2019版 滬科版 高中體育與健康 必修 全一冊(cè)《第九章 冰雪類運(yùn)動(dòng)》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)

版滬科版高中體育與健康必修全一冊(cè)《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)[2020課標(biāo)]一、內(nèi)容分析與整合二、《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》分解三、學(xué)情分析四、大主題或大概念設(shè)計(jì)五、大單元目標(biāo)敘寫六、大單元教學(xué)重點(diǎn)七、大單元教學(xué)難點(diǎn)八、大單元整體教學(xué)思路九、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)十、大單元實(shí)施思路及教學(xué)結(jié)構(gòu)圖十一、大情境、大任務(wù)創(chuàng)設(shè)十二、單元學(xué)歷案十三、學(xué)科實(shí)踐與跨學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)十四、大單元作業(yè)設(shè)計(jì)十五、“教-學(xué)-評(píng)”一致性課時(shí)設(shè)計(jì)十六、大單元教學(xué)反思一、內(nèi)容分析與整合（一）教學(xué)內(nèi)容分析《高中體育與健康》必修全一冊(cè)中的《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》是一個(gè)既具有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的單元。本章主要圍繞冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值、速度滑冰、冰球、高山滑雪等具體項(xiàng)目展開，旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)，使學(xué)生不僅能夠掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本技能，還能深刻理解這些運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康發(fā)展的積極作用。冰雪類運(yùn)動(dòng)作為一種獨(dú)特的體育形式，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，還能在寒冷的冬季為學(xué)生帶來不一樣的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力和意志品質(zhì)。通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力，培養(yǎng)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛，進(jìn)而形成積極向上的生活態(tài)度。（二）單元內(nèi)容分析冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值特點(diǎn)：冰雪類運(yùn)動(dòng)具有獨(dú)特的季節(jié)性和環(huán)境依賴性，通常在低溫環(huán)境下進(jìn)行，要求參與者具備良好的身體耐力和適應(yīng)寒冷的能力。冰雪類運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)技巧性、協(xié)調(diào)性和策略性，對(duì)參與者的綜合素質(zhì)要求較高。價(jià)值：冰雪類運(yùn)動(dòng)不僅能夠強(qiáng)健體魄，提高心肺功能和身體協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)參與者的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。冰雪類運(yùn)動(dòng)還有助于學(xué)生了解并適應(yīng)不同的自然環(huán)境，拓寬視野，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。如何提高速度滑冰運(yùn)動(dòng)能力本節(jié)內(nèi)容將詳細(xì)介紹速度滑冰的基本技巧、訓(xùn)練方法以及比賽策略。通過理論講解、示范演示和實(shí)操練習(xí)相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握速度滑冰的核心技能，提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。如何提高冰球運(yùn)動(dòng)能力冰球是一項(xiàng)集速度、力量、技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作于一體的運(yùn)動(dòng)。本節(jié)將重點(diǎn)介紹冰球的基本規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)布局、個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的內(nèi)容，通過模擬比賽和實(shí)戰(zhàn)演練，提升學(xué)生的冰球運(yùn)動(dòng)能力。如何提高高山滑雪運(yùn)動(dòng)能力高山滑雪是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，要求參與者具備良好的平衡感、空間感和速度控制能力。本節(jié)將圍繞高山滑雪的基本技巧、路線選擇和速度控制等方面展開教學(xué)，幫助學(xué)生掌握高山滑雪的關(guān)鍵技能。如何提高冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞能力除了運(yùn)動(dòng)技能的提升外，本節(jié)還將關(guān)注冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織與欣賞。通過介紹賽事規(guī)則、裁判標(biāo)準(zhǔn)和觀賞技巧等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的賽事組織能力和審美情趣，提高其對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)文化的認(rèn)知和理解。（三）單元內(nèi)容整合本章內(nèi)容以冰雪類運(yùn)動(dòng)為核心，從特點(diǎn)與價(jià)值、具體項(xiàng)目技能提升、賽事組織與欣賞等多個(gè)維度進(jìn)行全面整合。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既要傳授基本技能和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的健康行為、體育品德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過模擬比賽和實(shí)戰(zhàn)演練等方式，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐能力。二、《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》分解教學(xué)目標(biāo)（一）運(yùn)動(dòng)能力掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本技能學(xué)生能夠熟練掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作和技巧，包括起跑、加速、轉(zhuǎn)彎、剎車、傳球、射門、滑雪姿勢(shì)調(diào)整等。通過系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生的速度、力量、靈敏度和協(xié)調(diào)性得到顯著提升，能夠在不同難度的冰雪場(chǎng)地上自如運(yùn)動(dòng)。提高冰雪類運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平學(xué)生在模擬比賽和實(shí)戰(zhàn)演練中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技能，展現(xiàn)出較高的競(jìng)技水平。培養(yǎng)學(xué)生的比賽策略和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其在冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事中能夠制定出合理的戰(zhàn)術(shù)布局，有效應(yīng)對(duì)各種比賽情況。增強(qiáng)適應(yīng)不同冰雪環(huán)境的能力學(xué)生能夠適應(yīng)不同溫度、濕度和地形條件下的冰雪運(yùn)動(dòng)環(huán)境，保持良好的身體狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)，確保在冰雪運(yùn)動(dòng)中的安全與健康。（二）健康行為養(yǎng)成良好的冰雪運(yùn)動(dòng)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生定期進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)鍛煉，形成積極向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和自我激勵(lì)能力，使其能夠自覺參與冰雪運(yùn)動(dòng)并保持持續(xù)鍛煉的習(xí)慣。注重冰雪運(yùn)動(dòng)前的熱身與拉伸教育學(xué)生在進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)前必須進(jìn)行充分的熱身活動(dòng)，以減少運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)后的拉伸放松環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生緩解肌肉疲勞和促進(jìn)恢復(fù)。合理安排冰雪運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平合理安排冰雪運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間，避免過度訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)損傷。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定合理的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)并持之以恒地追求進(jìn)步。（三）體育品德培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)性和艱苦性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅(jiān)持精神。鼓勵(lì)學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度，勇于克服困難并取得成功。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神在冰雪類運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勝負(fù)觀和道德觀。提高規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力教育學(xué)生遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和裁判標(biāo)準(zhǔn)，樹立規(guī)則意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己和他人免受傷害。三、學(xué)情分析（一）已知內(nèi)容分析高中階段的學(xué)生在體育與健康課程的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)積累了一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。根據(jù)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的要求，學(xué)生應(yīng)具備基本的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。在之前的體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括田徑、球類、體操等，對(duì)這些項(xiàng)目的規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)有了一定的了解。在冰雪類運(yùn)動(dòng)方面，學(xué)生可能通過電視、網(wǎng)絡(luò)或其他媒體接觸過速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目，對(duì)這些項(xiàng)目的基本規(guī)則和特點(diǎn)有所耳聞。由于冰雪類運(yùn)動(dòng)的特殊性，如場(chǎng)地限制、裝備要求、季節(jié)因素等，學(xué)生可能缺乏親身體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)的技巧、戰(zhàn)術(shù)以及安全注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)相對(duì)匱乏。（二）新知內(nèi)容分析本單元的教學(xué)內(nèi)容圍繞冰雪類運(yùn)動(dòng)展開，具體包括速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，掌握提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的方法，以及冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織與欣賞技巧。冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值：學(xué)生將了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀以及在全球范圍內(nèi)的普及程度。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面的積極作用。如何提高速度滑冰運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生將學(xué)習(xí)速度滑冰的基本技術(shù)動(dòng)作，如蹬冰、收腿、擺臂等，并通過反復(fù)練習(xí)提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。學(xué)生還將了解速度滑冰的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和比賽規(guī)則，培養(yǎng)比賽中的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。如何提高冰球運(yùn)動(dòng)能力：在冰球項(xiàng)目中，學(xué)生將學(xué)習(xí)傳球、射門、防守等基本技術(shù)動(dòng)作，以及團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)布置。通過模擬比賽和實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)生將提高在冰面上的移動(dòng)能力和對(duì)抗能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。如何提高高山滑雪運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生將學(xué)習(xí)高山滑雪的基本姿勢(shì)、轉(zhuǎn)彎技巧和安全知識(shí)。通過模擬滑雪訓(xùn)練和實(shí)地滑雪體驗(yàn)，學(xué)生將提高在雪地中的平衡能力和控制能力，掌握高山滑雪的基本要領(lǐng)。如何提高冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞能力：學(xué)生將了解冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織流程、裁判規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通過觀賞和分析高水平比賽錄像，學(xué)生將提高對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)的欣賞能力和評(píng)價(jià)水平。（三）學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析高中階段的學(xué)生具有較強(qiáng)的認(rèn)知能力和自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠通過閱讀教材、觀看視頻、參與討論等多種方式獲取新知識(shí)。在體育與健康課程中，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)技能和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，能夠通過模仿、練習(xí)和反思不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、技術(shù)水平和心理素質(zhì)都有較高的要求。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。例如，在速度滑冰項(xiàng)目中，學(xué)生需要掌握正確的蹬冰和擺臂動(dòng)作，這需要較高的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力；在冰球項(xiàng)目中，學(xué)生需要具備快速的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；在高山滑雪項(xiàng)目中，學(xué)生需要克服對(duì)高速度和陡峭坡度的恐懼心理。