湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，寫詞語。我們的祖國，風(fēng)光秀麗，。草原上，奔馳，牧人地?cái)D奶；田野里，飛舞，農(nóng)民辛勤地，到處一派的景象。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞默寫。

（1）______，此日中流自在行。

（2）《蟬》是一首詠物詩，“______，非是藉秋風(fēng)”表達(dá)了詩人高潔的志向。

（3）風(fēng)一更，雪一更，______。

（4）詩中有景，《山居秋暝》中寫自然景物清幽明凈的詩句是“______，______?！?/p>

（5）南宋詩人林升面對統(tǒng)治者的紙醉金迷，一語雙關(guān)地譏諷道：“______，______？”2）.想一想，做一做。

（1）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_________的小嘎子，_________的嚴(yán)監(jiān)生，_________的劉伯承，_________的孫臏等。

（2）經(jīng)典，字字珠璣，字字情深?！癬___________，村莊兒女各當(dāng)家?！蹦鞘浅跸臅r(shí)節(jié)農(nóng)民在辛勤勞動(dòng)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！蹦鞘峭醪g為國效力的豪情壯志；“夫不可陷之盾與__________，___________?！薄癬________，仁之端也?！眲t告訴了我們不同的道理。

（3）例：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（仿照例句，寫一寫）

一下車，濃濃的綠意撲面而來。____________________。3）.按要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）________________，非是藉秋風(fēng)。

（2）我勸天公重抖擻，___________________________。

（3）王師北定中原日，_____________________________。

（4）暖風(fēng)熏得游人醉，______________________________。

（5）___________________，克儉于家。

（6）詩人李白看到明月，會(huì)想起遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)：“____________________，__________”；七夕節(jié)到了，家家戶戶都在觀賞秋月，對月穿針，穿過的紅線都有幾萬條了：______________________，_______________________”。4）.根據(jù)要求在橫線上寫成語。

表示歷史故事（如：負(fù)荊請罪）_________、_________

表示寓言故事（如：拔苗助長）_________、_________

表示社會(huì)安定（如：國泰民安）_________、_________5）.根據(jù)課文內(nèi)容作答。

（1）父母之愛深厚綿長：《慈母情深》一文中的母親______的行為中飽含著“慈母情深”；《父愛之舟》中的父親對孩子的愛藏在賣繭子給兒子買枇杷、______等一個(gè)個(gè)場景中。

（2）“夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是______?！边@兩句話出自課文《四季之美》，描寫的是______季的景物。

（3）《鳥的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)見到的不同景象，分別描寫了傍晚______和早上______的情景，展現(xiàn)了一派美麗動(dòng)人的南國風(fēng)光。

（4）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。葛洪說的“不飽食以終日，______”教會(huì)我們惜時(shí)；朱用純說的“一粥一飯，______；半絲半縷，______”教育我們勤儉。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（

）A．聽說自己中了頭獎(jiǎng)，他得意忘形地跳起來，一腳踩空，從樓梯摔了下去。B．這些賣國賊，干了那么多傷天害理的事，早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。C．戰(zhàn)士們想出了許多巧妙的辦法來對付足智多謀的敵軍。D．成功之花的綻放，需要嘔心瀝血，需要被汗水與淚水澆灌。2）.4.下列句子中加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A．漫游中國傳統(tǒng)文化的海洋，“龍”是其中獨(dú)特的標(biāo)志性符號(hào)，對我國有著不可估量的文化價(jià)值。B．龍的種類和名稱非常多，關(guān)于龍的傳說更是不記其數(shù)。C．龍的形象能屈能伸，“遇柔則柔，遇剛更剛”，剛?cè)岵?jì)的龍恰似中國堅(jiān)韌不屈的脊粱！3）.下面選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思最接近？請你把它找出來（

）

生硬A．堅(jiān)硬B．僵硬C．生僻D．尋常評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.縮句。

(1)我國科學(xué)家勇攀高峰的事跡極大地鼓舞了渴求知識(shí)的學(xué)生。

__________________________________

(2)晌午的太陽熱辣辣地照射著樹林。

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間與風(fēng)俗用直線連起來。

七夕節(jié)五月初五吃粽子賽龍舟

端午節(jié)正月十五登高插茱萸

重陽節(jié)七月初七賞月吃月餅

元宵節(jié)九月初九拜月乞針線

中秋節(jié)八月十五看燈吃湯圓2）.附加題。

人們常用花來表達(dá)某種感情與愿望,請把下面的這些花與表達(dá)的情感正確連線。

1.康乃馨

a.熱情、激情、活力、隱藏的愛

2.百合花

b.幸福的到來、幸福降臨、吉祥和好運(yùn)

3.石斛蘭

c.心想事成、友情、祝福、高貴、百年好合

4.太陽花

d.母親我愛您、熱情、真情

5.鈴蘭花

e.慈愛、喜悅、祝福評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

(

)我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時(shí)候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．《伊索寓言》全部以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對后代影響很大。(

)

2．《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。(

)

3．《伊索寓言》的作者相傳是公元前六世紀(jì)的古希臘寓言家伊索。(

)

4．《伊索寓言》文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理。其中《龜兔賽跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成為全世界家喻戶曉的故事。(

)

5．《號(hào)兵》是說人們更痛恨那些慫恿他人作惡的人。(

)

6．《白松與荊棘》是說寄希望于外力，而不自己親自動(dòng)手干，這才是真正下決心了。(

)

7．《驢子和農(nóng)夫》說明許多人總抱怨自己生活不好，不了解別人的生活也有不如意的地方。(

)

8．《伊索寓言》還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，像《蚯蚓與狐貍》諷刺好逸惡勞的人，《螞蟻與蟬》嘲笑吹牛皮說大話的人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．這首詩是_____代著名詩人________臨終前寫給________的。

2．解釋下列字詞。

元：________乃翁：_______

3．用詩中的原句填空。

（1）詩人的遺憾是_______________。

（2）詩人的遺愿是_______________。

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

___________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

假如你可以去太空探險(xiǎn)，想象一下，你會(huì)遇見什么新奇的事物？你可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？遇到危險(xiǎn)后你會(huì)怎么做呢？請你插上想象的翅膀，開始你的太空旅行吧！

要求：題目自定。想象合理、豐富。400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。羊吃草的啟示①我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的好地方。②太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來A的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副B的樣子，真好像世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“反芻”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。③羊吃草，實(shí)在有趣，可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好??！我們的學(xué)校，不正是這一片C的坡地嗎？同學(xué)們在學(xué)習(xí)中是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、D的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對于那些不理解或消化不透的草根、草莖，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“反芻”、反復(fù)咀嚼，直到消化為止呢？④我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問題。我們在學(xué)習(xí)中要像羊吃草那樣分清“嫩芽”和“土香草”，要像羊吃草那樣永不倦怠，要像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1．將下面的詞語填在文章中劃線處。

永不倦怠

綠草如茵

聚精會(huì)神

五彩繽紛

2．請把原文中具體描寫羊吃草的句子抄寫下來。

______________________

3．讀了短文你有什么啟發(fā)？

______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.9.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞。傳記（zhuàn

chuán）（

）

屏（bǐnɡ

pínɡ）住（

）模仿（mú

mó）（

）

教（