三年級(jí)英語上冊(cè)Unit2Lesson4教案閩教版.doc

閩教版英語第一冊(cè) Unit 2 Lesson 4 一、教學(xué)內(nèi)容： 閩教版英語第一冊(cè)Unit 2 Lesson 4 二、教學(xué)目標(biāo)： 1能力目標(biāo) （1）復(fù)習(xí)鞏固Good morning, Mrs. Miller / Miss Gao. How are you? Im fine. Thank you. And you? Im fine, too. （2）能聽懂會(huì)說Good morning / Good afternoon, boys and girls.做到語音正確，語調(diào)自然，并可在實(shí)際中靈活運(yùn)用。 2知識(shí)目標(biāo) （1）能聽、說、讀、寫大小寫英語字母Cc，Dd，Ee。 （2）能聽、說、讀單詞cat，dog，egg。 3情感目標(biāo) 用簡(jiǎn)單的英語向他人表達(dá)問候。讓學(xué)生懂禮貌、講禮貌。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1字母卡片與afternoon，boys，girls，bye，cat，dog，egg的單詞卡片。 2. 學(xué)生按照男、女分成2大組。 3. 多媒體課件。 四、教學(xué)步驟： A . Warming-up and Revision 1、Sing a song The morning song. 2、Greeting 教師分男女組向?qū)W生打招呼，學(xué)生做相應(yīng)的回答，后進(jìn)行對(duì)話表演。 T : Good morning, boys. Bs: Good morning Miss Chen. T : Good morning, girls. Gs: Good morning Miss Chen. T : Good morning, boys and girls. Ss: Good morning Miss Chen. T : How are you? Ss: Fine, thank you. And you? T : Im fine, too. 3、Review grandma / Miss / Mr 教師出示grandma的圖片，讓學(xué)生對(duì)其問候；隨后教師出示apple / banana的頭飾，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。 T : Hello, boys and girls. I am gandma. How are you? Ss: Im fine. And you? T : Im fine, too. Look! Its Miss Apple and Mr Banana. Ss: Good morning, Miss Apple / Mr Banana. B . Presentation and Practice 1、Teach Good afternoon. （1）課件里出現(xiàn)P15的P1，教師問學(xué)生：“他們應(yīng)該怎樣問候呢？”待學(xué)生回答：“Good morning.”后，課件里出現(xiàn)P2，教師再問學(xué)生：“現(xiàn)在又要怎么問候呢？”引導(dǎo)學(xué)生說：“Good afternoon.”隨后教讀單詞afternoon。可分成：afternoon來教學(xué)。 （2）教師板書Good afternoon. 并分層次操練，將歌曲The morning song 中的morning改成afternoon，歌曲中的人名改成boys和girls。 （3）課件里出示本校女教師與女明星的頭像，讓學(xué)生用Good afternoon, Miss 對(duì)其進(jìn)行問候，接著課件里出示男明星等頭像，操練Good afternoon, Mr 2、Teach new lesson. 教師出示課文內(nèi)容，學(xué)生放開書，聽完一遍后跟讀，并完成P15的對(duì)話。 3、Teach letter Cc and word cat. （1）教師出示貓的玩偶，引導(dǎo)學(xué)生打招呼：Good afternoon, Miss Cat. 隨后出示單詞卡片cat，并拼讀操練。 （2）教師讓學(xué)生指出cat單詞的第一個(gè)字母Cc，隨后教學(xué)字母Cc。并讓學(xué)生發(fā)揮想象，觀察教室中像字母Cc的物體，用手勢(shì)表示。學(xué)說簡(jiǎn)單的歌謠：C C C, C is for cat. （3）書寫字母Cc。 4、Teach letter Dd / Ee and words dog / egg in the same way. 在教授egg一詞時(shí)，教師和學(xué)生略為解釋an 與a 的區(qū)別。 C . Consolidation 1、Game。 2、課文P17與活動(dòng)手冊(cè)P8的練習(xí)。 3、Lets chant. A A A, a is for apple.B B B, b is for banana. C C C, c is for cat.D D D, d is for dog. E E E, e is for egg. 五、作業(yè)布置： 1、聽課文錄音，模仿跟讀，并背誦。 2、完成活動(dòng)用書。 3、預(yù)習(xí)Lesson 5。 板書