為了克服這些困難，學(xué)生需要具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力。教師也需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，采用多種教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。（四）學(xué)習(xí)障礙突破策略針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)冰雪類運(yùn)動(dòng)過程中可能遇到的障礙和挑戰(zhàn)，以下是一些突破策略：加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練：在冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)訓(xùn)練是至關(guān)重要的。教師應(yīng)該注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，如平衡能力、協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)等。通過反復(fù)練習(xí)和逐步增加難度的方式，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境：為了提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，教師可以模擬冰雪類運(yùn)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練。例如，在速度滑冰項(xiàng)目中可以設(shè)置障礙物進(jìn)行繞桿練習(xí)；在冰球項(xiàng)目中可以組織模擬比賽進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練；在高山滑雪項(xiàng)目中可以利用滑雪模擬器進(jìn)行練習(xí)。通過這些模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境的訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地適應(yīng)比賽節(jié)奏和氛圍，提高自己的競(jìng)技水平。強(qiáng)化心理訓(xùn)練：冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)要求較高。教師應(yīng)該注重學(xué)生的心理訓(xùn)練，幫助他們建立自信心和應(yīng)對(duì)壓力的能力。例如，可以通過組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、心理輔導(dǎo)講座等方式提高學(xué)生的心理素質(zhì)；在比賽前進(jìn)行放松訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練等幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、發(fā)揮最佳水平。利用多媒體教學(xué)資源：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，教師可以利用多媒體教學(xué)資源進(jìn)行輔助教學(xué)。例如，可以播放高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)比賽錄像、技術(shù)動(dòng)作演示視頻等幫助學(xué)生更好地理解和掌握運(yùn)動(dòng)技能；可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬冰雪類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景和環(huán)境提高學(xué)生的沉浸感和參與度。鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)：教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。例如，可以要求學(xué)生利用課余時(shí)間觀看相關(guān)教學(xué)視頻、閱讀相關(guān)書籍資料等拓寬知識(shí)面；可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、分享學(xué)習(xí)心得等促進(jìn)交流與合作。通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以更好地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性思維提高學(xué)習(xí)效果。注重安全教育和保護(hù)措施：冰雪類運(yùn)動(dòng)具有一定的危險(xiǎn)性，因此安全教育和保護(hù)措施至關(guān)重要。教師應(yīng)該注重學(xué)生的安全教育，講解運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)和防范措施；同時(shí)提供必要的保護(hù)裝備和設(shè)施確保學(xué)生的安全。在訓(xùn)練過程中要密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況和反應(yīng)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的安全隱患。通過加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境、強(qiáng)化心理訓(xùn)練、利用多媒體教學(xué)資源、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)以及注重安全教育和保護(hù)措施等策略可以有效地突破學(xué)生在學(xué)習(xí)冰雪類運(yùn)動(dòng)過程中可能遇到的障礙和挑戰(zhàn)提高他們的運(yùn)動(dòng)水平和競(jìng)技能力。四、大主題或大概念設(shè)計(jì)本大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的主題為“冰雪奇緣：探索與提升冰雪類運(yùn)動(dòng)技能與素養(yǎng)”。這一主題旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生全面了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織與欣賞能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德，促進(jìn)其全面發(fā)展。五、大單元目標(biāo)敘寫教學(xué)目標(biāo)(一)運(yùn)動(dòng)能力基本技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)動(dòng)作，包括正確的滑行姿勢(shì)、平衡控制、速度控制與加速、轉(zhuǎn)彎技巧等。運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)提升：通過持續(xù)練習(xí)，學(xué)生在速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性和靈活性等方面得到顯著提升，能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。賽事組織能力：學(xué)生具備初步的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織能力，包括比賽規(guī)則的理解、裁判工作的基本流程、場(chǎng)地布置與器材準(zhǔn)備等。(二)健康行為健康意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生樹立積極的健康意識(shí)，認(rèn)識(shí)到冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，如增強(qiáng)心肺功能、提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性、減輕壓力等?？茖W(xué)鍛煉習(xí)慣：學(xué)生形成科學(xué)的鍛煉習(xí)慣，能夠根據(jù)自身情況合理安排訓(xùn)練計(jì)劃，避免運(yùn)動(dòng)損傷，保持身體健康。健康生活方式：通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式，如合理飲食、充足睡眠、定期體檢等。(三)體育品德公平競(jìng)爭(zhēng)精神：學(xué)生在冰雪類運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，以誠信和積極的態(tài)度參與比賽。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：在冰球等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。堅(jiān)韌不拔的意志：通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和磨練，學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔的意志，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不輕言放棄。六、大單元教學(xué)重點(diǎn)基本技能的精準(zhǔn)教學(xué)：針對(duì)速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的核心技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)，確保學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。運(yùn)動(dòng)能力的全面提升：通過多樣化的訓(xùn)練方法和手段，全面提升學(xué)生的速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性和靈活性等運(yùn)動(dòng)能力。健康行為與體育品德的培養(yǎng)：將健康行為和體育品德的培養(yǎng)融入冰雪類運(yùn)動(dòng)的教學(xué)過程中，使學(xué)生不僅掌握運(yùn)動(dòng)技能，更養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣和高尚的體育品德。七、大單元教學(xué)難點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性與準(zhǔn)確性：冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性要求較高，學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握并熟練運(yùn)用多個(gè)復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作，難度較大。運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理：冰雪類運(yùn)動(dòng)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，如何有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷并在損傷發(fā)生時(shí)進(jìn)行正確處理是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。賽事組織與欣賞能力的培養(yǎng)：學(xué)生缺乏賽事組織的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比賽規(guī)則的理解和裁判工作的執(zhí)行需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累；如何提升學(xué)生的賽事欣賞能力，使其能夠深入理解冰雪類運(yùn)動(dòng)的魅力和精髓，也是教學(xué)中的一大難點(diǎn)。以下是針對(duì)以上教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)計(jì)的部分教學(xué)活動(dòng)示例：教學(xué)活動(dòng)一：速度滑冰基本技術(shù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生掌握速度滑冰的基本姿勢(shì)、蹬冰動(dòng)作和滑行技巧。提升學(xué)生的速度、力量和平衡能力?；顒?dòng)流程：理論講解：教師首先介紹速度滑冰的歷史、規(guī)則和基本技術(shù)要點(diǎn)。示范演示：教師進(jìn)行速度滑冰的示范演示，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行速度滑冰的基本技術(shù)練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)和糾正動(dòng)作。反饋與調(diào)整：學(xué)生根據(jù)教師的反饋進(jìn)行自我調(diào)整和反復(fù)練習(xí)，直至掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)活動(dòng)二：冰球團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。提升學(xué)生的傳接球、射門和防守能力?；顒?dòng)流程：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：將學(xué)生分成若干小組，每組選出隊(duì)長(zhǎng)并明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。戰(zhàn)術(shù)講解：教師介紹冰球的基本戰(zhàn)術(shù)和配合方法。分組對(duì)抗：各小組進(jìn)行分組對(duì)抗練習(xí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性?？偨Y(jié)與反思：對(duì)抗結(jié)束后，各小組進(jìn)行總結(jié)與反思，分析團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。教學(xué)活動(dòng)三：高山滑雪技能提升與安全教育活動(dòng)目標(biāo)：提升學(xué)生的高山滑雪技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)流程：技能復(fù)習(xí)：回顧和復(fù)習(xí)高山滑雪的基本技能和動(dòng)作要領(lǐng)。模擬訓(xùn)練：在模擬的雪道上進(jìn)行高山滑雪技能提升訓(xùn)練，包括轉(zhuǎn)彎、加速和減速等技巧的練習(xí)。安全教育：講解高山滑雪中的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，如如何避免碰撞、如何處理突發(fā)情況等。實(shí)戰(zhàn)演練：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生在實(shí)際的雪道上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，將所學(xué)的技能和安全知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過以上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)生將能夠在掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)基本技能的同時(shí)，全面提升運(yùn)動(dòng)能力、培養(yǎng)健康行為和體育品德，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。八、大單元整體教學(xué)思路教學(xué)目標(biāo)設(shè)定根據(jù)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的要求，結(jié)合2019版滬科版高中體育與健康必修全一冊(cè)《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)內(nèi)容，本大單元的教學(xué)目標(biāo)將從運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)定。（一）運(yùn)動(dòng)能力基本運(yùn)動(dòng)技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)，包括起跑、滑行、轉(zhuǎn)彎、停止等基本技能。學(xué)生能夠根據(jù)不同冰雪項(xiàng)目的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)能力提升：通過系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生在速度、力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)方面得到顯著提升，為更高水平的冰雪運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生能夠根據(jù)比賽要求，合理安排體能分配，提高持續(xù)運(yùn)動(dòng)能力，確保在長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的比賽中保持最佳狀態(tài)。戰(zhàn)術(shù)理解與運(yùn)用：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)，如團(tuán)隊(duì)配合、攻防轉(zhuǎn)換、比賽節(jié)奏控制等，提高比賽中的應(yīng)變能力和競(jìng)技水平。學(xué)生能夠根據(jù)對(duì)手特點(diǎn)和比賽形勢(shì)，靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)策略，爭(zhēng)取比賽勝利。賽事組織與欣賞：學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的基本規(guī)則和流程，具備一定的賽事組織能力，能夠參與或協(xié)助組織校內(nèi)外冰雪運(yùn)動(dòng)賽事。