職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：適用年級(jí)：專業(yè)負(fù)責(zé)人：修訂時(shí)間：系部審批人：系部審批時(shí)間：學(xué)校審定時(shí)間：

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、【專業(yè)名稱及代碼】專業(yè)名稱園林技術(shù)2、專業(yè)代碼510202二、【招生對(duì)象及學(xué)制】1、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生和同等學(xué)力者2、學(xué)制三年，采用“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，第五學(xué)期與企業(yè)進(jìn)行雙元培養(yǎng)（跟崗實(shí)習(xí)），第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)三、【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握?qǐng)@林技術(shù)知識(shí)，具備公園、城市街道、居住區(qū)、機(jī)關(guān)單位等各類城市綠地的設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)管理等專業(yè)能力，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和協(xié)作能力，服務(wù)于園林產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）的生產(chǎn)和管理第一線需要的發(fā)展型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。四、【就業(yè)面向】可從事工作崗位：主要從事花藝師、園林設(shè)計(jì)員、園林綠化工程技術(shù)員、資料員等工作。就業(yè)單位與部門(mén)：可在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、教育部門(mén)和花卉企業(yè)等各類企事業(yè)單位的園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工與管理、園林植物及花卉培育養(yǎng)護(hù)、花藝設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門(mén)工作。五、【知識(shí)、能力和素質(zhì)要求】1、基本素質(zhì)：具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)和健康的體魄，并具有較強(qiáng)的收集處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題、語(yǔ)言文字表達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)等基本能力。2、外語(yǔ)能力：具有英語(yǔ)應(yīng)用能力，能處理本專業(yè)的英文技術(shù)文件。3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠使用辦公軟件處理本專業(yè)相關(guān)文件和使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件繪制園林景觀效果圖、施工圖等。4、基本知識(shí)和基本技能要求：掌握?qǐng)@林樹(shù)木、花卉方面的知識(shí)，熟練運(yùn)用園林植物進(jìn)行城市各類綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物造景，能進(jìn)行園林工程招投標(biāo)和園林工程施工、管理和園林植物的養(yǎng)護(hù)管理。5、核心能力：掌握各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程的施工圖設(shè)計(jì)、園林工程招投標(biāo)和園林工程施工管理能力、植物養(yǎng)護(hù)管理能力等專業(yè)知識(shí)。6、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神：具有自主學(xué)習(xí)新知識(shí)能力，在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行獨(dú)立思考能力，具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，勇于嘗試。六、【畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)】1、應(yīng)修學(xué)分思政必修課公共必修課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課專業(yè)必修環(huán)節(jié)公共選修課專業(yè)選修課合計(jì)83416283110221492、建議職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（1）建議下列計(jì)算機(jī)證書(shū)之一：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)；

高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試證書(shū)；建議下列專業(yè)證書(shū)之一：園林景觀設(shè)計(jì)師；花卉園藝師（五級(jí)以上）；3、高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試AB級(jí)英語(yǔ)證書(shū)不作強(qiáng)制性要求。七、【課程結(jié)構(gòu)】課程名稱學(xué)分比例%思政課必修課86%公共必修課3422%專業(yè)基礎(chǔ)課1611%專業(yè)核心課2819%專業(yè)必修環(huán)節(jié)3121%公共選修課107%專業(yè)選修課2215%【教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)間分配】?jī)?nèi)容學(xué)期校內(nèi)課堂教學(xué)入學(xué)教育與軍事技能集中實(shí)踐環(huán)節(jié)頂崗實(shí)習(xí)考核合計(jì)（周）雙元培養(yǎng)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)跟崗實(shí)習(xí)一162220二1611220三1611220四1611220五31312120六1818合計(jì)6726451891118九、【教學(xué)進(jìn)程安排表】課程性質(zhì)課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)數(shù)考核方式備注理論實(shí)踐一二三四五六思政必修課0430001134083考查04300021毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論452124考查04300071形勢(shì)與政策124168節(jié)/學(xué)期8節(jié)/學(xué)期8節(jié)/學(xué)期8節(jié)/學(xué)期8節(jié)/學(xué)期考查公共必修課04300081入學(xué)教育與軍事技能2522周考查第1-2周校內(nèi