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1、小學(xué)語文總復(fù)習(xí),第一部分 基礎(chǔ)知識(shí),四、句子 把字句 被字句 遣詞造句 擴(kuò)句 縮句 句式變換 改換句式,練習(xí)八,一、按要求改寫句子。 （1）改成反問句。我們不能被困難嚇倒。 （2）改成比喻句。廣場(chǎng)上的人非常多。 （3）轉(zhuǎn)述句。 陳紅告訴高明：“你爸爸讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)，明年?duì)幦】忌贤鈬Z學(xué)校?！?總理站了起來對(duì)我說：“我要去休息了。我上午睡 一覺，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺吧?！?練習(xí)八,伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！?父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開?！?（4）縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊

2、緊地縮成一團(tuán)。 （5）擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處） （6）擴(kuò)充句子。 （）的爺爺（）地給孩子們講故事。,練習(xí)八,（7）我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句） （8）我時(shí)常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。（縮句） （9）這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句） （10）他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句）,練習(xí)八,（10）一道瀑布懸掛在巖壁上。 改成比喻句： 改成夸張句： （11）教師李真靜啊，靜得 （12）太陽慢慢的從水天相接的地方升起來。 （改成擬人句） （13）課堂上，他的發(fā)言聲音太小了。 （改成夸張句）,練習(xí)八,二、根據(jù)“大方”的不同意思造句。（1）不小氣（2）不拘束 驕傲（自以為了不起，看不起別人。） 驕傲（自豪） 發(fā)（表達(dá)） （擴(kuò)大、生長(zhǎng) ）,練習(xí)八,三、把下面兩句話合并成兩種句子。 詹天佑不怕困難，不怕嘲笑。 詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。,練習(xí)七,六、把十二生肖填到成語中。 膽小如（ ）力大如（ ）生龍活（ ） 葉公好（ ） 打草驚（ ） 懸崖勒（ ） 順手牽（ ） 殺雞儆（ ） 呆若木（ ） 白云蒼（ ） 形同狗（ ）,練習(xí)八,四、給廣告詞“消毒”，恢復(fù)原貌。例：消炎藥廣告詞：快治人口（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所浴（） 止咳藥廣告詞

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