學(xué)生能夠提高對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)的欣賞水平，理解運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和比賽精神，培養(yǎng)健康的體育觀賞習(xí)慣。（二）健康行為鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生能夠形成積極參與冰雪類運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，將冰雪運(yùn)動(dòng)作為日常生活的一部分，享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣和成就感。學(xué)生能夠根據(jù)自身身體狀況和運(yùn)動(dòng)需求，制定合理的鍛煉計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行，培養(yǎng)持之以恒的精神。健康知識(shí)掌握：學(xué)生能夠了解冰雪運(yùn)動(dòng)的基本安全知識(shí)和防護(hù)措施，如穿戴合適的裝備、做好熱身和拉伸、避免運(yùn)動(dòng)損傷等。學(xué)生能夠提高對(duì)極端天氣和冰雪環(huán)境的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)在寒冷條件下保持體溫、預(yù)防凍傷等健康問題。情緒與心理調(diào)適：學(xué)生能夠通過冰雪運(yùn)動(dòng)釋放學(xué)習(xí)壓力，緩解焦慮情緒，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。學(xué)生能夠在比賽中保持冷靜、自信，正確面對(duì)成功與失敗，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。生活方式改善：學(xué)生能夠?qū)⒈┻\(yùn)動(dòng)的健康理念融入日常生活，如保持規(guī)律作息、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)等，促進(jìn)身心健康。學(xué)生能夠通過冰雪運(yùn)動(dòng)結(jié)交新朋友，拓展社交圈，豐富課余生活，提高生活質(zhì)量。（三）體育品德規(guī)則意識(shí)與公平競(jìng)爭(zhēng)：學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則，尊重裁判和對(duì)手，展現(xiàn)良好的體育道德風(fēng)貌。學(xué)生能夠在比賽中堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)原則，不采取不正當(dāng)手段獲取勝利，培養(yǎng)正直誠實(shí)的品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作與互助：學(xué)生能夠積極參與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，與隊(duì)友建立良好的合作關(guān)系，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。學(xué)生能夠在隊(duì)友遇到困難時(shí)伸出援手，提供必要的幫助和支持，培養(yǎng)互助友愛的精神。挑戰(zhàn)自我與超越：學(xué)生能夠勇于挑戰(zhàn)自我極限，不斷突破個(gè)人記錄，追求更高的運(yùn)動(dòng)成就。學(xué)生能夠在失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)訓(xùn)練方法，實(shí)現(xiàn)自我超越。尊重傳統(tǒng)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠了解并尊重冰雪類運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)文化和歷史背景，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀體育精神。學(xué)生能夠在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，探索新的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合，為冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。九、大單元教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)基本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：熟練掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)，提高運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技水平。理解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)策略，提高比賽中的應(yīng)變能力和競(jìng)技水平。健康行為培養(yǎng)：養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，提高身體素質(zhì)和心理健康水平。掌握冰雪運(yùn)動(dòng)的基本安全知識(shí)和防護(hù)措施，確保運(yùn)動(dòng)安全。體育品德教育：培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。鼓勵(lì)挑戰(zhàn)自我、超越極限的精神追求和創(chuàng)新嘗試的勇氣。教學(xué)難點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的精準(zhǔn)掌握：冰雪類運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作要求較高，學(xué)生需要在高速滑行中保持身體平衡和動(dòng)作協(xié)調(diào)，難度較大。不同項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作差異較大，學(xué)生需要花費(fèi)較多時(shí)間和精力進(jìn)行練習(xí)和適應(yīng)。戰(zhàn)術(shù)理解與運(yùn)用：冰雪類運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較為復(fù)雜多變，學(xué)生需要根據(jù)比賽形勢(shì)和對(duì)手特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整。學(xué)生需要具備較強(qiáng)的觀察力和判斷力，能夠在短時(shí)間內(nèi)做出正確的戰(zhàn)術(shù)決策。健康行為與體育品德的持續(xù)培養(yǎng)：健康行為和體育品德的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持，難以在短時(shí)間內(nèi)取得顯著成效。學(xué)生需要具備較強(qiáng)的自我約束力和自我管理能力，能夠自覺踐行健康行為和體育品德要求。十、大單元整體教學(xué)思路（一）教學(xué)內(nèi)容安排理論講解與示范：通過課堂講解和示范教學(xué)，讓學(xué)生了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、價(jià)值、基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)要求。結(jié)合視頻資料和實(shí)際案例進(jìn)行分析討論，加深學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練：分階段進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，從基礎(chǔ)動(dòng)作到復(fù)雜動(dòng)作逐步深入。采用分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，確保每位學(xué)生都能得到充分的練習(xí)和反饋。戰(zhàn)術(shù)模擬與對(duì)抗：組織學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)模擬練習(xí)和對(duì)抗比賽，提高戰(zhàn)術(shù)理解和運(yùn)用能力。根據(jù)比賽結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)策略并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。健康教育與安全培訓(xùn)：開展健康教育和安全培訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生了解冰雪運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)措施。組織學(xué)生進(jìn)行安全演練和應(yīng)急處理訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。體育品德教育：結(jié)合冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和價(jià)值進(jìn)行體育品德教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和志愿服務(wù)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。（二）教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)逼真的冰雪運(yùn)動(dòng)情境讓學(xué)生身臨其境地感受冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和挑戰(zhàn)。通過模擬比賽、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)共同解決問題和完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。自主探究法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探究冰雪運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)問題培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。提供豐富的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)讓學(xué)生自主選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度。信息技術(shù)輔助教學(xué)法：利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過在線學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流等方式拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野和交流渠道。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋過程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。通過觀察記錄、口頭評(píng)價(jià)、同伴互評(píng)等方式全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。終結(jié)性評(píng)價(jià)：在單元結(jié)束時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行綜合考核和評(píng)價(jià)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行總結(jié)反思及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。個(gè)性化評(píng)價(jià)：針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)和指導(dǎo)幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)培養(yǎng)他們的自我評(píng)價(jià)能力和自我發(fā)展意識(shí)。通過以上教學(xué)思路的實(shí)施，旨在全面提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)體育人才。通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和熱情，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。九、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的要求，結(jié)合2019版滬科版高中體育與健康必修全一冊(cè)《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)內(nèi)容，特設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)，涵蓋運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)維度。(一)運(yùn)動(dòng)能力掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本技能學(xué)生能夠熟練掌握速度滑冰、冰球和高山滑雪的基本動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)，包括正確的站立姿勢(shì)、滑行技巧、轉(zhuǎn)彎技術(shù)、啟動(dòng)和停止方法等。學(xué)生能夠在不同難度的賽道和冰面上自如滑行，具備在不同條件下的運(yùn)動(dòng)能力。提升冰雪類運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平學(xué)生能夠在速度滑冰中保持穩(wěn)定的速度和節(jié)奏，有效運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)策略，提升比賽成績(jī)。在冰球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用傳球、射門、防守等基本技術(shù)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。在高山滑雪中，學(xué)生能夠掌握不同難度的滑降和回轉(zhuǎn)技巧，提高在復(fù)雜地形中的適應(yīng)能力和控制能力。提高賽事組織與欣賞能力學(xué)生能夠理解冰雪類運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和裁判標(biāo)準(zhǔn)，具備初步的比賽組織和裁判能力。學(xué)生能夠欣賞高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事，理解運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提升對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)的審美和鑒賞能力。(二)健康行為培養(yǎng)積極的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，形成積極參與冰雪運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)生能夠合理安排冰雪運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和強(qiáng)度，避免運(yùn)動(dòng)損傷，保持身體健康。增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力學(xué)生能夠了解冰雪運(yùn)動(dòng)的安全常識(shí)和防護(hù)措施，掌握正確的自我保護(hù)方法。在冰雪運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生能夠遵守安全規(guī)則，正確穿戴防護(hù)裝備，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。促進(jìn)身心健康通過冰雪類運(yùn)動(dòng)，學(xué)生能夠改善心肺功能，提高身體素質(zhì)和免疫力。學(xué)生能夠在冰雪運(yùn)動(dòng)中釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。(三)體育品德培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在冰雪類運(yùn)動(dòng)的集體項(xiàng)目中，學(xué)生能夠積極參與團(tuán)隊(duì)合作，相互支持，共同進(jìn)步。學(xué)生能夠理解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人責(zé)任的關(guān)系，為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而努力拼搏。樹立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)學(xué)生能夠尊重比賽規(guī)則和對(duì)手，遵守體育道德，以公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度參與冰雪類運(yùn)動(dòng)。在比賽中，學(xué)生能夠正確對(duì)待勝負(fù)，勝不驕、敗不餒，保持積極向上的心態(tài)。磨煉意志品質(zhì)通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的艱苦訓(xùn)練，學(xué)生能夠培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生能夠保持冷靜、果斷，積極尋找解決問題的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)運(yùn)動(dòng)能力速度滑冰能夠掌握正確的站立姿勢(shì)和滑行基本動(dòng)作，如蹬冰、收腿、擺臂等。