)05300071軍事理論23022考查03300011綜合英語(yǔ)*2941024考試01300011應(yīng)用文寫(xiě)作23422考查02300011高等數(shù)學(xué)46484考查34300011計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)22考查04300031大學(xué)生體育與健康110601111考查04300051大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)11426周2周考查04300031大學(xué)生心理健康教育228611考查05300031公共藝術(shù)230611考查04300061大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)23428周8周考查勞動(dòng)教育1小計(jì)4245435613143300專業(yè)基礎(chǔ)課21301013園林植物生長(zhǎng)與環(huán)境*634304考試21301023園林制圖*416484考試21301033園林美術(shù)416484考查21301073園林花卉樹(shù)木學(xué)*432404考試專業(yè)核心課21301043園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)▲*8367244考試21301053園林工程▲*424484考試21301203花卉裝飾技術(shù)▲412244考查21301063園林工程招投標(biāo)與概預(yù)算▲*218182考試21301103草圖大師▲*418544考試21301093CAD▲*636726考試必修環(huán)節(jié)21301193園林專業(yè)導(dǎo)論10182節(jié)/周00300013雙元培養(yǎng)633813周22328208頂崗實(shí)習(xí)（18周）184681822328198畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯61566小計(jì)7524214701281014024公共選修課全院公選課由教務(wù)部門(mén)統(tǒng)一安排，學(xué)生可在任一學(xué)期選修一門(mén)1072108專業(yè)選修課21301064PS418544考查21301044園林植物栽培養(yǎng)護(hù)*418544考試21301014景觀模型212242考試21301084園林測(cè)量218182考查21301064植物組織培養(yǎng)210262考查21327294農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)212242考查21327284農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)212242考查21301034食用菌栽培技術(shù)214222考查21327304生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)218182考查小計(jì)32204372001048周學(xué)時(shí)1499002198252223218備注：整周實(shí)訓(xùn)課時(shí)一般按26節(jié)計(jì)【說(shuō)明】師資隊(duì)伍基本要求所有專任教師均要求大學(xué)本科以上學(xué)歷、中級(jí)職稱以上專任教師達(dá)到80%以上。園林專任教師14人，其中副高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱5人，博士研究生1人，碩士研究生4人，“雙師型”教師9人。兼任教師3人，其中2名為大學(xué)教授，1名為博士研究生。專任教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于兩個(gè)月，具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（二）實(shí)踐教學(xué)基本要求理論課時(shí)900節(jié)，實(shí)驗(yàn)課時(shí)2198節(jié)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共19個(gè)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。按照專業(yè)每年招生120人（共2個(gè)班）的規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，該專業(yè)完成職業(yè)能力訓(xùn)練需達(dá)到以下校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（中心、基地）條件：序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱規(guī)模承擔(dān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基本配置主要設(shè)備名數(shù)量1計(jì)算機(jī)專業(yè)繪圖室3間計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)電腦、打圖儀50臺(tái)2測(cè)繪室1間園林測(cè)量測(cè)繪儀器（水準(zhǔn)儀、羅盤(pán)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、紅外測(cè)距儀）一批3生態(tài)工程實(shí)訓(xùn)室1間園林植物病蟲(chóng)害防治紫外分光光度計(jì)、光合作用儀、鼓風(fēng)干燥箱土壤養(yǎng)分、水分速測(cè)儀一批4園林制圖室2間園林制圖園林規(guī)劃設(shè)計(jì)A0制圖桌、繪圖工具60套5顯微鏡實(shí)驗(yàn)室3間園林植物病蟲(chóng)害防治單目顯微鏡；雙目顯微鏡；植物生理制片；植物保護(hù)制片；培養(yǎng)皿；鑷子50套6智能溫室1間園林花卉樹(shù)木學(xué)園林植物栽培養(yǎng)護(hù)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)智能化控制系統(tǒng)、加熱設(shè)備、降溫設(shè)備、電導(dǎo)率儀一批7花藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室1間花卉裝飾技術(shù)插花藝術(shù)花車、過(guò)塑機(jī)、微波爐、微波壓花器、各類花器、劍山、花籃一批8美術(shù)室1間園林美術(shù)石膏模具、畫(huà)架、畫(huà)具60套9園林工程材料展示室1間園林工程工程材料一批10園林工程施工實(shí)訓(xùn)室1間園林工程園林沙盤(pán)、混凝土攪拌機(jī)、插入式振搗棒、石材切割機(jī)、噴滴灌設(shè)備混凝土攪拌機(jī)、插入式振搗棒、石材切割機(jī)

、噴滴灌設(shè)備、混凝土攪拌機(jī)、插入式振搗棒、石材切割機(jī)

