擴張推動了經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型B98769.[2023·河北統(tǒng)考期末]下面是1750—1900年英、美、德、中四個國家的制造業(yè)在世界制造業(yè)產(chǎn)值中所占比重示意圖(單位:%)。下列對其解讀正確的是(

)A.曲線A為英國,在第一次工業(yè)革命期間占比最大B.曲線B為德國,在第一次工業(yè)革命期間占比最大C.曲線C為美國,在第二次工業(yè)革命期間占比最大D.曲線D為中國,在第二次工業(yè)革命期間占比最大C9876素養(yǎng)達標1010.

閱讀材料,回答問題。(10分)材料一科學(xué)一開始對工業(yè)沒什么影響,我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金業(yè)和運輸業(yè)方面的種種發(fā)明,極少是科學(xué)家做出的。相反,它們多半是由相對非凡的有才能的技工完成的。不過1870年以后,科學(xué)發(fā)揮了更加重要的作用,漸漸地,它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器,配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家,這些實驗室取代了孤獨的發(fā)明者的閣樓和作坊。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二第二次工業(yè)革命中兩大動力技術(shù)的使用,從根本上改變了整個工業(yè)生產(chǎn)的面貌,產(chǎn)生了巨大的生產(chǎn)力,給人類文明帶來深刻的影響,所有這一切,都是18世紀的工業(yè)革命所望塵莫及的。(1)根據(jù)材料一,概括兩次工業(yè)革命的特點。 (4分)第一次工業(yè)革命時期,科學(xué)對工業(yè)生產(chǎn)的影響較小,發(fā)明多半由技工完成;第二次工業(yè)革命時期,科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合(科學(xué)發(fā)揮了更加重要的作用)。10(2)結(jié)合所學(xué)知識,分析材料二中“第二次工業(yè)革命中兩大動力技術(shù)”指的是什么。(2分)根據(jù)材料二,概括第二次工業(yè)革命的影響。 (4分)“第二次工業(yè)革命中兩大動力技術(shù)”:電力和內(nèi)燃機。影響:促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活。10第6課工業(yè)化國家的社會變化第二單元

第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化1.[2023·邯鄲?？计谀《英國通史》記載:“1830年,英國正式啟用第一條商業(yè)鐵路,十年后公布火車時刻表。因為火車比馬車快太多,所以各地時間的微小差異就造成了巨大的困擾。1880年,英國首次立法規(guī)定全國的時刻表都必須以格林尼治時間為準,這就要求人們依據(jù)人工的時鐘而非當?shù)厝丈章涞闹芷趤砩??！鄙鲜霾牧蠎?yīng)納入的學(xué)習(xí)主題是(

)A.資本主義制度的初步確立B.工業(yè)化國家的社會變化C.資本主義制度的擴展D.不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會基礎(chǔ)通關(guān)654321B2.[2023·邢臺校聯(lián)考期末]19世紀以來,英國婦女紛紛走出家庭。據(jù)統(tǒng)計,1851年,全國約1066萬名婦女中,參加工作的就有280多萬人,約占全國勞動者的30%,分布在紡織、服裝、采礦、金屬、造紙、印刷等行業(yè)。由此可見,在當時的英國(

)A.婦女已成為工業(yè)生產(chǎn)的主體B.婦女政治地位大大提高C.工業(yè)革命推動婦女角色轉(zhuǎn)變D.社會貧富分化日益加劇C6543213.下列屬于工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生的重大變化的是(

)①加快了城市化進程②導(dǎo)致大眾文化水平下降③帶來了環(huán)境變化④使婦女社會地位發(fā)生變化A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④B6543214.[2023·邢臺統(tǒng)考開學(xué)考試]“從1860年到1910年的半個世紀,城市如雨后春筍般在美國各地成長起來……商人、經(jīng)紀人、律師、銀行家、制造商控制了越來越多的城市財富,他們?yōu)榱颂颖艹鞘兄行膮^(qū)域的喧囂、嘈雜和臟亂,搬進坐落于富人區(qū)的寬敞住宅,窮人住宅區(qū)內(nèi)到處堆滿垃圾?！辈牧媳砻鳟敃r美國城市出現(xiàn)的問題主要是(

)A.貧富分化加劇

B.種族歧視日益嚴重C.空氣污染嚴重

D.大眾文化水平提高A6543215.1750年,英國城市人口與農(nóng)村人口所占比例分別為16%和84%,1851年分別為54%和46%,1870年分別為70%和30%。這反映了工業(yè)化國家發(fā)生的什么變化?(