能夠在不同速度的滑行中保持穩(wěn)定，掌握直線滑行和彎道滑行的技巧。了解速度滑冰的比賽規(guī)則，能夠參與簡(jiǎn)單的速度滑冰比賽。冰球掌握冰球的基本技術(shù)動(dòng)作，如傳球、射門、運(yùn)球、防守等。能夠與隊(duì)友進(jìn)行有效的戰(zhàn)術(shù)配合，參與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽。了解冰球的比賽規(guī)則和裁判標(biāo)準(zhǔn)，具備初步的裁判能力。高山滑雪掌握高山滑雪的基本姿勢(shì)和滑行技巧，如犁式轉(zhuǎn)彎、平行轉(zhuǎn)彎等。能夠在不同坡度和難度的雪道上自如滑行，提高滑雪速度和穩(wěn)定性。了解高山滑雪的安全常識(shí)和防護(hù)措施，確保滑雪過程中的安全。(二)健康行為養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣制定個(gè)人冰雪運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每周至少參與兩次以上的冰雪運(yùn)動(dòng)。關(guān)注自身身體狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間，避免運(yùn)動(dòng)損傷。增強(qiáng)安全意識(shí)在參與冰雪運(yùn)動(dòng)前，認(rèn)真檢查裝備和場(chǎng)地安全，遵守安全規(guī)則。學(xué)習(xí)并掌握冰雪運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)方法和急救技能。促進(jìn)身心健康通過冰雪運(yùn)動(dòng)改善心肺功能，提高身體素質(zhì)和免疫力。在冰雪運(yùn)動(dòng)中調(diào)節(jié)情緒，釋放壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。(三)體育品德團(tuán)隊(duì)協(xié)作在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中積極參與，與隊(duì)友相互支持，共同進(jìn)步。在比賽中為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而努力拼搏，尊重隊(duì)友和對(duì)手。公平競(jìng)爭(zhēng)遵守比賽規(guī)則和體育道德，以公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度參與冰雪類運(yùn)動(dòng)。正確對(duì)待比賽勝負(fù)，保持積極向上的心態(tài)。意志品質(zhì)在艱苦的訓(xùn)練和比賽中保持堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)自我的精神。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜、果斷，積極尋找解決問題的方法。評(píng)價(jià)目標(biāo)設(shè)定(一)運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)技能掌握程度通過觀察學(xué)生在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)動(dòng)作是否規(guī)范、流暢來評(píng)價(jià)其技能掌握程度。設(shè)定具體的技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如速度滑冰的滑行速度、冰球的射門準(zhǔn)確率、高山滑雪的轉(zhuǎn)彎穩(wěn)定性等。競(jìng)技水平提升通過比賽成績(jī)和訓(xùn)練表現(xiàn)來評(píng)價(jià)學(xué)生在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)技水平提升情況。設(shè)定具體的競(jìng)技水平提升目標(biāo)，如速度滑冰的時(shí)間縮短、冰球的進(jìn)球數(shù)增加、高山滑雪的速度和穩(wěn)定性提高等。賽事組織與欣賞能力通過學(xué)生在賽事組織中的表現(xiàn)來評(píng)價(jià)其組織能力和裁判能力。通過觀察學(xué)生對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的欣賞和評(píng)價(jià)來評(píng)價(jià)其審美和鑒賞能力。(二)健康行為評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成通過記錄學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間來評(píng)價(jià)其運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。觀察學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的身體狀況和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其是否合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間。安全意識(shí)增強(qiáng)通過觀察學(xué)生在冰雪運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為來評(píng)價(jià)其安全意識(shí)的增強(qiáng)情況。詢問學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)和防護(hù)措施的掌握情況。身心健康促進(jìn)通過體能測(cè)試和心理健康問卷來評(píng)價(jià)學(xué)生在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的身心健康狀況。觀察學(xué)生在冰雪運(yùn)動(dòng)中的情緒表現(xiàn)和心態(tài)調(diào)整能力。(三)體育品德評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神通過觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中的表現(xiàn)來評(píng)價(jià)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。詢問隊(duì)友對(duì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)通過觀察學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)來評(píng)價(jià)其公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。詢問對(duì)手和裁判對(duì)學(xué)生比賽態(tài)度和行為的評(píng)價(jià)。意志品質(zhì)磨煉通過觀察學(xué)生在艱苦訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)來評(píng)價(jià)其意志品質(zhì)的磨煉情況。詢問學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的心態(tài)和應(yīng)對(duì)方法。十、大單元實(shí)施思路及教學(xué)結(jié)構(gòu)圖1.大單元實(shí)施思路本大單元以《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為指導(dǎo)，結(jié)合2019版滬科版高中體育與健康必修全一冊(cè)《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)內(nèi)容，旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。具體實(shí)施思路如下：（1）明確教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面，確保教學(xué)活動(dòng)能夠全面覆蓋學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（2）整合教學(xué)內(nèi)容將《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)內(nèi)容整合為四個(gè)主要部分：冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值、速度滑冰運(yùn)動(dòng)能力提升、冰球運(yùn)動(dòng)能力提升、高山滑雪運(yùn)動(dòng)能力提升，以及冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞能力的提升。通過整合，使教學(xué)內(nèi)容更加系統(tǒng)、連貫。（3）優(yōu)化教學(xué)方法采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、合作探究法、比賽教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。注重信息技術(shù)與體育教學(xué)的深度融合，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。（4）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)通過實(shí)踐教學(xué)，如速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的實(shí)地訓(xùn)練，以及冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織與參與，使學(xué)生在實(shí)踐中提升運(yùn)動(dòng)能力和賽事組織能力。（5）注重評(píng)價(jià)反饋建立多元化的評(píng)價(jià)體系，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)等，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。（6）促進(jìn)全面發(fā)展通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和健康行為，還注重培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，如團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)、遵守規(guī)則等。2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定（一）運(yùn)動(dòng)能力學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。學(xué)生能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。學(xué)生能夠通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，提高自己的體能水平和運(yùn)動(dòng)能力。（二）健康行為學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參與冰雪類運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己。學(xué)生能夠通過冰雪類運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高心理健康水平。（三）體育品德學(xué)生能夠在冰雪類運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。學(xué)生能夠遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判。學(xué)生能夠通過參與冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織和欣賞，培養(yǎng)自己的組織能力和審美能力。3.教學(xué)結(jié)構(gòu)圖大單元實(shí)施思路及教學(xué)結(jié)構(gòu)圖|+++||教學(xué)目標(biāo)設(shè)定教學(xué)實(shí)施步驟||+++++|運(yùn)動(dòng)能力||教學(xué)準(zhǔn)備|||++|++||確定教學(xué)內(nèi)容|||了解基本知識(shí)|||明確教學(xué)目標(biāo)|||掌握動(dòng)作技術(shù)|||準(zhǔn)備教學(xué)器材|||提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)|||設(shè)計(jì)教學(xué)方法||++|++||+++++|健康行為||教學(xué)實(shí)踐|||++|++||速度滑冰訓(xùn)練|||養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣||++||了解安全知識(shí)|||冰球技能訓(xùn)練|||提高心理健康||++|++||高山滑雪訓(xùn)練|||+++++|賽事組織與欣賞||體育品德|++||+++|教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋||++|++||團(tuán)隊(duì)合作精神|||學(xué)生自評(píng)與互評(píng)|||公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)|||教師評(píng)價(jià)|||遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則||++|++|++4.具體教學(xué)實(shí)施步驟（一）教學(xué)準(zhǔn)備確定教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)內(nèi)容，確定本單元的教學(xué)重點(diǎn)為速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，以及冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織與欣賞。明確教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面，并具體到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。準(zhǔn)備教學(xué)器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的器材和設(shè)備，如速度滑冰鞋、冰球桿、高山滑雪板等。設(shè)計(jì)教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、合作探究法、比賽教學(xué)法等多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。（二）教學(xué)實(shí)踐1.速度滑冰訓(xùn)練動(dòng)作技術(shù)教學(xué)：首先向?qū)W生介紹速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)，如蹬冰、收腿、擺臂等，并通過示范和講解讓學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。分解練習(xí)：將速度滑冰的動(dòng)作技術(shù)分解為若干個(gè)小環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)，如單腳支撐平衡練習(xí)、蹬冰與收腿配合練習(xí)等。完整動(dòng)作練習(xí)：在學(xué)生掌握基本動(dòng)作技術(shù)后，組織學(xué)生進(jìn)行完整的速度滑冰練習(xí)，提高動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。比賽與展示：定期組織速度滑冰比賽或展示活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的訓(xùn)練成果，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.冰球技能訓(xùn)練基本動(dòng)作教學(xué)：向?qū)W生介紹冰球的基本動(dòng)作技術(shù)，如控球、傳球、射門等，并通過示范和講解讓學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行冰球戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，如二過一、三打二等基本配合戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和協(xié)作能力。對(duì)抗練習(xí)：在掌握基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合后，組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)，提高學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)變能力和比賽經(jīng)驗(yàn)。比賽與觀摩：組織學(xué)生參加冰球比賽或觀摩高水平冰球賽事，提高學(xué)生的比賽觀賞能力和戰(zhàn)術(shù)理解能力。3.高山滑雪訓(xùn)練基本動(dòng)作教學(xué)：向?qū)W生介紹高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)，如轉(zhuǎn)彎、剎車、平衡控制等，并通過示范和講解讓學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。模擬滑雪練習(xí)：利用滑雪模擬器或在地面上進(jìn)行模擬滑雪練習(xí)，提高學(xué)生的滑雪技能和安全意識(shí)。