河大版2020年九年級下學期語文畢業(yè)生學業(yè)模擬考試試卷（II ）卷

第 1 頁 共 13 頁 河大版河大版 20202020 年九年級下學期語文畢業(yè)生學業(yè)模擬考試試卷 年九年級下學期語文畢業(yè)生學業(yè)模擬考試試卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 積累運用 積累運用 2020 分 分 共共 4 4 題 共題 共 2020 分分 1 4 0 分 閱讀下面文字 根據(jù)語境完成后面的題目 浙江云和梯田 雖然不及云南元陽梯田 廣西龍勝梯田那般規(guī)模 大 氣勢雄偉 但卻玲瓏纖巧 別 有特色 群山逶 y 陽光撲面而來 俯 k n 山中梯田 好似面對著一座寬大的露天體育館 無論冬夏 太 陽每天都攀著濕淋淋 銀閃閃 綠油油或金燦燦的梯子 從山間的水田里爬上來 1 填入文中橫線上正確的一項是 A 宏 B 洪 2 劃線字 纖 在文中的正確讀音是 A xi n B qi n 3 根據(jù)拼音寫出相應的漢字 y k n 逶 俯 2 10 分 根據(jù)課文款寫古詩文 1 何人不起故園情 李白 春夜洛城聞笛 2 獨坐幽篁里 王維 竹館里 3 運用夸張手法 把暗暗傳出來的思鄉(xiāng)曲的聲音 一下子飛遍了洛城 讓全城人都聽得見 李白 春夜洛城聞笛 4 唐代詩人岑參在 逢入京使 中以 表達偶遇前往長安的使者 托使者捎口信回 家報平安 第 2 頁 共 13 頁 5 把韓愈的 晚春 默寫完整 3 3 0 分 閱讀詩歌 回答問題 過零丁洋 辛苦遭逢起一經 干戈寥落四周星 山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍 惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 1 下列詞語解釋不正確的一項是 A 干戈 代指戰(zhàn)爭 B 惶恐 驚恐不安 C 零丁 是指孤苦的樣子 D 汗青 汗水 2 對詩歌分析不正確的一項是 A 這首詩選擇 文山先生全集 作者文天祥 體裁是七絕 B 山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍 運用比喻 對偶的修辭 C 風飄絮 比喻山河破碎 民不聊生 就像是被狂風吹散的飛絮一樣 散亂不堪 雨打萍 比喻作者的 一生也像暴雨撲打的水上浮草一樣 動蕩不安 D 表達作者為國捐軀 視死如歸的崇高心愿的詩句是 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 4 3 0 分 班級興趣小組準備拍攝一部反映明朝文人生活的微電影 秀才傳 并編寫了各位演員的臺詞 請閱讀后完成任務 人物 介紹 丁秀才 浙江錢塘人 參加了嘉靖二十年的會試 中舉人 第 3 頁 共 13 頁 黃秀才 浙江錢塘人 參加了嘉靖二十年的會試 中舉人 李老爺 在這次會試中向主考官推薦了丁 黃二人的卷子 你我同在桑梓 今后當相互幫襯 丁同年 有緣與兄會試中舉 以后定多多討教 多謝兩位仁兄今日登門 日后必向上頭舉薦 感謝房師提攜 晚生榮幸之至 1 請解釋 你我同在桑梓 今后當相互幫襯 中 桑梓 一詞的意思 2 根據(jù)人物關系 你認為對話中稱呼不當?shù)囊豁検?A 同年 B 仁兄 C 房師 D 晚生 二 二 閱讀理解 閱讀理解 5757 分 分 共共 5 5 題 共題 共 5757 分分 5 8 分 簡愛離開桑菲爾德莊園和回到菲爾德莊園的原因各是什么 從中可以看出簡愛怎樣的性格特點 6 16 分 閱讀下文 回答相關問題 蜻蜒和螞蟻 逛來逛去的蜻蜒 整個夏天盡是唱啊玩啊 轉瞬之間 冬天已經在眼前了 田野里荒涼凋敝 陽光燦爛的日子 每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子 已經逝去了 冬天來了 第 4 頁 共 13 頁 好日子過完了 寒冷和饑餓一齊逼來 蜻蜒不再唱歌了 肚子餓的時候 唱歌會有什么樂趣呢 整天愁眉苦臉 嘀嘀咕咕 它爬到螞蟻跟前 收留我吧 好人兒 在你這里我不久就會強壯起來 讓我避寒寄食到春天吧 朋友 我可覺得奇怪 夏天的工作造就冬天的安樂 難道你不明白這個道理嗎 在我們暖綿綿的青草窩上 唱歌呀 游戲呀 一點鐘接著一點鐘 玩得頭都昏了 哪有工夫想到工作呀 那么你 我整天唱我的歌 滿不在乎 唱你的歌曲 多美呀 現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀 1 文中劃線的 好日子 在文中具體是指 2 蜻蜒整天愁眉苦臉的原因是 A 冬天到了 沒有地方可以唱歌跳舞了 B 冬天到了 蜻蜒又寒冷又饑餓 C 冬天到了 蜻蜒為自己夏天未工作而羞愧 D 冬天到了 陽光燦爛的日子逝去了 3 難道你不明白這個道理嗎 這個句式是 這 在文中具體指 4 螞蟻說 那么你 破折號表示 螞蟻想說什么 下面幾句中最合理的是 A 一定玩得很痛快喲 B 一點不考慮冬天怎么辦 C 在干些什么呢 D 就一直這樣玩嗎 5 這篇文章運用了 的手法 通過 描寫來說明一個深刻的道 第 5 頁 共 13 頁 理 6 這篇文章說明的道理是 A 諷刺蜻蜒只顧玩樂 不想工作 結果使自己陷入困境 B 教育人們不要憐憫蜻蜒那樣的懶漢 他們好逸惡勞咎由自取 C 告誡人們目光要放遠些 不要只顧眼前 不顧將來 D 告誡人們舒適的生活是以辛勤勞動作為代價的 不可只顧享樂而忘記工作 7 這篇文章的體裁是 A 童話故事 B 神話故事 C 寓言故事 D 民間故事 7 11 0 分 閱讀下面文字 完成下列小題 一支金色的鋼筆 這是我第五次在她的作業(yè)本上憤然留言 請用鋼筆寫字 她沒有一次照做 一如既往地用鉛筆打發(fā)著我布置的作業(yè) 我不明白 為何在她文靜純真的背后 深藏著 那么讓人不可捉摸的倔強 當我在她的作文本上再次寫下那句老生常談的話時 我決定對她進行點名批評 于是 那個陽光明媚的午 后 便有了這樣的場景 我一面踱著步子解析優(yōu)秀作文的詞句 一面時不時地用余光安撫在角落默默流淚的她 她開始躲我 面色倉皇 神情狼狽 像春花躲著秋風一般 硬生生地要隔一個夏季 我并未從她的躲藏中 找到一種老師該有的威嚴 相反 我內心有了一股悲戚的洪流 下午放學后的校園 多了幾分靜謐與冷清 我獨自在窗明幾凈的走廓上散步 猜想到底該如何化解她心中 的驚恐與不安 第 6 頁 共 13 頁 透過窗簾間的縫隙 我能看到 她和她的同桌正在喃喃地說些什么 那是一個皮膚黝黑的小男孩 家境十 分拮據(jù) 經學校減免過的學費都得拖上幾個月才能勉強繳清 我心懷期待地看著他們在空曠的教室里竊竊私語 真怕他們的嬉笑里 有我的名字 正當我準備推門而入 時 一幅永生難忘的畫面瞬間印在了我的腦海里 她滿目感激地收起手中的鋼筆 微笑著說了聲謝謝 他把書包攤開 接過那支破舊的鋼筆 輕輕地將它擱 到里面 那神色 如同手捧至寶一般 臨行前 他略帶豪情地說了一句 放心吧 這次你是用鋼筆寫的 老師 不會再批評你了 夕陽的余暉透過愈漸寬大的窗簾縫隙 絲絲縷縷地照射在他們臉上 在那一場充滿童真的友誼里 我無法 找到自己介入的借口 只得暗自逃離 第二天 在寬大的辦公桌上 我看到他倆緊緊挨在一起的作業(yè)本 同樣的 本子 同樣的筆色 同樣的日期 市里舉行長跑比賽的時候 他不顧一切地報了名 接著 他毫無懸念成了代表學校參賽的選手 5000 米的距離 對于臺下這幫稚氣未脫的孩子來說 的確是一場艱苦的耐力戰(zhàn) 他在人群中穿梭 奔跑 堅持不懈 我和看臺上的老師們一起 情不自禁地為他加油并鼓掌歡呼 他如一支離弦的箭 在臨近終點的時刻 依然沖勁十足 驚人的一幕出現(xiàn)了 他愣愣地站在終點附近的跑道上 看著后來的選手們牙關緊咬 奮力沖刺 人群中一 片嘩然 沒有人明白 在冠軍唾手可得的緊要關頭 他為何選擇了止步 當有兩人陸續(xù)沖過終點后 他才狂喜高呼著奔向終點 毫無疑問 他受到了嚴厲的批評 要知道 他代表 的是整個學校 而不僅僅是他個人 他的無人理解的行為 已然辜負了所有隨行老師的希望 那是我第一次對他怒吼斥責 我以為 他是想用特立獨行的方式來博得眾人關注的目光 你明明能跑第一 為什么要在終點前停下來 你知不知道這關乎整個學校的榮譽 我一遍遍地責問 他則頃刻間淚流滿面 老師 第一名和第二名的獎品都不是鋼筆 我 我只要鋼筆 這樣 我的同桌就不會再煩惱 也不 會因為用鉛筆寫作業(yè)而受到批評了 他嗚嗚地悲鳴 訴盡了他在一路奔跑中所受的委屈 我恍然覺察到自己的渺小與狼狽 校門口的喜報欄上 赫然寫著他的名字和獲得的獎品 我見過 那是一支精致卻又慟哭不止的金色鋼筆 面對這樣一個不諳世事的孩子 我內心充滿了愧疚 第 7 頁 共 13 頁 1 閱讀這篇小說 梳理文章情節(jié) 完成下面問題 開端 發(fā)展 我發(fā)現(xiàn)小男孩借筆給她完成作業(yè) 高潮 結局 校門口喜報欄上 寫著他的名字和獲得的獎品 2 小說以 一只金色的鋼筆 為題 鋼筆 在小說結構上有什么作用 金色 有哪幾層含義 