我爸爸繪本教案

1、最新 料推薦我爸爸繪本閱讀指導教案閱讀目標：1、觀察細節(jié)，理解圖書中所表達的內(nèi)容，并大膽地表現(xiàn)。2、通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現(xiàn)。學說“爸爸像（）一樣（ ）”；“爸爸像（ ）一樣（ ），也像（）一樣（）”。3、萌發(fā)孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。閱讀準備： 課件閱讀過程 ：一、導入：師：每年6 月的第三個星期天是父親節(jié),今天我們就聊聊爸爸。二、閱讀理解繪本1、看封面。今天老師帶來了一本關于爸爸的書。他在干什么？這個動作讓你覺得這是一個什么樣的爸爸？2、指導看圖。爸爸的圖片，爸到底有多棒？有多少本領？A 、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕？連大野狼也不怕。B、他一跳能飛過月亮。我爸爸敢跟

2、月亮比高低。C、我爸爸還敢走鋼索，藍天象大熊。D、他還敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圓，但爸爸不怕。E、參加運動會他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰？ （美國著名短跑名將劉易斯）師：看了幾頁，看到這兒說說我爸爸怎么樣？還怎么樣？有這樣的爸爸好安全呀！齊讀：這就是我爸爸，我爸爸真的很酷！過渡：還想繼續(xù)看嗎？3、出示下一幅圖：爸爸呢？請你來給圖畫配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）我爸爸吃得象馬一樣多。4、再看，爸爸像魚會游泳，游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。5、再看幾幅圖（兩幅）任意選擇一幅說說：我爸爸像（）一樣（）。我爸爸像大猩猩一樣強壯。1最新 料推薦我爸爸像河 一 跳舞，很

3、愉快?？醋髡呤窃?的？他像笑瞇瞇的河 一 快 。6、在我的眼里我爸爸真酷！ 想看 ？有個條件，咱得要猜一猜，想想 會畫些爸爸的什么呢？（爸爸像章 一 游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一 吃得多，像企 一 不怕冷）7、好， 著你的猜想往下看：A 、有 候，他又很溫柔，像我的泰迪熊一 B、 我爸爸像貓 一 明（ 貓 是智慧的化身）C、有 也會做點傻事（把 梳得像 把）8、看了 些我爸爸又 你留下了怎 的影響？你看他 著 帚等著你的 價呢!9、下面 剩下幾幅 著酷字往下看，我爸爸 酷在哪里？A 、是個 大的舞蹈家B、他是了不起的歌唱家C、他踢球真棒D、 常常逗我哈哈大笑10、 ： 來 一句 送

4、我爸爸，把人家的 言 成自己的 言也是 造。 ： 就是我爸爸，我爸爸真的很酷！11、出示句式：爸爸吃得像 一 多。爸爸游泳 像 一 靈活。爸爸像大猩猩一 壯。爸爸像整天笑瞇瞇的河 一 快 。12、 些 有什么共同的特點？你也能學 你的爸爸 ？A 、學生 ：我爸爸像（）一 （）。B、指 把兩句 起來。C、爸爸像大猩猩一 壯，也像整天笑瞇瞇的河 一 快 。D、學生 ：我爸爸像（）一 （）?！鞍职窒瘢ǎ┮?（）”；“爸爸像（）一 （），也像（）一 （）”。13、學到到 里想不想也 你爸爸畫 像，也能寫上一句 ？2最新 料推薦A 、學生 作。B、展示學生的 畫 .C、那 什么要 畫呢？指名生 。 （要

5、表達 爸爸的 ） ：原來爸爸和 一 ，也深深地 著我 ，我 都要 爸爸 一句：爸爸，我 你。教學后 ：本 的作者是安 尼布朗，他 爸爸的思念是那 的富有意味，他和我 方人一 ，都那么深深地 著自己的父 ，只是，表達的方式不同，他是用陽光一 溫暖的色 ，描 了卻爸爸的可 ，幽默等 多多特點。越是 的深刻，越要 松快 地表達，也 就是西方人的表達 的方式？因此，教學的 候，也要循著 本明快的基 ， 堂的感情要 奏明快、 清晰、情感豐富，盡力 孩子在看 中體會其韻味的無 。當情致再 展的 候，走向了情愫的升 。父子之 ，正是 堂渲染出來的父子之 的、陽 的 意，使 堂充 生命的健全意味。兒子心中的父 形象，正是父 在兒童生命世界中的形象。兒子 父 的 ， 正是因 有父 兒子深深的 。 當點燃了兒童表達的沖 ，所有外在力量都會聚合在 里 作。于是表達就成了一種真正的 “情 辭 ”， “言 心聲”。不需要你要求用上什么句式表達，