實(shí)地滑雪訓(xùn)練：在條件允許的情況下，組織學(xué)生到滑雪場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地滑雪訓(xùn)練，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)滑雪的樂趣和挑戰(zhàn)。安全教育與防護(hù)：加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，介紹滑雪過程中的常見危險(xiǎn)和防護(hù)措施，確保學(xué)生的安全。4.冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞賽事組織教學(xué)：向?qū)W生介紹冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織流程和注意事項(xiàng)，如比賽規(guī)則、場(chǎng)地布置、裁判工作等。模擬組織活動(dòng)：組織學(xué)生模擬組織一場(chǎng)冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事，從策劃、籌備到實(shí)施全過程參與，提高學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。賽事觀賞與評(píng)論：組織學(xué)生觀賞高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賽事評(píng)論和分析，提高學(xué)生的審美能力和戰(zhàn)術(shù)理解能力。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，通過反思自己的學(xué)習(xí)過程和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的改進(jìn)建議。調(diào)整教學(xué)策略：根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。通過以上實(shí)施步驟，本大單元旨在全面提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德，為學(xué)生未來的體育學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。十一、大情境、大任務(wù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定（一）運(yùn)動(dòng)能力基本運(yùn)動(dòng)技能掌握：學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。技術(shù)動(dòng)作規(guī)范性：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生能夠規(guī)范地完成速度滑冰的起跑、蹬冰、滑行、彎道技術(shù)等動(dòng)作；在冰球運(yùn)動(dòng)中，掌握基本的持桿、運(yùn)球、傳球、射門和防守技術(shù)；在高山滑雪中，熟練掌握轉(zhuǎn)彎、滑行、剎車等關(guān)鍵技術(shù)。運(yùn)動(dòng)能力提升：學(xué)生能夠在冰雪類運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出較高的運(yùn)動(dòng)水平，包括速度、力量、耐力、靈敏性和協(xié)調(diào)性等方面的顯著提升。通過持續(xù)訓(xùn)練，學(xué)生能夠在速度滑冰中達(dá)到一定的滑行速度，在冰球比賽中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)配合和個(gè)人技術(shù)，在高山滑雪中順利完成不同難度的滑道。戰(zhàn)術(shù)理解與運(yùn)用：學(xué)生能夠理解冰雪類運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)布置，學(xué)會(huì)在比賽中靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，如速度滑冰中的超越戰(zhàn)術(shù)、冰球比賽中的攻防轉(zhuǎn)換和配合戰(zhàn)術(shù)、高山滑雪中的線路選擇和速度控制等。賽事組織與參與：學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的基本組織流程和規(guī)則，具備一定的賽事組織能力，能夠參與或協(xié)助組織小型冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事。（二）健康行為體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成：通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參與冰雪類運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。安全知識(shí)與防護(hù)技能：學(xué)生能夠掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，避免運(yùn)動(dòng)損傷。這包括正確的穿戴防護(hù)裝備、了解運(yùn)動(dòng)前的熱身和運(yùn)動(dòng)后的放松方法、掌握在緊急情況下的自救和互救技能等。心理健康調(diào)節(jié)：學(xué)生通過參與冰雪類運(yùn)動(dòng)，能夠?qū)W會(huì)調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高心理健康水平。冰雪類運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)性和趣味性能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。健康生活方式：學(xué)生能夠?qū)⒈╊愡\(yùn)動(dòng)融入日常生活，形成健康文明的生活方式。這包括合理安排作息時(shí)間、保持良好的飲食習(xí)慣、積極參與課外體育鍛煉等。（三）體育品德團(tuán)隊(duì)合作與公平競(jìng)爭(zhēng)：在冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和比賽中，學(xué)生能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。學(xué)生能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)力量；學(xué)生能夠遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚。遵守規(guī)則與尊重他人：學(xué)生能夠遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和課堂紀(jì)律，尊重教師、同學(xué)和對(duì)手。在比賽中，學(xué)生能夠服從裁判的判決，不抱怨、不爭(zhēng)執(zhí)，以積極的心態(tài)面對(duì)比賽結(jié)果。挑戰(zhàn)自我與追求卓越：通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生能夠培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我、追求卓越的精神。學(xué)生能夠勇于面對(duì)運(yùn)動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)，不斷突破自己的極限，提高自己的運(yùn)動(dòng)水平；學(xué)生能夠保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，追求卓越的成績(jī)和表現(xiàn)。社會(huì)責(zé)任感與環(huán)保意識(shí)：學(xué)生能夠通過參與冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織和欣賞，培養(yǎng)自己的組織能力和審美能力，同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。大情境設(shè)定情境主題：冰雪奇緣——探索冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力與挑戰(zhàn)情境背景：隨著2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦，冰雪運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)迅速普及和發(fā)展。為了響應(yīng)國(guó)家“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，我校特舉辦“冰雪奇緣”主題活動(dòng)周，旨在通過一系列豐富多彩的冰雪類運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，培養(yǎng)健康的行為習(xí)慣和良好的體育品德。情境任務(wù)：冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)探索：學(xué)生分組進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)的研究和探索，包括冰雪運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程、項(xiàng)目分類、技術(shù)特點(diǎn)、比賽規(guī)則等。通過查閱資料、觀看視頻、請(qǐng)教專家等方式，形成研究報(bào)告并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享。冰雪運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分階段學(xué)習(xí)速度滑冰、冰球、高山滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。通過反復(fù)練習(xí)和模擬比賽，掌握規(guī)范的動(dòng)作技術(shù)和有效的戰(zhàn)術(shù)布置。冰雪運(yùn)動(dòng)賽事組織：學(xué)生分組負(fù)責(zé)“冰雪奇緣”主題活動(dòng)周中的小型冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織工作，包括賽事策劃、場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備、裁判安排、安全保障等。通過實(shí)踐鍛煉，提高學(xué)生的賽事組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。冰雪運(yùn)動(dòng)展示與欣賞：在“冰雪奇緣”主題活動(dòng)周的閉幕式上，各班級(jí)進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)技能展示和表演，展示學(xué)習(xí)成果和團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。組織學(xué)生觀看高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事視頻或直播，提高學(xué)生的欣賞能力和審美水平。大任務(wù)分解任務(wù)一：冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)探索子任務(wù)1：分組確定研究方向和主題，制定研究計(jì)劃。子任務(wù)2：查閱資料、觀看視頻、請(qǐng)教專家，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。子任務(wù)3：整理和分析資料，形成研究報(bào)告。子任務(wù)4：在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行研究報(bào)告的分享和交流。任務(wù)二：冰雪運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)子任務(wù)1：學(xué)習(xí)速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。動(dòng)作技術(shù)：起跑、蹬冰、滑行、彎道技術(shù)等。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：超越戰(zhàn)術(shù)、速度控制等。子任務(wù)2：學(xué)習(xí)冰球的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。動(dòng)作技術(shù)：持桿、運(yùn)球、傳球、射門、防守等。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：攻防轉(zhuǎn)換、配合戰(zhàn)術(shù)等。子任務(wù)3：學(xué)習(xí)高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。動(dòng)作技術(shù)：轉(zhuǎn)彎、滑行、剎車等。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：線路選擇、速度控制等。子任務(wù)4：通過模擬比賽和反復(fù)練習(xí)，鞏固和提高所學(xué)技能。任務(wù)三：冰雪運(yùn)動(dòng)賽事組織子任務(wù)1：制定賽事策劃方案，包括賽事名稱、項(xiàng)目設(shè)置、比賽規(guī)則、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等。子任務(wù)2：進(jìn)行場(chǎng)地布置和器材準(zhǔn)備，確保比賽順利進(jìn)行。子任務(wù)3：安排裁判人員和工作人員，明確職責(zé)分工。子任務(wù)4：制定安全保障措施和應(yīng)急預(yù)案，確保比賽安全。子任務(wù)5：組織比賽并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理和協(xié)調(diào)。任務(wù)四：冰雪運(yùn)動(dòng)展示與欣賞子任務(wù)1：各班級(jí)進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)技能展示和表演的準(zhǔn)備工作，包括節(jié)目策劃、排練和道具準(zhǔn)備等。子任務(wù)2：在閉幕式上進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)技能展示和表演，展示學(xué)習(xí)成果和團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。子任務(wù)3：組織學(xué)生觀看高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事視頻或直播，提高學(xué)生的欣賞能力和審美水平。子任務(wù)4：組織學(xué)生進(jìn)行賽事評(píng)論和分析，分享觀看感受和體會(huì)。十二、單元學(xué)歷案（一）單元主題與課時(shí)單元主題：第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)課時(shí)設(shè)計(jì)：課時(shí)1：冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：介紹冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本概念、分類及其對(duì)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的積極影響。課時(shí)2-4：如何提高速度滑冰運(yùn)動(dòng)能力（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)，提高速度滑冰的運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：速度滑冰的基本動(dòng)作教學(xué)、分解練習(xí)、完整動(dòng)作練習(xí)及比賽與展示。課時(shí)5-7：如何提高冰球運(yùn)動(dòng)能力（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握冰球的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合，提高冰球運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：冰球的基本動(dòng)作教學(xué)、戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)、對(duì)抗練習(xí)及比賽與觀摩。課時(shí)8-10：如何提高高山滑雪運(yùn)動(dòng)能力（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)，提高高山滑雪的運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：高山滑雪的基本動(dòng)作教學(xué)、模擬滑雪練習(xí)、實(shí)地滑雪訓(xùn)練及安全教育與防護(hù)。課時(shí)11-12：如何提高冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞能力（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：了解冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織流程和欣賞方法，提高賽事組織與欣賞能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：賽事組織教學(xué)、模擬組織活動(dòng)、賽事觀賞與評(píng)論。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)能力學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。學(xué)生能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。學(xué)生能夠通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，提高自己的體能水平和運(yùn)動(dòng)能力。