1.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（二）導(dǎo)學(xué)案-2021-2022學(xué)年高一數(shù)學(xué)人教A版必修4

1.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱1.掌握y＝sinx，y＝cosx的最大值與最小值，并會(huì)求簡(jiǎn)單三角函數(shù)的值域和最值．(重點(diǎn)、難點(diǎn))2..會(huì)求函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的單調(diào)區(qū)間．(重點(diǎn)、易混點(diǎn))3..會(huì)求函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的對(duì)稱軸與對(duì)稱中心.(重點(diǎn)、難點(diǎn))4.通過(guò)函數(shù)圖象發(fā)展直觀想象、邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等核心素養(yǎng)二、自主學(xué)習(xí)—————（素養(yǎng)催化劑）（閱讀教材第37—40頁(yè)內(nèi)容，完成以下問(wèn)題：）1.函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)的單調(diào)區(qū)間的求法：將ωx＋φ看作整體，可求得y＝Asin(ωx＋φ)的單調(diào)區(qū)間，注意ω的符號(hào)．（1）當(dāng)A>0，ω>0時(shí),由不等式________求其增區(qū)間；由不等式________(k∈Z)求其減區(qū)間（2）當(dāng)A>0，ω<0時(shí),由不等式________求其增區(qū)間；由不等式________(k∈Z)求其減區(qū)間2.y＝Asin(ωx＋φ)＋k的值域或最值的方法三、探究應(yīng)用,“三會(huì)培養(yǎng)”-------(素養(yǎng)生長(zhǎng)劑)例1、（教材P41練習(xí)6改編）求函數(shù)f(x)＝eq\r(2)sin＋1的單調(diào)遞增區(qū)間。變式1：（1）函數(shù)y＝sin，x∈的單調(diào)遞減區(qū)間為_(kāi)_______(教材改編）已知函數(shù)y＝cos，則它的單調(diào)減區(qū)間為_(kāi)_______．（3）函數(shù)y＝1－sin2x的單調(diào)遞增區(qū)間．例2（人教A版P46習(xí)題1.4A組第2題改編）求下列函數(shù)的最大、最小值以及達(dá)到最大(小)值時(shí)的值的集合．；(2)y=1-2sin變式2：(1)已知函數(shù)在區(qū)間上的最小值是，則的最小值等于（） （A）（B）（C）2（D）3(2)函數(shù)y＝sin在x∈[0，π]上最小值是多少？例3.求y＝cosx＋2sinx－2取得最小值時(shí)x的取值集合．變式3求y＝cosx＋sinx，x∈的值域四、拓展延伸、智慧發(fā)展--------（素養(yǎng)強(qiáng)壯劑）拓展1、函數(shù)y＝cosx在區(qū)間[－π，a]上為增函數(shù)，則a的取值范圍是________．拓展2、已知函數(shù)f(x)＝1＋2sin(2x－eq\f(π,3))，x∈[eq\f(π,4)，eq\f(π,2)]．若不等式f(x)－m<2在x∈[eq\f(π,4)，eq\f(π,2)]上恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍(教材改編）拓展3.（必修4P41頁(yè)練習(xí)題6改編）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.五、備選例題例1.已知α，β為銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角，則以下結(jié)論正確的是()A．sinα＜sinβB．cosα＜sinβC．cosα＜cosβD．cosα＞cosβ例2.函數(shù)y=3-2cos3x+π例3.已知函數(shù)f(x)＝asin＋b(a＞0)．當(dāng)