)A.人口增長

B.城市化C.大眾教育普及 D.人口比例失調(diào)B6543216.[2023·廊坊統(tǒng)考二模]各國教育的真正發(fā)展,是在工業(yè)革命開始以后。工業(yè)革命的發(fā)生,建立在科學(xué)知識和先進技術(shù)大規(guī)模應(yīng)用的基礎(chǔ)之上,不僅要求生產(chǎn)技術(shù)不斷改進,而且要求生產(chǎn)者的素質(zhì)不斷提高。隨著工業(yè)革命越深入,這種要求就越強烈。由此可知,教育得到發(fā)展的根本原因是(

)A.工業(yè)革命的推動B.歐洲國家推廣大眾教育C.生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大D.英國率先完成工業(yè)革命A654321能力突破9877.基尼系數(shù)是國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標,最早是由意大利經(jīng)濟學(xué)家于1912年提出的。基尼系數(shù)反映了工業(yè)革命后出現(xiàn)的(

)A.貧富分化問題

B.環(huán)境污染問題C.全球化加劇問題

D.資源匱乏問題A8.19世紀末期,美國《時尚》服裝雜志向女性推介寬松的燈籠褲(見下圖),這種褲子以它的創(chuàng)始人阿米利亞·布盧默的名字命名,也被稱為“理性服裝”。燈籠褲的問世反映了(

)A.男女平等的社會風(fēng)貌B.古典復(fù)古風(fēng)格的流行C.女性生活方式的變化D.戰(zhàn)爭影響民眾的生活C9879.“一方面,資本家攫取了大部分社會財富,他們?nèi)找娓辉?另一方面,廣大工人獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿?！睋?jù)此可推斷,工業(yè)化(

)A.導(dǎo)致社會矛盾激化B.提高了婦女的社會地位C.使人口素質(zhì)大幅下降D.阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展A98710.閱讀下列材料,回答問題。(16分)材料一下面為1841年、1877年英國勞動力結(jié)構(gòu)變化圖。(1)據(jù)圖分析,1841年、1877年英國勞動力結(jié)構(gòu)的變化呈現(xiàn)怎樣的特征。(2分)結(jié)合所學(xué)知識,指出引起這一變化的主要原因及這一變化產(chǎn)生了怎樣的影響。(6分)素養(yǎng)達標10特征:從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)的人口比重下降,從事工業(yè)生產(chǎn)的人口比重上升。主要原因:工業(yè)革命的推動。影響:農(nóng)村人口不斷流向城市,城市規(guī)模越來越大,加速了城市化進程。材料二英國教育家安迪·格林認為:“雖然工廠生產(chǎn)并沒有要求工人掌握新技能,但卻要求工人形成新的行為習(xí)慣,服從日常作息時間,單調(diào)的工作,嚴格的紀律,所有這些只有通過教育來實現(xiàn)?！睘榇?只有給工人提供受教育的機會……以滿足大機器生產(chǎn)的需要。——摘編自馬建康《工業(yè)革命對英國國民教育發(fā)展的影響》材料三在大工廠工作的孩子和其他人很容易感染熱病,并且一旦有人感染,就會迅速傳播……據(jù)統(tǒng)計,19世紀英國共有四次大的霍亂暴發(fā),分別在1831—1832年、1848—1849年、1853—1854年和1866年。一些著名人士經(jīng)過調(diào)查明確指出,霍亂是由被污染的水傳播的?！幾岳罨伞?9世紀英國霍亂防治的經(jīng)驗與啟示》10(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,分析工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了哪些變化。(4分)促進了大眾教育的推廣;加快了城市化進程;導(dǎo)致環(huán)境污染嚴重,衛(wèi)生問題更加嚴重;貧富分化加劇。(答出兩點即可)10材料四

19世紀上半期,工業(yè)文明及引發(fā)的一系列社會問題,成為時代關(guān)注的焦點。工業(yè)文明給人類帶來的究竟是災(zāi)難還是福祉?是以平等為主導(dǎo)的發(fā)展,還是以自由為優(yōu)先的行進?很多思想家在思想領(lǐng)域展開了批判與辯護的激烈交鋒?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰すI(yè)文明的興盛:16—19世紀的世界史》(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,概括工業(yè)文明給人類帶來的“災(zāi)難”和“福祉”。(4分)災(zāi)難:導(dǎo)致社會貧富分化加劇;城市人口增長導(dǎo)致交通、住房緊張;社會矛盾的激化導(dǎo)致社會動蕩;殖民擴張的加劇給亞非拉人民帶來了災(zāi)難;導(dǎo)致環(huán)境污染嚴重;等等。福祉:促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活;推動了世界政治民主化和社會生活近代化的發(fā)展;等等。(各答兩點即可)10第7課近代科學(xué)與文化第二單元

第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化基礎(chǔ)通關(guān)6754321A1.[2023·滄州?？计谥衇他通過一部闡釋“英雄主義”的作品,更加具體地向人民群眾展示了他追求“自由、平等、博愛”的宏偉理想,借助音樂的手段,使這樣一個擁有智慧、果敢與膽略的英雄出現(xiàn),并勇于向封建勢力發(fā)出挑戰(zhàn)?！八敝傅氖?