（二）健康行為學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參與冰雪類運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己。學(xué)生能夠通過冰雪類運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高心理健康水平。（三）體育品德學(xué)生能夠在冰雪類運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。學(xué)生能夠遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判。學(xué)生能夠通過參與冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織和欣賞，培養(yǎng)自己的組織能力和審美能力。（三）評(píng)價(jià)任務(wù)過程性評(píng)價(jià)：在教學(xué)實(shí)踐中，通過觀察學(xué)生在速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目中的動(dòng)作技術(shù)掌握情況和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。通過組織比賽和展示活動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)，包括技術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)配合、比賽態(tài)度等方面。總結(jié)性評(píng)價(jià)：在每個(gè)教學(xué)模塊結(jié)束后，通過測(cè)試或考核的方式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德的發(fā)展情況。結(jié)合學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，形成最終的評(píng)價(jià)結(jié)果，并給予相應(yīng)的學(xué)分和等級(jí)評(píng)定。（四）學(xué)習(xí)過程1.冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值（課時(shí)1）導(dǎo)入新課：通過展示冰雪類運(yùn)動(dòng)的精彩視頻或圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新知講授：介紹冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本概念、分類及其特點(diǎn)與價(jià)值。討論交流：引導(dǎo)學(xué)生討論冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的積極影響?？偨Y(jié)歸納：師生共同總結(jié)冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，強(qiáng)調(diào)其重要性。2.如何提高速度滑冰運(yùn)動(dòng)能力（課時(shí)2-4）課時(shí)2：基本動(dòng)作教學(xué)動(dòng)作示范：教師演示速度滑冰的基本動(dòng)作，包括蹬冰、收腿、擺臂等。分解練習(xí)：將動(dòng)作分解為若干個(gè)小環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)，如單腳支撐平衡練習(xí)、蹬冰與收腿配合練習(xí)等。完整動(dòng)作練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行完整的速度滑冰動(dòng)作練習(xí)，逐步提高動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。課時(shí)3：比賽與展示組織比賽：定期組織速度滑冰比賽或展示活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的訓(xùn)練成果。評(píng)價(jià)反饋：根據(jù)比賽或展示中的表現(xiàn)，給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。課時(shí)4：鞏固提高強(qiáng)化訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生在比賽中暴露出的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生分享自己的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和心得，鼓勵(lì)其他同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。3.如何提高冰球運(yùn)動(dòng)能力（課時(shí)5-7）課時(shí)5：基本動(dòng)作與戰(zhàn)術(shù)配合基本動(dòng)作教學(xué)：介紹冰球的基本動(dòng)作技術(shù)，如控球、傳球、射門等。戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行冰球戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，如二過一、三打二等基本配合戰(zhàn)術(shù)。課時(shí)6：對(duì)抗練習(xí)分組對(duì)抗：將學(xué)生分為若干小組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)，提高學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)變能力和比賽經(jīng)驗(yàn)。問題討論：針對(duì)對(duì)抗練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論和分析，找出解決問題的方法。課時(shí)7：比賽與觀摩組織比賽：組織學(xué)生參加冰球比賽或觀摩高水平冰球賽事。賽事評(píng)論：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)論和分析，提高戰(zhàn)術(shù)理解能力和欣賞水平。4.如何提高高山滑雪運(yùn)動(dòng)能力（課時(shí)8-10）課時(shí)8：基本動(dòng)作教學(xué)動(dòng)作示范：教師演示高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)，如轉(zhuǎn)彎、剎車、平衡控制等。模擬滑雪練習(xí)：利用滑雪模擬器或在地面上進(jìn)行模擬滑雪練習(xí)。課時(shí)9：實(shí)地滑雪訓(xùn)練實(shí)地訓(xùn)練：在條件允許的情況下，組織學(xué)生到滑雪場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地滑雪訓(xùn)練。安全教育：加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，介紹滑雪過程中的常見危險(xiǎn)和防護(hù)措施。課時(shí)10：鞏固與提高強(qiáng)化訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生在滑雪過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)滑雪訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的滑雪活動(dòng)提供參考。5.如何提高冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞能力（課時(shí)11-12）課時(shí)11：賽事組織教學(xué)介紹流程：向?qū)W生介紹冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織流程和注意事項(xiàng)。模擬組織：組織學(xué)生模擬組織一場(chǎng)冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事，從策劃、籌備到實(shí)施全過程參與。課時(shí)12：賽事觀賞與評(píng)論觀賞賽事：組織學(xué)生觀賞高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事。賽事評(píng)論：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)賽事進(jìn)行評(píng)論和分析，提高欣賞水平和審美能力。（五）作業(yè)與檢測(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)：觀看一場(chǎng)冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的視頻，并撰寫一篇賽事評(píng)論。設(shè)計(jì)一份冰雪類運(yùn)動(dòng)班級(jí)比賽的賽事日程和訓(xùn)練計(jì)劃。完成一次冰雪類運(yùn)動(dòng)的體能測(cè)試，并記錄測(cè)試結(jié)果。檢測(cè)方式：通過課堂觀察、提問和討論等方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的掌握情況。通過組織比賽和展示活動(dòng)，檢測(cè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和實(shí)戰(zhàn)水平。通過作業(yè)和測(cè)試等方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞能力的掌握情況。（六）學(xué)后反思學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德方面的進(jìn)步和不足。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。教師反思：教師對(duì)本單元的教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié)，分析教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和方法，為今后的教學(xué)提供參考和改進(jìn)方向。十三、學(xué)科實(shí)踐與跨學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》的學(xué)科實(shí)踐與跨學(xué)科學(xué)習(xí)，旨在全面提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。具體教學(xué)目標(biāo)如下：（一）運(yùn)動(dòng)能力基本技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)提升：學(xué)生在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)顯著提高，包括速度、力量、靈敏度和協(xié)調(diào)性等方面。體能增強(qiáng)：通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生的體能水平得到有效提升，為參與更高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）健康行為體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參與冰雪類運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。安全知識(shí)與防護(hù)技能：學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。心理健康促進(jìn)：通過冰雪類運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的心理健康水平。（三）體育品德團(tuán)隊(duì)合作：在冰雪類運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成訓(xùn)練任務(wù)。公平競(jìng)爭(zhēng)：培養(yǎng)學(xué)生在比賽中公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，尊重對(duì)手和裁判，遵守比賽規(guī)則。意志品質(zhì)：通過冰雪類運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)，錘煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)自我的精神。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）運(yùn)動(dòng)能力速度滑冰掌握速度滑冰的基本站立姿勢(shì)、蹬冰動(dòng)作和滑行動(dòng)作。能夠獨(dú)立完成速度滑冰的基本繞圈滑行，并保持穩(wěn)定的速度和節(jié)奏。通過訓(xùn)練，提高速度滑冰的直線加速能力和彎道過彎技巧。冰球熟練掌握冰球的基本持桿、運(yùn)球和傳球動(dòng)作。能夠在比賽中靈活運(yùn)用射門、搶斷和防守技術(shù)。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)中發(fā)揮個(gè)人作用。高山滑雪掌握高山滑雪的基本站立姿勢(shì)、轉(zhuǎn)彎技巧和平衡控制。能夠獨(dú)立完成中短距離的高山滑雪道滑行，并保持良好的速度和姿態(tài)。通過訓(xùn)練，提高高山滑雪的下滑速度控制和應(yīng)急處理能力。（二）健康行為體育鍛煉習(xí)慣每周至少參與三次冰雪類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽，每次訓(xùn)練時(shí)間不少于60分鐘。養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)前熱身、運(yùn)動(dòng)后拉伸的習(xí)慣，減少運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)。安全知識(shí)與防護(hù)技能學(xué)習(xí)并掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)中的常見損傷類型和預(yù)防措施。在訓(xùn)練或比賽中正確佩戴保護(hù)裝備，如頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等。學(xué)會(huì)在緊急情況下進(jìn)行自我保護(hù)和相互救助。心理健康促進(jìn)通過冰雪類運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)放松自己，緩解學(xué)習(xí)和生活壓力。培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。（三）體育品德團(tuán)隊(duì)合作在訓(xùn)練中積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與隊(duì)友共同完成訓(xùn)練任務(wù)。在比賽中與隊(duì)友保持良好的溝通和協(xié)作，共同制定并執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。尊重隊(duì)友的意見和建議，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。公平競(jìng)爭(zhēng)遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判的判決。在比賽中保持公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，不采取不正當(dāng)手段獲取勝利。學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從比賽中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。意志品質(zhì)在訓(xùn)練中勇于挑戰(zhàn)自我極限，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。在比賽中保持冷靜和專注，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)不輕易放棄。培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神品質(zhì)。三、作業(yè)目標(biāo)設(shè)定（一）日常訓(xùn)練作業(yè)速度滑冰完成每次訓(xùn)練后的技術(shù)總結(jié)和反思日記，記錄訓(xùn)練中的問題和改進(jìn)措施。每周至少進(jìn)行一次額外的自我加練，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。冰球每周至少進(jìn)行兩次團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練，與隊(duì)友共同提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)水平。完成每次比賽后的視頻分析作業(yè)，總結(jié)個(gè)人表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)配合情況。高山滑雪完成每次滑雪后的技術(shù)總結(jié)和反思日記，記錄滑行過程中的問題和改進(jìn)措施。每周至少進(jìn)行一次模擬比賽訓(xùn)練，提高自己的比賽適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。（二）跨學(xué)科作業(yè)健康教育與冰雪類運(yùn)動(dòng)結(jié)合研究冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)心肺功能的影響，并撰寫一篇小論文或報(bào)告。調(diào)查冰雪類運(yùn)動(dòng)員的飲食習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)需求，制定一份適合冰雪類運(yùn)動(dòng)員的食譜。物理學(xué)與冰雪類運(yùn)動(dòng)結(jié)合分析速度滑冰中的力學(xué)原理，如摩擦力、重力和向心力等。研究高山滑雪中的空氣動(dòng)力學(xué)原理，如滑行過程中的阻力優(yōu)化等。