八年級(jí)下冊(cè) 功的課件

1、第十五章功和機(jī)械能1。工作，溪口中學(xué)陳長(zhǎng)白，動(dòng)而不動(dòng)，拉而不動(dòng)，無(wú)效果，舉貨物，拉車前進(jìn)，車抗阻力滑行，有效，拉車前進(jìn)，力學(xué)主要研究“力與運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系，一個(gè)力作用在一個(gè)物體上，物體沿這個(gè)力的方向移動(dòng)一段距離，這個(gè)力的作用，(工作)， 馬車前進(jìn)做功的兩個(gè)必要條件(1)作用在物體上的力(2)物體沿力的方向經(jīng)過(guò)的距離，這兩個(gè)條件是嚴(yán)格的，不可缺少的！ 移動(dòng)而不移動(dòng)，拉動(dòng)而不移動(dòng)，在力的方向上不經(jīng)過(guò)一段距離，判斷在移動(dòng)的方向上沒(méi)有力，判斷如果F和S互相垂直，力就不起作用，判斷在物理學(xué)中有三種情況不起作用：沒(méi)有距離的有力，沒(méi)有距離的無(wú)力，但是力的距離，沒(méi)有距離的有力，無(wú)力，1。波特走在平坦的地面上，他2

2、。這個(gè)人正在樓上搬運(yùn)貨物。他對(duì)貨物的支持對(duì)貨物起作用了嗎？判斷，叉車搬運(yùn)和提升物品，判斷，起重機(jī)首先由S1舉起重物，然后由S2水平移動(dòng)，在哪個(gè)階段起重機(jī)在重物上工作？法官，單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)為J，1J=1毫米。當(dāng)LJ的功等于1N時(shí)，力使物體沿力的方向通過(guò)1米的距離，這個(gè)力對(duì)物體所做的功是1J。例1:一個(gè)同學(xué)以恒定的速度把重300牛頓的箱子沿水平地面移動(dòng)10米，另一個(gè)同學(xué)以恒定的速度舉起箱子2米，還有一個(gè)同學(xué)在工作。通過(guò)這節(jié)課，你對(duì)工作了解多少？課堂訓(xùn)練：1在下列情況下，力確實(shí)作用于物體：(1)一個(gè)人用力推桌子，但桌子不動(dòng)；b .人員從一樓移動(dòng)到三樓；運(yùn)動(dòng)員握著杠鈴不動(dòng)；d .起重機(jī)提升重

3、物并沿水平方向移動(dòng)；2)在水平地面上用20N的水平踢力踢出重30N的足球；如果球在水平方向上移動(dòng)5米，踢力所做的功是(a100j b150j c250j );判斷是不可能的。關(guān)于拉力做功，下列說(shuō)法是正確的：(1)A在粗糙地面上做功更多，B在光滑地面上做功更多，C做兩倍的功，D條件不充分，不能比較，4下列關(guān)于做功的判斷哪一個(gè)是正確的？()一、當(dāng)起重機(jī)起吊貨物時(shí)，起重機(jī)的拉力對(duì)貨物起作用；當(dāng)人們穩(wěn)穩(wěn)地拿著一箱貨物站著不動(dòng)時(shí)，人們就在貨物上工作；當(dāng)汽車在水平公路上行駛時(shí)，汽車向上的支撐力起作用；當(dāng)有人將鉛球推出，落地后在水平地面上滾動(dòng)時(shí)，重力對(duì)鉛球起作用；5、使用杠桿、天車、動(dòng)滑輪、車軸等簡(jiǎn)單機(jī)械。

4、如果以恒定的速度舉升相同的重物，下面的說(shuō)法是正確的： (一)因?yàn)槭褂锰燔嚥荒苁×?，所以使用天車比使用杠桿做更多的工作；b、由于使用動(dòng)滑輪需要花費(fèi)更多的距離，所以使用天車做更多的工作；因?yàn)槭褂没顒?dòng)滑輪要花費(fèi)更多的距離，所以使用它們比使用杠桿做更多的工作；6、力學(xué)中的工作包含兩個(gè)必要因素：第一，_ _ _ _ _ _；第二，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _拉力為_(kāi) _ _ _ _ n，距離為_(kāi) _ _ _ _米，工作為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _