貴州省黔東南州從江縣東朗中學(xué)2024-2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期9月測試道德與法治試卷

從江縣東朗中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期9月測試七年級(jí)道德與法治試卷

(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共46分)一、選擇題:本大題共14小題,1—10題,每題3分,11—14題,每題4分,共46分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.面對(duì)新的同學(xué)、新的老師、新的課程以及全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,小華要適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新生活,應(yīng)該()A.請求學(xué)校將自己調(diào)換到小學(xué)同學(xué)較多的班級(jí)B.只關(guān)注自己的學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事C.不接受他人的建議,做自己喜歡的事D.珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,積極追求進(jìn)步2.“我要走進(jìn)你的世界,你不讓;我想讓你走進(jìn)我的世界,你又不來。”這是一位母親的難言和無奈。步入青春期后,我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此我們應(yīng)該()A.保持距離,對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之B.完全順從父母的安排C.經(jīng)常與父母頂嘴,表示抗議D.學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通3.一位老師每逢節(jié)氣都會(huì)給學(xué)生寫寄語,如下表。老師的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了()5月5日立夏當(dāng)立志,奮斗正當(dāng)時(shí)。5月20日小滿將滿未滿,人生可追。半熟未熟,歲月可待6月5日芒種忙有所獲,不負(fù)耕耘。6月21日夏至所有美好,終會(huì)如期而至。追光的人,終會(huì)光芒萬丈。A.老師是學(xué)生錘煉品格、奉獻(xiàn)祖國的引路人B.老師,要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)風(fēng)格,適應(yīng)每個(gè)學(xué)生C.教師的工作理念和工作方式徹底發(fā)生變化D.教與學(xué)是師生彼此尊重、攜手共進(jìn)的過程4.小偉因上課遲到被老師批評(píng)了幾句,他卻說:“我遲到是有正當(dāng)理由的,為什么要批評(píng)我!”對(duì)此,你應(yīng)該告訴小偉()A.不能頂撞老師,對(duì)老師的批評(píng)也不必在意B.師生應(yīng)彼此尊重,對(duì)老師的批評(píng)絕不接受C.師生是平等的,學(xué)生違反紀(jì)律也不應(yīng)被批評(píng)D.理解老師良苦用心,正確對(duì)待老師的批評(píng)5.進(jìn)入初中后,小宇的語文成績越來越好,而數(shù)學(xué)成績卻下降了。媽媽問他原因時(shí),他說是由于對(duì)數(shù)學(xué)老師的講課方式不適應(yīng),上課時(shí)不愿意聽講。針對(duì)這一情況,小宇的正確做法是()A.向數(shù)學(xué)老師反映,要求數(shù)學(xué)老師改變教學(xué)方式B.順其自然,用語文成績來彌補(bǔ)數(shù)學(xué)成績的不足C.盡快掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,熬夜學(xué)習(xí)D.主動(dòng)與數(shù)學(xué)老師交流,尋求老師的指導(dǎo)與幫助6.古人云:“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣?！边@句話告訴我們,做更好的自己要()A.改正缺點(diǎn),事事追求完美 B.彌補(bǔ)不足,就一定能成功C.激發(fā)潛能,廣泛參與活動(dòng) D.善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處7.下表是愛好語言文學(xué)的小胡收集的名言,下列可以用來概括名言主旨的是()人之相知,貴相知心?！洞鹛K武書》除了一個(gè)真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。——培根A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼是一種親密的關(guān)系C.友誼需要精心呵護(hù) D.友誼伴隨我們成長8.為避免“友誼的小船,說翻就翻”,我們應(yīng)該()A.學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方 B.為朋友做任何事C.輕交甚至濫交朋友 D.寬容對(duì)方的一切傷害9.班會(huì)課上,同學(xué)們分享了自己在新集體中的變化。有的同學(xué)說:“自從進(jìn)入現(xiàn)在的班級(jí),我變得更加開朗了,更懂得如何與同學(xué)交往了?！庇械耐瑢W(xué)說:“班里每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn),我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)?！边@說明()A.集體讓我們獲得安全感和歸屬感 B.集體生活能完全改變一個(gè)人C.在集體中可以發(fā)展個(gè)性、完善自己 D.集體生活培養(yǎng)我們的責(zé)任感10.七年級(jí)學(xué)生小麗準(zhǔn)備出一期主題為“建設(shè)美好班集體,我們正在行動(dòng)”的電子手抄報(bào),她搜集了一些漫畫,你認(rèn)為不能用在這份手抄報(bào)中的是()11.下面的對(duì)話啟示我們()兒子:爸爸,我已經(jīng)幫媽媽把碗洗好啦!爸爸:你真棒!咱們家每個(gè)人都要吃飯、用碗,不要再說“幫媽媽做了”,我們都是在做自己應(yīng)該做的事。①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②良好的溝通能解決親子沖突③增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)④家庭成員要相互體諒和關(guān)愛A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.玉玉喜歡繪畫,一次上語文課時(shí),她偷偷在下面畫素描,被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了畫稿,還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。你應(yīng)該建議玉玉()①尊重老師,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之②反省自己,接受老師的批評(píng)③改正錯(cuò)誤,理解老師的用心④自暴自棄,從此不聽語文課A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.“亦師亦友亦知己,半尊半慕半傾心”,這是師生交往理想而美好的狀態(tài)。下列做法與此相符的有()①遇事主動(dòng)與老師溝通有利于消除誤解②與老師交流討論時(shí)可以不用尊重老師③經(jīng)常與老師分享學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果④重要的傳統(tǒng)節(jié)日給老師送上美好祝福A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.千百年來,中華民族始終是一個(gè)誰都離不開誰的大集體,中華兒女從來都是一起分享榮光,共同面對(duì)困難,互相承擔(dān)責(zé)任,千千萬萬個(gè)“我”構(gòu)成了“我們”。這啟示我們,建設(shè)美好班集體應(yīng)()①具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作觀念②樹立主人翁意識(shí),各負(fù)其責(zé)③張揚(yáng)個(gè)性,保障個(gè)人利益④堅(jiān)持集體主義原則,奉獻(xiàn)集體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第Ⅱ卷(非選擇題,共54分)二、非連續(xù)性文本:第15題,本題8分。根據(jù)圖文,回答問題。15.以下是幾位同學(xué)關(guān)于友誼的對(duì)話,請你幫助他們解決問題。對(duì)話一對(duì)話二(1)請你利用所學(xué)知識(shí)幫君君作出解釋。(4分)(2)如果你是班長,請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),幫助強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)解答困惑。(4分)三、閱讀與思考:第16題,本題10分。閱讀材料,簡明扼要回答問題。16.明·唐甄《潛書·講學(xué)》有句:“學(xué)貴得師,亦貴得友。”意思是學(xué)習(xí)以得到名師指點(diǎn)為珍貴,也以得到真正的朋友為珍貴。在師生交往中,老師是我們的長輩,我們要尊重老師,同時(shí),老師還是我們的朋友,我們要關(guān)心老師;教學(xué)相長、亦師亦友是我們與老師相處的最佳模式。如何正確處理師生關(guān)系是我們必須要面對(duì)的問題。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答以下問題。(1)老師既是我們的師長,也是我們的益友。請你談?wù)勗鯓咏⒑椭C融洽的師生關(guān)系。(6分)(2)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,老師的表揚(yáng)和批評(píng)會(huì)伴隨我們左右,我們應(yīng)如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)?(4分)四、判斷與分析:第17題,本題14分。聯(lián)系材料,判斷分析。17.節(jié)假日,在親友相聚的美好時(shí)光里,不時(shí)可以看到“低頭族”的身影。他們或是深陷社交媒體不可自拔,或是醉心網(wǎng)絡(luò)游戲無法自控,又或是在多個(gè)工作群間頻頻跳轉(zhuǎn)。在自覺或不自覺中,他們似乎成為春節(jié)的“局外人”和“旁觀者”。對(duì)此,小智認(rèn)為:節(jié)假日親人相聚,我們要放下手機(jī),用更多時(shí)間陪伴家人。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合生活實(shí)際,對(duì)小智的結(jié)論進(jìn)行辨析。(14分)五、實(shí)踐與探究:第18題,本題22分。按要求完成任務(wù)。18.某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開展“成長之路不孤單”主題活動(dòng),請你參與完成。[美好家庭我出力]材料一一個(gè)美滿和諧的家庭,是值得每個(gè)人信賴與依靠的溫暖港灣,也是每個(gè)人事業(yè)奮斗的堅(jiān)實(shí)后盾。獲評(píng)“全國最美家庭”的丁志芳一家堅(jiān)信著:互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ),也是家庭幸福的源泉。(1)建設(shè)美滿和諧的家庭,我們可以做些什么?(8分)[美好集體我共建]材料二為了爭取獲得“文明班級(jí)”稱號(hào),七年級(jí)(1)班充分發(fā)揚(yáng)“自治精神”,“人人有事做,事事有人做!”教室的電燈有人負(fù)責(zé)關(guān);衛(wèi)生工具亂了,有人負(fù)責(zé)整理;飲水機(jī)水槽里的水滿了,有人負(fù)責(zé)倒……這樣一來,每個(gè)同學(xué)都有自己的小崗位,有的同學(xué)甚至有好幾個(gè)小崗位,“人人都是班級(jí)小主人”的理念深入人心,班級(jí)成員積極參與集體生活,與集體共成長。(2)結(jié)合材料二,談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生,你要如何為共建美好集體出