)A.貝多芬

B.達·芬奇C.梵高

D.巴爾扎克2.[2023·邯鄲?？计谥衇就像牛頓因為發(fā)現(xiàn)了支配宇宙的定律而主導(dǎo)了17世紀的科學(xué)一樣,達爾文則因為發(fā)現(xiàn)了支配人類本身進化的規(guī)律而主導(dǎo)了19世紀的科學(xué)。其中,達爾文發(fā)現(xiàn)的“支配人類本身進化的規(guī)律”是(

)A.生物進化論

B.萬有引力定律C.光學(xué)分析

D.微積分學(xué)A67543213.[2023·邢臺統(tǒng)考開學(xué)考試]這是一部包羅萬象的百科全書,展示了法國社會的整個面貌。它把1816—1848年法國廣闊的社會生活盡收筆底,無論是貴族衰亡、資產(chǎn)者發(fā)跡,還是金錢罪惡,都無所不包地囊括其中。這部小說集的作者是(

)A.但丁B.巴爾扎克C.列夫·托爾斯泰D.梵高B67543214.[2023·唐山統(tǒng)考期末]某同學(xué)搜集到以下資料,他想研究的主題是(

)A.近代文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展B.近代科學(xué)的發(fā)展C.近代科學(xué)與文化的發(fā)展D.近代音樂的發(fā)展C67543215.文學(xué)藝術(shù)與時代息息相關(guān),反映了時代的變遷,折射出社會的演進與發(fā)展。下列不符合這一結(jié)論的是(

)A.《英雄交響曲》B.《高老頭》C.《戰(zhàn)爭與和平》D.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》D67543216.[2023·廊坊統(tǒng)考期末]歷史的發(fā)展離不開偉大人物的推動,一位偉人就是一座豐碑。下列組合中,不正確的是(

)A.巴爾扎克—“人間喜劇”B.達爾文—《戰(zhàn)爭與和平》C.貝多芬—《英雄交響曲》D.列夫·托爾斯泰—《復(fù)活》B67543217.[2023·石家莊校考期中]牛頓說:“如果說我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上?！边@種謙虛好學(xué)的科學(xué)精神是牛頓能夠取得巨大成就的原因之一。下列不屬于牛頓取得的成就的是(

)A.《物種起源》B.光學(xué)分析C.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》D.萬有引力定律A6754321能力突破111210988.[2023·唐山校考期末]《全球通史》的作者斯塔夫里阿諾斯在評價19世紀某一事件時說:“它受到宗教界和其他集團的敵視,同時對生存斗爭的強調(diào)極妙地與時代傾向相吻合?！边@指的是(

)A.巴爾扎克及“人間喜劇”B.列夫·托爾斯泰及《戰(zhàn)爭與和平》C.牛頓及萬有引力定律D.達爾文及《物種起源》D9.弗洛伊德曾說:“人類的自我觀念在科學(xué)發(fā)展的沖擊下,受到了兩次重大打擊。……第二次是生物學(xué)研究,把人類貶到‘我們都是動物界的子民’,打破了人類一向自以為是萬物之靈的固有觀念?！痹斐蛇@次“打擊”的人物是(

)A.牛頓

B.達爾文C.愛迪生

D.愛因斯坦B1112109810.巴爾扎克自稱是法國社會的“書記員”,主要是因為他的作品(

)A.體現(xiàn)了真正的樂觀主義精神B.描寫了法國人民反抗侵略的戰(zhàn)爭場面C.表達了現(xiàn)代資本主義文明中人民的失望D.用小說形式再現(xiàn)了19世紀早期法國的社會生活D1112109811.[2023·黑龍江伊春中考]被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的偉大作家是(

)A.貝多芬

B.巴爾扎克C.達爾文

D.列夫·托爾斯泰D1112109812.優(yōu)秀藝術(shù)作品可以彰顯人們的審美趣味和價值追求。下列作品中,強烈表達了作者對生命的贊美和對美好生活的向往的是(

