范文幼兒園大班教學(xué)新計(jì)劃

1、范文幼兒園大班教學(xué)新計(jì)劃 新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將 根據(jù)幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南的具體實(shí)施 方法，結(jié)合實(shí)際情 況，開展一些具 有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教 育教學(xué) 活動(dòng)，積極為 幼兒營 造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。 一、各領(lǐng)域的目標(biāo)熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每 天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè) 體差異所需的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長！ 健康：1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。 3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保護(hù)盒 安全的 意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外

2、傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。 5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。語言：1、樂意與人交談，講話有禮貌。2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解 講話內(nèi)容。3、能清楚地說出自己想說的事。 4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦 和講述并樂 意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。 5、會(huì)說普通話。 科學(xué)：1、能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有 初步的環(huán)保意識(shí)。 社會(huì)：1、能主動(dòng)地參與各

3、項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 2、能積極與人 交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享 ，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 的情感。藝術(shù)： 1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地 表現(xiàn)自 己的情感和體驗(yàn)。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。二、使用教材本學(xué)期我們使用的是多 元整合幼兒園活動(dòng)課程，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健 康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地 發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒

4、在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長。 英語教材選用的是 洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動(dòng)手冊(cè)， 還有一張有趣動(dòng)畫的VCD。我們?cè)诎嗌辖?jīng)常看碟片跟讀，加深孩子們對(duì)英語的興趣，讓孩子們樂 于學(xué)習(xí)英語。我們班級(jí)還有兩位英語老師，平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語溝 通，給孩子們一個(gè)英語環(huán)境，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。 我們還有一套奧爾夫音樂 教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培 養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主 動(dòng)參加進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為

5、了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。 三、主題活動(dòng)每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn)，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng) 然特殊的事件 還是特殊處理，畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手 。發(fā)動(dòng) 家長資源，請(qǐng)家長們配合班級(jí)工作，和孩子一起參與到活動(dòng)中。除了主題墻，外墻 也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí) 和生活。其中外墻包括：家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。 相信家園結(jié)合，我們的主題活動(dòng)會(huì)開展的有聲有色，孩子們?cè)趨⑴c的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。四、特色教育 本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功 能室的活動(dòng)，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動(dòng)腦思考、眼睛看、用手摸、 嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動(dòng)參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識(shí)。 再則，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來，請(qǐng)家長參與到我們的日常教學(xué)活動(dòng)中，請(qǐng)有特長的家長到班級(jí)