歷史與文化與冰雪類運(yùn)動(dòng)結(jié)合調(diào)研冰雪類運(yùn)動(dòng)的歷史淵源和發(fā)展歷程，撰寫一篇關(guān)于冰雪類運(yùn)動(dòng)文化的文章。分析不同國(guó)家和地區(qū)在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的特色和優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，探討其背后的文化因素。（三）賽事組織與欣賞作業(yè)賽事組織參與或組織一次冰雪類運(yùn)動(dòng)校內(nèi)或社區(qū)賽事活動(dòng)，負(fù)責(zé)賽事策劃、宣傳、報(bào)名、裁判等工作。撰寫賽事組織總結(jié)報(bào)告，分析賽事組織過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。賽事欣賞與評(píng)論觀看并分析一次高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事直播或錄像，撰寫賽事評(píng)論和分析報(bào)告。分析賽事中運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)和心理狀態(tài)變化對(duì)比賽結(jié)果的影響。通過以上學(xué)科實(shí)踐與跨學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，旨在全面提升學(xué)生在冰雪類運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過跨學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。十四、大單元作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（一）運(yùn)動(dòng)能力了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能：學(xué)生能夠了解速度滑冰、冰球、高山滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)：學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，并能夠在不同情境下靈活應(yīng)用。提高冰雪類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)：通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生能夠提高自己的體能水平和運(yùn)動(dòng)能力，在冰雪類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中表現(xiàn)出色。（二）健康行為養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣：學(xué)生能夠積極參與冰雪類運(yùn)動(dòng)，形成穩(wěn)定的體育鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能：學(xué)生能夠掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，避免運(yùn)動(dòng)傷害。通過冰雪類運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)情緒：學(xué)生能夠利用冰雪類運(yùn)動(dòng)來緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)情緒，提高心理健康水平。（三）體育品德展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)精神：在冰雪類運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，與隊(duì)友和對(duì)手建立良好的關(guān)系。遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則：學(xué)生能夠自覺遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚。培養(yǎng)組織能力和審美能力：通過參與冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織和欣賞，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的組織能力和審美能力，提升綜合素養(yǎng)。作業(yè)目標(biāo)設(shè)定（一）運(yùn)動(dòng)能力基礎(chǔ)動(dòng)作技術(shù)練習(xí)：學(xué)生需完成速度滑冰、冰球、高山滑雪等基礎(chǔ)動(dòng)作技術(shù)的練習(xí)，如速度滑冰的蹬冰、收腿、擺臂動(dòng)作，冰球的控球、傳球、射門動(dòng)作，高山滑雪的轉(zhuǎn)彎、剎車、平衡控制動(dòng)作等。要求每周至少進(jìn)行三次練習(xí)，并記錄每次練習(xí)的感受和進(jìn)步情況。戰(zhàn)術(shù)配合與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：學(xué)生需參與速度滑冰、冰球、高山滑雪等項(xiàng)目的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，如冰球的二過一、三打二等基本配合戰(zhàn)術(shù)，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)。要求每?jī)芍苓M(jìn)行一次戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，并撰寫練習(xí)報(bào)告，分析戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的效果和改進(jìn)措施。體能提升訓(xùn)練：學(xué)生需結(jié)合冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的體能提升訓(xùn)練，如速度滑冰的專項(xiàng)體能練習(xí)（冰上往返滑行、加速滑行等），冰球的專項(xiàng)體能練習(xí)（冰上追逐跑、變向跑等），高山滑雪的專項(xiàng)體能練習(xí)（上坡負(fù)重側(cè)舉腿、跳躍滑行等）。要求每周至少進(jìn)行兩次體能提升訓(xùn)練，并記錄訓(xùn)練前后的體能變化。（二）健康行為體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生需制定個(gè)人體育鍛煉計(jì)劃，明確每周參與冰雪類運(yùn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。要求每周至少參與三次冰雪類運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘，并記錄每次運(yùn)動(dòng)的感受和身體變化。安全知識(shí)與防護(hù)技能學(xué)習(xí)：學(xué)生需學(xué)習(xí)冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能，如速度滑冰的摔倒保護(hù)、冰球的頭部防護(hù)、高山滑雪的急停技巧等。要求每月進(jìn)行一次安全知識(shí)與防護(hù)技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并撰寫學(xué)習(xí)心得。情緒調(diào)節(jié)與心理健康：學(xué)生需利用冰雪類運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力。要求每周至少進(jìn)行一次情緒調(diào)節(jié)練習(xí)，如通過速度滑冰的流暢滑行來放松身心，通過冰球的激烈對(duì)抗來釋放壓力，通過高山滑雪的挑戰(zhàn)自我來增強(qiáng)自信心。并記錄每次練習(xí)后的情緒變化和心理感受。（三）體育品德團(tuán)隊(duì)合作與公平競(jìng)爭(zhēng)：學(xué)生需在冰雪類運(yùn)動(dòng)中積極展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。要求每?jī)芍軈⑴c一次團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如速度滑冰的接力賽、冰球的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽、高山滑雪的集體滑行等，并記錄活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作情況和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)。規(guī)則遵守與體育道德：學(xué)生需自覺遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判。要求每次參與冰雪類運(yùn)動(dòng)時(shí)都嚴(yán)格遵守規(guī)則，不得出現(xiàn)違規(guī)行為。要積極倡導(dǎo)體育道德風(fēng)尚，如誠實(shí)守信、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。每月撰寫一篇關(guān)于規(guī)則遵守與體育道德的心得體會(huì)。組織能力與審美能力培養(yǎng)：學(xué)生需參與冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織和欣賞活動(dòng)，如協(xié)助教師組織班級(jí)內(nèi)的冰雪類運(yùn)動(dòng)比賽、觀賞高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事等。要求每學(xué)期至少參與一次賽事組織活動(dòng)，并撰寫組織心得；每學(xué)期至少觀賞兩次高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事，并撰寫觀賞評(píng)論和分析文章。通過參與組織和欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)自己的組織能力和審美能力。具體作業(yè)設(shè)計(jì)（一）基礎(chǔ)動(dòng)作技術(shù)練習(xí)作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：速度滑冰基礎(chǔ)動(dòng)作技術(shù)練習(xí)：包括蹬冰、收腿、擺臂等動(dòng)作的分解練習(xí)和完整動(dòng)作練習(xí)。要求每周至少進(jìn)行三次練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于30分鐘。冰球基礎(chǔ)動(dòng)作技術(shù)練習(xí)：包括控球、傳球、射門等動(dòng)作的分解練習(xí)和配合練習(xí)。要求每周至少進(jìn)行兩次練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于40分鐘。高山滑雪基礎(chǔ)動(dòng)作技術(shù)練習(xí)：包括轉(zhuǎn)彎、剎車、平衡控制等動(dòng)作的分解練習(xí)和模擬滑雪練習(xí)。要求在有條件的情況下每周至少進(jìn)行一次實(shí)地練習(xí)或模擬練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于60分鐘。作業(yè)要求：每次練習(xí)前需做好充分的熱身活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)傷害。練習(xí)過程中需認(rèn)真觀察動(dòng)作要領(lǐng)，注重動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。每次練習(xí)后需進(jìn)行放松活動(dòng)，并記錄練習(xí)感受和進(jìn)步情況。（二）戰(zhàn)術(shù)配合與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：速度滑冰戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)：包括跟隨滑行、領(lǐng)滑跟隨等戰(zhàn)術(shù)的配合練習(xí)。要求每?jī)芍苓M(jìn)行一次練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于60分鐘。冰球戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)：包括二過一、三打二等基本配合戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)和對(duì)抗練習(xí)。要求每?jī)芍苓M(jìn)行一次練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于90分鐘。高山滑雪戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)：包括集體滑行、接力滑行等戰(zhàn)術(shù)的配合練習(xí)。要求在有條件的情況下每月進(jìn)行一次實(shí)地練習(xí)或模擬練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于120分鐘。作業(yè)要求：練習(xí)過程中需注重戰(zhàn)術(shù)的靈活性和有效性，根據(jù)對(duì)手和比賽情境的變化及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。對(duì)抗練習(xí)時(shí)需注重公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作，尊重對(duì)手和裁判的判決。每次練習(xí)后需進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)分析和總結(jié)，撰寫練習(xí)報(bào)告并提出改進(jìn)措施。（三）體能提升訓(xùn)練作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：速度滑冰專項(xiàng)體能練習(xí)：包括冰上往返滑行、加速滑行、長(zhǎng)距離滑行等練習(xí)。要求每周至少進(jìn)行兩次練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于40分鐘。冰球?qū)ｍ?xiàng)體能練習(xí)：包括冰上追逐跑、變向跑、競(jìng)速跑等練習(xí)。要求每周至少進(jìn)行兩次練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于50分鐘。高山滑雪專項(xiàng)體能練習(xí)：包括上坡負(fù)重側(cè)舉腿、跳躍滑行、長(zhǎng)距離滑行等練習(xí)。要求在有條件的情況下每周至少進(jìn)行一次實(shí)地練習(xí)或模擬練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間不少于60分鐘。作業(yè)要求：體能練習(xí)需結(jié)合個(gè)人體能水平和運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行合理安排，避免過度訓(xùn)練導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害。練習(xí)過程中需注重動(dòng)作的規(guī)范性和安全性，避免因動(dòng)作不當(dāng)導(dǎo)致受傷。每次練習(xí)后需記錄體能變化情況和訓(xùn)練感受，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。（四）體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：制定個(gè)人體育鍛煉計(jì)劃，明確每周參與冰雪類運(yùn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。要求每周至少參與三次冰雪類運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。作業(yè)要求：體育鍛煉計(jì)劃需結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況和興趣愛好進(jìn)行制定，注重可行性和可持續(xù)性。每次參與冰雪類運(yùn)動(dòng)時(shí)需認(rèn)真記錄運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)感受。每月需對(duì)體育鍛煉計(jì)劃進(jìn)行一次總結(jié)和評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。（五）安全知識(shí)與防護(hù)技能學(xué)習(xí)作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：學(xué)習(xí)冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識(shí)和防護(hù)技能，如速度滑冰的摔倒保護(hù)、冰球的頭部防護(hù)、高山滑雪的急停技巧等。要求每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作業(yè)要求：學(xué)習(xí)過程中需認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察示范動(dòng)作，并積極參與實(shí)踐操作。學(xué)習(xí)后需進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫學(xué)習(xí)心得并提出改進(jìn)建議。在實(shí)際參與冰雪類運(yùn)動(dòng)時(shí)需積極運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)和防護(hù)技能，確保自身安全。（六）情緒調(diào)節(jié)與心理健康作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：利用冰雪類運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)情緒、緩解學(xué)習(xí)壓力。