)A.《天方夜譚》

B.《復(fù)活》C.《英雄交響曲》

D.《向日葵》D11121098素養(yǎng)達標1313.閱讀材料,回答問題。(12分)【科學(xué)巨匠】材料一就像牛頓因為發(fā)現(xiàn)了支配宇宙的定律而主導(dǎo)了17世紀的科學(xué)一樣,達爾文則因為發(fā)現(xiàn)了支配人類本身進化的規(guī)律而主導(dǎo)了19世紀的科學(xué)?！缫酝绨啄岬奶煳膶W(xué)體系廢除了地球在宇宙中的中心地位一樣,達爾文主義似乎廢黜了人類在地球歷史上的中心地位?！疚膶W(xué)巨人】材料二他是法國19世紀偉大的批判現(xiàn)實主義作家、歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人和杰出代表、法國現(xiàn)實主義文學(xué)成就最高者之一。他的作品充分展示了19世紀上半葉的法國社會生活,是人類文學(xué)史上罕見的文學(xué)豐碑,被稱為法國社會的“百科全書”。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出牛頓和達爾文的代表作分別是什么。(4分)牛頓:《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。達爾文:《物種起源》。13(2)根據(jù)材料一,為什么說達爾文的進化論“主導(dǎo)了19世紀的科學(xué)”?(2分)(3)材料二中的“他”是誰?(2分)(4)結(jié)合所學(xué)知識,歸納材料二中的“他”與列夫·托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作有何共同特點。(2分)(5)綜合上述材料,概括這些科學(xué)家和文學(xué)巨匠具有的共同精神品質(zhì)。(2分)刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新、敢于擔(dān)當、堅持真理等。(言之有理即可)廢黜了人類在地球歷史上的中心地位(打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論)。巴爾扎克。都來自現(xiàn)實的社會生活(反映社會題材)。13第二單元復(fù)習(xí)第二單元

第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化1.[2023·張家口統(tǒng)考期中]下圖反映了1870—1900年世界鐵路網(wǎng)規(guī)模的變化情況(單位:千米)。這一變化出現(xiàn)的主要原因是(

)A.歐洲早期殖民活動的進行B.資本主義制度的廣泛確立C.第一次工業(yè)革命的進行D.第二次工業(yè)革命的進行D65432111109871213141516172.下表反映了1880—1920年世界石油產(chǎn)量的變化情況,出現(xiàn)這一變化的原因是(

)A.芯片的出現(xiàn)

B.蒸汽機的改進C.火車的誕生

D.內(nèi)燃機的應(yīng)用年份1880190019101920產(chǎn)量(億噸)0.040.210.460.94D65432111109871213141516173.1910年,上海某刊載:“一車辟易人百千,雙輪足值價萬錢。汽聲嗚嗚向前進,按機四顧心雄然。未過泥城塵似煙,忽來馬路灰撲天……行路難,行路難,逢窄路,真可駭?！睋?jù)此判斷,材料中的交通工具(

)A.導(dǎo)致資源枯竭和貧富分化B.使農(nóng)村人口流向城市C.創(chuàng)造了大量社會財富D.導(dǎo)致環(huán)境污染和交通擁堵D65432111109871213141516174.下列關(guān)于對兩次工業(yè)革命的說法,正確的是(

)①都促進了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展②都促使歐美諸國先后實現(xiàn)工業(yè)化③都出現(xiàn)了交通工具的革新④都引發(fā)了世界性大戰(zhàn)A.①③④

B.①②④C.①②③

D.②③④C65432111109871213141516175.[2023·滄州?？寄M預(yù)測]在學(xué)習(xí)“第二次工業(yè)革命”一課時,張老師圍繞“某一項新發(fā)明使社會上出現(xiàn)了哪些新職業(yè)”向同學(xué)們進行了提問,同學(xué)們踴躍發(fā)言,他們想到了“設(shè)計師”“交警”“汽車銷售服務(wù)店修理工”“輪胎店店主”“駕校校長”等。由此判斷,張老師和同學(xué)們討論的這項新發(fā)明源于(

)A.蒸汽機的廣泛應(yīng)用B.人類進入“電氣時代”C.內(nèi)燃機的發(fā)明D.化學(xué)工業(yè)和新材料的發(fā)明C65432111109871213141516176.[2023·廊坊統(tǒng)考期末]1903年12月17日,在美國北卡羅來納州的一片沙灘上,人類實現(xiàn)了飛行的夢想,拉開了人類動力航空時代的大幕。實現(xiàn)這一夢想的是(