、噴滴灌設(shè)備等一批11園林工程招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室1間園林工程工程預(yù)算軟件、電腦、文件柜、辦公桌一批（三）課程基本要求1、理論課程基本要求（1）教師應(yīng)在課前向?qū)W生傳達(dá)本門(mén)課的學(xué)分、學(xué)時(shí)分配、考核形式及要求、評(píng)定分?jǐn)?shù)占比。（2）教師應(yīng)用信息化的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)資源。（3）教師應(yīng)給學(xué)生更多的自由學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，重視學(xué)生差異性。（4）學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，利用課外書(shū)、網(wǎng)絡(luò)信息資源拓展自身知識(shí)面，扎實(shí)理論基礎(chǔ)。（5）學(xué)生認(rèn)真完成教師要求的作業(yè)，在師生互動(dòng)時(shí)，弘揚(yáng)個(gè)性，將理論進(jìn)行深層應(yīng)用。（6）學(xué)生應(yīng)根據(jù)考試大綱，認(rèn)真完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，主動(dòng)配合老師的多種教學(xué)模式。2、實(shí)訓(xùn)課程基本要求（1）教師應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，制作項(xiàng)目化、流程化、活頁(yè)式的項(xiàng)目操作手冊(cè)。（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容教師要講解、示范，并告知學(xué)生考核方式及標(biāo)準(zhǔn)。（3）學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室要求，保障實(shí)訓(xùn)過(guò)程的安全性，相互學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。（4）學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，熟悉實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)。3、實(shí)訓(xùn)周基本要求（1）教師應(yīng)告知學(xué)生實(shí)訓(xùn)周的各項(xiàng)環(huán)節(jié)以及最終達(dá)到的目標(biāo)。（2）學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)周制度，按時(shí)到崗到位，積極完成每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。（3）教師按照每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生作品或工作效率的情況，按比例計(jì)分。（4）學(xué)生以小組形式為工作團(tuán)隊(duì)，重在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力、商務(wù)合作能力、解決問(wèn)題的能力。4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展基本要求（1）教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，著力引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)具有好奇心、敢于質(zhì)疑、勇于競(jìng)爭(zhēng)、自主學(xué)習(xí)的精神。（3）學(xué)生應(yīng)積極參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)在校外組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)者訪談、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目考察、企業(yè)創(chuàng)辦等活動(dòng)，將課堂知識(shí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)業(yè)能力。5、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基本要求（1）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)從職業(yè)素養(yǎng)、工作安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。（2）學(xué)生要在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中了解企業(yè)的運(yùn)作，崗位的工作職責(zé)和要求，體驗(yàn)企業(yè)的文化氛圍，感受職場(chǎng)氛圍。（3）學(xué)生要在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中完成階段性實(shí)習(xí)總結(jié)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)，加強(qiáng)基本技能，調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃。（4）學(xué)生在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中除了開(kāi)拓視野，培養(yǎng)實(shí)踐能力，更應(yīng)該培養(yǎng)觀察、研究、分析及解決問(wèn)題的能力。（四）雙元培養(yǎng)基本要求1、雙元培養(yǎng)模式雙元培養(yǎng)是讓學(xué)生在企業(yè)的真實(shí)環(huán)境中鍛煉自己的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中，最大限度滿足企業(yè)崗位對(duì)技能型人才的需求。學(xué)習(xí)模式采用在校學(xué)習(xí)和跟崗學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。在校學(xué)習(xí)階段，為期4周，針對(duì)學(xué)生選擇的工作崗位及方向進(jìn)行理論或?qū)W校模式教學(xué)。跟崗學(xué)習(xí)階段，為期13周，其中企業(yè)導(dǎo)師對(duì)到崗學(xué)生進(jìn)行為期1-2周的崗前培訓(xùn)，之后根據(jù)所學(xué)內(nèi)容到企業(yè)真實(shí)運(yùn)用。2、雙元培養(yǎng)企業(yè)選擇學(xué)生優(yōu)先選擇與學(xué)校開(kāi)展校企合作的專業(yè)對(duì)口企業(yè)，對(duì)于有特殊要求的學(xué)生，如家族企業(yè)工作、創(chuàng)業(yè)等，向系部提交申請(qǐng)后在跟崗學(xué)習(xí)階段不參與統(tǒng)一安排。學(xué)校將提供不少于3家的專業(yè)對(duì)口合作企業(yè)給學(xué)生選擇。3、雙元培養(yǎng)評(píng)價(jià)方式學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段評(píng)價(jià)方式采用期末考試和校內(nèi)指導(dǎo)教師共同完成，其中期末考試在校內(nèi)完成，校內(nèi)指導(dǎo)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)后對(duì)技能的運(yùn)用情況給予實(shí)踐評(píng)分。即期末考試占70%，實(shí)踐評(píng)分占30%。學(xué)生跟崗學(xué)習(xí)階段評(píng)價(jià)