要求每周至少進(jìn)行一次情緒調(diào)節(jié)練習(xí)，并記錄每次練習(xí)后的情緒變化和心理感受。作業(yè)要求：情緒調(diào)節(jié)練習(xí)需結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況和興趣愛好進(jìn)行選擇，如通過速度滑冰的流暢滑行來放松身心、通過冰球的激烈對(duì)抗來釋放壓力、通過高山滑雪的挑戰(zhàn)自我來增強(qiáng)自信心等。每次練習(xí)后需認(rèn)真記錄情緒變化和心理感受，分析冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)情緒調(diào)節(jié)和心理健康的積極作用。每月需對(duì)情緒調(diào)節(jié)練習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)和評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。（七）團(tuán)隊(duì)合作與公平競(jìng)爭(zhēng)作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：在冰雪類運(yùn)動(dòng)中積極展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。要求每?jī)芍軈⑴c一次團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，并記錄活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作情況和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)。作業(yè)要求：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)需注重團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)和目標(biāo)。在活動(dòng)中需自覺遵守規(guī)則、尊重對(duì)手和裁判的判決，展現(xiàn)出良好的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每次活動(dòng)后需進(jìn)行總結(jié)和反思，分析團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)及改進(jìn)措施。（八）規(guī)則遵守與體育道德作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：自覺遵守冰雪類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判。要求每次參與冰雪類運(yùn)動(dòng)時(shí)都嚴(yán)格遵守規(guī)則，不得出現(xiàn)違規(guī)行為。積極倡導(dǎo)體育道德風(fēng)尚，如誠實(shí)守信、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。每月撰寫一篇關(guān)于規(guī)則遵守與體育道德的心得體會(huì)。作業(yè)要求：在參與冰雪類運(yùn)動(dòng)時(shí)需認(rèn)真了解并遵守相關(guān)規(guī)則和要求，不得擅自違反或破壞規(guī)則。在比賽中需尊重對(duì)手和裁判的判決，不得出現(xiàn)辱罵、攻擊等不文明行為。每月撰寫的心得體會(huì)需結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況和具體案例進(jìn)行分析和總結(jié)，提出改進(jìn)建議和個(gè)人感悟。（九）組織能力與審美能力培養(yǎng)作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：參與冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事的組織和欣賞活動(dòng)。要求每學(xué)期至少參與一次賽事組織活動(dòng)并撰寫組織心得；每學(xué)期至少觀賞兩次高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事并撰寫觀賞評(píng)論和分析文章。作業(yè)要求：賽事組織活動(dòng)需注重策劃、籌備和實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合，確保賽事順利進(jìn)行。在組織過程中需注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性操作，提高組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。觀賞高水平的冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事時(shí)需注重觀賞技巧和方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高審美能力和鑒賞水平。撰寫的觀賞評(píng)論和分析文章需結(jié)合具體賽事和運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)進(jìn)行深入分析和總結(jié)，提出個(gè)人見解和改進(jìn)建議。十五、“教-學(xué)-評(píng)”一致性課時(shí)設(shè)計(jì)一、課程基本信息教材版本：2019版滬科版高中體育與健康必修全一冊(cè)單元主題：第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)課時(shí)設(shè)計(jì)：本單元共設(shè)計(jì)12課時(shí)，每課時(shí)45分鐘二、課時(shí)設(shè)計(jì)概覽本課時(shí)設(shè)計(jì)嚴(yán)格依據(jù)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和所給教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)模板，圍繞《第九章冰雪類運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)內(nèi)容，通過12個(gè)課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。三、課時(shí)設(shè)計(jì)詳情第一課時(shí)：冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)提升體能和技能的積極作用。（二）健康行為：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的價(jià)值，激發(fā)參與冰雪類運(yùn)動(dòng)的興趣。（三）體育品德：培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、勇于挑戰(zhàn)的精神。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課（5分鐘）：通過展示冰雪類運(yùn)動(dòng)的精彩視頻，引發(fā)學(xué)生興趣。新知講授（15分鐘）：介紹冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，包括提升體能、磨練意志等。小組討論（10分鐘）：學(xué)生分組討論冰雪類運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響?？偨Y(jié)反饋（10分鐘）：教師總結(jié)冰雪類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。布置作業(yè)（5分鐘）：預(yù)習(xí)速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)。作業(yè)目標(biāo)：學(xué)生能夠初步了解速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)：通過課堂討論和作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)冰雪類運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與價(jià)值的理解程度。第二課時(shí)：速度滑冰基本動(dòng)作技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠掌握速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)，如蹬冰、收腿、擺臂等。（二）健康行為：通過速度滑冰訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。（三）體育品德：培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、勇于嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)過程：熱身活動(dòng)（10分鐘）：進(jìn)行全身拉伸和關(guān)節(jié)活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。動(dòng)作示范（10分鐘）：教師示范速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)。分解練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行蹬冰、收腿、擺臂等動(dòng)作的分解練習(xí)。完整動(dòng)作練習(xí)（5分鐘）：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生嘗試完成完整的速度滑冰動(dòng)作。總結(jié)反饋（5分鐘）：教師總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，提出改進(jìn)建議。作業(yè)目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練掌握速度滑冰的基本動(dòng)作技術(shù)，并在課外進(jìn)行自主練習(xí)。課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)和練習(xí)情況，評(píng)價(jià)其運(yùn)動(dòng)能力的提升情況。第三課時(shí)至第六課時(shí)：速度滑冰技能提升與比賽實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)（每課時(shí)）：（一）運(yùn)動(dòng)能力：逐步提高學(xué)生的速度滑冰技能，增加滑行距離和速度。（二）健康行為：通過持續(xù)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體能和耐力。（三）體育品德：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神。教學(xué)過程（每課時(shí)）：熱身活動(dòng)（5分鐘）：進(jìn)行有針對(duì)性的熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。技能提升（25分鐘）：根據(jù)上節(jié)課的反饋，重點(diǎn)提升學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。比賽實(shí)踐（10分鐘）：組織學(xué)生進(jìn)行小組間的速度滑冰比賽，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)反饋（5分鐘）：教師總結(jié)學(xué)生的技能提升情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。作業(yè)目標(biāo)（每課時(shí)）：學(xué)生能夠根據(jù)課堂反饋，在課外進(jìn)行針對(duì)性的技能提升練習(xí)。課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)（每課時(shí)）：通過觀察學(xué)生的技能提升情況和比賽表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其運(yùn)動(dòng)能力和體育品德的發(fā)展情況。第七課時(shí)：冰球基本動(dòng)作技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠掌握冰球的基本動(dòng)作技術(shù)，如控球、傳球、射門等。（二）健康行為：通過冰球訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體靈敏性和反應(yīng)能力。（三）體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)過程：熱身活動(dòng)（10分鐘）：進(jìn)行全身拉伸和關(guān)節(jié)活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。動(dòng)作示范（10分鐘）：教師示范冰球的基本動(dòng)作技術(shù)。分解練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行控球、傳球、射門等動(dòng)作的分解練習(xí)。戰(zhàn)術(shù)配合（5分鐘）：簡(jiǎn)單介紹冰球的基本戰(zhàn)術(shù)配合，為下節(jié)課做準(zhǔn)備?？偨Y(jié)反饋（5分鐘）：教師總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，提出改進(jìn)建議。作業(yè)目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練掌握冰球的基本動(dòng)作技術(shù)，并在課外進(jìn)行自主練習(xí)。課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)和練習(xí)情況，評(píng)價(jià)其運(yùn)動(dòng)能力的提升情況。第八課時(shí)至第十課時(shí)：冰球技能提升與比賽實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)（每課時(shí)）：（一）運(yùn)動(dòng)能力：逐步提高學(xué)生的冰球技能，增加傳球準(zhǔn)確性和射門力量。（二）健康行為：通過持續(xù)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（三）體育品德：培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)過程（每課時(shí)）：熱身活動(dòng)（5分鐘）：進(jìn)行有針對(duì)性的熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。技能提升（25分鐘）：根據(jù)上節(jié)課的反饋，重點(diǎn)提升學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。戰(zhàn)術(shù)配合（10分鐘）：組織學(xué)生進(jìn)行冰球的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。比賽實(shí)踐（5分鐘）：組織學(xué)生進(jìn)行小組間的冰球比賽，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)反饋（5分鐘）：教師總結(jié)學(xué)生的技能提升情況和戰(zhàn)術(shù)配合效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。作業(yè)目標(biāo)（每課時(shí)）：學(xué)生能夠根據(jù)課堂反饋，在課外進(jìn)行針對(duì)性的技能提升練習(xí)和戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練。課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)（每課時(shí)）：通過觀察學(xué)生的技能提升情況、戰(zhàn)術(shù)配合效果和比賽表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其運(yùn)動(dòng)能力和體育品德的發(fā)展情況。第十一課時(shí)：高山滑雪基本動(dòng)作技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠掌握高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)，如轉(zhuǎn)彎、剎車、平衡控制等。（二）健康行為：通過高山滑雪訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。（三）體育品德：培養(yǎng)學(xué)生勇敢挑戰(zhàn)、自我超越的精神。教學(xué)過程：理論講解（10分鐘）：介紹高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)和安全注意事項(xiàng)。動(dòng)作示范（10分鐘）：教師示范高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)。模擬練習(xí)（15分鐘）：利用滑雪模擬器或在地面上進(jìn)行模擬滑雪練習(xí)?？偨Y(jié)反饋（5分鐘）：教師總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，提出改進(jìn)建議。安全教育（5分鐘）：強(qiáng)調(diào)高山滑雪的安全知識(shí)和防護(hù)措施。作業(yè)目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練掌握高山滑雪的基本動(dòng)作技術(shù)，并在有條件的情況下進(jìn)行實(shí)地滑雪訓(xùn)練。課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生的模擬練習(xí)情況和安全教育接受程度，評(píng)價(jià)其運(yùn)動(dòng)能力和健康行為的發(fā)展情況。第十二課時(shí)：冰雪類運(yùn)動(dòng)賽事組織與欣賞教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠了解冰