)A.萊特兄弟 B.本茨C.福特

D.愛迪生A65432111109871213141516177.下圖所示數(shù)據(jù)的變化主要是由于(

)A.第二次工業(yè)革命的開展B.資本主義進入壟斷階段C.國際共產(chǎn)主義運動的興起D.兩大軍事侵略集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)A65432111109871213141516178.錢學(xué)森認為:“科學(xué)革命是人認識客觀世界的飛躍,技術(shù)革命是人改造客觀世界技術(shù)的飛躍。而科學(xué)革命、技術(shù)革命又會引起全社會整個物質(zhì)資料生產(chǎn)體系的變革,即產(chǎn)業(yè)革命?！毕铝懈黜椫?符合錢學(xué)森所述觀點的是(

)A.蒸汽機——瓦特改進蒸汽機——工業(yè)革命B.電動機——飛機——第二次工業(yè)革命C.電磁感應(yīng)理論——電動機、發(fā)電機——電力工業(yè)D.電磁波——電話——第三次科技革命C65432111109871213141516179.我們把第一次、第二次工業(yè)革命時期分別稱為“蒸汽時代”和“電氣時代”,這樣劃分的依據(jù)是(

)A.主要動力不同 B.交通工具不同C.生產(chǎn)方式不同 D.紡織機械不同A654321111098712131415161710.1914年,歐洲大陸的人口是1750年的3倍以上。這一人口爆炸的原因首先是經(jīng)濟上的,其次是醫(yī)學(xué)上的?！S著19世紀馬鈴薯種植的增加,人們的營養(yǎng)水平得到提高,對疾病的自然抵抗力也相應(yīng)地增強……城市還改進了污水處理系統(tǒng),飲用水也更加安全。這說明兩次工業(yè)革命帶來的影響是(

)A.使歐洲人口進一步增長B.推動了醫(yī)學(xué)的進步C.推動了農(nóng)作物種植的增加D.改善了人們的生活條件A654321111098712131415161711.[2023·滄州?？寄M預(yù)測]下圖信息最能說明(

)A.制造業(yè)發(fā)展程度決定一個國家的國際地位B.科技創(chuàng)新推動了美、德經(jīng)濟的迅速發(fā)展C.歐美主要資本主義國家進入“電氣時代”D.美、德是兩次工業(yè)革命的發(fā)源地和重要中心B654321111098712131415161712.[2023·邯鄲?？计谀我們發(fā)覺自己處于這樣一個世界中……在這個世界里,充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機;這個世界受到了來自傳聲筒和喧聲的干擾,遭到了新聞標題及電影和電視中不斷變化的鏡頭的攻擊。由此可見,第二次工業(yè)革命(

)A.帶來了環(huán)境污染B.促進了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展C.使人類社會生活發(fā)生變化D.使勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C654321111098712131415161713.[2023·石家莊?？计谀一則日記這樣寫道:“早上駕駛汽車從郊區(qū)到城市的工廠工作;中午的休息時間去有線電報廳給居住在別的城市的姐姐發(fā)送電報;下班時,天已經(jīng)黑了,但是城市被許多電燈照亮;快要回到家時,看見一些人正將污水、垃圾和爛魚爛肉等倒掉。”該日記的主人最有可能生活在(

)A.18世紀的英國 B.18世紀的美國C.19世紀末的印度 D.19世紀末的美國D654321111098712131415161714.[2023·張家口統(tǒng)考期中]19世紀初,德國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是(

)A.適應(yīng)人口增長的需要B.適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要C.適應(yīng)城市化發(fā)展的需要D.適應(yīng)對外殖民擴張的需要B654321111098712131415161715.[2023·邯鄲校考期中]在第二次工業(yè)革命的推動下,主要資本主義國家相繼步入工業(yè)化強國行列,它們的社會結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、大眾教育、生活環(huán)境等方面發(fā)生了重大變化。下列史實中,不屬于這一“變化”的是(

)A.工人階級隊伍不斷壯大B.大眾文化水平不斷提高C.國際共產(chǎn)主義運動興起D.婦女社會角色發(fā)生變化C654321111098712131415161716.科技進步推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展,深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料,回答問題。(12分)材料一下面為兩次工業(yè)革命的主要成果。6543211110987121314151617材料二珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯原是織工,后來做了木匠;騾機的發(fā)明者克倫普頓是個紡紗工兼織工……在19世紀,自然科學(xué)特別是熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來,在技術(shù)上取得一系列重大的突破?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》材料三

19世紀70年代,電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領(lǐng)域。隨著發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用,電力的應(yīng)用日益廣泛,人類開始了第二次工業(yè)革命,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,并迅速運用于生產(chǎn)領(lǐng)域,形成了革命浪潮。這次革命進一步改變了人們的生活方式,提高了人們的生活質(zhì)量。直到今天,我們?nèi)匀辉谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果,感受著科學(xué)技術(shù)在推動社會發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。65432111109871213141516