遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在本冊的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了_____的盤古、_____的精衛(wèi)、_____的周恩來，_____的王戎……

（2）老師上課的時候告訴我們，學(xué)習(xí)的時候要善于提出疑問，這樣才能進(jìn)步，正如王充所說的：“_____”當(dāng)然，除了刻苦勤奮外，還要善于抓住機(jī)會，因?yàn)椤癬____”。

（3）一言既出，_____。差之毫厘，_____。

（4）古詩能啟迪智慧，陶冶情操?！堆┟贰分小癬____，_____?！睂懗隽耸挛锔饔兴L的道理；《夏日絕句》中“_____，_____?！敝苯邮惆l(fā)了作者不計(jì)生死，為國建功立業(yè)的愿望。2）.看拼音，寫詞語。

wéiyī(

)

yānmò(

)

tíxīndiàodǎn(

)

miànrútǔsè(

)3）.先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。志存_____英勇__________執(zhí)法三_____六_____各顯__________云_____霧（1）第一行的詞語都是表現(xiàn)人物_____的，第二行的詞語都是表現(xiàn)人物_____的。

（2）請你再寫出兩個和第一行同類型的詞語：_____、_____。

（3）總書記鼓勵當(dāng)代青年要_____，腳踏實(shí)地，讓青春無悔。

（4）聯(lián)歡會上大家表演的節(jié)目各種各樣，真是八仙過海，_____。4）.讀拼音寫詞語。

bēi

cǎn(

)

fèn

nù(

)

wéi

kàng(

)

zhīchēng(

)

fān

kāi(

)

zhàng

liáng(

)

zīrùn(

)

shōu

huò(

)5）.把詞語補(bǔ)充完整。

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

(

)眸(

)齒

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)凜凜3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞句不是描寫人物精神品質(zhì)的一項(xiàng)是（）A．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。B．臨危不懼

彬彬有禮

和藹

慷慨C．天行健，君子以自強(qiáng)不息。D．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？2）.下列各組詞語不全是近義詞的一項(xiàng)是（

）A．欺侮——欺負(fù)

凄慘——悲慘

防備——戒備B．允許——準(zhǔn)許

勇猛——勇敢

聚集——聚攏C．寬廣——寬闊

膨大——收縮

喧鬧——喧嘩D．警戒——警覺

冷酷——冷漠

敏捷——靈敏3）.下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．倘若（tǎng）澎湃（péng）看守門戶（kàn）B．宮廷（tín）剎那（shà）卜落卜落（bǔ）C．載荷（hè）冰雹（báo）一聲不吭（kēng）D．祈求（qǐ）槍栓（suān）屏息凝視（bǐng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

機(jī)不可失駟馬難追

差之毫厘

禍從口出

病從口入

時不再來

一言既出

謬以千里2）.請將下列詞語和可形容的人物進(jìn)行連線。

鐵面無私大義凜然視死如歸志存高遠(yuǎn)

江姐包青天錢學(xué)森李大釗

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

(

)時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個子怎么倒著長？

(

)媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

(

)我天天來看它，盼它快長大。在它身上，在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。

(

)哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒見到過的世界上闖一闖。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。“墾”的部首只有一個，就是“土”。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩欣賞。《秋夕》（杜牧）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

【注解】

銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。

畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。

輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。

流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。

天階：露天的石階。天，一作“瑤”。

坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。

牽?？椗牵簝蓚€星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。

1．本詩的作者是(

)代的詩人。這首詩寫的是(

)季節(jié)。

2．試著翻譯“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”。

___________________

3．“臥看”兩字寫出了怎樣的情思？

___________________

4．前三句是怎樣為情思寫出“層層布景”的？

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

想一想：你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？

要求：（1）以“我家這個動物園”為題，給家里的每個人寫上一段；（2）字不求多，不少于300字即可，最多不超出框格。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。游桃源洞景區(qū)①我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景名勝，其中最著名的要數(shù)桃源洞景區(qū)。②來到桃源洞口，撲面而來的是一堵（摩磨）天的（峭俏）壁，像是將要壓下來，卻又被定身法定住似的。抬頭望，險(xiǎn)峻而又壯美，上有“桃源洞口”四個大字。③傍山的石徑旁有一條秀麗的小溪——桃花澗。它從群山深處蜿蜒流出，清澈透亮，如同一條碧綠的綢帶。溪底的鵝卵石，色彩斑斕，紋理清（晰淅）可見。清綠的澗水充滿著勃勃生機(jī)，歡笑著匆匆流向遠(yuǎn)方。每當(dāng)暮春時節(jié)，緋紅的桃花漂在水面，如同一群粉妝少女泛舟而下，一陣歡（歌哥）笑語。④沿著山路往前走，過了鎖洞橋，便到了鳳冠亭。從亭里往下望，翠竹像個綠色的繡球，被拋在群山之中，綠影映入澗中，融進(jìn)了無盡的詩情畫意。山上有綠，水中泛綠，真是一個綠的世界。往上望，便是著名的“一線天”。⑤“一線天”是桃源洞最著名的景觀。它有百米長，卻不過尺把寬，只能容一個人側(cè)身而行。明朝大旅行家徐霞客游過此景后感嘆：“余所見一線天數(shù)處……未曾見若此之大而逼、遠(yuǎn)而整者?！钡拇_，進(jìn)入“一線天”，石階又陡又窄，欲退不能，欲進(jìn)又難，只能摸著石壁向上攀登，走了一會兒，心神才稍定下來，抬頭一看，寬闊的藍(lán)天已成為一條湛藍(lán)的細(xì)線，往下一看，灰蒙蒙一條長梯，仿佛從地面緩緩延伸上來，此時，真有凌云登天之感。⑥啊，多么壯美、多么秀麗、多么神奇的桃源風(fēng)光！(1)用“\”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

(2)文章是按照游覽的順序?qū)懙?，主要寫了“________”和“________”的景色，鎖洞橋和鳳冠亭則一筆帶過。

(3)第3自然段中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把__________比作_________。

(4)畫“﹏﹏﹏”的句子在文中起_________的作用。

(5)找出徐霞客對“一線天”的評價，寫在下面，并說說他這樣評價的原因。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在“自制書簽”活動中，小明想做個書簽送給好朋友，勉勵他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。請你幫小明從下列名言佳句中挑選最合適的一句，豎著抄寫在書簽上。

A．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

——《老子》

B．我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

——王冕

C．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

——羅隱

D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

——韓愈2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……即使……也……只有……才……雖然……但是……（1）_______生命是短暫的