3 請從修辭的角度品味下列的句子 說說各句的表達效果 她開始躲我 面色倉皇 神情狼狽 像春花躲著秋風一般 硬生生地要隔一個夏季 真是 畏罪潛逃 了 我以為 鄭振鐸 貓 4 第 段寫小男孩家境十分拮據(jù) 聯(lián)系上下文 說說這樣寫的好處 5 請結合文章內容 談談 我 是一個怎樣的老師 8 17 0 分 閱讀文言文 回答問題 三 桃花源記 節(jié)選 晉太元中 武陵人捕魚為業(yè)緣溪行 忘路之遠近忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 漁人甚異之復前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光便舍船 從口入初極狹 才通人復行數(shù)十步 豁然開朗土地平 曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬阡陌交通 雞犬相聞其中往來種作 男女衣著 悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自 樂 見漁人 乃木驚 問所從來具答之便要還家 設酒殺雞作食村中聞有此人 咸來問訊自云先世避秦時亂 率 妻子邑人來此絕境 不復出焉 遂與外人間隔問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉此人一一為具言所聞 皆嘆惋 余人各復延至其家 皆出酒食停數(shù)日 辭去此中人語云 不足為外人道也 既出 得其船 便扶向路 處處志之及郡下 詣太守 說如此太守即遣人隨其往 尋向所志遂迷不復得路 南陽劉子驥 高尚士也 聞之 欣然規(guī)往未果 尋病終后遂無問津者 第 8 頁 共 13 頁 1 解釋下列句子中劃線的詞語 有良田美池之屬 阡陌交通 雞犬相聞 便要還家 不足為外人道也 率妻子邑人來此絕境 2 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 余人各復延至其家 皆出酒食 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 3 文中寫到 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 請你說說村中人 為什么 皆嘆惋 4 老有所終 幼有所長 是 大同社會 的特征之一 在選文中 哪一句話具體描繪了這樣的生活畫 面 9 5 0 分 反復誦讀 望岳 然后回答問題 1 全詩沒有一個 望 字 為什么又以 望岳 為題呢 簡單說說你的看法 2 有人說這首詩是杜甫望岳而想像將來的登岳 是這樣嗎 為什么 3 杜甫是唐代著名的詩人 有 詩圣 之稱 你還讀過他的哪些詩作 請你摘抄兩首你最喜歡的 三 三 寫作 寫作 6868 分 分 共共 2 2 題 共題 共 7373 分分 10 8 分 展開想象 描繪出陸游 游山西村 詩中 山重水復疑無路 柳暗花明又一村 的山村風光 要求 運用一定的修辭手法 符合詩歌的意境 不少于 60 字 11 65 分 紙上得來終覺淺 心中能悟方是深 到了展現(xiàn)你的文采的時候了 愿你筆下生花 妙語如珠 以下兩題選做一題 要求 內容具體 有真情實感 除詩歌外 文體不限 字數(shù)在 600 字左右 凡涉及真實的人名 校 名 地名 一律用 A B C 等英文大寫字母代替 不得抄襲 第 9 頁 共 13 頁 1 春雨無聲 悄悄喚醒嫩柳 初陽靜默 悄悄喚醒大地 善行不語 悄悄喚醒良知 生活中 總有很多東西 春風化雨般喚醒我們 請以 悄悄喚醒我 為題寫一篇文章 寫作時先把題目補充完整 再按要求作文 2 閱讀下面的材料 自選角度 自擬題目 寫一篇文章 雨后 一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去 由于墻壁潮濕 它爬到一定的高度 就會掉下來 它 一次次地向上爬 一次次地又掉下來 第一個人看到了 他嘆了一口氣 自言自語 我的一生不正如這只蜘 蛛嗎 忙忙碌碌而無所得 于是 他日漸消沉 第二個人看到了 他說 這只蜘蛛真愚蠢 為什么不從旁邊干燥 的地方繞一下爬上去 我以后可不能像它那樣愚蠢 于是 他變得聰明起來 第三個人看到了 他立刻被蜘蛛屢敗 屢戰(zhàn)的精神感動了 于是 他變得堅強起來 第 10 頁 共 13 頁 參考答案參考答案 一 一 積累運用 積累運用 2020 分 分 共共 4 4 題 共題 共 2020 分分 1 1